三年级写景作文：邂逅春天_350字
春天，是万物复苏的季节；春天，是百花齐放的季节；春天是泉水叮咚的季节；春天，多么美好，多么惬意，多么欢快，春天，因为你的来到让我们的生活充满了希望！
我们走出紧张的学习生活，走出喧哗的城市污染，去往那美丽的山青水秀，去那祖国的壮丽山河，与春天来个邂逅吧。
这天，我和好朋友约定一起去爬山、踏青。我们选择了最近的一座山：龟山。相约踏青的伙伴个个精神饱满，活力充沛。在欢声笑语中，我们来到了龟山的脚下，这是一座历史悠久的山，虽不出名，但从我小时候父母就经常带我来玩。不知在谁的带领下，我们开始爬山，这座山不像别的山那么崎岖，到是比别的山更好走，有楼梯，周围还有建起的小秋千。当我们爬到山顶，一览众山小的时候，真是大快人心。大家望着这蓝天白云，薄雾中的高楼大厦突然变得那么渺小。
春天总是可以给我们带来无限惊喜，oh`Ilikespring！
感谢你们一直在_800字
致：汤圆们
分分合合，合合分分，生活本该有的模样。
回忆，追溯到初中，追溯到那属于我们之间的回忆，那合欢树下嬉笑的我们，那被好几届学生踏坏的方砖，那合欢树下，我们排过三年的队...，那离别时的泪水，那中考前的紧张，那半夜里的灯火，那属于我们的教室，点点滴滴浮在眼前。
但人总有分离的那一天，伴随着中考结束的钟声敲响，伴随着最后一篇日记的收尾，我们彼此分离了！高中全新的面貌，我们彼此也许都有了属于自己的知心朋友，但那属于我们之间的那份友谊，永远无法忘记，一部，四部，二部。各奔东西，身在同一个学校，却很少见面。但那份友谊哦，却永远无法忘却，永远埋藏在心里最温暖的角落。
初中真的感谢你们，如果没有你们，也许现在自己还不知道在哪里打工，和你们在一起，我学会了向上，学会了坚强，谢谢，因为有你们我的初中生活不再空白，高中我们还是朋友，那份真挚的友谊永远不会发霉，永远不会变质，这正如汤圆说的那样，朋友就是今生最温暖的外套，在我这里，你们不需要有什么不好意思，也不需要有什么对不起，因为我们都是好朋友，以后有什么不开
我学会了坚持_450字
坚持是一种力量，它可以帮助你达成目标，实现梦想。
我非常讨厌计算，觉得计算十分枯燥无味，加上我是个马大哈，所以一年级时候，我的数学作业、考试老是出错，经常得不了满分。
这个暑假一开始，“母后大人”就下了一道“懿旨”：暑假每天做一页计算，只要有错，就再罚一页，直到全对为止。如敢违令，轻者责骂，重则棍棒伺候。
一开始练习，题目还比较简单，我觉得还挺好玩。后来随着题目难度增加，我老是出错，每天都要做两三页才能全对，耗费了很多时间，我就越来越讨厌做计算。每次妈妈一提起计算，我就愁眉苦脸，唉声叹气。每天家里都会上演我被“官差”爸爸或“母后大人”押着做题的场景。既然无法反抗，那就乖乖努力吧。为了避免被罚，每次做题我都努力集中注意力，尽量一次做对。做完后，我仔细地检查两边，对不能确定的，在草稿纸上摆竖式演算。慢慢的我做题正确率提高了。突然有一天，我感到做计算无比轻松，似乎题目比以前简单多了，做题速度也越来越快。我心里感到美滋滋的，因为这是我第一次体会到坚持带给我的喜悦。
一个暑假过去了，我不仅在计算大有进步，也懂得了遇到困难不能退缩，而是应该坚持到底
给卖火柴的小女孩的一封信_500字
卖火柴的小女孩：
你好！我看过《卖火柴的小女孩》这个童话故事后很难过，因为你在除夕之夜冷地发抖，却没有人同情你收留你；我很惋惜，因为你那么美丽可爱，却被父亲赶出家门卖火柴，身上也只穿了一件自己死去母亲的大围裙；我也很气愤，为什么安徒生要把你写得那么可怜，这样心灵纯洁的小女孩，最后却冻死在街头……
如果我能到童话里去，我一定会帮你：把你带到我家里来，给你穿上新衣服，喝上一碗热水，再请你去吃饺子、红烧肉，美美地喝上一口鸡汤；明天就过年了，我和你一起去给爷爷、奶奶拜年；我会给你一些钱，当做你的生活费，让你每天过得快快活活的；我还要尽快学好英语，这样就可以与你直接对话、谈心、玩耍了。
我要劝你的父亲，让他不要再虐待你，让你重新回到自己的家。我还会拿出一部分钱修补你家的屋顶。这样，你的家就不会像外面一样冷了。我会出钱供你上学，这样，你就有了文化知识……我还要劝那些不帮助你的人，不要让类似的事情再发生。我还要……
