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倘若丶那天

倘若丶那天

这个人很懒什么都没有留下

3年前

时间管理的英语演讲稿


  时间的宝贵(TheValueofTime)
Aproverbsays,"Timeismoney."Butinmyopinion,timeisevenmorepreciousthanmoney.Why?Becausewhenmoneyisspent,wecanearnitback.However,whentimeisgone,itwillneverreturn.Thisisthereasonwhywemustvaluetime.Collectedbywww.ii63·com
Itgoeswithoutsayingthatthetimeforourstudyandworkisunusuallylimited.Hence,evenanhourisextremelyprecious.Weshouldmakefulluseofourtimetodousefulthings.Asastudent,Imust
3年前

同学_350字


  自从腿受伤之后,总觉得好像一切都远离了你,就如同跌进了不见五指的空洞,奋力向上爬着指缝间那怕满是污垢染上血迹,也无人会回首就算是一丝微弱的怜悯。
  我喜欢独自一人但并不表示我脱离温暖的集体,坐在座位上安心的写着刚刚布置的作业,放置在一旁的作业摞得很高,打着厚重的石膏,整个人显得僵硬。或许是在前排,我的背上像是被热火所炙烤有同情有讽刺各种各样的目光聚集在我身上。
  “哗”桌子上的书顷然而下,我呆愣在一边,试卷上留下一道刺眼的黑杠。有些莫名,肩膀传来阵阵痛意。吃力的将将手向远处伸着,够不到,够不到啊!像垂死的烟火般无力,气息不由得开始紊乱,不明白那些人为什么会如此。不明白那些人会在我不知所谓的时候来上重重一击,极力去捡试卷,周围的人眼中有着讽刺。即使到最后含着笑意帮我拾起,笑意带着嘲弄仿若在看一个小丑。
    高一:杨佳慧</str
3年前

心有灵犀不好通_1200字


  又是一个闷天,不过玩了一个游戏,感觉还蛮好玩的。
  首先是规则:时间180秒,一个人站在前面,一个人站在后面,前面的人演,后面的人猜,男生一组,女生一组;前人不得说出演的东西的名称,不得说出物品谐音。后人猜时不得提醒,否则这题挂掉,进入下一题。答题时可以有两次过,一次帮。呵呵,大家都知道这是什么了吧!对啦,就是传说中的“心有灵犀”。
  第一回合:男生大战“心有灵犀”
  这局是男生队上场队员为江来,楼嘉宁上场。更奇葩的是,这组口号叫“我们有江来,我们必胜”。不过,是由楼嘉宁演,江来猜。
  第一个词是“电视节目真好看”,只见楼嘉宁在台上睁大眼睛,手搭在头上,向前望了望,江来一头雾水,楼嘉宁又向前指了指,江来就更是没反应了。时间都过了一半了,没办法,只好过。不过,台下已是欢乐的海洋。
  要说最可惜的就是“肚子疼”了。那时,楼嘉宁一看到词,便说时迟那时快,立
3年前

文言文翻译十点失误_3000字


  一、文言文翻译的要求
  翻译文言文要做到“信、达、雅”三个字。“信”是指译文要准确无误,就是要使译文忠于原文,如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。“达”是指译文要通顺畅达,就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯,字通句顺,没有语病。“雅”就是指译文要优美自然,就是要使译文生动、形象,完美地表达原文的写作风格。
  二、文言文翻译的原则
  在翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。
  三、文言文翻译的失误形式
  (一)不需翻译的强行翻译在文言文中凡是国名、地名,人名,官名、帝号,年号、器物名、度量衡等,在翻译时,
3年前

