中国诗歌的暗示性_2000字
中国诗歌相比于外国诗歌，最广为认知的区别便是它的暗示性了。
早在《诗经》出现，文字刚刚成熟的时候，中国人就已经能用“赋比兴”的手法将像“求子不得，辗转反侧”、“宛在水中央”的心情，用雎鸠的叫声和穿过茫茫蒹葭，道阻且长来委婉地表示出来。后世的田园诗、现实主义诗歌、浪漫主义诗歌、讽喻诗、言志诗无一不继承发扬了这一特点。
“说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话”钱钟书如是说。中国诗人暗示的方法之多，题材之广，实在不是我所能掌握的。因此，我只想从“意象”这一角度，浅析中国诗歌的暗示性。
意象对于诗歌的作用，表现最直接的是它能够构建一首诗歌的基调，也就是为诗里其他的内容烘托出一个特定的氛围。这种作用很像我们打出租车的时候，往往一进入车内就会感受到一种不太一样的氛围。如果司机非常沉默寡言，车里没有任何背景音乐，我们就会感受到压抑的气氛；反之，如果司机很热情，车里放这轻松的音乐，车里的气氛就是温暖的。意象也是如此。举个粗糙的例子，如果我们把山、水、禾苗、人家几个词并排放在一起，不需要任何的连接，我们也能联想出一幅山野乡村的景象，
回忆成爱_2000字
深圳的某个小区里，两个小孩正玩得开心。男孩对女孩说：“小雨快来抓我呀。”女孩说：“你别跑，我马上就抓到你。”男孩得意的说：“别白费力气了，你今天是抓不到我的。”女孩听后，拼了命的在客厅里跑着。正当男孩左右逃跑时，突然听见：“哐”的一声。一只花瓶掉在了地上。女孩立马吓坏了，着急的说：“要是母亲知道我把花瓶打碎了，肯定会打死我的。我好怕，该怎么办。”钟平凡看见小雨这么怕，笑着对小雨说：“别怕，等你妈妈回来，就说花瓶是我打碎的。”女孩说：“这怎么行。”男孩说：“没事，就这么说好了。”女孩说：“谢谢你，平凡。”男孩说：“不用谢，我们是好朋友。”女孩用她纯真的眼神望着男孩。
女孩的妈妈回来了，看见地上的花瓶碎片。大声对女孩说：“刘小雨，这是怎么回事。”男孩站出来说：“阿姨，对不起。是我不小心
五年级日记：三毛球_450字
出操铃声响后，我们迅速到达操场上的指定位置，等待老师的命令。
校长说：“现在进行大课间活动。”我立刻从箱子里找到了一幅三毛球拍和一个三毛球，和我的同学王冰冰玩了起来。我学过五年的乒乓球，所以三毛球等类似的我也打得不错。我先发球，今天虽有风，但我是顺风，所以对于王冰冰来说，她的位置很不利。没打几个回合，王冰冰就败下阵来。她做了十个下蹲，这是游戏规则。做完后，王冰冰似乎也感到了位置的不对，于是我们横着打，这样对谁都很公平。王冰冰发了个球，我直接狠狠打过去，速度极快，力量极大。但王冰冰还是接到了，她只是轻轻拍了几下，三毛球就往下落。我没料到这招，踉跄地向前走了几步，好不容易接到了，却只能往上挑。王冰冰给我来了个“扣杀”，我想去接。但我根本跟不上球的速度。还没等我接到它，球就落地了。唉，没办法，我心甘情愿接受惩罚。接下来，我小心翼翼，打了好几场比赛，实力相当，不分上下。
很快，校长宣布道：“此次大课间活动结束。”而我和王冰冰呢，早就累得气喘吁吁在旁边休息了。
初二诗歌：原来的样子_250字
一切还是原来的样子
你的世界
我早已无法全身而退
我始终站在这个幸福的角度
翻阅爱情
那一年，小园香径
月光覆盖如水的秘密
你说
人间四月，芳菲未尽