记得一位伟人说过
生活中的N种滋味_450字
我的生活中有着许多种滋味，我们要一个个勇敢的去“品尝”，这种口味分别是酸，甜，苦，辣。
酸——生活中经历小小的挫折，小时候学走路，总是摔跤，总以为爸爸妈妈会帮助我，把我扶起来，可是他们总让我自己站起来，心想：“小时候这点挫折都不能战胜，那我还能有什么前途。所以我打败了困难。
甜——生活里爸爸妈妈都很爱我，捧的手里怕掉了，含在嘴里怕化了。以前我认为这些话知识说说而已，可是渐渐长大的我真切的感受到了父爱的深沉，母爱的伟大。
苦——在面对不愿意上补习班的时候，那真是苦不堪言。爸爸妈妈为什么要逼着我上补习班呢？我的心里非常疑惑。我长大以后才发现，他们都是为了我好，让我有一技之长。
辣——每次生气时，我的心里就像吃了辣椒一样，怒火瞬间涌上心头。可每次我的发泄方法都是在面前摆放一个玩具，再从玩具上面贴一个我生气的理由，然后用我两个小拳头，从上面打来打去，唯有这样我心中的辣味才能渐
我担负重任以后_700字
每当我看到班干部那在三尺讲台上神气活现的样子，就忍不住去羡慕，渴望自己也能在班上开辟一片天地。终于，机会到了，在五年级时候，我终于如愿以偿理所当然地当上了班长。
燃梦·激情
第一节课，我迫不急待地奔上讲台，想马上来个下马威。于是，我用力一拍，大吼：“安静！”全班顿时安静了下来，但还没维持几秒，一个冥顽不化的“刺头儿”便大喊大叫道：“吵什么吵，教学楼还没老，就别想掀屋顶了！”我嘲笑道：“飞蛾扑火！”之后，便把他名字龙飞凤舞地写在了由老班长设置的“黑名单”里。另外几个“刺头儿”见状，收敛了许多。
续梦·深情
在我的下马威过后两个星期，那些“刺头儿”发现我似乎只有这么一招，于是他们便“兵来将挡，水来土掩”“软硬不吃，油盐不进”继续“推陈出新—我行我素。”一天，在我写断三根粉笔把黑名单填得满满，可班里还是持续炸开锅之后，我终于在一怒之下气愤地说一句：“我不管了，让你们自生自灭，每周继续与流动红旗失之交臂吧！”这一来，他们竟然安静下来了，我回头一看，原来是老班长来了。“你跟我过来”她把我引向外面，“你现在是一班之长，老师不
五年级想象作文：我的电脑住宅 _500字
我在城市的中心，建了一座现代化的电脑住宅，它既安全又实用。在大门口，有一台*机，它可以记录下全家人的样子，如果你没有在摄像机里登记过你的信息，即使你知道密码也无法进入。进入客厅，优美动听的音乐就会在你的耳边回荡，你就会把所有的疲惫和不快统统赶走。再往里走，你就会发现客厅里只有几件常用的家具，如茶几、餐桌等都没有，你肯定会想没有餐桌，吃饭时怎么办呢？别担心，你只要按一下电脑上的按钮，你所需要的东西会立刻出现在你的眼前，等到使用完毕，再按一下按钮，它们就会消失的无影无踪。走入卧室，床是折叠式的，只有一个小方块放在床头柜上，它也是电脑控制的，只要点一下床头柜上的遥控器，那小方块马上就变成一张又宽又大又舒适的大床，你就可以躺上去美美地睡上一觉。现在我们再来看看浴室吧！洗澡水是可以通过“预约”的，只要设定好时间和水温，你一下班就可以洗上舒服的热水澡，如果有急事不能按时回家，电脑也会给你恒温，保持水的温度。浴室还有一个特殊的功能，那就是当你跳入洗澡水中，电脑就会给你做起全身体检来，如果一切正常，电脑上就会出现绿灯，如果身体有问题，就会亮起红灯，还会响起报警声，提醒你去医院就诊。你喜欢我设
小考范文：这是我的财富_700字
相信每个人都拥有自己的财富吧？也许是一件看起来很细微的事情，当它给予你的却是一笔很大的财富。
我拥有的财富是同学间真挚的友情。那也就是说，能够与自己的好伙伴友好相处，互相帮助等等，这就是一份友谊的财富了。
时间的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的脑海里。那是一次即将来临的期终考试时，我的好朋友小晴因为换上了一场大病，所以都已经有大半个月没有上学了。而考试离那时仅不到十天了。当她来到学校后，每次上课，我都看见她紧皱眉头地坐在那里，我想：她一定是因为落下了许多课而导致听不懂课吧！那这样下去可不行，我可不能眼睁睁看着自己的伙伴成绩退步啊！