小树叶流浪记_750字


  深秋时节,大地被染成一片金黄,风在漫无目的的吹着。一天,小树叶和几个小伙伴被风爷爷裹着,缓缓地从母亲的身上飘落下来,静静地躺在马路边的树底下。小树叶抬眼一望,天依然是那么的蓝、那么的远,只不过多了几分凄凉和哀伤。
  雨在不停息的下着,过往的车辆带起的泥浆把小树叶浑身搞得脏兮兮的。小树叶很想去洗个澡,碰巧风爷爷把它吹到了公园的一个金鱼池里。小树叶感觉到有几条小鱼在它下面的水里游来游去,它也像鱼儿一样欢快地游着。
  就这样,小树叶在水里泡了一天澡。晚上,公园的工作人员来为小鱼换水,看见池水很脏很脏,水面上漂浮着很多树叶和杂物,还有一条死鱼,便把小树叶连同其它杂物捞上来扔到了垃圾桶里。
  垃圾桶里又脏又臭,小树叶不想呆在那里。风爷爷又把它带到了垃圾堆里。在垃圾堆里小树叶见到了它的另外几个好朋友,还看见了很多脏东西,有死鸡、死鸭、死鱼……小树叶想:“这个垃圾堆比垃圾桶还差。”还有很多讨厌的苍蝇在它的头顶飞来飞去,搅得它不得安宁。
  小树叶不想住在这里,就叫风爷爷
3年前

什么是议论文三要素

三要素:论点、论据和论证方法
简短的话就给你一个总分式的写作步骤吧:
1.开门见山提出中心论点
2.提出分论点(分论点一定要和中心论点挂钩,这里有一个技巧,可以向中心论点提问,比如:以“沉稳”为题,可以提问:1.为什么要沉稳,即沉稳的作用;2.怎样做到沉稳,即做法。)
3.阐明,解释分论点
4.运用论证方法证明分论点
5.结尾呼应分论点
6.联系现实,启示告诫今人(可加可不加,看个人能力而定)
注意:总分式要有三个分论点来论证中心论点,如果怕跑题,可以把中心论点的关键词贯穿于整篇文章之中。如果语言驾驭能力强,可以尝试用排比和比喻来开头,会相当漂亮,结尾富含哲理性。)
纯凭自己写作经验原创,很有用嗯~要给我分哦~
提出观点
解决问题
肯定观点
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3年前

我的妈妈_200字

  有一天晚上,爸爸在外面出差。家里只有我和妈妈。晚饭地时候。我觉得有一点冷,妈妈就用温度计,帮我量一量身体。然后对我说:“女儿,你发烧了。”说完,就赶紧拿起伞背上我去医院了。到了医院,我没有被淋湿,可是,妈妈的衣服没有一处是干的。看完病后,医生对我说:“吃了药就没事了。妈妈又背上我回家了。过了一会儿,到了家里。妈妈把我放在床上,可是妈妈没有回房换衣服,而是给我倒茶,喂我吃药。过了一会儿,我感觉好多了。

  这就是我的妈妈,一个关心我,爱我的好妈妈。妈妈您辛苦了,我爱您!

 

    三年级:gczxx110434

3年前

又是落叶时_100字

  秋,从我身边走过。

  我拉住她的手,对她说:“不要走!”

  她却对我说:“化作落叶,看着你。”

  我哭了。

  今年秋天,我又来到树下。

  “化作落叶看着你。”我一遍又一遍地重复着,心想:“可是,落叶却化作春泥。”

    五年级:夏丽匀

3年前

以风叙事的作文1000字

大自然里,谁是最自由的呢?
也许是它。它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去。它就是风。
春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩着,时而高飞,时而低掠。它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉,为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风,像妈妈亲切的双手,包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风,杂着几丝凉凉的细雨,来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹红了,把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣,把瘦小的麦穗吹得饱满了,把丰收的号角吹响了。秋天的风,像一名尽职尽责的邮差,满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风,像一只难以驯服的野马,在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄,把田地里的残茬败
3年前

季节的色彩_600字


  假如季节有色彩,那么春、夏、秋、冬讲各是什么色彩呢?我静静的思索着。
  假如季节有颜色,那么春便是嫩绿的。不是吗?你看!春天到了,嫩嫩的柳芽从那褐色的纸条上冒出来;小草偷偷地从土地里探出嫩绿的头来,静静地观赏着这个春意盎然的世界!何!好一派勃勃生机的春天啊!那么,春之色又是希望的色彩。
  夏天又是什么色彩呢?瞧、火红的太阳烘烤着一片金黄色的大地;麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云;扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味;那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这是已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动;在天地之间升腾。哦。夏之色便是金色而又紧张的色彩。
  秋天与夏天相比较,又是另一种色调。秋之色为热的赤:如夕阳,如红叶,标着着事物的终极。看!田野里的玉米穗儿披着红缨;高粱涨红了脸;还有那鞠躬致谢的稻谷&he
3年前