从此
你一直隐藏于我的墨迹
循着花香袭人的来路
寻找玫瑰
而今夜，我无意中打开的后窗
风轻轻弯起手指
轻抚
一池青荷，独饮秋水
是什么
可以让这个夜晚忽然停留
陷入一场优雅的等待
等待那些踩着歌声的舞蹈
仿佛就住在我的手心
不懂疲倦
有声音落下来很轻
装满整个世界的绵绵低语
一如此刻
我幸福而柔软的气息
想要贴近你
贴近你的耳际和眉眼
话题作文能力分步提高——符合文体要求
【能力解说】
所谓“文体”，是指《考试说明》所说的记叙文、议论文、说明文以及常用应用文等文章体裁。“符合文体要求”，首先是指符合试题规定的文体要求，其次是指所写文章符合考生自己选定的文体要求。
【策略解读】
1、符合文体要求。首先是指符合试题规定的文体要求。高考作文要求写记叙文、议论文、说明文和应用文四大类文体。试题，或是指定某种文体，如“写一篇议论文”“写一封回信”；或是排除写某种文体，如“不可写成诗歌、小说、戏剧”。如果是指定文体，考生不能随意更改。如果是排除式的，比如“除诗歌外，其他文体不限”，考生可写的文体种类就很多，即使写散文、小说等文学体裁，也可看成是记叙文的扩大和延伸。这几年高考均为“文体不限”或“文体自选”，使得考生在文体选择上有更大的自由。其次是指符合考生自己选定的文体要求。
陪妈妈打羽毛球_300字
傍晚，我写完了作业，和妈妈一起到楼下打羽毛球。
刚“开战”的时候，我打羽毛球的技术非常烂，又加上长时间没有练习，经常接不到球，每次捡球的都是我。因为每次发球瞄不准，老是发空球。妈妈等得不耐烦：“我等的快要睡着了哦。”说着说着好像真的闭上了眼睛，貌似真的睡着了。看到妈妈这副模样，我在心里默默地偷笑。趁着她闭目养神时，我出其不意向她发球搞偷袭。哈哈，等妈妈睁开眼时，球已经无辜的躺在她身后啦。
经过一轮又一轮的比赛，我的技术有了明显的进步。妈妈还时不时投来赞赏的目光：“不错，球打得越来越好了。”我们不知“大战”了多少回合，慢慢掌握发球和接球的技巧，有时我也能把妈妈打得“落花流水。”
天渐渐变暗了，随着一轮明月从天边慢慢升起。知道该回家了，我和妈妈就手牵着手，兴高采烈的回家了。
文言文常用实词义项及例句（二）
毕
①完尽：录毕，走送之（送）毕礼而归之（廉）
②都，全：靡不毕现（屈）
卒
①步兵：旦日飨士卒（鸿）率罢敝之卒（过）
②死：鲁肃闻刘表卒（赤）
③终于：卒相与欢（廉）卒以吾郡之发愤一击（五）
④通“猝”：成仓卒莫知所救（促）卒然边境有急（论）
士
①做官的人：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（石）
②读书人：士志于道而耻恶衣恶食者（训）予本非文人画士（病）
③有才能的人：尊贤而重士（过）以致天下之士（过）胜不敢复相士（毛）
④士兵：旦日飨士卒（鸿）
将
①将领：廉颇为赵将（廉）晋鄙?宿将（信）
②带领：使将将其军归魏（信）
抚
①安抚：则宜抚
语文教学大纲要求掌握的120个实词——绝
绝
1楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里（断绝）
2大声发于水上噌？如钟鼓不绝（停止，消失）
3率妻子邑人来此绝境（隔绝，阻绝）
4佛印绝类弥勒（极，最，非常）
5而心目耳力俱穷，绝无踪响（完全，绝对）
6非能水也，而绝江河（横渡）
7绝代：1久远的年代2当代独一无二