于是，我想了个办法，就是在课余时间为她补补课。下课了，同学们都一窝蜂似的走出了教室，而她还在桌面上趴着。我拿起书，走到她的身边，拍了拍她肩膀，说：“小晴，我来给你补补课了，好吗？”她听了，高兴的说：“好啊，谢谢！”于是我们就进行了起来，我耐心的大概复述了老师上课讲的内容，给她耐心的知道，她明白的时候，也示意
小学生写作指导：心理描写方法
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流
三年级读后感：《没头脑和不高兴》读后感_600字
暑假我看了一些书，像《洋葱头历险记》、《长腿叔叔》、《没头脑和不高兴》等。其中的《没头脑和不高兴》我认为是一本既有趣，又能教给我知识与道理的好书。
听爸爸说，这本书跟《洋葱头历险记》一样，他小时候也看过。主要是讲两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。没头脑做事成天丢三落四，不高兴做事只知道乱使性子乱耍性格。因为还小，他们总以为自己长大后这些缺点就会没有，所以根本不想去改正。后来他俩长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦：没头脑成了一名工程师，做了一个没有电梯的300层的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。不高兴当了一名演员，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了。
这里面有许多让人大笑的内容，尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯，只爬了5层就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果。
看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋，这也想不到，那也没考虑到，结果事情没有
2017小升初作文题：再见了，老师
题目：《再见了，老师》
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。不少于400字。作文中不要写真实的校名和人名。
挖野草作文 用野草来借物喻人作文600字作文
“离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.”
——题记
野草是被人看不起的一种植物,它没有玫瑰艳丽的姿色,它桂花芬芳扑鼻的香味,也没有松柏高大的身材,但我却深深的喜爱着它,因为它有顽强的生命力.
每到春天,野草从土里探出头来,即使身旁是贫瘠的土地,即使是在没有营养的悬崖边,或者在石头中的缝隙中,它总能高高的抬起头,面向世界,面向阳光永远不会屈服于来自各方面艰难困苦.
我家门前空旷的野地上生长着一片野草.有一次,天气突变.突然,黑压压的乌云如同咆哮的狮子铺天盖地地飞快的袭来.霎时间,天空一片漆黑,大雨如同断了线的珍珠,从高空落了下来,雨疯狂地吼着,发出令人不寒而栗的阴森森的声音.我望着窗外的小野草,被雨打得东倒西歪.有的被雨冲刷着,被风吹刮着,猛烈的摇摆着身子；有的被雨浸湿了,被风吹翻了,好像奄奄一息……总之,小野草经受了一场暴风雨的特大考验.
雨停了,我飞快的跑出门外,想去看看那儿的野草怎么样了.我站在那儿的野草旁,让我大吃一惊.本以为,那儿的野草会经不住风雨的袭击,会吹折,会低头.但是,野草并没有这样,它们从患
过新年作文三年级 三年级过新年的作文
今天是大年三十，是辞旧迎新的时刻，到处洋溢着春节热闹的气氛。我和爸爸、妈妈一起回老家过年。
晚上，全家人都高高兴兴地聚在一起吃团圆饭。饭后，大家便开始方烟花了，那“嗖嗖嗖”、“啪啪啪”、“呼呼呼”的声音此起彼伏，像是与今年的告别声；那转动的、喷涌的、闪光的烟花，争奇斗艳，又像迎接新年的鲜花，激起了我们小孩子的兴趣。