地震时的10条须知_1500字


  1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面大的晃动时间约为1分钟左右。这是首先应顾及的是您自己与家人的人身安全。首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。
  2.摇晃时立即关火,失火时立即灭火大地震时,也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此,我们每个人关火、灭火的这种努力,是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。从平时就养成即便是小的地震也关火的习惯吧。为了不使火灾酿成大祸,家里人自不用说,左邻右舍之间互相帮助,厉行早期灭火是极为重要的。
  地震的时候,关火的机会有三次:
  第一次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时
  在感知小的晃动的瞬间,即刻互相招呼:地震!快关火!,关闭正在使用的取暖炉、煤
3年前

以爱国为主题的演讲稿

当奥运的圣火在鸟巢的上空熊熊燃起,当国歌声从水立方里传出,响彻天宇,当中国的奥运健儿们登上领奖台,高扬起手臂,我肃立,我敬礼,我的心里有一个声音响起:祖国,我爱你!
祖国,我的祖国,我在四大发明里认识你,我在兵马俑的坚持里看见你,我在黄河的奔腾里倾听你,我在泰山的巍峨里敬仰你。在爷爷奶奶的追忆里,我想象着你曾经的苦难,曾经的沧桑;在爸爸妈妈的诉说里,我品味着你的努力,你的崛起;在哥哥姐姐的歌声里,我聆听着你的腾飞,你的辉煌;在我生活的日日夜夜里,我感受着你的和谐,你的神奇!
在北国,我流连那片银装素裹,在江南,我爱上小桥流水人家;爸爸从海南拾回贝壳,我听到波涛的澎湃;妈妈从吐鲁番带回小花帽,我闻到瓜果的香甜。老师说我们的祖国地大物博,每一寸土地都写满奇迹,还有更多沉睡的惊喜,等我们长大一一唤起。
祖国,你是黑夜里那盏引路的灯,你是阳光里那缕温和的风,你是和“妈妈”一样,最亲切最温暖的呼唤,无论我走到哪里,永远也不会忘记。
亲爱的祖国妈妈,让我和你说句悄悄话:我一定会听老师的话,认真锻炼身体,努力学好文化,等我长得像爸爸妈妈那么高那
3年前

感谢母校_550字


  岁月穿梭,六年的时光悄然流走。在这个书声琅琅的校园,我度过了难忘的岁月。即将毕业之际,回首六年的校园春秋,我有着无限的感慨和依恋。
  我的母校坚持32年不留家庭作业,已成为一大特色。老师优异的教学水平,寓教于乐的教学方式,保证了我们的学习质量,当堂知识当堂吸收,让我们拥有了更多的自由时间。四年级时,我参加了少年宫的一次表演比赛,其他伙伴因为放学后要做作业,几乎没有时间排练,而我却有更多时间投入排练。那次比赛,我不仅取得了好成绩,而且并没有降低学习成绩。我感谢母校,母校教会了我有效的学习方法,这将让我受益终身。
  三年级时,我参加了学校的表演社团。在那里,我的视野更加开阔,母校给了我一个多方面学习和展示自己的平台。我还在社团认识了一个新朋友,在社团里,我们相互加油鼓劲;在社团外,我们一起交流学习心得。我感谢母校,母校教会了我如何与人相处,取长补短。
  上学就意味着要离开家人走近校园,在校园中,老师就像我的家人。老师不但传授我们文化知识,而且还对我们像慈母般的关爱。我身体不好,时常生病,老师很关心我,时常关照我的健康情况,还督
3年前

