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这个人很懒什么都没有留下

5年前

跟踪回访工作方案

范文一:跟踪回访工作方案
  跟踪回访工作方案
  篇一:客服回访方案
  电器售后客服回访工作方案
  一、回访的目的
  1、加强和规范公司总部及各区域售后客户回访的服务工作,明确工作
  范围和工作重点,强化客户回访的效率性和准确性。
  2、建立两级回访机制,形成立体的客户服务回访监督网,充分发挥回
  访作用,了解客户需求,优化客户回访服务流程的运作。
  3、使总部对各区域分部回访工作进行合理掌控并明确考核依据,最终
  提升客户满意度、公司品牌知名度。
  二、回访的方法
  1、各区域售后回访员电话回访(完成率、真实性、满意度、不满意投
5年前

送给初三学生的激励语

范文一:送给初三学生的激励语
  送给初三学生的激励语
  送给初三学生的激励语
  两眼一睁~开始竞争。
  什么是不简单,简单的事做好就是不简单,什么是不平凡,平凡的事做好就是不平凡。
  弥补初一过失~铸就初二完美~进入初三状态~取得中考胜利~赢得人生辉煌。
  人活着要呼吸。呼者~出一口气,吸者~争一口气。
  天道酬勤。别让自己后悔。不经风雨怎见彩虹,敢搏则过~爱拼才会赢:
  别为失败找理由~要为成功找办法,今天多几分钟
5年前

交通事故十级伤残能赔多少钱

范文一:交通事故十级伤残能赔多少钱
  交通事故十级伤残能赔多少钱
  北京公司注册http://www.zu-ce.com/
  伤残等级,根据伤残的严重程度来判定,一般伤残的等级伤残分为一级到十级伤残。那么,在交通事故中,十级伤残能赔多少钱,交通事故伤残等级的确定是明确赔偿金额的关键,所以要去做伤残鉴定。交通事故伤残鉴定共分为十级,最轻的为十级伤残,最重的为一级伤残。交通事故伤残鉴定赔偿年限为20年,如果交通事故受害人年龄在60周岁以上的,每超过一岁,则减去一年;交通事故受害人年满75周岁的,则赔偿年限为5年。受害人因伤致残但实际收入没有减少,或者伤残等级较轻但造成职业妨害严重影响其劳动就业的,可以对残疾赔偿金作相应调整。十级伤残赔偿金:受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收
5年前

赞美家乡变化多的群口快板词

范文一:赞美家乡变化多的群口快板词
  赞美家乡变化多的群口快板词
  赞美家乡变化多的群口快板词(众人打着快板上台)男:打竹板,台前站,演个节目大家看。
  女合:节目的内容有很多,打着竹板把石泉说一说。男:要说的地方真不少,每个方面都要说到。
  女:我先来。
  女:诶,你不用争,不用抢,我从小就在石泉长,
  说到石泉我在行。
  女:你甭吹,你别冲,我可是个石泉通,
  不管南北与西东。
  男:你们几个别再闹,
  不能都说老一套。
  如今变化真不少,
  要说就说石泉的新面貌。女:新面貌,我先说,交通变化的喜事可″真多。安石路、石紫路,拌
  石两二级公路建成已通车。池迎公路改造
5年前

[建筑]工程资料装订封面

范文一:[建筑]工程资料装订封面
  档号
  档案馆代号
  案卷题名苏州太湖国家旅游度假区世博文化域
  环太湖路弱电集约化管道工程
  编制单位启东苏春通信工程有限公司编制日期2011年2月26日密级保管期限
  共1卷第1卷
  档号
  案卷题名
  
5年前

唯美说说心情短语

范文一:唯美说说心情短语
  1、我一直都明白,一直和一人做伴,实属不易。
  2、能够换位思考的两个人在一起相处不会太累
  3、我依旧是那个最爱你的人,而你却忘了我是谁。
  4、如果七年以后我全身的细胞都要再换一遍我还是不想忘记你
  5、你要努力,你想要的,要你自己给自己。
  6、不尝试着做些能力之外的事情,就永远无法成长。唯美说说心情短语。
  7、何必放弃尊严,去挽留一个不在乎你的人。
  8、我什么都不要,只要你过的没有我好就行。
  9、曾经我为你放弃一切,现在你为了一切而放弃我。
  10、沉默是最好思考的方式,也是最好做选择的方式。
  11、有一种爱,明知道不能在一起。却还是忍不住去想,
  