我和哥哥、妹妹一起拿着烟花来到空坝上。哥哥先拿了个“杜鹃花”，小心翼翼地点燃后，立刻就开出了一支“金花”。这花到处乱窜，一会儿是黄色的，一会儿是绿色的。我点着“集锦”，那火星直冲到一米高的地方，又洒落下来，既像炼钢炉里飞溅的钢花，又像美丽的彩色喷泉。随后，“集锦”又喷出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人赏心悦目。妹妹的“魔术弹”更是奇妙，一会儿喷红，一会儿吐绿，把天空映得如同白昼。
这时，左邻右舍也都放起了礼花。顷刻间，夜空中洒下滴滴金雨，地面上开出朵朵银花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语。我们拍着手跳着，笑着，欢呼着，手掌心拍红了也不知道。有趣的倒是那些胆小的弟弟妹妹，用两只手蒙住了眼，可是，转动的大眼睛却从手指缝里偷看。他
春游去云龙湖+建议三百五十字作文
春天到了，天气变暖，冰雪融化，种子发芽，万物复苏，云龙湖的风景更美了！我到云龙湖游玩。
我来到湖堤上，看到了盛开的迎春花，它们颜色不同，形态各异，百的如雪、黄的似金、粉的如霞。还有这里的桃花粉红粉红的，它们张着小嘴喷吐着芳香，我多想和春姑娘学学怎样调出这迷人的粉红的，这些花引得蜜蜂、蝴蝶不断在这飞来飞去，呈现出一派欣欣向荣的景象。
我来到湖边，看见一棵棵柳树像一个个小姑娘在梳理长发，在空中来回飘荡，好看极了。平静的湖面犹如一面硕大的银镜，晃动着白云和蓝天的倒影，仿佛仙境一般！远处的游人划着小船，在阳光的照映下一闪一闪的。几只水鸟在水面上玩耍、嬉戏。
在这如画的云龙湖边走一走，看一看，怎能不令人流连忘返呢？
作文：我爱家乡（徐州）
我爱家乡我的家乡在美丽的徐州，她坐落在云龙山脚下，这里有远近闻名的县城——沛县，也有非常好吃的小吃——鼋汁狗肉，还有古老的建筑——歌风台，还有气候资源的优越。
鼋汁狗肉，这是当年刘邦还没有任何工作时常吃樊哙的狗肉，还不给钱，樊哙无奈只好将小摊挪到现在的夏镇，刘邦后打听到樊哙的
作文200字，向你推荐一本书
今天，我向大家推荐法国科幻小说―――《海底两万里》。
作者叫儒勒·凡尔纳。是在一次航海中的经历写出来的。
这本书的大概内容：这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险；最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公诸于世。
值得一提的是，那时潜水艇和电灯都没发明出来，出版二十五年才有真正的潜水艇。
这本书好吗？如果好，就买一本吧。
写王子童话的好书推荐作文200字
给大家介绍一本好书，名字叫《安徒生童话》。
这本书是安徒生献给全国各地小朋友的，这本书出自于上海人民美术出版社。
这本书中写了许多故事，当我读了一篇好故事的时候我就情不自禁的再读一遍。
书中的故事精
你是怎样玩水的作文
夏日，阳光让人们异常烦躁，太阳公公炽烤着大地，世界仿佛就像一个大蒸笼，是那么炎热。
今天，我来到了游泳馆。还带着游泳圈的我，轻轻地浮在水面上，双手拍打着水面带起了晶莹的水花，看到那些如一条条鱼儿在水中游戏的人们时，我心里十分羡慕。我看他们一蹬池壁先一下子划出好玩，才开始游，他们双脚有力的拍打着，溅起了一朵朵美丽的水花，真如一朵水晶的莲花。他们用手轮流划动着，一起一落，发出一声声“噼噼啪啪……”那是手打在水面上的声音。他们为自打开一条水的通道，如此美妙。
而我呢？不能再这样，要不然永远学一会游泳。所以我轻轻游到岸上，双脚在水里摆动，十分清爽舒服。把游泳圈从身上拿下来放在了旁边，开始了学习。我先练习双脚的功夫。把头埋在水中，水没过了额头，透过泳镜旁边都是一边蔚蓝，清爽的感觉袭遍全身一切烦恼都化为乌有。双脚“啪啪……”一阵乱游，回头一看，游了还不到一米。我十分伤心，把头埋在水中，通过泳镜，看见别人的腿不停摆动，由近而远，由小至大那水波荡漾着，十分美丽、清澈。人们如一只只青蛙飞快的游着。我决定再试一次，可是还是没有成功，我完全失去了耐心，怒火在中燃烧，做了最后
寻找爱 作文
寻找爱
俗话说得好，一步一个脚印，每个人记忆中的脚印有大，有小，在我的童年记忆里，妈妈对我的爱，留下了很深的一个脚印。
