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________9月的记忆丶

________9月的记忆丶

这个人很懒什么都没有留下

3年前

爱看书的我作文500字

爱看书的我作文500字有一个小姑娘,她有着一头乌黑的长发,经常扎成马尾。一双水灵灵的眼睛,樱桃小口,红扑扑的圆脸蛋。哈哈,那就是本姑娘我—王慕新。本姑娘是一个爱看书的小姑娘,从四岁起就开始尝试自己看故事书了。用妈...
3年前

我的储蓄罐,小学生说明文300字

我有一个非常漂亮的塑料储蓄罐。它是我去年用10元钱买回来的。储蓄罐是一个可爱的小猪。全身光溜溜的,皮肤是翠绿色的,真让人有点爱不释手。它胖胖乎乎的,大大的肚子空空的,好像能装下整个世界,它的嘴巴短短的微微张开,...
3年前

忘不了作文500字

忘不了的友谊
很多很多事都被自己的坏记性给遗失了。悲伤的事,快乐的事,层层叠叠地织成了我的12岁。有人说过:“越想忘掉的事就越忘不掉。”于是,我想忘掉的记住了,想记住的忘掉了,这是件多么抱歉的事。我存活在自己的感情纠缠中,无法自拔。亲情,友谊……太多太多,该消逝的消逝了。我竭力想忘记一种缠绵在我身旁的感情——友谊。但是,正如上文,我越想忘就越忘不掉,于是,我竭力地想纪念它。
友谊。看见这两个字,心会颤抖,就好象快乐都被抽走,剩下的心,空空的.害怕听见这两个字,不知道为什么,只是这样的感觉陪着我过了好久好久.有很长的一段时间我总是挣脱不开某个人带给我的阴影。她给我的影响总是那样的深刻.而现在回过头去看那时的我,是多么的幼稚.怕是连我自己都会发笑.也许,我一直很迷恋过去。
记得以前,我们一起做着傻傻的梦,虽然达成不了,但是总是很开心。为了这个不现实的梦,我们去报名参加了歌唱比赛。那是个暑假,我们3个人兴致勃勃地去报名,虽然知道自己没有很厚的功底,但是重在参与。到了比赛场地,我们显然紧张。看着镜头,开唱了。歌名是《花都开好了》。这是我很喜欢的歌,但是我们并
3年前

文具盒里发生的故事

文具盒里发生的故事快期末考试了,妈妈给小刚买了书,铅笔,钢笔,磨笔,中性笔和一块橡皮,还有一把尺子.最后,小刚依靠钢笔和铅笔“闯过”了一道道难关。终于,小刚得了一百分。首先发言的是钢笔大叔,他骄傲地说:“看我多厉害,...
3年前

美丽的校园早晨

美丽的校园早晨五月的校园是美丽的,也是可爱的,更是五彩斑斓的。早晨,空气蒙蒙的,鸟儿刚睡醒,此时,学生还没进校园,学校就热闹起来了。小鸟姐姐在枝头欢快的唱着美妙的曲子,蝴蝶姑娘合着小鸟姐姐美妙的曲子跳着看自创...
3年前

在磨练中成长的作文

成长是需要通过各种磨练的!
小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦,那我们就无法见到辽阔的草原。
贝壳如果因为心中的一粒沙而感到悲伤,那它永远孕育不出珍珠。
流水如果因为前方的残崖而感到迷茫,那我们永远不能目睹飞流直下的壮观。
孩子如果因为自己的成长没有家长的保护而感到恐惧,那我们永远不会看见成功的你。
成长,如果因为有了挫折而痛苦而悲伤而退缩,那么人生将不会出现成功、幸福和希望。
磨练是成长之路上必经的坎坷。一个人如果从来没经历过磨练,那他永远也不会学会自己去克服困难,去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受磨练和挫折,那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历曾经的贫困,那他永远不会成长揣拜废之肚瓣莎抱极为革命的领头人。
磨练是痛苦背后的曙光。如果你
认为磨练是你的绊脚石,卡住了你成长的道路,凝固了你的激情和信仰,那么你错了!在磨练中,蕴含了巨大的财富,你潜心挖掘,那么它送给你的便是成功的密钥
3年前

