回味作文600字散文高二
回首
“暮然回首，那人却在灯火阑珊处……”好优美的诗句呀，往事如风，有时真的像风一样，让人不知不觉把他淡忘，让我们“回首往事”依依作别，珍藏沉淀下的美好，为一路行歌。我们无法阻止时间流逝，太多的美好已化为回忆，珍惜这短暂的时间，难以释怀的记忆。
微风吹来，不!是热风，是迎面扑来，感觉怪怪的，似乎有好长时间没有这种感觉了。似熟悉、又似陌生。想去接近，却又望而却步。是的，那是久违的味道，是收获的味道。
忘了有多久，再没有回想过去，忘了有多久，开始适应这种新的生活，忘了有多久，我也忘了有多久，只顾眼前的一切，却忽视了曾经的美好，多亏了这风，这阵伴随着我成长，曾在我成长中留下了不可磨灭的印记的风，是它唤醒了我尘封已久的记忆。让我意识到过去也是美好的，应该珍惜。
暮然回首，我闻到了夏季的味道，闻到了风中夹杂着麦穗的气息——曾经，我们会奔波在麦田上，看着一台台收割机如小鸡觅食般作业在田间，我们伫立远观，天气很热，但总是有很多人不知疲倦地收割着，也许收获给他们带来了激情。风带着烈日的温度吹动每一颗穗粒，我喜欢这种味道，因为他代表着收获，站在田里，感受着那份喜悦，仿佛我真的回
世界水日World Water Day_800字
Thoughpeoplehavebeenalwayseducatedtosavewater,wecanseetheywastewaterallthetime.Forexample,sometimesIcanseechildrenwashtheirhandsforalongtimeandwhentheygoaway,theyalwaysforgettoclosethefaucet.ThemostcommonsituationIseeisinthepublictoiletthatpeoplejustwalkawayafterusingfaucetandtheydon’tmeanttocloseit.Theyarewastingwaterandtheyshouldbecondemned.Waterconservationisinneedbecauseinmostpartoftheworld,people
高三学习规划和目标怎么写
高三学生如何制定切实的目标和计划，高三规划和目标怎么写？下面是高三学习计划与目标范文及写作方法，仅供参考。
高三学习计划高三的计划和目标高中学习计划表高三复习计划
高三目标及学习计划
总目标：保三争二【440--500】详细计划：
放学时间安排：6:30—7:30写作业7:40---8:40吃饭，锻炼
9:00---11:30复习【时间因当天复习内容而定】12:00休息【下学期会适当延后休息】篇二：高三目标激励卡
月考目标每次考完都要修正下一次的目标，做好详细的近期学习计划，反面是自己定的目标措施。
1.我一定在下一次考试中超过刘翔，如不能就给他给我买一个糖吃（我不怎么好吃糖），完成目标我给他买一个糖吃（他好吃糖）。
2.名次达标给刘翔买一个本子，不达标他给我买一个。
3.月考目标每次考完都要修正下一次的目标，做好详细的近期学习计划，反面是自己定的目标措施。
我和小猫的故事_550字
从前，我奶奶跟我买了一只小猫，我一进门就看见了，心想：真好，又可有个朋友做了。每天一放学我就带他在院子里到处玩，有时也让同学来这玩，让它高兴，它每次和别人玩时都在地上到处跑，好像在捉弄我们我那些贪玩的女生像几条鱼在那活蹦乱跳，不知死该。那猫野心可大，一玩就玩个大半天，才肯入睡。它只肯跟我一人睡，有时把它放到自几的巢里，它还会悄悄跑到我被窝里来的，它从小到大一直和我行影不离。
一天中午，我放学回来后，为奶奶小猫呢？他一声不说我一找什么也没看见，就问妈妈，小猫呢？他说：“被奶奶丢了，我大哭一场。
他们最后怕我了，又在菜场给我带了一只小黑猫，它不像一前那只，它特别调皮，又不跟着我，还乱跑，总只睡自几的窝它又不肯捉老鼠，我们大家很讨厌它。最后还是被丢了我每次在回家的路上都看见一只猫，很像我以前我那只，我时不时会转头看一看。
因那只猫被拿到了乡下，再也回不了了，所以我每次都很一一不舍，直到有一天我在院子发现了一只和它一模一样的猫，我拍了拍掌，它竟非快的跑来一跳，到了我怀里，那心情谁能理解，我不忍心看它那样，迫不急待
