根据市委对保持共产党员先进性的要求,我支部紧紧围绕”提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作”的总体目标,以实践“三个代表”、实现“两个率先”为主线,把开展先进性教育与加强我校党员思想政治建设和如何提高教育教学质量结合起来,引导党员不断提高素质、转变作风,“保持共产党员先进性教育”取得了阶段性成绩,具体做法如下:
一、加大宣传,全面部署“保持共产员先进性活动”各项工作
开展先进性教育活动,是全党政治生活中的一件大事,更是我校目前党组织生活的中心工作。我校领导对这项工作高度重视,统筹安排,精心组织了保持共产党员先进性教育活动:(一)搞好舆论宣传。在校内部,召开了全体党员大会,党支部书记做了动员讲话,传达贯彻了中央、省、市关于开保持党员先进性教育活动工作会议精神,并结合我单位实际,明确了对党员的具体要求。同时,充分利多媒体等手段,大力宣传开展先进性教育活动的重大意义,宣传党员和党员领导干部中的先进典型,宣传其它兄弟部门先进性活动中好的做法、经验和成绩,在校内营造了开展先进性教育的良好氛围。(二)建立领导小组。根据市委“党委(党组)主要负责同志为第一责任人的”的要求,我单位建立了由xxx同志任组长,xxx、xxx同志任副组长的保持共产党员先进性教育活动领导小组,领导小组下设办公室。小组的建立加强了对先进性教育活动的领导,督促和指导每位党员认真接受先进性教育。(三)制定学习计划。根据“把学习实践‘三个代表’重要思想作为主线贯穿始终,把学习贯彻始终,把不断提高党员的思想认识贯穿始终,把进一步调动党员的积极性贯穿始终,把落实、求实效贯穿始终,把加强领导贯穿始终”的“六个贯穿”的要求,我校结合实际,具体研究,精心讨论,详细制定了从7月6日至7月30日第一阶段的学习计划,明确了各位党员的学习内容、步骤和成效。
二、突出特色, “保持共产党员先进性教育”力求创新
我校党支部在坚持先进性教育活动基本要求的前提下,结合我校实际,积极探索,大胆创新,运用行之有效的活动方式和载体,丰富了活动内容,强化了活动效果,使先进性教育活动充分体现了时代性和创造性,做到了“规定动作求规范,自选动作创特色”,体现出早、实、全、活、紧、新六大特色。
(一)早。保持共产党员先进性教育动员早,部署早。7月7日晚上我支部就召开了保持共产党员先进性教育动员大会,全体党员、离退休党员及入党积极分子、教师代表参加大会。党支部书记xxx代表校党支部作动员报告,市督导组组长xxx对全体党员提出了要求。
(二)实。保持共产党员先进性教育措施扎实、工作落实。分工明确,有布置、有检查、有总结。讨论交流、汇报演讲、观看录像、党课教育、专题报告环环相扣,取得了实实在在的效果。深入困难群众,开展党员群众结对帮扶活动,组织党员为困难学生捐款捐物。
(三)全。即做到学习全员参与无缺无漏无死角。每周我单位均安排专门人员,给在外地安家的退休老党员寄送动员报告和全部学习资料,并将学习心得笔记资料送往病员床头,确保百分之百参学,做到全员参与,一个不漏。
(四)活。各位党员除了认真阅读《保持共产党员先进性教育读本》外,还积极参加由市委副书记xxx、市教育局纪检组长xxx等领导为主讲的党课,认真学习xxx市委党校副校长xxx关于《构建社会主义和谐社会》的报告,提高党员党性认识和修养。同时,利用电视、多媒休、互联网等科技手段,组织开展向全国优秀教师学习活动及党课教育,并且用学习园地开展了学习心得笔记展评和交流,取得了良好的学习效果。
(五)紧。即时间抓得紧。为了保证学习计划的落实和学习任务的完成,保证集中精力提高效果,校党支部对暑假期间党员先进性教育作了认真部署。党支部及活动领导小组成员在假日自学的基础上,于7月21日、22日集中进行学习交流。
(六)新。保持共产党员先进性教育活动有创新、有特色。一是把保持共产党员先进性教育活动与学校工作相结合,努力打造“活力校、实力校、魅力校”;二是边学习、边认识、边整改。
三、统一认识,切实抓好“保持共产党员先进性教育”活动的落实