5年前

中西医的区别

范文一:中西医的区别
  六六:中医是高于科学的学科
  六六:中医是高于科学的学科。1.中医是不是科学?她情绪激动地表示,中医是中国人为之骄傲的瑰宝,那些想要否定中医的人不成气候,根本就是蚍蜉撼树。凌锋同时以自己的亲身体验现身说法,她说,“中医给了我很多的好处,比如说我的类风湿,我就是常年吃中药,使得我原来不能走路、不能做手术的状态已经恢复到现在的状态,可以满世界跑,这都是...
  阅1转自樱花源自...公众公开15-12-0217:38
  刍议中医的发展
  刍议中医的发展。1,是西医本身的“困境”托出了中医,而不是中医的努力;2,深入研究中医经典理论,用近代科学语言,大力宣传发扬中医理论;积极实践,总结经验,写出的每篇中医论文的个案、数据都必须上升到中医经典理论作为依据(附件:“中西医结合治疗
5年前

熵增加原理

范文一:熵增加原理
  熵增加原理
  热力学第一定律是能量的定律,热力学第二定律是熵的法则.相对于“能量”,“熵”的概念比较抽象.但随着科学的发展,“熵”的意义愈来愈重要.本文从简述热力学第二定律的建立过程着手,从各个侧面讨论“熵”的物理本质、科学内涵,以加深对它的理解.
  “熵”是德国物理学家克劳修斯在1865年创造的一个物理学名词,其德语为
  entropie,简单地说,熵表示了热量与温度的比值,具有商的意义.1923年5月25日,普朗克在南京的东南大学作“热力学第二定律及熵之观念”的学术报告时,为其作现场翻译的我国著名物理学家胡刚复根据entropie的物理意义,创造了“熵”这个字,在“商”旁加火字表示这个热学量.
  一、热力学第二定律
  1.热力学第二定律的表述<
5年前

小学四年级科学上册第二单元《

范文一:小学四年级科学上册第二单元《溶解》教案
  小学四年级科学上册第二单元《溶解》教案
  1、水能溶解一些物质
  【教学目标】
  科学概念:一些物质容易溶解在水中,有些物质不容易溶解在水中。不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
  过程与方法:观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的现象,能使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。
  情感、态度、价值观:体验研究溶解与不容易溶解现象的乐趣,激发进一步探究溶解问题的兴趣。在观察比较活动中,能够意识到细致的观察才会使描述更准确。严格按照规范利用溶解装置进行实验。
  【教学重点】描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。【教学难点】比较食盐、沙、面粉在水里的变化有哪些相同和不同。
  【
5年前

礼仪的内容简介

范文一:礼仪的内容简介
  目录
  一、前言
  二、礼仪的内容简介
  (一)个人礼仪
  (二)课堂与自习礼仪
  (三)交通礼仪
  (四)用餐礼仪
  (五)接打电话礼仪
  (六)握手礼仪
  (七)面试求职礼仪
  (八)办公室礼仪
  前言
  作为一个拥有五千年历史的文明古国、礼仪之邦,我国有着悠久的礼仪传统。随着社会的发展,礼仪也不断发展,并加入新的内涵,能给人以启迪和力量。中华民族的传统美德从古到今,代代相传。
  讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。现今有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家,文明才能受到更多人的敬仰。顺应时代的要求,传统
5年前