P君的故事_1500字
第一章P君其人
有一个可怜的人，名字记不清了，想不起来，姑且喊他做P君。
P君生来他就多病，瘦瘦弱弱的，像扶不起的秧苗。面黄肌瘦。似乎有几分林黛玉的病态美。然而又长的文
静秀气。唇红齿白的。倒更像贾宝玉了。平常的乡亲们大都长得歪瓜裂枣的。看到他，都很羡慕。都很赞叹：“嘿……这小孩，长得，真俊，”看着远处调皮的小孩嬉笑打骂时，孤单的瘦削的身影，P君就在那里出了神的望着。如同一块纯正的石头，P君不善言辞，说话不像其他顽皮小子那样爽利。所以不伶俐。平日里一个人在自己的天地里，所以不活泼。然而P君比较害羞。不敢与其他小孩玩。
然而有一天忽然的鼓足勇气了，他走进前，怯怯的问他们：“可否？……”然而最胆大的那个小孩，是个孩子头。他似乎
小学写人作文500字
关于小学写人作文500字十篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学写人作文500字10篇，希望能够帮助到大家。
小学写人作文500字篇1
在这个寒假里，我读过不少课外书，寒假读《名人故事》有感。其中，令我深受启发的一本书是《名人故事》，这本书里的一个个故事，让我百看不厌、受益匪浅。
《名人故事》里的小故事—《乐坛“拼命三郎”》讲叙了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳自幼喜欢音乐，二十世纪三十年代初，他考上了上海明月歌舞剧社，成了一名小提琴练习生。当时，剧社条件非常艰苦，但爱好音乐的聂耳却十分知足。聂耳知道自己基础差、起点低，于是在大家去逛商店，或看杂耍的时候，聂耳却抓住这宝贵的时间，勤加苦练，每天至少要练上七八个小时。因此，被人们称为“拼命三郎”。正是凭着这股勤奋和拼命劲儿，聂耳在他短暂的一身中，留
高一议论文作文：自信给予更多_450字
总有人会抱怨一些失去了的机会为什么没有落到自己身上，是自己当初对自己的不自信导致的。原本自己是有能力可以担当起的，但往往就是因为自己害怕，自己懦弱，自己自卑。因此我们更应该有更多的自信。
昔时，李白相信自己，站在远离长安之地，发出：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信之音。更是，项羽相信自己，跪在始皇车架下，暗暗发誓：“彼可取而代之”。还是，陈涉相信自己，立在大雨之夜，怒吼出：“王侯将相宁有种乎？”这些伟人正是相信自己，相信自己能够发挥出自己的才华，他们更能在浩浩荡荡的历史长河之中，留下属于自己独特的浓厚重彩的一笔。是自己给予了勇气，又是勇气给予挑战的机会。
但我们却又往往不可过分的自信，那是自负，而不是成功之光。我们是需要光芒的自信，但却不要如烈焰灼热的自负。
既不要自卑，也不要自负，只要那刚刚好的自信，我们便能极大程度的发挥出属于自己的实力，让大家都为自己所喝彩。
自信人生二百年，相信自己就是成功的一个前提，有了自信，也便有了向成功发出挑战的机会。让我们相信自己，一定行。
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四年级状物作文：新的发现_400字
“哦!原来如此。”一声叫声从我家里传出来。实不相瞒,传出这一声叫的正是本人,如果你问这是怎么回事,那么就请花点时间看一看我的作文。
在老家的一个鱼塘里,小蝌蚪在那里自由嬉戏,常常有小蝌蚪和同伴们玩捉迷藏,可以说,那里是它们的天堂。我轻轻地走向一只小蝌蚪,仔细一看,正在休息的它尾巴上有两层薄薄的膜,似乎像两层轻纱。这使我开始胡思乱想:为什么之前没有看见呢?难道它生病了?我百思不得其解,去请教爸爸,他却只说蝌蚪变成青蛙时膜会蜕掉。为了得到答案,我打开电脑,在“好搜”里找答案。
几分钟后,我关闭“好搜”,发出了“哦!原来如此”的声音,造成了作文开头的一幕。
也许你这时非常想知道蝌蚪的秘密,那么就请听好了:蝌蚪尾巴上的膜用来保持身体平衡,和鱼的鳍是一样的效用,游动时膜和水融合,只能在静止时显现出来。
读了这篇作文,你一定知道“生活处处有新发现”的道理了吧,如果是,那就在生活中细心观察吧!