(一)坚持把组织党员学习实践”三个代表”重要思想贯穿教育始终。保持共产党员先进性教育的过程,就是运用“三个代表”重要思想武装全党的过程,也是通过教育来实践“三个代表”重要思想、实现正面教育和自我教育的过程。如果离开学习实践“三个代表”重要思想,就会使教育失去正确的方向,就很难保证教育取得实实在在的效果。因此,我校在学习过程中,始终用“三个代表”统领教育工作,把“三个代表”重要思想贯穿教育工作的各个环节。以“三个代表”重要思想为根本依据,搞好教育安排;以“三个代表”重要思想的实际效果为根本标准检验教育工作。通过教育使广大党员深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民的根本要求,增强了党员干部学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。把学习“三个代表”重要思想同改造主观世界、改进作风、做好本职工作结合起来,把学习实践“三个代表”重要思想真正落到实处。
(二)坚持边学边查边改,切实提高思想认识,着力提高学校整体工作的工作效能和廉洁水平。保持共产党员先进性教育的根本目的是:提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作。这是相互关联、相互促进的三个方面,是一个整体。在学习过程中,我们注重边学边查边改,要求每位党员按照先进性标准反省自己,重点强化自身“五种意识”:一是宗旨意识,即全心全意为人民服务的意识。二是责任意识,即求真务实、忠于职守的责任意识。三是自律意识,即自重、自省、自警、自励的意识。四是创新意识,即充分发挥积极性、主动性和创造性的意识。五是学习意识,即不断学习、“终身学习”的意识。根据“五种意识”的要求,引导党员把先进性教育的学习成果转化成实践成果,真正用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作,紧紧围绕服务社会、服务学生,广泛开展主题实践活动,切实加强服务型学校的建设,不断改善工作作风,提高工作效率,树立廉洁奉公的思想,把党员的积极性、主动性、创造性进一步凝聚到构建和谐社会、推进“两个率先”、打造一流学校的伟大实践中来。
(三)坚持党员自我教育与开放式教育相结合。在新的历史条件下,把党员自我教育和开放式教育结合起来,是批评与自我批评的一种新的表现形式,也是保持先进性教育的一种有效实现途径。我校在学习初期即明确了自学的内容和要求,确保了党员节假日期间也能及时、深入学习,同时采取基层和群众评议、党内民主生活会、社会评价等外驱力促进内动力的方式,促进教育的深入。组织党员深入困难群众,主动听取群众对开展先进性教育活动的建议、对党组织和党员的意见,对群众的质疑给予耐心解答,以人民群众是否满意作为党员找准自身存在的问题和差距,自觉接受群众监督,提高教育效果,增强教育的经常性和持久性。
通过先进性教育活动,学校党员提高了思想认识和服务意识,涌现出了一批先进人物,如共产党xxx、xxx、xxx、xxx等在刚上完高三后,又不辞辛苦,服从学校安排,继续抓高三教育教学工作,2005年7月20日,学校党员得知xx初中xxx同学身患疾病,家中为其治疗以花费大量钱财,但仍需要近8万元的情况后,积极为蒙卢科同学捐款,共获953元,在实践中体现了党员先进性
怎样做好管理工作的经验
1.经常自我反省,检视一下,在管辖范围内的人、时、地、物、有没有浪费资源,或无效运用的状况。
2.不要在下属面前抱怨工作,数落上司及公司的不对。
3.接受上司交待任务时,在没有尝试执行之前,绝不说“不可能”、“办不到”。
4.每天找出一件需要突破,创新的事物,并动脑筋想一想,有无改善创新的方法。
5.当工作未能顺利完成时,对上司要能一肩承担所有责任,不在上司面前数落部属的不是。
6.做任何事物以前,先花些时间思考一下目标与方向是否正确。
7.找出在个人管理范畴内,有哪些原理与原则是不可违背的。
组织管理的原则。
8.除非特殊状况,交待事项只对下一级的直属部属,而不跨级指挥。
9.除非事先已协调有共识或遇紧急状况,否则不指挥其它平行单位的员工。
10.接受上级跨级指挥时,必定要及时回报直属上司,让其了解状况。
11.交办员工工作或任务分配时,能多花点时间沟通,了解他对工作的想法同时让他了解工作的重要性与意义,想办法唤起他内心执行的愿意。
12.交待部属工作时,尽量思考如何给予他更多的空间发挥。
...