那时爸爸妈妈都很忙，所以上幼儿园时都是自个一个人上下学的，有时候看到别人的妈妈对自己的孩子那么担心，天天都接送，我的心里难免会有点难受……毕竟我那时候还小，也不大懂事，所以那天我对妈妈说了……
“妈妈，为什么别的小朋友有妈妈接送，而我没有，为什么别的小朋友有妈妈给他们买零食为什么我没有？难道我不乖吗？如果是我不乖的话，我以后会乖乖听妈妈的话的！”
“傻孩子，不乖你，乖妈妈太忙，没时间去送你去上学，更没时间去接你，原谅妈妈吧，妈妈一定会改的，相信妈妈。”此时的妈妈已经哭出来了，只是没哭出声音而已，我发觉我自己做错了……
第二天，不知道为什么，我老是感觉头痛、四肢麻木，感觉整个人快倒下来了。直至我失去了知觉……
当我醒过来时，我问到很浓的消毒水味道，周围都是纯白色的。当我
夏天吃西瓜的作文九千字
第1篇：吃西瓜说到吃西瓜，我是大有感慨的。我的全家都爱吃西瓜，而且吃得干净，彻底，科学，毫不浪费。再大的一个西瓜，在家人的眼里可以丢弃的只有西瓜子了。你要不信，听我慢慢讲来。切开一个西瓜，家人首先要痛快淋漓地围坐着，吃掉西瓜的精华部分-红瓤。瞧我们的吃相自不必提，有如饿狼的传说一般。大概这是促进食欲的好方法。好东西如果不是共同来分享，实在品不出其中的真纯味道。的确是这样，同样是西瓜，拿到不同的地方会吃出不同的效果。想想啊，看到自己不爱吃的东西在别人吃来却是那么地津津有味，不得不算是一种挡不住的诱惑了。西瓜在被大解八块，又被取其精华之后，多数人会丢弃了。而父亲却操起菜刀，一块一块地削去残留的薄薄的一层的红瓤部分。接着将其盛入碟内，洒上少许糖，此刻看上去，它恰似一盘精致的水果沙拉。父亲为其取名曰：阳春白雪。这名字太动人啦。吃的感觉也极美妙了。我们蜂捅而至，倾刻间，父亲的阳春白雪就只剩下汁水了。而这汁水也不能丢掉，（童话作文300字）由父亲视作美味受用了。啊!剩下的西瓜实在无大用。但在父亲眼里，西瓜的精华恰是介于皮与瓤之间的部分。于是，父亲再次操刀而起，削去薄薄5mm宽的一层皮。这
种瓜的过程作文300字作父
种西瓜
童年记忆就像翻腾着的细小波浪,就像一串五光十色的珍珠,就像一个五彩斑斓的梦……时间长了,记忆也就淡忘了,但是,有一件事却清晰地留在我的脑海中.
小时候,每年夏天爸爸妈妈都会送我去爷爷奶奶那儿.他们住在农村.爷爷有一片西瓜地,我非常喜欢吃西瓜.每天爷爷都会摘一个大西瓜,抱回来给我们大家吃.每次他都很自豪地说：这是他自己种的,特别甜、特别好吃.
五岁那年,有一天,我看着吃剩的西瓜子突发奇想：我也要自己种西瓜!对!说干就干.我拿了一个小铲子在后院挖了一个坑,把西瓜子全倒了进去,然后盖上土,再找来水桶拎水,浇完水以后还要干什么呢?让我想想!对了,爷爷说过：种西瓜一定要施肥.去哪儿弄肥料呢?我歪着小脑袋想半天,也没有想出办法.西瓜吃多了,我想尿尿了!对啊,我想起来了：爷爷说过我的尿是童子尿,可以治病还可以当农家肥,能浇花浇菜.那当然也可以浇西瓜啰!太好了,我现在就给西瓜施肥.
以后的几天,我天天去后院给我的西瓜浇水施肥,一天几次,忙得不亦乐乎!
那天,我像往常一样去后院.天哪?我的西瓜居然长出了一段绿绿的瓜藤,还结了一
什么是习作习作跟作文一样吗?
习作与作文本自同根，但习作更是一种训练，一种练习；作
文是一种用文字所累积的表达某一主题意义的文体。探求其
区别的意义在于更新认识，更在于理性指导操作过程与方
式。
习作无处不在，无时不在作为一种语言训练方式，习作
更趋向于即性表达。教师与学生在平等对话的过程当中，无
时不在渗透语言表达技巧与词句合适的使用语境，更有文字
所寄寓的思想的交流。
习作是为了使学生会有目的、有条理地表达，并使这种
表达完整、具体、充实、感人。课堂教学时，以教材为载体，
指导学生准确使用语言文字进行合理表达同样是习作教学
的一种表现形式。
递纸条、
做笔记„„甚至提个问，
都是习作的外在表象。
习作融入生活也是对“生活即语文”的最好诠释。
学生为“什么”习作？
对教师而言，习作训练带有显见的目的，那学生为“什
么”习作？我们只知道自己想要得到什么，而经常忽视学生<
