我们班的新同学_300字
今天，我们班来了一位新同学，他叫陈灿，他是一位男孩，长得不高也不矮，他以前是在别的学校读的，是转学过来的。我们很欢迎他。
他好像已经读过五年级了，我们上的课他都懂呢！他也很聪明，一下课，大家都围了过去，一起找他玩，一起聊天，他也一点也不抗拒，很热情。过了几天，大家都相处得很融洽。他上课积极举手发言，下课和同学们玩的痛痛快快，但是他有一个缺点就是多嘴，但是经过老师的教导，他也越变越礼貌了。他虽然是新来的，但是好像跟大家很熟悉似的。还了解了我们班的很多秘密呢！比如我们班的八卦，哈哈，我们班的八卦多着呢！
新来的同学，我们很欢迎你，但是我希望，你能够改掉你的缺点，找到自己的优点，努力的和同学们一起进入学习的海洋。加油！
五年级:原为爱
我的发现_350字
小蝌蚪和小鱼是死对头，你们听了可能会觉得可笑，肯定会想：那些都是温和的小动物，怎么会是死对头呢？你们要是这样想那就错了！因为这是我亲眼所见的。
有一次，我在乡下，捉了几只蝌蚪和小鱼，我把他们放在一个盆子里，就去完了。一会儿，我回来看望小鱼和蝌蚪。我走近盆子，发现水花溅了起来，我连忙向盆子里看，那时让我大吃一惊，鱼儿和蝌蚪大起了架，而且打的不可开交。那时我只能坐以待毙，因为他们已经缠在了一起；。时间一分一秒过去了，他们的“战斗”还在继续，终于两败俱伤，“战斗”结束了……
读者们，听了我的讲述，这下，你们总该相信蝌蚪和小鱼是死对头这个事实了吧！不过，他们为什么是死对头呢？我有一个猜测，那就是在远古时候，小鱼和蝌蚪是另外两种动物，那时侯，它们就是死对头，无数年后，它们进化成了蝌蚪和小鱼，因此还是死对头。
听了我的猜测，你们有什么想法呢？
我第一次买点心_100字
今天，我回家听妈妈说，她要吃一个冰棒。我犹豫了一下，决心给她买。我说：那我也要吃。妈妈同意了。我拿着十元钱高高兴兴地走了。走在半路上，想快点就跑起步来。到了！我把冰棒拿出来，再把十元钱递给老板。买好了！我拿着可口的点心和钱，高兴的走了。
哈哈，我真快乐呀！
温暖_350字
温暖是什么？温暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜；温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助；温暖是在心中困惑是朋友的倾听。这些这些，都是温暖的瞬间。
昨天，下午4点多，下起了倾盆大雨，直到6点钟，才停下来。5点多的时候，我正准备下去，走离我最近的楼梯，走到一半，看到水这么深，我只好走上去。我只好跟着刘淑逾走，刘淑渝是走离雨棚最近的楼梯，突然我才想到：我傻的呀，怎么没想到走这边，跟着刘淑渝走果然是对的。我走了下去，看到水已经到了我的膝盖了，真高，我小心翼翼地走着，走的时候，看见有一些老师背着学生过去，仔细一看，老师都已经满头大汗了，有的老师，在楼梯口工作，维持顺序，让家长和同学们安全地离开，有的老师，背完了学生过去，擦一下汗，又继续工作，背学生过去了。
其实，温暖它一直都静静地处在你身边，等待着你用心去发现。
四年级:张莉</s
唯你
从没拥有过你 ，
但失去仍会心痛 ，
曾想放下 ，
却又不能放下，
因为心很痛；
爱得越深 ，
陷得越深 ，
放下心痛，
所以不放。
默默隐藏这份爱 ，
去祝福你们会更好，
但 ，
认识你爱上你 ，
陪伴你守护你 ，
不后悔，
因为你，
成为了更好的自己。
人生与选择_450字
生活像一面镜子，你冲着它笑，它便冲着你笑，你冲它哭，它便冲着你哭。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；乐观的人，将失败当做垫脚石，一步步登临理想的高峰。上了中学真好。能量加毅力能征服一切。因为我知道生浮沉难定，祸福难料，要珍惜每一天。人生需要拼搏，拼搏的过程才是最大的享受。无论背负多重的责任。都不能轻言放弃。的确人生应该多一些拼搏。每当我做事不顺心的师候，我总会想起我的梦想，每当想起梦想的时候我总会很开心。因为我知道拼搏与成功同在。天道酬勤，也许你付出不一定得到回报，付出不一定得到回报。人生除了坚持与拼搏以外，还有最好的禀赋就是善于选择。人生之事大多有赖于选择能力。仅仅有才智和努力是远远不够的，还需要良好的品位与正确的判断能力。没有明察和恰恰的选择，其中涉及两种才干：能选择才干和能做出最好选择的才干。许多人才智丰足精微，判断缜密勤奋而且见多识广，但一旦面临选择就常常落败。他们总是做出最坏的选择，仿佛想要