求一篇精细化管理心得体会范文
精细管理:是指企业按照"五精四细"的思路与方法,对企业的管理进行精细化改造的工程。
"五精四细"是精细管理工程的核心内容,其内涵是: (一)五精: 1、精华:企业需要有效运用、创造、输出全球范围内的文化精华(含企业精神)、技术精华、智慧精华等来指导、促进企业的发展。
2、精髓:企业管理科学众所周知,企业管理理论也已成熟,但深谙和运用管理精髓的企业家或企业管理者为数并不多,要想成为一个成功发展的企业,企业必须拥有那些为数不多的、深谙和运用企业管理精髓的企业家和一批企业管理者,只有这样,企业管理的精髓才能够在企业成功发展中得到充分运用忽然发展。
3、精品:企业需要把握好产品质量精品的特性、处理好质量精品与零缺陷之间的关系,建立确保质量精品形成的体系,为企业形成核心竞争力和创建品牌奠定基础。
4、精通:市场似江河与海洋,企业和客户的产品、原料等物流是流出和流入江河与海洋的水流,企业需要精致打造畅通于市场的渠道,精致建好畅通于客户的管道。
5、精密:企业内部凡有分工协作和前后工序关系的部门与环节,其配合与协作需要精密;与企业生存、发展的环境的适宜性需要精密,与企业相关联的机构、客户、消费者的关系需要精密。
(二)、四细: 1、细分市场和客户,全面准确把握市场变化和客户需求,企业发展战略和产品定位准。
2、细分企业组织机构中的职能和岗位,企业管理体系健全,责权利明确、到位。
3、细化分解每一个战略、决策、目标、任务、计划、指令,使之落实到人。
4、细化企业管理制度的编制、实施、控制、检查、激励等程序、环节,做到制度到位。
指在工作中,将各种任务分解明确,责任到人,严格要求,全面落实,既要从宏观上统筹,又要在微观上研究与落实.这个名词最初是由山西省灵时县教育局长田应松在2005年教育工作会议上提出,并被各行业广泛流传.例:严格精细管理创建一流粮库 山东淄博周村国家粮食储备库,坐落于周村北郊镇,现有干部职T40人,总占地120亩,拥有高大平房仓15栋,仓容。
万吨,固定资产2210万元,系中型国家粮食储备库。
近年来,储备库以“建一流粮库、创一流管理”为奋斗目标,精细管理求发展,科学储粮上水平,逐步建成了“流程细、操作精、指标细、控制精”的储备粮精细化管理模式,规范化、精细化管理水平有了新的提高,连续多年被评为“市、区粮食系统先进单位”,区级文明单位和红旗单位,被市政府授予“绿色文明家园”和“花园式单位”,被省粮食局评为“山东省储备粮规范管理示范库”和“全省粮油仓储工作先进单位”,被共青团省委授予“青年文明号”等光荣称号。
一、完善制度,严格考核,全面推进精细化管理上水平 l、细化管理制度。
进一步修改、补充、完善了《周村国家粮食储备库规范管理标准》,明确了包括24项业务制度、1项财务制度和1项人事制度在内的26项管理制度、8项技术规范和9项工作标准,对管理和储粮的各个环节进行了量化、细化,使库区管理真正做到了执行有制度,行为有标准,确保了人人心中有目标、个个肩上有责任。
2、健全完善考核体系。
进一步加大监督考核力度。
成立了由一把手任组长的考核领导小组,建立了完善的考核体系,制定了百分考核办法,每丹定期不定期检查,做好记录,把考核工作做为企业发展的一个督促点,列入重要工作日程。
自2000年开始,企业连续七年实行虹旗仓考评制度,由主任亲自带队,对各仓的粮情安全;帐簿记录、仓内外卫生、仓储设施、一口清等4个太项)8个小项的内容进行综合评比检查,次丈提高了职工的参与意识。
目前,“以管理促发展,向管理要效益”已在全库形成共识,考核机制的形成,促进子各项工作的顺利进行。