与益友相伴_1200字


  时光荏苒,我的初中生涯已经走过了两年,而我的益友也伴我走过了两度春秋。但当在两年前我与我的益友第一次相遇时,我并不认为它有什么用处,但当我逐渐深入的了解了它,他教会了我许多许多。他在时间的漫漫长河中走过,用铁的事实告诉我,只有经过一次次的涅盘,才能得到最后的重生;只有发展与变革,才能立于不败之地!
  也许你们已经猜到了,我的这位益友并不寻常,事实正是如此,我的这位益友不是人,不是物,而是历久弥新的历史。而我与他的相遇,源于一次英语考试。
  “唉,作文又被扣了五分。”我面对着桌上放的英语试卷重重的叹了一口气,由于我的词汇量与语法一直不是很好,我的英语作文常常被扣掉三到四分,但这一次,我却被扣了五分,这让我很难以接受。我拿出上课时抄下的英语范文,试图找出提高的方法,但也是徒劳。顿时,一股万念俱灰的感觉在我的心中涌起,眼中仿佛有什么东西在搅动,我把脸埋在手臂里,泪,终于滴了下来。此刻,窗外的夕阳将我的影子拉得很长很长……
  我带着满是泪痕的脸回到家中,坐在桌前写着当天的作业,但脑中却一直有一个巨大而鲜红的“-5”在回荡。千头万绪,在一瞬间化
3年前

给自行车打气_300字

  我的爱车,你可别以为是辆“凯迪拉克”什么的,它是去年我八岁生日爸爸妈妈送我的折叠式自行车,颜色和样式都是我亲自挑选的。我十分心爱我这个生日礼物,我也渐渐学会了骑自行车。每次骑自行车前,我都会捏一捏自行车轮胎,都是鼓鼓的。

  可是昨天,我捏了捏自行车的轮胎,发现轮胎气不足了。于是我找来打气筒想打气,可我不会打气,没弄好,反而把气全放掉了。我又试了试,还是充不上气。我叫来爸爸帮我,原来我力气不够大,弄不紧,气就充不上。爸爸充几下,就捏一下,因为如果打得太多,轮胎就爆了。爸爸充完后胎又充前胎,还充了好了我的排球。

  看来我还要学习很多生活的技巧。

 

    甘肃兰州安宁区西北师大附小二年级:韩泽薇

3年前

初三借景抒情的作文

虽未生活在江南水乡,却对莲花情有独钟。因为莲花生长于污泥,绽开于水面,有出污泥而不染的深层涵义。
虽对莲花知之不多,却由衷地赞美莲子。因为莲子具有极强的生命力,即使沉睡千年,只要有合适的水分和土壤,它便绽葩吐蕊,叶绿花红。
有水的地方多有莲花。盛夏时节,荷的枝枝绿茎,以其高贵挺拔的身姿,亭亭立于明镜般水面;如伞的绿叶上突兀出一片片如雪团似胭脂的莲花,那是一种奇特的粉红颜色,白中带粉,粉中透红。含苞待放的花朵,总有着一种欲说还羞的情状,叫人一见,就心生欢喜。
有莲花的地方必有莲子。就如同莲花开时尽情绽放一样,莲花凋谢时莲子便长成熟,可谓花开莲现,花落莲成。此时的莲子朴实无华,一副谦谦君子的风范,紧紧坚守在黑而坚硬的外壳里,保护着那颗浓绿待发的莲心。
在那“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”的时节,也是荷花开得最繁盛的日子,擅长歌咏荷花的南宋诗人杨万里看到:“荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中”;而清人朱彝尊眼里看到的景致却相反:“几阵凉颸翻白叶,连盘骤雨跳珠绿”。
不管怎么说,荷花给予诗人的思考,远比它作为植物本身的意义要深邃;如若不然,人们怎么
3年前

议论抒情的作文200字

精彩的议论段落
英谚有云:“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤,人无完人,对他人的包容,正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容,成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的包容,成就了“九合诸侯,一匡天下”的壮举;李世民对魏征的包容,成就了“贞观之治”的盛世;而宋朝君主对士子学人的包容,则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义,绝不仅仅停留在个人层面,它对整个社会的存在和发展,同样有着巨大的能动作用。
优美抒情段落
窗外静静地飘着雪花。远方有一缕若隐若无的琴声,像在讲述一个缠绵悱恻的故事。我独坐窗前,与书中的人物默默的交流着心语。为他们的欢乐而欢笑,为他们的痛苦而悲伤。大雁早已了无踪影,窗前黄叶被白雪掩埋。这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美。在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中,在静静地感受那些细腻悠长的笔调时,眼产前时时会出现几个鲜活丰满,栩栩如生的人物。但在那时,我依然把它看作是一部动人的情感小说,只是,写得是少数民族而已。
人物描写的片段
哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就
3年前