笑笑采蘑菇_600字
笑笑从来没有一个人采蘑菇。一天，笑笑妈妈让笑笑去采蘑菇。
笑笑撒娇说：“不，我要和你一起去！”
笑笑妈妈说：“笑笑，乖！采些蘑菇回来，明天妈妈带你去游乐场玩。妈妈没空。”
笑笑听到这句话，不禁失望地说：“好吧！”
笑笑来到森林，看见蘑菇有红有蓝有紫有黑，可漂亮了，像一个个笑脸对着她。笑笑自言自语地说：“这么多种颜色的蘑菇，该采哪一种颜色好呢？”她又想了想，兴奋地说：“算了，反正每种颜色的蘑菇都很好看，各摘一个吧！“她把各种颜色的蘑菇都放进了篮子里，提回了家。
笑笑回到家，笑笑妈妈看了看篮子里的蘑菇，吃惊地说：“这些蘑菇，怎么那么多有毒的啊？
笑笑说：“对不起妈妈，我不知道那些蘑菇是有毒的。”
妈妈知道笑笑不是有意的，就说：“哦！原来是这样。笑笑，妈妈跟你一起去采蘑菇，并告诉
包容，让我快乐_500字
包容是什么？是一种度量，一种风度。
包容可以化解人与人之间的矛盾，可以让人变得活泼开朗，可以让人与人之间和谐共处，这也是一种美德。
面对天天在一起的同学，同学之间免不了之间误会与矛盾，但我们用宽容和平的心态，可以促进同学的情感，一起愉快的玩耍，好好的相处，是自己的那份包容，让这份情感保留，所以包容使我感到快乐。
在公交车上，有人不小心踩了自己一脚，放开心态，学会包容，在这种狭小的空间李，难免被他人踩到一脚，是很正常的，用一颗宽容的心包容他人，所以让宽厚成为了我的小名片。
在电梯里，不足三平方米的小空间里，大家都互相不理，自己的一句问候语，可以化解尴尬，所以包容可促进人与之间的感情，让陌生“灰飞烟面”，包容改善了我的胆怯，让我开阔心怀，所以包容是我的“大功臣”，变得爽朗和活泼。
包容是缺一不可少的，它是人与人之间的桥梁，让自己的一些臭脾气改掉，成为一个大家喜爱的人，包容像一泓清泉，像新鲜的空气，像大家深受喜爱的美食，陪伴我一生，向别
2020年浙江金华中考作文题目及点评
作文点评
本卷的两个作文题，充分体现了“教材为本”的理念，题目一与七上第六单元的写作“发挥想象和想象”相关联；题目二与九上第二单元的写作“观点要明确”、第三单元“议论要言之有据”、第五单元“论证要合理”相关联。题目一偏向于感性思维，题目二偏向于理性思维，但两个题目都基于对童话的理解，都要求学生关照现实世界。
对于站在16岁这个人生重要路口的中考生来说，天真与成熟，烂漫与睿智对立统一地潜藏在体内，这个二选一的题目，仿佛是两个出口，天真的你，可以依据你对青蛙，对童话的理解，展开烂漫的想象，甚至将自己也设计进故事里也很好。日趋成熟的你，可以站在特殊的人生路口回望自己曾经读过的童话，或者站在世界的广角镜前，看看童话的意义，安徒生在《海的女儿里》告诉我们“爱不是占有，而是成全”，《丑小鸭》里的那只“又大又丑”的小鸭子仿佛有我们每个人的影子，而最终的“白天鹅”又是多少人的梦啊……
童话于世界的意义，定然不只是给孩子的甜甜礼物，还隐藏着成人对现实的理解和对世界的企盼。
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可爱的侏罗纪公园_600字