3、严格执行奖惩兑现。
考核小组每月对考核情况进行公示,并结合每月的民主测评情况,直接与干部职T-E资挂钩。
对检查中发现的违规现象我们当即指正,'并对责任人进行罚款。
对民主测评不合格人员实行待岗政策,保证制度的严肃性。
通过制度体系和监控体系的完善,杜绝了管理过程中的主观和随意,基本实现了管理无死角和制度面前人人平等。
二、加大投入,科学保粮,努力提高仓储精细化管理水平 1、完善配套,整合基础。
自2005年起,企业一直把完善仓储配套作为工作的重心之一,先后投资200万元进行了大规模的基础改造:粉刷了仓房外墙,改建了库区院墙;将仓房的爬梯;护栏及通风口统一油漆为兰色;更换了仓房配电箱,所有仓窗均安装了防雀虫装置,增设了密封管槽,改善了仓门的气密性,提高了熏蒸效率;安装了仓内照明设施,购置了地上通风笼,配备微机测温系统,环流熏蒸系统等;库区内维修了排水设施,翻新了路面。
为加强企业信息化建设,投资13万元安装了储备粮业务管理信息系统;建立了库区局域网,实现了库区管理信息化。
通过改造,所有仓房的设备、设施得到更新,储粮功能得到完善和提升,为安全储粮打下了坚实的基础。
2、科学创新,绿色保粮。
企业在全面推广三项储粮新技术的基础上,加大创新力度,设立激励机制,鼓励干部职工发明创新;探索...
如何做好班级的管理工作 优秀班主任工作经验交流
如何做好班级的管理工作 优秀班主任工作经验交流尊敬的各位领导、老师们:大家好!首先,能给我这样的一次机会和在座的各位老师一起进行交流,我感到非常荣幸,也非常的高兴。
自从参加工作以来,我一直从事班主任的工作,大家都知道,班主任的工作是有着一定的特殊性的,班主任要履行更多的职责,付出更多的心血,可能更多地付出都是默默的不为人知的。
但是我觉得我们收获的幸福也是别人无法体会的。
我觉得班主任的工作是实实在在的,没有什么高深的理论,却也来不得半点虚假。
下面我就班主任如何做好班级的管理工作谈谈我的一些感触。
我认为,一个优秀的班集体的形成是一个长期的过程。
要想成为一名出色的班主任,把自己所带的班级管理的井井有条,获得学生的喜爱与尊敬,从中获得作为一名教师的快乐,很重要的一点就是责任心和爱心。
一、班主任要有爱心和责任心我一直担任班主任,我深知对于我们班主任来说没有省心的时候。
无论什么事都得我们班主任管,诸如早读,上课前,课间,课间操,午休,晚休,到食堂吃饭,放假,返校,学生生病,学生请假,学生违纪等等小小的事,都要一点一点地教学生,可以说是被琐碎层层包围。
并且,我们都知道,我校由于生源状况差,班里学生的状况更是参差不齐。
学生学习基础很差,纪律观念淡薄,家庭情况复杂。
所以说,作为市二中的班主任必须要有耐心,要有爱心,更要有责任心。
要把学生当作自己的孩子,像教自己的孩子一样来教我们的学生。
我们班主任要严于律己,敢于公开否定自己的缺点和错误,处处为学生做榜样,宽于待生,就能在与学生的平等相处中对学生进行影响和教育。
班主任和学生在人格上是完全平等的,对“后进生”也不例外。
我有个习惯,每天我来到学校第一件事就是到班里看一看,如果没有学生来,我会打开窗户,打开饮水机,有课时把自己的课本放到讲桌上,这样学生进班后就知道班主任已经来过了,会静下心来按照我的要求,静下心来,准备上课。
俗话说:“人无完人,金无足赤。
”我们班主任能否在充分肯定学生优点的同时,允许学生有缺点、犯错误,并细心、耐心地教育引导他们加以改正。
我们在教育学生的过程中,不要把自己的意识强加给学生,这样必然会产生师生间的隔阂。
我们班主任如果不尊重学生,师生之间就很难形成良好的氛围。