童年的回忆作文500字 告诉你一个小秘密

童年的回忆作文500字告诉你一个小秘密在我心中藏这一个小小秘密,我不想让别人知道,但放在心里难受,真想找人谈谈,我想我找到了你,可是你不要告诉别人。在我七岁的时候,爸爸和妈妈一大早就上班,奶奶出去买菜,家里就只...
3年前

保护动物建议书作文

倡议书动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护动物,维护自然生态平衡,不仅关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。我国是一个...
3年前

鉴赏诗歌的景物形象ppt

鉴赏诗歌的形象——人物与景物题型及答题步骤
中学语文教学资源网→教学文摘→鉴赏诗歌的形象——人物与景物题型及答题步骤2011-10-27→手机版
一、鉴赏人物形象
诗歌的人物形象主要有两类:抒情主人公自身的形象,如杜甫《登高》中的诗人形象;作品中刻画的人物形象,如《孔雀东南飞》中的刘兰芝。
设问方式:1、诗中塑造了一位怎样的抒情主人公形象?
2、诗中刻划了的某形象有怎样的特征?
3、请简要的分析某形象
答题步骤:1、概括人物形象的特征:组织语言的格式一般为“思想性格特征+人物身份”(是什么);
2、结合诗作简译相关语句,分点说明、概括(为什么)切忌以译代析。
3、总结形象意义。就是分析形象中诗人所寄寓的思想感情或蕴涵的哲理。可用一句话概括总述,也可以放到步骤里合答。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
诗中刻画了怎样的儿童形象?
【赏析】全诗从形神两方面刻划了幼稚顽皮,天真可爱、机警聪明的垂钓小儿形象,栩栩如生,给人
3年前

帮外公戒烟,戒烟记作文900字

我的外公什么都好,唯独有一个我们全家都不能忍受的缺点:爱抽烟。话说外公对烟的痴迷程度啊,简直到了无可救药的地步了。走在路上,外公手上必须得有一支烟;在家里看电视或是聊天,外公的嘴也闲不下来,得含上一支烟吞云吐...
3年前

我的家乡_700字


  是一个美丽的小山村。
  一走进来,就闻到一股浓浓的芳香,映入眼帘的是漫山遍野的青草和大树,让人感觉进入了一个绿色的世界。天空的白云和地上的青草衬托出家乡的美,时不时还能听见小鸟开的”演唱会”,让人瞬间感觉心旷神怡。
  走着走着,我们就回到了熟悉的家中,我家门前是一片地,上面满是“绿色食品“,还有几株玫瑰花,每到一定季节,它们就迫不及待地探出头来,仿佛在向人们问好。在我们家门前有一个高大的“守卫”,那就是一颗无比美丽的桂花树,它就像一个守卫一样保护者我们的家。
  我家后院是一片大大的竹林,那高高的竹子和一片片嫩绿的叶子组成了这片竹的海洋。一走进这片“海洋”,就闻到一股淡淡的香味,虽然在这片“海洋”中看不见太阳,感受不到阳光,但在这绿荫之间游走也别有一番风味儿。
  在除了迷人的景色,还有可爱而又活泼的动物们。
  飞翔的小鸟,水中游走的鱼儿以及任劳任怨的黄牛……都让人难以忘怀,一靠近动物们,动物们就会做出各种各样的反应来应和你的呼唤,仿佛在向人们友善地打招呼。
  每当我被压力束缚时,我总会回到家乡来
3年前

我的小闹钟_400字

我有一个很可爱的米老鼠小闹钟,这个小闹钟还是我生日时妈妈买个我的呢!

那次生日的前一天,我装模作样地问妈妈:“妈妈,你知道明天是甚么日子吗?”妈妈说:“明天能是甚么日子啊?我不知道啊!”我断断续续地说:“您……您忘了明……明天是我的生日了吗?”“哦,这事啊!小田,你已经长大了,不需要过生日了,你明白了吗?”“不过就不过!哼!”我很生气走进自己的房间,把门一摔,哭了起来。连晚饭都没吃!

第2天中午,我放学回家后,从玻璃往里看,只见家里的饭桌上有很多美味的饭菜,中间还有一个大蛋糕!可是家里没有一个人啊!我一进家,爸爸妈妈就出来了,给我唱了生日快乐歌·吃完饭之后,妈妈把我叫到她房间里,把一个礼物盒给我叫我拆开,我一拆,里面是一个可爱的米老鼠小闹钟·“哇!好漂亮哦!”“喜欢吗?”“喜欢喜欢!”妈妈语重心长地说:“小田,妈妈给你这个闹钟是希望你改掉不珍惜时间的毛病!你明白了吗?”“我明白了!”……

我非常喜欢我的闹钟·你呢?