提到侏罗纪公园，相信大家并不陌生，可能去过，也可能没去过。今天我们就准备好来一次冒险了，走进了大门，导游阿姨就开始为我们耐心的讲解。一进门就看见很多高大的树，银杏树是必不可少的一种植物，因为在当时侏罗纪是梁龙、大椎龙、鲸龙、巴洛龙、圆顶龙、雷龙等恐龙的盛产时期，他们主要就是以树叶，树枝等植物为食，而银杏树呢，则只有高大的梁龙才吃得到，不过梁龙不喜欢吃银杏树叶，喜欢吃蕨类植物。我们走进了大厅，本来打算去看4D电影的，可是大人们说参观过后再去看，我听说4D电影比3D电影更立体，更刺激。
接着我们参观了一个个恐龙的骨架，多么精致，多么巧妙。还有一个个菊石、紫水晶等。我看到紫水晶晶莹剔透，美丽极了，在灯光的照耀下，显得格外闪烁。接着我们又参观了菊石，看见了菊石堆积成的一座小山，据说菊石203百万年的历史了。菊石的样子类似蜗牛的壳，呈螺旋状。
我们走到F1（一楼），看见了一个巨大的梁龙骨架模型，我们在骨架跟前进行了合影留念，然后我们去参观了侏罗纪公园的镇馆之宝一个巨大的梁龙，不知道哪个部位的骨架。这是货真价实的，如假包换的，真雄伟呀，高达6米多（我估计的）。我们还玩
[2016期末征文]心刚好能装下的远方_1200字
期末作文题目：远方
生活在同一片蓝天下的我们，同样在吸气吐气，看着人潮涌动，感受自然萌动的奇妙，有时候想想，冷热交替的不只是四季，还有心！游客走了一拨儿又来一批，潮汐往来交替，远方承载着未知与梦想，接踵而至的还有挫败与感激，我的世界很小，但刚刚好，刚好到能装下那个不怕迁就的远方……
启程，犹豫，返航，再启程。我们总是先走一半旅途，尝到了苦头，就说累了倦了，回头看看有没有捷径可走；如果吃到的是甜头那自然就会继续往下走，而前方等待的或许是海洋，或者是森林，抑或是连绵不绝的大山，有可能你想的只是一个可以歇脚的地方。生活就像一部演绎人间百态的电影片，导演是自己，也可以是教你成为自己的别人，总有喊“卡”让重新诠释的时侯，总有中场戏再也演不下去的时侯，总有在别人的生命里跑龙套的时侯，很多时侯，你努力向着一个远方出发，却总在最后一个路口迷失方向徘徊不前，渐渐地，勇气被时间耗尽，你不得不选择返航重新启程，带着些许的无奈和厌倦，你不愿意承受，谁又来替你做人质？人生大抵是这样，如此反复无
笔怀海子_900字
可以说，接触海子是因为老师教了我们一首他的诗歌——《面朝大海，春暖花开》。念那时还小，并不懂得这首诗歌的含义，只知道要将它背的滚瓜烂熟，否则是要被老师罚站的。
再次接触海子，我正处于狂妄不羁的青春时期，那是偶然的一次我在杂志上读到了一首他的诗歌《春天，十个海子》，当时心中不由地升起一种感觉，无以铭状。
从此，我爱上了这位诗人，或许是他的诗歌带给我的感觉。
于是，我开始疯狂地搜集海子的资料，当我得知海子十五岁就考入北京大学法律系时，心中不得不为之惊叹，海子可以说是一个天才。
然而，就是这样的一个让人惊羡的天才却早早地结束了自己的一生，让他具有深邃的思想和对生活愤怒的血液一瞬间在火车脚下消逝蒸发。