面对犯了错误的学生要严厉的批评教育,严格按照学校的处理规定和班里的班规来处理。
但过后对他们不能存在偏见,而是耐心的对他们进行教育、感化,这样才能真正拉近学生与班主任心灵之间的距离。
学生成长的阶段,犯错误是难免的。
面对学生出现的错误,晓之以理,动之以情,有巨大的感染力量,是其他力量所不能代替的。
我经常给学生说,被同一块石头绊倒两次是一种耻辱;只有自己的努力才能改变自己的命运:高中生既要学知识,更重要的是学做人;智商低不等于情商低;要学会做最好的自己等等,以此来鼓励他们养成良好的习惯。
通过给学生讲述道理,开导他们,就有着春风化雨一样巨大的感染力量,他们也愿意跟班主任敞开心扉,改正自己的错误。
我们班主任要把花费了多少心思,投入了多少精力,是否把培养学生的好习惯看作是自己的一份沉甸甸的责任。
良好的行为习惯将使人终身受益,坏习惯的形成也会贻害其一生,学生在校期间良好行为习惯的养成是多么的重要。
什么样的行为才称得上是好习惯呢?比如,进入教室后做到轻声慢步,静心读书;学会倾听;自己的东西要收拾整齐;不是自己的东西不要拿;遵守自己的承诺;做错了事情要勇于承认;午饭后要休息等等。
这些就是良好的行为习惯。
所以,我们班主任万万不可忽视这些“最重要的东西”。
如果学生出现了某些不良习惯,如果我们能够及时恰当地予以提示、启发,也会比较容易加以纠正。
因为高中生的模仿性强、可塑性大,是培养来那个好习惯、纠正不良习惯的重要时期。
因此,这个时期只要要求具体、训练规范、引导及时,一定会取得很好的效果。
我在带班的过程中,榜样示范和环境熏陶是非常行之有效的方法。
所谓“榜样”就是指班内的优秀者。
学生爱去模仿他们,他们这些活生生的例子给其他学生的印象会是非常深刻的。
比如,当课上有学生不遵守纪律时,我就会提醒他看看专注的学生是怎样做的;学生每天的作业完成情况以及每天的上课、课间、午晚休情况以及学生每天的违纪情况,我都会进行点评,每当这时教室里就会鸦雀无声,表扬做得好的孩子,并进行奖励。
表扬也分为好几个档次,有表现完美的、表现优秀的、表现有进步的等等,变着花样的进行表扬,都有不同层次的奖励。
没点到名字的那些调皮好动、自律性差的学生就会很惭愧,力争第二天被点名表扬,在这方面榜样的力量是无穷的。
除此之外,班级内的学习环境对学生良好行为习惯的养成也发挥着示范、激励的作用。
这就需要我们精心营造一种良好的班级文化,这得从学生在校的各个环节开始抓起。
再者,努力使班集体形成一种礼貌待人、互相尊重、团结和谐、人人刻苦学习的良好行为习惯,也需要班主任长期辛苦的付出与努力。
在这...
如何管理比你有经验的人?
管理比自己有经验的人,还是看我这种实战派吧。
第一点,直接让他做你的老师,说也是这样说。
这样的目的,其一在于反正你要和他学,既然你承认他有经验,那么说明你找到了值得学习的东西。
其二在于试探他的反应,就算是拒绝你的领导,是哪种程度会以何种方式,其三在于首先为自己公开亮相做好铺垫,在直接让他做你的老师后,他如果直接对付你,你接招并还招就出师有名,否则就无名,其次他自己也要掂量下对公司其他人的影响。
第二点,多听听他的意见,不过必须是私下里。
公开场合中,必须是你发言和决策,但只要其中用到了他的任何东西,必须在公开场合中肯定他的正确之处,甚至是将他的错误之处和对应的自己的正确之处,说成是他的正确之处。
管理者不做小人,哪怕下属是小人,也应爱护。
第三点,尽早取得他身边有影响人的支持和理解。
让舆论倾向你这里,不仅对你的生存有利,也有利于他理解你的政策。
多了不说了。
你还是祷告哪天不要遇上我。
公司行政管理部工作经验怎么写啊?