具象艺术教学设计

范文一:具象艺术教学设计
  ?精品文档?
  具象艺术教学设计
  ,第3课如实的再现客观世界——走进具象艺术教学目标,让学生对具象艺术有更加深入、具体的认识,其中主要包括,1,具象艺术的特点是什么,2,具象艺术是如何塑造典型人物和典型环境的,3,具象艺术有哪些功能,通过这几个方面的教学,使学生更进一步地了解具象艺术的语言、形象特征,并能初步掌握辨识具象艺术的能力教学重点,对其三个主要特点及其功能的讲解,以及对美术鉴赏方法的具体运用,并进而认识具象艺术的意义教学难点,主要在于分辨具象艺术的能动性,即具象艺术以其对艺术形象的典型性处理——对典型形象和典型环境的塑造而区别于摄影一、新课导入,委拉斯凯兹是17世纪西班牙最杰出的画家他始终担任西班牙画师,为国王、王后、教皇、宫廷贵族等上层人物画了大量的肖像画
5年前

小学语文阅读方法指导

范文一:小学语文阅读方法指导
  小学语文阅读方法指导
  摘要:阅读教学主要是指课内阅读与课外阅读两部分,指导阅读应以课内为主,课外为辅。由内到外,课内阅读是基础,课外阅读是拓展和补充,课内阅读和课外阅读要成为有机整体,这才是阅读教学根本,那么如何才能把两者有机地结合呢?这是我们语文教师必须要思考的问题。
  关键词:小学语文阅读课方法指导
  阅读教学是语文教学中最重要的环节之一,无论是课内阅读还是课外阅读,成功的阅读绝不是让学生机械地复述原文,而是通过一系列的阅读实践活动,达到培养学生认读能力、理解能力、吸纳能力、评价能力的目的。
  如何达到上述目的呢?我根据自己的教学实践,觉得起码要做到如下几点:
  一、强化朗读和背诵能力
  无论是课内阅读还是课外阅读,归根到底就是通过阅读,将字
5年前

我的生日英语作文80词

范文一:我的生日英语作文80词
  篇一:初中英语作文范例:Mybirthday(我的生日)
  初中英语作文范例:Mybirthday(我的生日)
  1
  Mybirthdayison几月几日。icelebrateiteveryyearwithmyfamilyandmyfriends(everyyear,iholdalittle
  birthdaypartyandinvitemyfriendsover(wechatand
  playalotofgamestogether(thebestpartofitisthatilovethebirthdaycakeand
5年前

关于朋友圈热转文章的看法

范文一:关于朋友圈热转文章的看法
  关于朋友圈热转文章的看法
  现在微信已经是我们每个人生活中比不可少的一部分,很多人已经习惯将QQ空间的使用换成了微信朋友圈,微信朋友圈的内容也多种多样,当然也不难发现再有些时候,大家都会在朋友圈转发同样的一条动态。比如以前曾经出现过得关于钓鱼岛的,还有很多什么山区的孩子生病了,没有钱医治,转发就等于给他们集资什么的。
  如果你在朋友圈里看到这样的消息的话,你会怎么看,怎么选择呢,你是会直接跟风似得直接转载呢,还是会选择先查看一下再做决定呢。
  其实以前呢,我呀没怎么注意这个,直到有一天我的朋友圈都被同一个消息占据
  http://http://www.wenku1.com/news/1CBA92FE67CD22F6.
  html,我才开始注意这
5年前

1479还有什么读书笔记

范文一:1479还有什么读书笔记
  还有什么读书笔记大全
  还有什么
  毕竟一起走过了那么多年
  深深浅浅的日子掺杂着柴米油盐
  已经分不清哪是爱情,哪是亲情
  把自己完全交给他[由读书笔记整理]
  憧憬着一起走过未来的每一天
  也许完全交付的开始就是一个错误
  让自己完全由他摆布,没有了退路
  女人只是一件衣服吗
  失却了华丽,瞬间就如同粪土
5年前