8绝伦：独一无二，超越同等
9不如早与之绝（绝交）
10抢呼欲绝（绝命）
11以为妙绝（达到极点）绝
12独与迈乘小舟至绝壁下（陡峭的）
13仿佛印绝类弥勒（很、非常）
14而心目耳力俱穷。绝无踪响（全然）<tablestyle="width:306pt;border-collapse:collapse"border="0"cellspacing="0"cellpadding="0"width="408"
学车记_400字
看着小区里骑着自行车的小伙伴，我非常地羡慕，便缠着爸爸给我买了一辆。
当我迫不及待地跨上盼望已久的自行车时，才发现骑自行车并不像我想象的那样简单。让它向前走，它不是左拐，就是右转；让它拐弯，不但拐不过去，还倒在了地上。唉，我的腿、胳膊都磕出了血，我疼得直咧嘴，眼泪在眼眶里直打转。爸爸心疼地扶起满身泥土的我说，“你还小，咱改天再学吧。”我回头看看骑着自行车在花坛周围欢快地转圈的小伙伴们，我暗下决心，一定要学会。于是对爸爸说：“不，我要学，给我加油！”
爸爸教我一些骑车的技巧后，（又因为车子后轮两边有连个小轮子），车子变得听话了不少。慢慢地，车子由曲线走到了直线，由拐直角转到了圆弧，速度慢到快，一圈又一圈，我完全忘记了疼痛和疲劳。
“我终于学会啦——爸爸！”我骑着车子，高兴地来到爸爸身旁炫耀。他竖起了大拇指，连连夸我：“你真棒！”。
沉浸在成功的喜悦中的
李之仪：《谢池春》
残寒消尽，疏雨过、清明后。
花径敛馀红，风沼萦新皱。
乳燕穿庭户，飞絮沾襟袖。
正佳时，仍晚昼。著人滋味，真个浓如酒。
频移带眼，空只恁、厌厌瘦。
不见又思量，见了还依旧。为问频相见，何以长相守。
天不老，人未偶。
且将此恨，分付庭前柳。
李之仪（生卒年不详），字端叔，晚号姑溪居士、姑溪老农，沧州无棣（今山东无棣县北）人，熙宁三年进士。能文，尤工尺牍，词以小令见长。有《姑溪词》。
二年级状物作文：全能机器人_450字
大家好，欢迎来到21世纪，请向这里看，这是伟大的科学家制造的全能机器人！在它面前，厨房、X光透视镜、超强化玻璃等等所谓高科技产品全都是浮云。哈，就让我为大家介绍吧！
首先，它的全名叫做：JZYX67432号全能机器人，它全身大致是用超纤维复合钢丝组成的，其实当人撞到它时，它全身一下会变得像棉花一样很软很软，那是因为它一碰到有生命的物体，机身就会自动调到最佳软度。但是如果你想把它设定成建筑模式，那么这时它的双手便会变成两个用超强化粗纤维的大锤，而且这种纤维和金刚石一样坚硬。
它还是医生的好帮手呢！它可以用手来检查病人的身体状况，由医生在外部指导，可以减轻病人的痛苦。
还有，它能帮助我们人类做出美味的食物，只要我们事先把食谱录入到机器人中，按下自动生成按钮，不一会儿一盘新鲜可口的美食就在我们的面前了。
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三年级想象作文：书包_350字
你知道我是谁吗?哈哈!我就是一个普通的书包。
我原来在一家文具店，一天，一位阿姨，把我带回了家，吃完饭，阿姨把我给小主人看，问她喜不喜欢，小主人看了看我粉红色的衣服，和衣服上带着蝴蝶结的kt猫、穿着蓝衣服的小熊。毫不犹豫地说：“非常喜欢。”说完，她看了一下我的后面，眉开眼笑地说：“这还是个有腿、能拉着走的书包啊!太好了!”