行政管理部工作经验写作内容: ① 会议管理 ② 文书档案 ③ 办公用品 ④ 后勤管理(总务,车辆、食堂、宿舍、基建) ⑤ 纪律与安全(劳动纪律、消防安全、治安安全、生产安全) ⑥ 对外关系(政府相关部门,工商、税务、劳动保障、工会、公安、消防) 下面是一份关于保险公司行政管理部工作经验心得范文,推荐您参考: 当初被平安人寿保险公司录用的岗位为人事行政部行政管理管,我以为这份工作很轻松,就是坐办公室里随便做点什么事情,家里人当时都非常赞同这份工作,觉得工作应该轻松而且离他工作单位也近(他在漳州市),离我只有一个半小时的路程,于是我便要了这份工作。
但是我一进公司我才知道,工作远超出我的想象。
龙岩平安人寿保险公司在龙岩市区有几个营业网点,在各个县市都有营业网点,而且营业网点还在一直递增。
就当说营业执照和组织机构代码证年检都要费好一段时间,加上总公司在深圳,用印非常麻烦,还要经过支公司、分公司甚至总公司逐级审批。
一个都够累的,还得弄10个营业网点的营业执照和组织机构代码证年检材料。
加上公司人力不断扩大,营业场所一直变更,营业执照及相关证照负责人一直变更,我也跟着一直变更相关证照信息。
如果说只管公司证照也就算了,还得管印章,单证,物流,文件管理每天忙得不得了。
我那么忙就算了,我的直接领导((人事行政部经理)什么都不做,嘴巴上还一直说我的工作比较轻松,我真想揍她一顿。
难怪老总想开了她。
在进公司半个月后,承蒙后援总经理厚爱,居然把反洗钱工作又交到我手上,于是我又开始学习新知识,天天跟中国人民银行打起了交道,做报表,写反洗钱工作汇报,写反洗钱活动报道,而这些工作人事行政部经理什么都不知道,也不知道我的工作量有多少承担的风险有多少。
悲哀啊。
而今天,运营支持岗的孕妇产期已到,根据老总的意思把她所有的工作交接于我。
于是我又准备接手这份陌生的工作。
运营支持岗是经常要做保费部,核保核赔部和客服部三个部门的指标分析和工作汇报,难度很大,压力很大。
同时电销工作于今年五月份启动,我又开始接手电销工作,每月要汇总电销配送成功率反馈等。
总之,工作好繁琐,压力好大。
于是上班时间我再没有一点自己的时间,有时一天下来水都来不及喝一口。
难怪平安流行一句话:在平安工作,女人当男人用,男人当畜生用。
呵呵,一点也不假。
...
如何做好安全管理工作
任何工作都离不开管理,管理水平的高低直接影响着工作的优劣,尤其是在安全生产工作中,管理工作占有举足轻重的地位。
下面,笔者结合单位几年来的工作实际谈一下安全管理的肤浅认识。
一、抓安全生产管理,就必须首先强化职工安全意识要增强职工的安全意识,除进行必要的正常的安全教育外,还必须营造一种警钟长鸣的氛围。
首先在全局范围内建立强有力的严密的安全生产管理网络,做到安全生产层层有人抓,事事有人管,形成党政工团一齐抓,分管领导重点抓,专职人员具体抓,上下左右都配合的管理体系。
其次确定安全第一责任人,层层签定安全生产目标责任书,直至一线班组,真正做到各负其责,目标明确,任务具体。
此外,还要大力开展抓活动,开好会,落实“三个不”的安全生产系列活动。
抓活动,就是要抓好每年开展的“交通安全百日赛”、“安全万里行”、“全国安全生产月”、“安全演讲”、“安全知识竞赛”等一系列活动。
以活动的开展带动全年安全工作,提高职工的安全意识,增强管理水平。
开好会,就是坚持开好“月、季、年”会,每月召开一次安全专题会议,每季度召开一次安全联系会,年初召开好安全生产工作会与年终召开好安全生产总结会,部署全年安全生产与总结全年安全生产工作,分析安全生产中的不利因素及存在的安全隐患,制定出相应的防范措施,做到防微杜渐,防患于未然。
落实“三个不”,就是制定出“不伤害他人,不伤害自己,不被他人所伤害”的有针对性的措施。
在生产第一线首先必须仔细检查施工现场,安全组织措施、技术措施,安全制度是否落实到位。
其二、作业人员身体素质、精神状态是否胜任工作。
其三、在作业中该设专人监护时必须设专人监护,随时提醒作业人员严格执行《安规》,严格杜绝“三违”现象的发生。
二、抓安全生产管理,就必须对职工加强安全知识的培训与考核要充分利用时间,经常组织他们学习掌握常用的安全知识,吃透《安规》。
要设置两道关卡,一是严把新上岗工作人员的《安规》知识关,严格实施岗前培训,通过岗前培训与考核,提高他们的安全知识水平与安全操作技能。
二是严把持证上岗关,对特种作业人员必须进行验证,无证不能上岗,持证上岗率必须达到百分之百。
三、抓安全生产管理,就必须做到超前预防为做到安全无事故,必须认真贯彻落实安全生产检查制度,分析安全形势,找出防范重点,有计划、有目的的开展检查。
检查时要从严从细入手,深挖细查,不留死角,避免走马观花。