感受乡村_750字
初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然游然。
那只是诗中画中的乡村，当我们真实的走进乡村，用心去感知乡村，便会发现，我们的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光，那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到希望，看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞。
他们也有快乐的时候，只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸福就是丰收，饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝，他们的眼角笑成了月牙。他
我的梦想——老师_550字
一直以来我都有一个梦想，这个梦想从我开始上学以后就在我的心底生根发芽了。当老师拿着粉笔在黑板上书写的时候，当同学们的朗朗的读书声传遍校园的时候，当……这个梦想就在我的心底生根发芽了。这个梦想就是当一位受人尊敬的教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理
乌江思羽_800字
“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”
霸王美人一行泪，江山已成昨日。可怜前途，英雄气短。
如今站在乌江的岸上，望着眼前涛涛的江水，便不觉勾起对项羽的怀念。想当年，金戈铁马、铁蹄纵横，是何等的英武。而如今，欢声和笑语已被历史的风吹散了，而那痛苦的血泪也随滚滚红尘奔向远方。
残阳映入江水，把江水染成红色，而且是血红的。四围山色中，一鞭残照里，血字的传说！
一切都是那么宁静，除了涛声我什么也听不见。突然树上几只鸟的叫声打破了我宁静的思绪。使我学生的心现出一丝悲哀，眼前闪过一幕幕，垓下之围四面楚歌，霸王含泪决别虞姬，八面受敌二十八骑东城快战；解名骓以赠亭长，乌江自刎首级奉送故人。这些场面是如此悲烈和壮观，不禁使闻者都心惊胆战。
是啊，项羽是一个传奇的历史悲剧人物，轰轰烈烈，一生的悲剧无常，会稽山下的一吼“彼可取而代也”震惊始皇。后巨鹿之战；破釜沉舟楚军以一当十，杀声震天，威振诸侯。又征战九州，纵横天下。然鸿
水是生命之源_1000字
“自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。”平达的这句话说的没错。水是万物的生命之源，没有水的话，我想地球肯定是呈现出一派死气沉沉的景象，只有荒凉与寂寞缠绕着地球。闻不到百花的芬芳，也看不到莺飞蝶舞的热闹场面。
也许有人会认为世界上的水是用之不竭的，但我要再次严肃地对他说：你的想法太天真了。地球虽超过70%的面积都是被水覆盖，但是可以供全球65亿人口饮用的淡水却仅占水资源总量的2。5%这些数据是那么的触目惊心啊！由此可见，水是那么的重要，哪里有水，哪里就有生命。
我记得有一次在每周一的升旗仪式上，校领导慷慨激昂地演讲了关于水的论文，教育我们要“节约用水，浪费可耻”。但是又有多少人做到“龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它”呢？我在学校上洗手间，常常能看到一些学生洗完手后不关紧水龙头，“滴滴答答”的声音仿佛在警告者人类。我暗自思忖：水漏水24小时就浪费25升，一年浪费4380升。这样让水白白流走，那我们会不会离干旱又近了一步？人们不仅在浪费水资源，同样也在
晚修后的他_300字