我分为三层，第一次分别睡着课本姐姐和作业本哥哥，第二层铅笔袋妹妹正在和字典弟弟一起玩呢，第三层睡着课外书宝宝，它们都劳累了一天让它们休息休息吧!细心的人会发现，我一口气能吃下许多书呢!所以小主人称我为：多层书包。你们知道吗?我的本领可大了每次下雨时，我用自己的身体保护这些文具，自从有了我，小主人的书本也不会被淋湿了。
小主人喜欢我，但更喜欢我毫无怨言地为她服务。
三年级期中考试作文：课外活动_200字
课外活动的铃声响了，操场上立刻热闹起来。同学们有的玩双杠，有的跳绳，有的打篮球，还有三三两两的在说话，欢笑声充满了整个校园。
跳绳的同学像一只只欢快的小鹿，绳子在他们的头上脚下有节奏地甩来甩去。他们双腿弯曲，高高跳起，像小鸡啄米不停地踏着地面。一边跳着一边数着个数。打篮球的同学热火朝天，他们你争我抢展开激烈争夺，小明抢到了球，他纵身一跃，腾空而起把球投进篮框。玩双杠的同学身轻如燕手按住双杠，身体前后摆动，做出优美的动作，引来阵阵喝彩。
课外活动真是丰富多彩，我们玩得开心极了！
三年级想象作文：小水滴旅游_400字
小水滴的旅游开始了，这将是一次快乐的旅程。叮咚，叮咚，山中的石缝中流出了清清的泉水。小水滴流到了小溪里，这些小水滴都不认识它，就问：“你从哪里来？”小水滴说：“我从山中的石缝里来的。”“那么你就跟我们一起玩吧？”小水滴说“好的。”小水滴高兴的和他们玩了一会儿走了。
小水滴继续向前走，它觉得路越来越宽，水越来越深，小水滴想：这是哪里？这时鸭姐姐刚走过，小水滴对鸭姐姐说：“鸭姐姐这是哪里？”鸭姐姐说：“这里是小河。”小水滴对鸭姐姐说：“谢谢你。”鸭姐姐：“不用谢。”鸭姐姐就走了。小水滴在小河里看见了螃蟹、小鱼……
小水滴继续向前走，它走到了大海里。小水滴在无边无际的大海里看到了好多没有见到过的，有长长的水草、大大的海星、好多脚的乌贼等等……忽然，浪花把小水滴卷到了沙滩上，它被太阳一晒变成了水蒸汽，然后又变成了小雪花飘落下来。
小水滴的旅游真快乐！
丰富文章内容，练得一手好文_2000字
一、概念阐释
丰富包含三个方面的内容：一是材料丰富；二是形象丰满；三是意境深远。
第一个方面主要是指文章的内容要具体、充实。第二个方面是就写人叙事类文章而言，它需要同学们能够熟练地掌握几种描写方法，写环境，绘声绘色，让人如临其境；写人物，个性鲜明，让人物栩栩如生地站在读者面前。第三个方面一般是就写景抒情类文章而言。“意境”，就是指文章中那种情景交融、形神兼备的艺术境界。要创造深远的意境，就需要同学们有写景状物的本领，做到寓情于景，寓理于形。由此可见，这三个方面主要是对作文中描写的较高要求。
二、技法例谈
要使文章丰富都有哪些常见的技法呢？
(一)具体叙述，力避空泛
什么是具体叙述呢？试举一例：
星期天出去，碰到楼下邻居，刚想上前打个招呼，人家却投来好奇的眼光，哪儿来的陌生人？回家想了半天，豁然开朗，平日早出晚归，总是见不着面，星期天虽然有时间，但却如大小姐般躲在屋里只
张岱年简介
人物简介
张岱年（1909-2004），字季同，别署宇同。1909年5月出生于北京，原籍河北省献县。父亲张濂，光绪（1903年）进士，授职翰林院编修。长兄张崧年是中国现代哲学家，对张岱年的学术道路选择产生了直接影响。1928年，张岱年考入清华大学，旋即退学，又报考北京师范大学教育系，被录取。1933年大学毕业时，因发表学术论文多篇，被清华大学哲学系聘为助教，从事哲学专业的教学工作。“七·七”事变以后，清华大学南迁，他滞留北京，闭门着书。1943年任教于私立中国大学，聘为哲学讲师。抗战胜利后，1946年清华大学复校，回清华大学哲学系工作，1951年晋升为教授。1952年，全国高等院校调整，调任北京大学哲学系教授，一直从事中国哲学的教学和研究工作。
在中学时期，张岱年就立下了学术救国之志，深入研究古代哲学典籍。大学期间，在张崧年的指导下，他大量研读英国哲学家罗素、摩尔、怀特海的哲学著作，分析哲学的方法和理论成为张岱年的方法和思想的重要来源；同时，张岱年阅读了马克思和恩格斯的著作，以及其他的唯物主义哲学的译着，认识到