3年前

爱似流水——读《亲爱的安德烈》有感_1000字


  一次去新华书店,看到了书架上的一本书,作者的名字吸引了我龙应台,那是我们期末考试时课外阅读的作者啊,我对她的了解不过在于她有两个儿子,一个叫安德烈,一个叫菲利普,而这两个儿子都十分会做菜。怀着对她的兴趣,我从书架上取下这本书。
  刚回到家,耐不住的我就迫不及待地翻开了书页。封面上有一行字“两代共读的36封家书”,原来,这里面是家书啊。我暗自想到。一本好书,就像一种迷香,吸引你,不断诱惑你看下去。我就抱着这本书,一动不动地坐在椅子上看了许久。
  平常看书的习惯让我一气呵成读完了这本几百页的书。读完了书,似乎还意犹未尽。书中的安德烈18岁,与母亲在报纸的专栏上写家书,并一直坚持了3年。龙应台,作为一个母亲,她小心翼翼地从书信中那些只言片语内和孩子交流,努力走进孩子的内心世界。而安德烈,与母亲讨论天南地北的事,在有不同见解时与母亲有理有据地争执。看到一些政治上的事我也很好奇地询问爸爸是怎么一回事,仿佛这样就更能读懂他们在讨论什么一样。他们谈论是事情在我眼中都是那么有意思,比如在龙应台写给安德烈的《独立宣言》,我看到了一个好笑的场面。一位母亲询问自己二
3年前

月宫飞车800字作文

某一天,我正在睡觉,不知怎么的,醒来的时候就到了月宫,嫦娥、吴刚,还有闻讯赶来的月兔,都围在我的身旁,对我说:“你记得你叫什么名字吗?”我竟不记得了,所以一言不发,接着,吴刚对我说:“盘古当时开天辟地时无意中形成了赛...
3年前

让世间充满爱——课堂一瞬间,记叙文300字

起初,教室里传来我们优美的朗读声。可是,不知什么时候,从后面传来稀里哗啦的声音,我以为是某个同学的水杯漏水了,于是我没有在意。当我注意去看时,只见李济宏脸色苍白,面如土色。原来是李济宏吐了。前面的熊海宇连忙爬上...
3年前

美丽的校园_450字


  我的学校是长汀三大名校之一——实验小学。她位于进修学校的东北方向,是个环境优美、古色古香、人才辈出的学校。
  来到学校的大门,映入眼帘的是“实验小学”四个醒目的大字。走进校门,两排桂花树像哨兵一样挺立在两旁,秋天时整个校园浸在浓浓的香味中。桂花树下的一尊尊铜像在诉说着千古流传之哲理。他们是古代着名的教育家和思想家,有孔子、孟子、庄子、老子……
  学校的东边是“逸夫”综合教学楼,简称“逸夫楼”。逸夫楼共有四层。第一层是我们的“游戏乐园”也叫“风雨操场”,后面还有大车棚和乒乓球桌。第二层是还没做好的音乐教室。第三层的电脑房是我们最爱去的地方,我们总是高兴的结伴同去。第四层有设备先进的多媒体教室和门庭若市的图书馆。老师们总是最爱在多媒体教室上公开课。
  学校的西边是“致远楼”,这也是新做的教学楼。致远楼也有四层。教室里配上淡绿的门窗,悬挂着图案优美窗帘,教室里,排列着整整齐齐的桌椅,在里面学习让人感觉十分舒服。平时,一、六年级就在这幢楼里上课。上课时,致远楼的齐读声此起彼伏,像一首宏大的交响曲,格外的振奋人心。清晨,致远楼里传出朗朗晨读声,
3年前