快乐的一个晚修就会慢慢的消失了一天，我和他的年头又老了一天。就像看着海洋的哪种活泼哪样，开心的时候海水涌上来，不开心的时候泼他也不会动。
爱一个人也是如此的，当他有一天有靠山的时候我不必每天关心他。当他没靠山的时候，我只好在背后默默的保护他。虽然我是女的，但是当他弱的时候我会为了他而坚强，付出所有一切。当他受伤的时候我会为他包扎伤口，当他不开心时我会哄他开心。
但是有一天我离开世界的哪一刻我会真真的觉得我是很爱他的，当我为他做所以一切的同时我会想到如果他不是真正的爱我的。我会令他知道我爱你是爱到可以为你牺牲。甚至还想到你伤我的时候想到了自杀，因为我真的很爱你。
当我写这篇日记的同时我的泪水是一直在流动的。是因为这是本人的个人日记。希望被感动的朋友请关注一下
初一:鹿兮晴
中期论文写作指导记录
第一次指导主要内容记录
老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：
1）首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
2）有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？
3）老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
学生签名：指导老师签名：年月日
第二次指导主要内容记录
就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我
进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日
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小猫的烦恼_350字
一天，阳光灿烂；小猫在河边一边散步，一边总是说：“我想旅游世界各地，可是我没有车子怎么办呢？”这时一只小马向他走来说：“小猫你有什么烦恼呢？”小猫说：“我没有车子不能旅游世界各地。”小马想了想说：“别急，你可以坐在我的背上去旅游世界各地呀！”小猫听了高兴得一蹦山三尺高。
第二天，小猫、小马带好了充足的食物就出发了，在旅游的路上小猫看见了许多奇形怪状的石头，他在给怪石照相时，不小心从马背上掉下来。他疼得“喵、喵、喵”的大哭起来，小马立刻停了下来，一边安慰小猫，一边拿纸巾给他擦眼泪。小猫又有烦恼了，他说“我屁股摔伤了，不能继续旅游了。”小马想了想又说：“你回家好好养伤，我替你去旅游世界各地，回来后我就告诉你我见到的，你看行吗”小猫说：“好的”
一个月后，小马回来了，小猫的伤也好了，小马马上把旅游各地时看到的、听到的都一一告诉了小猫，小猫听得可入神了。
以风气为话题的作文
他是一个赶路人，他的梦想是当一名环游世界的旅行者，但是他怕别人笑话他的梦想。于是将理想埋藏在心里，不敢向外透露。朋友说，你缺少的是一颗战胜自己的心，理想的实现不需要别人的目光。
他想着朋友的话，累了，便半靠在一颗树下，慢慢闭上双眼，进入了梦境。梦里，他奏起了生命的狂想曲……
他发现自己登上了万里长城，遥望这砖石筑成的奇迹；他站在东方明珠的最顶端，脚尖踮起，双手张开，拥有一丝霸气，和一丝华丽；他站在法国埃菲尔铁塔下，仰望伟大；他来到日本富士山脚下，欣赏片片樱花；他走在纽约的华尔街，领略什么是真正的薰衣草的清香，他感受到自由女神像的神圣……
他感觉自己能飞翔。飞过太平洋，飞过喜马拉雅山，飞过任何他想去的地方。他忘不了草原上洁白的哈达和浓郁的酥油茶；他看见荷兰的风车在转；他坐船观赏了意大利水城威尼斯。他想在伦敦找到哈利波特的魔法棒，在东京找到叮当猫的任意门，在香港的迪斯尼乐团里找到童话……
他继续飞翔，鸟鸣也使他疯狂。他听到了贝多芬的欢乐颂，感受到了周杰伦的中国风，耳边响起了维塔斯的海豚音。
一路上，他欢呼雀跃着，欣赏花开花落，热爱日出夕阳。他经过了小桥流水，也
八岁小学生写的"仰望星空 脚踏实地"_250字