学校故事(十二)_900字


  到了内蒙古,我们就打了一辆特别大的出租车去车站。到了车站,我们在座位上等扩音器的通知。过了一会儿,扩音器通知:“前往草原的乘客们,57班车已到,请乘客们上车!十分钟后,57班车就开走!”表妹听了,抓起行李就向57班车冲去,我们在后面穷追不舍。来到57班车的车门,我们一家人一个接着一个的上车。过了十分钟,57班车就出发了。大约过了四十分钟左右,我们就到达内蒙古草原了。伯父早早的就请了木匠在河边盖了两座小木屋。我们在河边野餐。但是!伯母却忘记带烤鸭了!没肉吃啊!伯母虽然忘记带肉了,但是非常镇定。她叫表妹过来,对表妹说了一些我听不懂的日语。表妹点点头,从马圈里牵出了一匹白马。骑上马,我还没来得及跑过去,表妹就骑着马儿跑了。。。过了半个小时,表妹回来了,手里还拿着一包包着很大很大的保鲜袋的大烤鸭。我的口水流得“飞流直下三千尺“。表妹把烤鸭给了伯母,自己牵着那匹马,去水草丰美的地方去了。
  我突然想练习骑马,吃完饭就跑到表妹那儿,请教骑马的方法。表妹说:”想骑马,得先和马培养感情。“我在傍晚的
3年前

周六的下午_300字


  周六下午,天下起了小雨,这个周六与往常不同,因为今天是高考的第一天,补完课后,我和爸爸去接正在考试的姐姐。
  到了姐姐所在的考场,那了人山人海,学校前被警界线围了起来,所有家长都耐心地等待着。一会儿铃声响了,考场的大门打开了,考生们都争先恐后地跑了出来,他们有的愁眉苦脸,可能是考题太难了,没发挥好;有的看起来很轻松,对自己有信心;有的脸上挂满了微笑,他们一定考的不错;还有的热泪盈眶,他们太激动了,因为这一次高考对他们很重要,是他们命运的转折点!此时,我突然想到:“我现在一定要刻苦学习,不辜负家长和老师对我的期望,为以后的高考做一个好的铺垫。”
  我突然发现大部分考生都穿着红色的衣服,大概是希望都考的红红火火吧,但那只是对内心的一种安慰,要想有个好成绩,还得靠自己的努力啊!
   
    四年级:李妍枫</s
3年前

小学五年级作文我学会了什么

感恩可以让人看到人生美好的一切,一个常常感恩的人,才会幸福,才会快乐,心灵才会圆满、温润。
自从我看了《花儿开了,就感谢》之后,我深受启发,一首歌里唱过“感恩的心,感谢有你,让我一生有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花儿开花,我依然会珍惜。”这首歌充分地表达了我的心情。
早晨,我起床,小屋里射进两三方斜斜的阳光,我在阳光的照射下,十分温暖,我伸了伸懒腰,感恩上天给我温暖的太阳;我下了床,穿完衣服、裤子,感恩这张床给了我一夜的好觉;我刷完牙,感恩牙刷,牙膏使我有了两排洁白的牙齿;我洗完脸,感恩水,她让我有一张干净的脸……
吃完早饭,我背起书包,又蹦又跳地到了学校,又一天与老师开始亲密接触。老师教我们许许多多的知识,教我们如何做一个勤勉、爱国、正直的孩子,我感恩老师,在我们受伤害的时候是老师用温柔的手抚平我们的创伤;在我们快乐的时候,老师与我们一起分享着快乐,在我们犯错的时候是老师纠正了我们,在我们骄傲的时候,老师严肃地告诉我们,骄傲的孔雀是飞不高;我感恩老师,她从不要求自己的学生,做高山上的青松而不做山脚下的野草。她从不介意自己的学生做了鲜花还是绿叶,她常对我们
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