我最喜欢的水果_650字
“萝卜青菜各有所爱。”每个人喜欢的水果都不一样。有人喜欢甜美的草莓，有人喜欢可口多汁的梨和西瓜，有人喜欢小巧可爱的圣女果，还有人喜欢让人讨厌让人爱的榴莲。而我，喜欢的却是那味甘如蜜的哈密瓜。
哈密瓜，是甜瓜的一个转变。有“瓜中之王”的美称，含糖量在15%左右。形态各异，风味独特，有的带奶油味、有的含柠檬香，但都味甘如蜜，奇香袭人，饮誉国内外。哈密瓜不但好吃，而且营养丰富，药用价值高。哈密瓜有180多个品种及类型。
哈密瓜的外形呈长卵圆，重2—3公斤，皮色灰绿而果柄处布有粗网纹，瓜肉色如晶玉，甘美肥厚，芳香醇郁，细脆爽口。每当我咬上一口，唇上就像抹上一层粘粘的蜜糖，淡淡的甜味和可口的汁水在口中慢慢缠绵再渐渐淡去，每吃一次都是一种享受。
在古代古人就对哈密瓜赞不绝口了呢。早在元、明时期，哈密瓜已广为种植。元初李志常在《长春真人西游记》赞道：甘瓜如枕许，其香味盖中国未有也。《阅微草堂笔记》：“西域之果，蒲桃莫盛于土鲁番，瓜莫盛于哈密”，&l
周杰伦演唱会观后感_550字
周杰伦，JayChou，大家都不陌生吧？也许你不是他的粉丝，但也听过他的几首歌吧。我并不是追星族，我喜欢周杰伦，不仅仅是因为喜欢他的歌，更是喜欢他的那份精神。
今天晚上7：30，周杰伦在我家附近的红灯笼体育馆举办演唱会，我也有幸观看了他的演唱会，那场面，人山人海。那荧光棒，挥舞着就像一座不夜城一样。人们的欢呼声，呐喊声，震耳欲聋。他们喊，我也跟着喊，好不容易看一场演唱会，High一点吧！“杰伦”“杰伦”“杰伦”……
很多人羡慕周杰伦，他们想着，要是我是周杰伦该多好，开个演唱会就能赚那么多钱。但是，谁又能想到他一路走来的艰辛呢？
我在网上查，周杰伦生活在一个单亲家庭。他3岁时她妈妈就给它买了一架钢琴，于是便开始了每天8小时的训练，8小时啊，你一天玩能玩够8小时吗？即便是这样，他的成名之路也是充满曲折的，几经波折才出了名。就像他在歌词中写到：“为什么别人在那看漫画，我却在学画画对着钢琴说话。别人在玩游戏，我却靠
请赠我一束永不熄灭的烟火_1200字
“夜已深了雨水的气味渐渐蔓延
缓缓时钟习惯性失眠
墙面上摇晃的树影
有一点倔强独特的美
有些陌生有些熟悉
似有若无的爱情。”
那一年我初遇你，你给我的感觉就像是春末夏初的太阳，不刺眼但却温暖，给人一种很温馨的感觉。你的眼底总是隐约隐藏着不为人知的闪烁。每次与你相遇，你总是在笑。不知为何，我就是那么喜欢看你笑。
其实也蛮开心的，因为每天都可以与你擦肩而过，每次都可以看到你腼腆的笑。我多希望这样的你才是最真实的。如果这是梦，我可不可以不要醒来。
记得吗？那次运动会的时候，我不经意的朝你们班的方向一瞥，却正好对视上了正在笑的你，于是我不知所措的立马把头转向一边。也许那只是一秒钟的时间，却让我感觉过了几个世纪那样久。。以前我是不相信这个的，以为那些作者太抒情了，那时候才明白。。真的有定格时间的魔力。
做完课间操回去的时候，有一段时间你总是会在我身后
云_50字
如果我是一片云，
我要飘过大山，
飞过河流，
飘到那片长着黄金油菜花的田地，
看够了美丽的风景，
我又和自由的小鸟交朋友，
捉迷藏、玩游戏，
度过欢快美好的一天。
二年级:王霄宇
保险在身边_2000字
近几年来，人们开始了解保险，人们对保险的意识也越来越强。可前几年，就大大不同了，有些人就认为保险就是让人们交钱，根本就没有什么用处。
21世纪的今天是个信息、科技的时代。人们的日子好了，危险也逐渐多了起来。行人过马路时要注意两边的车辆；工人在高空作业要注意自身安全；驾驶车辆时要目视前方；家庭用火时要注意用火安全……可以说，危险无处不在，有些危险甚至让我们防不胜防。不知是哪位伟大的商人从这里面发现了商机，所以，一个新的名词“保险”出现在生活中。
保险，伴我成长，陪我走过数载春秋，引导我的成长方向，保障了我的身体健康，心理健康。
但是保险到底是什么，我却不明白。我无数次看着妈妈为我填表，我都会问上这么一句话，“保险是什么”。其实，保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同
初三叙事作文：青春的回忆_600字
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃……
在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数（即使班里有几个顶梁的精英）。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼；在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪……
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室……
后来的几节英语课，老师仍
亲爱的三年后的自己_800字
你好！
步次入大学生活的我，仿佛一下子跳进了奶油，柔软香甜。但奶油一不小心又掉进了墨水。让我的生活变得浑浊不清。眼前的迷茫让我无法分辨你的生活是在奶油里好是在墨水中。
