描写各地风俗_1900字
六年级下册第二单元作文描写各地风俗400字
明朝末年，满族英雄努尔哈赤经过30年的努力，统一了中国东北地区的女真人，初步形成满洲民族，即满族。他把满洲人分别组织在黄、白、红、蓝、镶黄、镶白、镶红、镶蓝八族之中，实行全民皆兵。后来，满族政权还陆续建立了蒙古八旗和汉军八旗。1644年，八旗铁骑入关，占领北京，席卷大江南北，建立了疆域辽阔的清帝国。
满族人很早就信奉萨满教，每逢祭祖、祭天，要由萨满戴上神帽，穿上裙子，系上腰铃，击鼓起舞，边祷边跳。满族人重礼节，有一个时期，小辈对老辈是三天一小礼，五天一大礼；三天见长辈要请安，五天见长辈要打千。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾东西一样；女人打千要扶膝下蹲。满族男人留发梳瓣，穿马蹄袖袍褂，系腰带；妇女头顶盘髻，穿宽大直统旗袍，不缠足。今天，旗袍已经成为典型的东方妇女服饰，风靡全球。
我国的满族人有一半以上居住在辽宁省，其它散居在吉林、黑龙江、河北等省，以及北京、西安和成都等大城市。
六年级下册第二单元作文描写各地风俗400字
一年一度的元宵灯会今年在
西瓜_550字
炎炎夏日，要是能抱上一大半冰镇西瓜，拿一个汤勺往嘴里塞上一大口，那别提有多享受了！
正想着西瓜呢！老师就拿来了一盆红艳艳的西瓜丁。我别提有多高兴了！口水滴答滴答地往下流，眼睛恨不得摘下来丢到上面去看个清楚。
来来来，吃吃！
终于吃到了让我馋了许久的西瓜。嗯嗯，真好吃呐！西瓜的清香暴露出来。粉红色的果汁留下来，滴到本子上。
好了，别吃了！我们都停下嘴上的工作，谢老师慢悠悠地说：这个西瓜啊，是我精挑细选选出来的.老师指指台上的这个西瓜，选瓜，可有讲究，首先掂掂重量。如果重的话，就是果汁含量多的。老师抱了抱西瓜，这个瓜就很沉。，第二个步骤呢？我刨根问底，二就是看，先看它的花纹，嗯，很舒展，成熟了。
老师又摸了摸西瓜的肚脐，是凹下去的，成熟了。我摸的地方是西瓜花开的花芯。凸出来的是花蒂还没掉呢，瓜就没熟。最好是平的或凹下去的。
当大家都以为老师快讲下一个了的时候，老师指指瓜尾巴说：大家别忘了这个呦！瓜尾巴最好是细的，或是像猪尾巴一样的是最好的。
大家美美地回味
因为有了人海_550字
我也曾幻想过白色婚纱手捧鲜花嫁给最爱的你。
——致曾经深爱的你
我信缘分，遇见你便是最大的幸运，只是你我有缘无分。
只因当初在人海中多看了你一眼，从此甘愿被困半生，哪怕明知没有结果，却还是忍不住沉迷在你的微笑里。
你说因果皆有报，前世你只是一株无名草，我是那热烈开放的山间花，你护我一生，于是，今生换我来守护。
认识你六年，不长也不短，你说，世间情人大都逃不过七年之痒，何况你我本就无缘。可你去不知，若真无缘，我岂会因一眼而对你念念不忘。
我曾无数次想，若那天我们未曾遇见，以后的某天我还会不会在那个转角又遇到你。我不信那是巧合，因为遇见都是天意。
你说上天给了我们最好的安排，让我们相遇，又让我们相离，我们只是彼此生命中的过客，爱过了就要学会放手，不需要为谁等候。
都说最难过的，莫过于当你遇上一个特别好的人，却明白永远不可能在一起，或迟或早，不得不放弃。喜欢上一个不可能的人，就像在飞机场等一艘船，从天明到天暗，没遇到却错过了。
可能到现在，
两份错误的预言_450字
最近看到一份报道，关于教育的两份预言，很有意思。
1979年6月，中国曾派一个访问团去美国考察初级教育，回国后写了一份3万字的报告，在见闻录部分有2段文字：
学生无论品德优劣高低，无不趾高气昂、踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。小学二年级的学生大字不识一斗，加减法还在数手指头，就整天奢谈发明创造。在他们手里，让地球掉个个儿好象都易如反掌似的。无论是公立还是私立学校，音体美活动无不如火如荼，而数理化则无人问津。课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷二郎腿，更有甚者如逛街一般，在教室里摇来晃去。
结论是美国的基础教育已经病入膏肓。可以预言，再过20年，中国的文化和科技必将超越这个所谓的超级大国。
在同一年，作为互访，美国也派了考察团来中国。他们在看了北京、上海、天津的几所学校后也写了一份报告，在见闻录里也有2段文字：
中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除非老师发问才举手，否则轻易不改变。中国的学生喜欢早起，7点以前在中国的大街上见到最多的是学生，并且他们喜欢边走边吃早
我的“棋”生活_1200字
早晨6：20，闹钟响了，棋盘展开了，棋子（我）睁开了朦胧的双眼，起床、洗漱、吃早饭，同时听英语磁带，背书包上学。哦，好冷，月亮婆婆还没下班呢！按时且安全地到校，向前进3格。第一节课，数学老师拿着一摞厚厚的卷子走进来，是昨天...