叙事作文的技巧 记叙文写作技巧
一、写作类型
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比初中作文800字 初中作文800字
初中生活的苦与乐“光阴似箭，日月如梭。”这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着，小学六年过去，去者不复返。初中生主要的任务还是学习，学习是一个苦乐交织的过程。没有苦，上哪里去找乐呢？所以，所谓货真价实的乐，只有在苦中才能找到。来到初中以后，学习科目的增加，上课时间的增加，使娱乐的时间大量减少，各科的作业也为了中考而增加了，
记得那一天是初一开学的第一天。“叮叮叮”，一大早我就被烦人的闹钟吵醒了。还没等我醒过来，妈妈就大开尊口，滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗？文具都准备还好了吗？预习今天要上的新课了吗？”我快被吵疯了，连忙用了几遍“全准备好了。”这才打断了她的演讲。
到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课。我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课。
晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了！”爸妈听了都忍俊不禁地笑了，说：“当你尝到先苦后甜的滋味时，你便会觉得这是一次有趣的人生阅历。”
“有趣的人
美丽的杏花滩公园作文600字得
美丽的杏花滩公园
我的家乡很美！尤其是杏花滩公园，这里可是一道最亮丽的风景。
进入杏花滩公园，首先映入眼帘的是一个草做的人工大孔雀，它矗立在一块草地上，旁边摆放着很多五颜六色的花和几块褐色的大巨石。走下台阶，一个人工湖就赫然呈现在你眼前，葱葱茏茏的大树把它簇拥在怀里。有几座精美别致的汉白玉石拱小桥横跨在人工湖上，湖里的水清澈见底，犹如一面大镜子，从镜子里还能够看到好多种类不同的金鱼，它们在水里快乐地游来游去，偶尔还会调皮地跳出水面看看围观的人们。在湖面上有许多游船，船里的大人和小孩有的在聊天，有的在吃东西，也有的在一边看风景一边拍照……人们总是不时地发出欢乐的笑声。过了桥，在铺着大小不同的鹅卵石的小路上散步，你会感到格外畅快。小路左边是满地的鲜花，红的、黄的、紫的、蓝的、各种各样；右边是一排排整齐的草坪，修剪出千姿百态的造型，煞是好看。沿着小路走，你就会看到不远处有一个绿色的小山丘，那里有奇形怪状的岩石，还有几个漂亮的凉亭，亭子旁边有很多孩子们喜欢玩的大型玩具，游客们总是喜欢在这里拍照、散步和乘凉。小孩们可以在这里尽情地追逐打闹，不用担心跌倒碰伤，
长大后我就成了你作文300左右
“小时候，我以为你很美丽，领着领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌，我便会不由自主地想起我那敬业的老师们，一种敬佩之情油然而生。每当这一刻，我总会萌生一个理想：老师，长大后我将成为你。
老师，长大后我将成为你，像你一样，做一个优秀的人类灵魂工程师，兢兢业业地工作，培育出一批又一批的国家栋梁；做一个辛勤的园丁，在知识的百花园中尽情地耕耘，用汗水浇灌祖国希望的种子，未来的花朵。
老师，长大后我将成为你，像你一样，孜孜不倦地向天使般的学生们传授文化知识，做一个引航的灯塔，引领学生们在知识的海洋里尽情的遨游，收获无尽的知识与道理，引领他们靠自己的努力去开辟一条通往理想的坦途，培育更多的人才，将来为祖国的四化建设作出贡献。
老师，长大后我将成为你，像你一样，以一颗热忱的心教育学生学做真人。我给学生们讲一个个典故：《卧冰求鲤》《程门立雪》《凿壁借光》……让学生们在故事中受到心灵的启迪；引领学生们去分清人世间的善恶美丑，学会明辨是非；我还要与学生共同探讨人生的真谛，让学生懂得人生的意义在于奉献而不在于索取，要做一个为人民服务的人。
“……