四年前的你为了我能考上大学而奋力学习，而生活给你开了个小玩笑，我只是个没课就睡，有课浪费的糊涂虫。大学生活的自由让我感到百般无聊。是我变得堕落，即使图书馆离我很近，然而被被窝蒙蔽了双眼，去的数屈指可数。对丰富的社团生活充满情趣，可就是迈不开沉重的腿。你看到我现在这个样子一定会瞧不起我。想到这里不免让我在迷茫中感到惶恐不安。
想想你穿上正装带着简历寻找工作去不能屡试不爽，这使我感到惶恐不安；你为了生活租小房和挤公交是我感到惶恐不安；甚至想到你可能会为各种遭遇因我的不努力而埋怨我这使我感到惶恐不安。这种惶恐不安侵蚀了我的睡眠，五点我就离开了梦乡，沉默再沉思我不能对不起你，下个小决心，我要改头换面，结束这不该有的平庸生活。
别担心，现在我不再是说话的巨人行动的矮子。今日事今日毕，一切从现在开始。自愿早起的我看到了从未看到过的校园清幽宁静画面，跑步一个小时，每天坚持你就变成个小瘦
冬日里的一抹红_550字
在寒风刺骨的冬季，许多花儿被狂风刮得枝折花落，许多花儿被白雪覆盖住春夏之时的美丽。阵阵微风吹来，风里夹杂着雪，又夹杂着淡淡幽香。这不是冬天吗？怎会有花香？
“寻寻觅觅”，我左右张望着，想找到那朵盛开在冬季的花。“冷冷清清”，可是，我却什么也没有找到。“蓦然回首”，我看见一枝嫣红的梅，屹立在大雪之中。那艳丽的红色，让人忍不住问自己：为什么不早一点发现她的美？
“买得一枝春欲放“是许多花儿争奇斗艳的季节，但红梅却在这时候结束了自己的花期。她不是不敢比，而是不想比，她只想寻找到适合自己的舞台。于是，她等到了冬天，她结出一个个花骨朵儿，开出一朵朵嫣红的花。红梅是没有叶子的，因为：她不需要陪衬。这世间也没有什么能够使她更美。
我看着独自在风雪中屹立的红梅，心中涌起一种莫名的哀伤：独自面对风雪的滋味不好受吧？为什么我会在那一抹艳丽的红中，看见一丝丝忧伤？红梅，你是多么孤单！你又是多么的坚强！坚强的让人心疼。
红梅，
走进大自然_550字
“走走走走走，走走走走走，我们小手拉小手。走走走走走，走走走走走，我们一同去郊游。白云悠悠，阳光柔柔......”伴随着轻快地歌声，排着整齐的队伍，我们来到了美丽的森林公园。
一踏入凤凰岭公园，首先映入眼帘的是一排排，排列整齐的松柏树，像是正微笑的在欢迎我们的到来。穿过一条绿树成荫的石头小路，我们来到了第一站——怡心园。站在怡心台上向远处眺望，座座高楼林立，纵横交错的公路上车水马龙，树木郁郁葱葱，参天耸立，这些都标志这一座现代化的城市正在悄然崛起。站在怡心台上最引人注目便是一本大石书，上面写着十六个大字：“园林建设，以人为本，人与自然和谐共存。”它像是要告诉人们：大自然是我们赖以生存的环境，我们要保护她。
告别了怡心园，我们来到了放眼亭。站在放眼亭上，凉风习习，向下望去，整个晋城市的风貌尽收眼底，让我真正体会到了高瞻远瞩的含义。
沿着一条弯弯曲曲的樱花小道继续向前，我们来到了净境园。一个巨大的人工湖吸引了我的目光，在它的旁边还有一个神龟，名叫止水灵龟，在它的背上刻有一到九的数字。向前看，可以看到一个大棋盘，叫长平坑卒，它代表着著名的长平之战。向上
给龙应台母子的一封信_1500字
亲爱的龙应台母子：
你们好！
“安德烈在沉思着什么？和您的生活点滴吗？”看着封面正在咬着手指的安德烈，这个问题总会浮现于我的脑海。
里面的书信集，让我看到了您和安德烈这三年的成长历程。安德烈在十四岁的时候，您离开了欧洲去台北任职，回来的时候，安德烈已经十八岁了。
您也在《认识一个十八岁的人》中说过：“我极不适应——我可爱的安安，哪里去了？那个让我拥抱，让我亲吻，让我牵手，让我牵肠挂肚、头发有点汗味的小男孩，哪里去了？”也正是那时候，你觉得：“儿子‘爱’我，但并不‘喜欢’我。”
您在那时候就已经要决定放弃十四岁的安德烈，去重新认识十八岁的他。安德烈的玩世不恭、黑色幽默与认真，您的研究与知性怀疑，让我真实贴近了您们这三年的生活交流。
另外，安德烈，我能理解你的感受。一个四年未见到父母的孩子，加上中西文化的差异，你难免会觉得母亲已经不认识你了，你和妈妈之间“有了一座无形的墙”。你甚至说过：“妈妈，你跟我说话的语气跟方式，还是把我当十四岁的小孩看待，你完全无法理解我是个二十一岁的成人。你给我足够的自由，是的，但是你知道吗？你一边
鸡的自救_750字
在骑车的路上见到了一个老人，是没有了一条腿的，他手拄拐杖，面露难色，汗水一滴滴往下流，缓缓地移动……讨钱的吧！没找对地方。我当时在车上便是这样想。他为什么没带碗呢？我停下车看个究竟。只见老人正往院子的台阶上一步一步艰难地走去：那双支撑拐杖的手，皱纹遍布。手臂在不停地颤抖，但却从未屈服，坚毅如树；顽强地支撑着，哪怕险些倒下；含泪的支撑着，在一丝希望中支撑着……老人上完楼梯后，又缓缓地挪动拐杖，慢慢前进……乞丐与强者的区别当今社会，吃鸡肉已然成为全球人民的最爱，人们已离不开鸡肉。
看到自己鸡族的成员任人宰割，看到同胞的鲜肉被人类端上餐桌，鸡族首长极不甘心，忙召开全体鸡族成员紧急开会，希望能找到挽救鸡族现状的良策。