我的梦想是当一位汽车设计师。晚上，我看见天上的星星一闪一闪的在动，美丽极了！此时，我站在小院里，不禁联想起了学习。夜晚的星空就像我当汽车设计师的梦想！站在地上，就像刻苦学习，脚踏实地。把知识学牢固，学扎实。只有这样的努力去奋斗才能当上汽车设计师。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。知识是我们飞向天空的翅膀。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。这些名人名言一直激励着我。使我坚定的走在学习的路上。我相信，到那时我就可以自由的仰望星空，成为一名真正的汽车设计师！
光明小学二年级：百环牛牛
错_50字
钢琴奏出悠扬的曲
悠扬纷飞如花朵的晚礼服旋转在大厅里
人群中
有人穿牛仔裤
疯狂的舞
四周异样的目光他置之不理
电吉他的声音喧闹而惨烈
似乎要把人撕碎
无数的人在吧里狂舞
角落里那个女孩穿着晚礼服
《全国青少年普法教育读本》读后感_1000字
《全国青少年普法教育读本》读后感
全国青少年普法教育读本，我读了以后让我有了很大的启发，因为，在这本书中写的都是发生在我们身边的事情，它里面包含了我们如何保护自己和保护他人健康的方法，这让我感到了记得的兴趣，因为，我从小就很喜欢法律。
在这本书中，我发现了许多事情都是有一些小事引起的，比如为了一个苹果就能出一条人命的真实事件，其实，这些事情都是可以避免发生的，比如他没经过你的同意就吃你的东西，你可以先告诉老师啊，让老师帮你评道理，不要自己和他评道理，因为那样容易使矛盾变得更大或是会大大出手，弄一个两败俱伤的样子，你可能会问我为什么知道的那么多呢？是因为这些在全国青少年普法教育读本上就有这样的案例发生，所以我才知道的那么多啊，所以我才推荐这本书让大家读啊，我要告诉大家的是以后遇事要冷静对待，不要鲁莽行事，要想清楚了会发生的后果再去做。
在全国青少年普法教育读本中，有一
再次_100字
站起
向前冲去
倒下
再次站起
又再次倒下
只要站起来的次数比倒下的次数多一次
那么他就是一个自己的英雄
哦
自由？
我在混乱中横冲直撞
不知道目标在哪
顾不上满身伤痕
冲向那我看见的第一缕阳关
终于 ——自由属于我了
但我 怎么？ 身体渐渐地向后倒去
眼睛渐渐模糊
我去了一个安静的地方——
学校已融入我生活的全部_1500字
吃在学校，睡在学校，工作在学校，逢年过节也在学校。学校是我家，是我生活的全部。
我热爱学校，爱学校有节奏有规律的生活，爱校园的宁静，尤其是节假日的校园更加宁静，宁静得犹如荒山古刹，我也几疑自己是入定的高僧，世俗纷争的杂念已让我厌倦……
每天看着日升日落的平静校园，看着校舍前越长越高的松柏树，才蓦然发现，我的青春早已消逝在校园里，我的热血滴洒在这里，我的生命融化在这里……
挠挠已有少许白发的头，我的心头似乎涌动着些什么，不禁想说些什么……
自从七岁背着书包迈进学校至今已有30多个年头了。在这30多年的日子里，我的角色也在不断变化――由小学生变为中学生，由中学生变为大学生，最后大学毕业又回到乡镇中学教书。
由于远在异县他乡教书，所以只能住校，住在学
关于环保的想象作文
我是地球，你们人类在我身上生活了很久很久，现在我想对你们提点意见：请你们不要继续污染我了，我已经承受不住了。远在四十亿年前我是个美丽的星球，我身上有许多动物，郁郁葱葱的森林和蔚蓝的大海。其他星球都十分羡慕我，羡慕我身上有生命存在，我也为自己拥有的一切而感到骄傲。可是现在唉！我失去了以往的光彩，成了别的星球讥讽、嘲笑的对象，他们都说我已被那些高级动物--人类弄得乱七八糟。我心里难受极了。
你们开发我身上的宝藏，这无可厚非，但是，你们的滥开滥来已造成了生态的不平衡。洪水泛滥，水土流失，在我身上留下了一道道难看的疤痕，如此下去，你们的生存空间，越来越小，还有你们的工厂排出的废气、废水、废渣，对我的污染也是巨大的。废气把我的天然"盔甲"--臭氧层给破坏了，南极上空的"盔甲"已烂了一个大洞，大量有害的光线照射在我身体里，我变得越来越热。长此下去，就会造成南、北极的冰雪融化，海水上长，陆地变成洋，人类的生存环境就要丢失，大量的废水排入江、河、湖、海，水源被污染后，不但造成大量水生动物的死亡，对你们人类自身也是一种很大的危害。你们所排