我为海子的所作所为，扼腕叹息。
海子他终究还是一个孩子，他总是保持沉默，让人悲悯；他总是在沉默中对生活咆哮，让人心痛。他不愿面对现实，但又不得不活在现实之中，生活折磨着他，他折磨着自己。或许他的心早已死去，不然怎会十个海子复活了又会死去，剩下一个属于黑夜的海子却倾心死亡呢？
海子的一生都充斥着忧郁，他没有快乐，也许是
春天_150字
春天来了，小草一个个探出了脑袋。花儿争先恐后的开放了，有红的，有黄的、有粉的，五颜六色。小鸟叽叽叽喳喳的叫着，好像在欢迎春天的到来。树枝吐出了点点嫩芽，好像换上了新衣裳。解冻的小溪丁丁冬冬，好在欣赏春天送给她的礼物。
春天真美丽，我爱春天。
赤峰市松山区第八小学一年级:刘思呈
写人作文写法详解—写其他人参考开头
写人作文写法详解—写其他人参考开头
三、写其它人的参考开头
1.《一个闲不住的人》的两种开头
第一种开头：在我们的那幢大楼里，要算201的王大爷最忙碌了。
第二种开头：王大爷是我们的那幢大楼里起得最早的，又睡得最晚的一个人。
2.《我请明星签字》的两种开头
第一种开头：听说电影明星潘虹阿姨要来苏州签名售书，我一大早就起了床。
第二种开头：我终于得到了电影明星潘虹阿姨的签字，我是多么高兴啊！
3.《劳模阿姨来我校》的两种开头
第一种开头：“来了！”“来了！”随着同学们的欢叫声，市劳动模范李阿姨终于出现在我校的校门口。
第二种开头：5月21日这一天，我们全体同学排着整齐的队伍，在学校的大门口迎候着市劳动模范李阿姨的到来。
4.《我最敬佩的一个人》的两种开头<p
五年级状物作文：菊花赞_750字
夏哥哥挥着手依依不舍地向我们告别，秋姑娘迈着轻快的脚步、脸带微笑向我们走来。
秋风潇潇，吹黄了翠叶；秋雨凄凄，淋皱了红花。叶儿、花儿畏畏缩缩、耷拉着脑袋。唯有菊花例外，它高昂着头，绽开笑脸，以挺拔的身姿迎着风雨的洗礼，正是“此花开尽更无花”。
此情此景，我要来赞一赞美丽的菊花。
一赞菊花，外形柔美。近看，那花瓣，又细又长，愈往上愈小，好似九天飞仙的丝质飘带，向外舒展着，勾勒出完美的花形，柔美飘逸。而最中间的花瓣密密匝匝，形成厚重的花盘，我轻轻摘下一片，仔细观察，它的颜色由深至浅，慢慢晕开，直至瓣儿尖有一点白，显得那么柔嫩，惹人怜爱！移步远处，远观菊花，或黄或白，或紫或橘，色彩斑斓，目不暇接。秋风吹来，菊花摆动纤柔的腰肢，如同亭亭的少女，随着风的韵律，舞一曲《霓裳》，动人心弦。嗅一嗅，一缕缕清香扑鼻而来，令人心旷神怡。
我不禁陷入沉思，这娇柔的菊花为何不娇气，独自在这凄风冷雨中娇艳动人？想起前几日读到“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，心里不禁明白。
二赞菊花，精神可贵。黄叶纷飞、百花凋零
给爷爷的一封信_450字
亲爱的爷爷：
您好!您近来身体好吗？我可想您了，连做梦都能见到您那慈祥的笑容。
