ADAMSIR
庄稼生病了，农夫会给它们除虫；树木生病了，啄木鸟会帮它们除虫；我们生病了，医生会想出办法……同学们发现了吗，你的作业本也常常会生病。而今天，我们也要用各自的办法，来捉一捉藏在我们作文本里的害虫。
第一轮游戏即将拉开序幕。只见老师播放了一张PPT，上面是一个小朋友的作文。正当我准备耐心看作文时，视线就被开头中的错别字吸引了。“想心大家都知道虫子。”天呐，小作者，你怎么会把“想必”写成“想心”，这条错别字大虫子一开始就影响了我的阅读兴趣，还好像在招摇：怎么样，我们小作者厉害吧，就是喜欢我“心”。好吧，我气得咬牙切齿，马上举手，大声发言：“老师，这篇作文中开头就有错别字，真的影响阅读心情啊”老师眼睛一亮，好像我的话正中老师下怀，她不紧不慢地说：“同学们，耐心读下去，下面还有更多恐怖的虫子等着我们呢！”
我手心捏一把汗，打算跟这篇作文中的“虫子”干到底。眼睛随着文字继续读下去。但是读这篇作文注定非常不顺利。又是一句让我忍无可忍的句子，里面的“De”全部用错。我情不自禁再次举起手“老师，三个De，您讲了无数次，可是这位小朋友没有一个用对的，他对不起您的教育。”说着，我手指屏幕，把那些个号称“De”的极其不容易被发现的小虫子都圈了出来，就连老师也被眼前的错别字惊呆了，眼珠子都要掉下来，嘴巴大的可以吃一个鸡蛋啦。看来，不止我一个人被这些错别字虫子惊呆。
后来，我们男女生一起合作，才算把这篇作文中的“虫子”都找到，我不禁感慨：这真是一块虫子重灾区啊。我又不禁背后一阵凉：自己的作文中有没有这么多错别字虫子呢？会不会也让老师惊呆了呢？看来，要想把作文写好，首先得消灭错别字，这样才能让读者顺利读下去啊！
这次有趣的“除害”游戏让我若有所思……