“首长，我有一计。”说话的是鸡族德高望重的长老，因为经常给首长出谋划策，所以首长对它信任有加。
”我们鸡族之所以受人类凌辱。是因为我们鸡族数量太多，让人类以为鸡是永远吃不玩的，所以
末日之光[引子]_550字
在一座矿洞里，三个男人在窃窃私语。一个皮肤黝黑的“光头男”说：“我们真的要这么做吗，这个东西看起来很值钱，卖了说不定能有很多钱呢！”一个身材瘦小，但眼神锋利的男人说：“我也觉得太不值了，老大，不然我们就说没找到，把这个东西卖了。”一个身穿西装的男人，也就是被“小身板”称为老大的人说：“好吧，我们就这么办！”
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一位穿着灰色西装的年轻人，手握权杖，手腕上还有一块鳄鱼皮手表，看起来是个老板。年轻人对手下说：”等他们出来，把他们干掉！不许留活口！“手下鞠躬，说：”是。“忽然，洞里闪出一道光，那位老板走向前去，对三个人说
2016中考满分作文练习题：陪伴_900字
尊敬的老班：
您好！
此时此刻，您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式，能更好地倾诉我的想法，表达我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。
刚入初中，对于小学阶段学习态度存在问题的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您没有责备我，而是给了我一篇题为《即使倒数第一，也别自我放弃》的文章，嘱咐我每天看一遍。您让我懂的(改为“得”)了要做一匹骆驼，因为在沙漠的漫漫长路上，则需要长时间的韧劲坚持下来，前方一定会出现绿洲。”
老班您还记得吗，初一期末考试后，我在班里排在了中下游，对我来说那真是天方夜谭呀！妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了，对我有信心了。
初二很快就迎来了冬天。雪好大，在风中旋转、升腾，但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志，有的只是酸楚。父亲下岗了，远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实，总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子，同学送我外号“大仙”。也许，你看透
《冰上的梦》读后感_1500字
《冰下的梦》写的是南极冰下神秘世界的故事，主人公依然是《波》中的军科社记者张长弓。但故事情节结构、人物塑造和语言文学都比《波》更胜一筹，其科幻构思也更为丰富宽广。无论从文学性还是“科幻性”来说，都“更上一层楼”。王晓达的“科幻观”认为，科幻小说是宣扬“科学技术发展变化无穷、威力无穷，以及幻想的科技发展变化对人和社会的影响作用”。《波》主要是展示了“科技发展变化无穷、威力无穷”。王晓达曾说过，写《波》的初衷是无奈的班主任对不想读书的学生进行“劝学”，而《冰下的梦》不仅展示了“科技发展变化无穷、威力无穷”还更多的关注了“对人和社会的影响作用”，显然扩延了《波》的“劝学”作用而具有更大的社会、现实意义。有一位刚升入中学的学生，把读了《冰下的梦》写的“读后感”送给王晓达看，令他大吃一惊。原以为中、小学生读科幻，大部分都只是对“发展、变化和威力”感兴趣，如“变形金刚”、“阿童木飞天”、“太空怪兽”等等，而对于“对人和社会的影响作用”似乎难以理解。不料这位初一学生竟然写道：“我很喜欢王晓达的科幻小说，科学幻想新奇，故事逻辑性强，而且告诉了我很多知识和道理。这次暑假读了《冰下的梦》，使我想
在冬天唱歌_600字
我们都在冬天唱歌，美妙动人。
冬天就像一支美妙的交响乐，它来到我们的身旁，倕着我们去把它吹响，我们在歌声中度过那寒冷的冬天。
“呼……呼……”一阵一阵的冷风迎面扑来，真是叫人毛骨悚然呀！冬爷爷又来了，瞧！那风爷爷毫不留情饿将树姐姐那一点点的黄叶也个摘走了，太阳公公不再像以前那般亲切了，只能无可奈何地在远处望着我们。树姐姐被冬爷爷披上了一件雪白的衣裳。水晶般蓝的天空阿姨把那洁白无暇的白云变成了一片一片的雪话惹得孩子们又奔有跳。天空阿姨仿佛也在天空中欣慰地笑着呢！风爷爷。天空阿姨。树姐姐。太阳公公。大地妈妈正在倾听着一支欢快的乐曲，那便是——冬天的歌。
来到了公园，令我惊异万分，居然有人在这寒冷的冬天里做早操，这……他们不放弃冬天寒冷的冬天，而是去适应。喔！难得的精神呀！瞧！她们一步步精神抖擞，完全在这寒冷的环境中陶醉了。再看看那边，有几个孩子伸出他们那红红的小手，正努力着推着他们梦幻中的城堡呢！瞧！他们那认真的模样真可爱！令我也情不自禁为他们竖起大拇指，我似乎感到有一股温暖的源泉；流入我的心田，冬天温暖的气息要去挖掘，那一股令人陶醉的气息。
晏几道《思远人》
红叶黄花秋意晚，千里念行客。
飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴。就砚旋研墨。
渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
我愿为您唱歌_750字
当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。
时光悄然流逝，找不到往事走过的脚樱如今，我已挤在了初中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。
妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过？您不是这般年轻吗？我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您??您做出的努力甚至比我还多。
依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心；
依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得……对于您，我记得的太多。
我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭
六年级读后感：《中华少年》_550字
《中华少年》是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。例如，诗人以“冰山上的一朵雪莲”“海风中的一只乳燕”“揽天下翱翔的雏鹰”“黄河边鲜嫩的山丹丹”象征中华少年的飒爽英姿，从而使中华少年的形象更加具体化。再如，诗人以“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”来相容中华民族所受到的苦难，这种被物化的意象更加真实可感。采用意象物化法要特别注意被物化的事物要具有典型的象征意义，能准确地表达作者的思想情感。如，诗人选劝方块字“”唐诗宋词“来说明祖国具有灿烂的历史文化就很具有代表性，而”阳关道“”艳阳天“”蜜罐温床“又具有典型的象征性。类似的写作手法在学生们的写作中也经常用到。例如：我们把学校说成是美丽的大花园；把母爱形容像甘甜的山泉滋润着儿女的心房等等都是采用了意象物化法。
翻开语文书，行字映入我眼帘”啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！“那是一首富有诗情画意的诗，诗中，中华
我的建议_400字
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。如果大家想去春游，我建议大家去桂林。
桂林，位于广西东北部，是世界着名的旅游胜地和历史文化名城。地处漓江西岸，以盛产桂花、桂树成林而得名。典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，桂林山水是对桂林旅游资源的总称。桂林山水所指的范围很广，项目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉，桂林山水包括山、水、喀斯特岩洞、古迹、石刻等等。地理位置
桂林是世界着名的风景游览城市，有着举世无[1]双的喀斯特地貌。
地貌介绍
这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，
桂林山水(7张)鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山清、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有&ldq
写作指导：如何教小学生写作文
大多数学生写作文是一件难事。这不是学生的错，如何帮学生克服写作文的难关了，是老师应该考虑的问题。
一、多看书。老师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著(中国的\国外的)。增强学生对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。
二、多读书。让学生多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起学生的兴趣，包括语调和语气。加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记。
三、多写作。要求学生坚持写日记，不强求学生写得多好，但要坚持。
四、多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。模仿写作很重要。特别是对三年级的学生来讲。
五、多指导。学生往往在写作上不会写开头。要告诉学生，文章的开头是千变万化的，没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。
六、多观察。没有生活就没有文章。要求学生去观察社会、观