爷爷您还不知道您的小孙子即将小学毕业吧？虽然我还是一个调皮的孩子，可是现在学习任务紧了,我只好把大部分时间放在学习上。不过，我的生活很充实，上课认真听讲，回到家里除了一丝不苟地完成作业外，还做了不少习题。我要求自己学一点就把它记住。
不过，爷爷您可不必担心您的小孙子整天学习会累坏身体，我有一个观点：玩时就痛痛快快地玩，学习时就认认真真地学习。这样我的学习做到了劳逸结合。
爷爷，在春天桃花盛开的时候，我们全家去了桃花峪。那里的风景可美啦！一路上，一排排松树像等候我们检阅的仪仗队，一簇簇五颜六色的野花在向我们招手。沿着羊肠小道，我们来到了山上的桃林中，桃树正绽开着鲜艳的花朵，各展风姿。一阵风吹来，花香直往鼻子里钻，让你顿觉心花怒放！夕
阳西下，我们只好恋恋不舍的离开了桃花峪。
现在，我们院子里的小朋友都在滑旱冰，我羡慕极了。爸爸看出了我的心思，便给我买了一双溜冰鞋。虽然我现在满身摔得青一块紫一块，但我的心里
《变老的哲学》的读后感10篇_读后感_名著读后感
《变老的哲学》是一本由[奥地利]让·埃默里著作，三辉图书/鹭江出版社出版的精装图书，本书定价：42.00，页数：216，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《变老的哲学》读后感(一)：抛砖引玉
看到这本书0评论，我就有些担心别人看到我的评论会来说我写得很烂，连小学生的作文都不如，嗨，不如就不如吧，我心态好，大家愿意说我什么就说我什么吧。不过也有一个好处就是，大家一看我写的就都会有信心写评论了（写得这么烂都敢放出来，那我还担心个什么劲），权当抛砖引玉吧（反正我的脸皮就这么厚，写出来了反正是看的人难受，我又不难受的。）
我是一个死板的人，一本书看下来我会把这本书上所有的字都看一遍（除了开头一页或最后一页的出版信息），包括腰封、作者简介和封面文字，还有随书捎带的广告推送。所以拿到这本书的时候，我就先看了腰封上的推荐语，“奥斯维辛”、“记录了一个才华横溢却受尽折磨的灵魂”。对于奥斯维辛，我的了解不多，只知道是二战时期的一个战俘集中营，集中营里的人遭受了很多非人的待遇，也就仅此而已。看完腰封我便想到了一个词，“感同
读《卖火柴的小女孩》有感_300字
多么可怜的小女孩，她还这么小，在当时穷苦的旧社会，没有人帮助她、同情她，连父母都无法给她温暖，在来回过头来看下我们现在的生活，从小生活在一个温暖的家庭里，不愁吃、不愁穿，饭来张口衣来伸手，过着无忧无虑的生活，还能坐在宽敞明亮的教室里上课学知识，而文章中小女孩的童年充满了痛苦，身在穷苦旧社会的她连温饱问题都解决不了，相比之下我们现在的生活是多么幸福，多么美满。
我们要珍惜现在来之不易的美好生活，努力学习，积极向上，希望每个人都能传递正能量，让社会充满爱，充满希望，让美丽的祖国更加富饶强盛！
一年级:李诗颖
点评：对于小作者来说已经很好了，文章充分表达了小作者自己对于卖火柴的小女孩这篇故事的理解，并加以引申到要珍惜现在。
老师建议的是小作者可以再更加具体的谈谈，对于故事中哪一段细节更加印象深刻，描写的再具体一点会更好。
点评老师：</stron