特长隧道通风研究

范文一:特长隧道通风研究
  龙源期刊网http://www.qikan.com.cn
  特长隧道通风研究
  作者:朱新广刘建梁
  来源:《建筑工程技术与设计》2014年第11期
  【摘要】西安至成都客运专线陕西境内江油段穿越秦岭腹地,地势复杂,秦岭腹地大都为隧道穿越,本标段线路长30.295Km,其中隧道为28.877Km,占全线95%,全部为桥隧相连。其中大秦岭隧道为铁道部工管中心评定的高风险隧道,施工通风成为难点,是隧道过程中研究的重要课题。
  【关键词】特长隧道;复杂结构通风
  1.工程概况
  大秦岭隧道位于西安市户县涝峪乡和安康市宁陕县新场乡,XCZQ-3标段施工长度为该隧道总长的2/3,起讫里程为DgK90+457~DgK100+378.9
5年前

学前儿童语言教育作业1-2

范文一:学前儿童语言教育作业1-2
  学前儿童语言教育作业1(?)16.语言系统的上层是音义结合体,化学公式以及手势、表情等。文字记录语言,一、填空题:(每空1分,共25分)即符号和符号的序列,是表义单位。处于从属地位,是最重要的辅助交际工具。旗
  1.个人的语言运用能力是一种多侧面的(?)17.组合关系是符号与符号组合起语、电报代码、数学符号等交际工具,大多是能力,大致包括运用社会交往规则的能力、来的关系,就是构成线性序列的语言成分之间在语言和文字的基础上产生的,且在特定领域运用语言进行认识和思考的能力。的结构关系。内为社会服务,使用的范围相当狭窄。体态语
  2.语言包括口头语言和书面语言,所以语(?)18.独词句体现了词和事物的联系,只能作为辅助交际工具,代替不了语言交际的言既
5年前

[优秀作文]心向远方

范文一:[优秀作文]心向远方
  心向远方,是一种执着的追求,是一种奔向梦想的勇气。小河心向远方,它不畏惧高山阻隔,不贪恋岸上风景的柔情,永不停息,最终融入了大海获得了波涛汹涌的人生。心向远方,它铭记了“不流动的变成了死湖”的格言“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,不停滞于现在,是社…
  上初中,最令人发愁的就是作文了。以前上小学时作文得分很容易,只要文章没有病句,叙述清楚,基本上就能的高分,但初中就不一样了。我刚上初中的时候,第一次月考,作文就被减了9分。我觉得,作文分数低,其中的一个原因是对初中的考试还不适应。小学时的试题好多都是…
  如果太阳放弃了转动,那么,这必将是它毁灭的时刻;如果表盘上的指针放弃工作,那么,这也将是它失去价值之时;同样,如果我放弃了学习,那定是我失去意义之际……是啊~人生总是有许多无奈,惟有
5年前

2016关于国庆节的诗歌30

范文一:2016关于国庆节的诗歌30字
  2016关于国庆节的诗歌30字
  第1篇:祖国啊,我为你自豪
  当巍峨的华表,
  让挺拔的身躯披上曙光,
  当雄伟的天安门,
  让风云迎来东升的太阳。
  历史的耳畔,
  传来了礼炮的隆隆回响,
5年前

毛细水上升高度水上升了

范文一:毛细水上升高度水上升了
  毛细水上升高度水上升了
  水上升了吵闹在一声“上课”中结束了。今天,周老师神秘地拎来了一个手提带,并让我们猜里面有什么,有人说是奖品、有人说是碗、有人说是盘子„„只见周老师拿出:一个打火机、一个盘子、两个杯子、二根蜡烛。哦~原来是做实验啊~实验开始了,周老师先用打火机点燃蜡烛,倒了几滴蜡油在桌上把蜡烛固定起来,等到火焰旺盛时,周老师又用杯子罩住蜡烛,火焰越来越小,眼看就要灭了,就在这千钧一发的时候,周老师连忙把杯子拿开,救了蜡烛一命,火焰又重新燃烧起来,像是在向周老师答谢救命之恩救呢~然后,周老师把两要蜡烛同时点燃,又同时把一大一小的杯子分别罩在两根蜡烛上,周老师问了我们一个问题:“我把杯子罩在蜡烛上哪个杯子里的蜡烛会先灭呢,”“当然是小杯子里的蜡烛先灭啦~”一个同学大叫起来。周老师把两个大
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