以“宁听职工骂,不听职工哭”的原则,严厉查处违章行为,对于可查可不查的要坚决查处,对查出的安全隐患与事故苗头要做到跟踪整改,对有严重的违章事件坚持上挂下联,上至主管领导,下至班组成员,一追到底,决不迁就。
只有这样才能使他们引以为戒,警钟长鸣,增强职工的责任感和安全意识,突出其“以人为本、安全第一”的安全工作主题。
安全工作只要我们做到超前预防,就能把事故苗头消灭在萌芽状态。
【扩展阅读篇】工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。
一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。
同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。
工作总结标题有单标题,也有双标题。
字迹要醒目。
单标题就是只有一个题目,如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。
一般说,工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。
如“**市化工厂1995年度生产工作总结”“**市**研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作总结”,省略了单位名称。
**的《关于打退第二次**高潮的总结》,其标题不仅省略了总结的单位名称,也省略了时限。
双标题就是分正副标题。
正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西,副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。
例如:辛勤拼搏结硕果——**县氮肥厂一九九五年工作总结——(2)前言。
即写在前面的话,工作总结起始的段落。
其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。
其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
(3)正文。
正文是工作总结的主体,一篇工作总结是否抓住了事情的本质,实事求是地反映出了成绩与问题,科学地总结出了经验与教训,文章是否中心突出,重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信,全赖于主体部分的写作水平与质量。
因此,一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。
正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1)成绩和经验这是工作总结的目的,是正文的关键部分,这部分材料如何安排很重要,一般写法有二。
一是写出做法,成绩之后再写经验。
即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。
二是写做法、成绩的同时写出经验,...
如何使用专业型人才和管理型人才的经验做法
对专业型人才和管理型人才的使用,企业应开展以下工作:1、分析与建设核心管理/技术岗位能力模型:企业应该对核心管理/技术岗位进行能力模型分析,使员工清楚进入核心管理/技术岗位需具备哪些能力、知识经验等,这样可以使员工明确自己的努力方向、提升空间;建立明确的绩效标准,依靠清楚的标准监督绩效。
2、规划晋升台阶,组织应该在建立核心管理/技术岗位能力模型后,规划专业、管理晋升双通道,对员工个人经验、知识等进行阶段性评估与判断,使员工清晰自己进步的道路,在晋升通道指引下不断进步。
合理的晋升机制,可以调动员工的积极性,降低离职率,激发员工潜力,为员工提供充分展示自己才华的机会,使员工和公司共同进步。
3、对人员动机的了解,企业中并非所有人员都想成为管理人员,企业管理层在日常工作中应该了解成员的动机,在此基础上对其成为管理层人员后未来的责任、工作内容、工作环境及配套的激励方案等进行细化说明,使员工清楚的了解进入管理岗位后的工作,使其可以根据了解进行自主选择;
幼儿园安全管理方面有哪些经验和做法
1、幼儿园教职工重视不到位。
幼儿园的教师们以前都认为, 安全管理是园长的事,园长怎么说, 我们就怎么做, 有事不关己高高挂起的意识, 因而在安全管理上存在着“单向”“被动”的局面。
2、幼儿自我保护和安全防范能力差。
由于幼儿年龄小,缺乏安全知识经验,识别危险和自我保护能力差,加上活泼好动、又好奇、好探索,在活动中对危险事物不能作出正确判断,不能预见行为后果。
3、家庭教育过度保护。
现在孩子都是独生子女,家长对孩子过分保护,什么事也不敢让孩子去尝试做一做,忽略了对幼儿独立能力的培养,这样就失去对孩子进行安全教育的机会。