关于和平的诗歌散文

和平之唤
一样的天空下流着一样的血
一样的地球早已是千疮百孔
拾起人类记忆的碎片
却满是战争的伤痕
阴霾的天空下
魔鬼得意的拧笑
白鸽高举着橄榄枝飞向太阳
一样的世界上回响着一样的呼唤
一样的是一双双渴望和平的眼睛
罪恶的战争
永远地安息吧
我们呼唤和平,我们拥抱和平
我们渴望着一个平静美丽的新世界
当人类和地球
不再呻吟的时候
我愿意
流尽我所有的血和泪
化作一条和平的小溪永远安详地流淌
(直抒式)、想象式、哲理式和象征式四大类。1、纪实性(直抒式)即“意在象表”,比较外露。比如写景抒情、叙事抒情等。或者说是心灵感受外部世界基本上是原原本本的,是什么就在心灵投影什么,很少变化。直抒胸臆的散文诗通常用此种方式。2、想象式指的是散文诗作者感受外部世界时,往往浮想联翩,由此及
3年前

《简·爱》读后感_2000字


  《简爱》是英国作家夏洛蒂勃朗特的代表作,它在世界文学史上具有很高地位,成为一部不朽之作。文中的成功之处在于刻画了一个敢于反抗,敢于抗争,自由和平等地位的妇女形象,这在英国文学史上是一个创举。夏洛蒂勃朗特以一颗敏感戏迷的心塑造了一位坚强独立的女子简爱。
  《简爱》是一部带有自转色彩的小说,它告诉人们一个人生的真谛。
  这本书的作者夏洛蒂勃朗特温柔,清纯,喜欢追求一些美好的东西,尽管她家境贫穷,从小失去了母爱,再加上她身材矮小,容貌不出众,但也许就是这样一种灵魂深处的自卑,反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的,矮小的女人,但是她有着极其强烈的自尊心。
  简爱生存在一个寄人篱下的环境,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打也许正是因为这一切,换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格,一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的,圣洁的,美好的生活。主人公简爱生存在一个寄人篱下的环境,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打也许正是因为这
3年前

我的校园_400字

我爱我的家,我爱的家乡,但我更爱我的校园。它是我们的游乐场,是智慧的海洋,是充满快乐的地方,也是我走向未来的一步。

走进校园映入眼帘的是一排排高大挺拔的大树,它们精神抖擞,如同士兵一样守护着我们的校园。 每当春天来时,花儿们竞相开放,好像有许多少女再比比谁漂亮。 第一非属绽放着笑脸的山茶花不可。它几十片花瓣层层叠叠,开的芬芳扑鼻、香飘十里,只要闻了就会被香味深深地陶醉住。 第二就是樱花了,它长得五彩缤纷,有雪白、粉红等。在微风中,它们时而相拥,时而在低声吟唱,时而又窃窃私语,时而又哈哈大笑。 瞧,下课时操场上多热闹啊,有的在跑步、有的在踢足球、有的在打篮球,他们个个身手敏捷,最激烈的是打乒乓球,只见他们一下子来个扣杀球、一下子又来个旋转球,就连看比赛的人都眼花缭乱了,真是热闹非凡。上课了,同学们一下子都回教室了,但笑声依然在操场上空回荡。

啊,我那美丽的校园,你为我们插下科学的种子,我会永远记住你的。

3年前

鲁冰花读后感_900字


  孩子的天空
  “天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花……”动人的旋律牵引了一代代人的心,《鲁冰花》不只是一首歌、一部电影、一本书;更是代表一种陪伴、温暖、坚持与梦想!
  《鲁冰花》的作者是台湾乡土文学的开拓者、奠基者之一,被誉为台湾文学的传灯者——钟肇政。
  文中的主角是茶农子弟古阿明,古阿明家境清贫,自幼喜欢绘画,他在短暂的一生中画出了孩子丰富的内心世界,他就像一颗流星划过天空,转瞬即逝却又闪耀明亮。
  故事从一个鲁冰花盛开的日子开始,古阿明到茶园里摘茶,遇见一位正在写生的年轻人,也就是郭云天。第二天,阿明在学校里见到了郭云天,原来他是新来的美术老师。学校即将选出学生代表参加全县的绘画大赛,由郭老师指导并选拔。虽然古阿明的画深受郭老师赏识,被认为是最富有想象力、最别具一格的作品,但是学校的其他老师却趋炎附势,联合起来,一致推荐毫无灵气的富家子弟参加比赛。当郭老师遗憾地告诉古阿明情况时,他悲愤填膺,无比伤心。郭老师一直在做不懈的努力,终于他告诉古阿明一个好消息:他将推荐古阿明参加世界儿童绘画比赛。于是古阿明
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