它们给我启示_500字
一天晚上，我在寺山燃灯寺台阶上玩，突然发现地上有块拳头那么大的面包，上面有很多小黑点。我好奇地走过去看，原来上面有许多小蚂蚁。看样子，它们想把面包搬走，可是搬不动。它们其中的几只走了。
我还在原地观察，小蚂蚁很小，前面有一对触角，不停地挥动着，还有一对大颚，用来咬东西用的。
不一会儿，我看到不远处地上有一大队芝麻，定睛一看，是蚂蚁大军来了。它们一起努力，把面包搬起来了。我在后面跟着继续观察。因为我离得太近了，鼻子里呼出的气吹到它们了，它们发现了我，停止了搬运，直到确定我对它们没有危害又开始抬起面包往前走。走了一会儿，我发现前面两个水洼中间的路上，横躺着一条受伤的十几厘米长的蜈蚣。蚂蚁们也发现了这条蜈蚣，它们把面包放下，去和蜈蚣开始了大战。蚂蚁们一起冲上去，蜈蚣应付了这只应付不了那只，最后被咬死了。蚂蚁们分成两队，一队抬面包，一队抬蜈蚣。走了不一会儿，就到家了，原来它们的洞口就在台阶旁边。洞口很小，这么大的猎物抬不进去。不过，这可难不倒它们，它们很快把面包咬成渣，然后搬进去。蜈蚣嘛，也在外面解决了。
蚂蚁是靠什么取得了胜利?是坚持
太空历险记（6）_550字
经过一夜无光，终于S星球亮了起来，尽管这个星球没有太阳，但还是有阳光。
“走吧，我们快点赶路！”亚伦叫醒了其他7个船员。
“船长，你觉得我们能到那边的森林吗？”一个船员说。
“只要你们快一点，一定能到！”亚伦说。
等到大家收拾好东西，立刻赶路。
走了一会儿，勘察队的凯里对勘察队的凯伦说：“弟弟，你有没有发现，我们走到现在，距离那个森林的路还是那么远？”
凯伦说：“哥哥，你不说，我还真发现不了，哎，大哥不在，要是大哥在的话，恐怕大哥早就发现了吧！”
这时，亚伦听到了凯伦和凯里的谈话，于是就示意船员们停止前进。
“看样子，我们过不去了，这可怎么办啊！”亚伦说。
“如果我们过不去，那我们迟早要被饿死啊！”凯伦说。
“那是什么？”凯里看见了一个像徽章的石头，多年待在勘察队的他，已经练出了十分敏锐的眼神。
警卫队的乔里说：“我去看看！”
于是乔里拿起了像徽章的石头，这时，徽章突然发出了红色的光芒，
天空那轮弯弯月_50字
静静地
悄悄地
夜晚来了
漫天荡漾的星星
映衬着
那轮乖乖的弯弯月在闪烁
轻飘飘的白云
好像梦中的纱帘
弯弯的月亮
尖尖的月亮
掌握着辽阔无垠的天空
掌握着宁静的夜晚
选美大赛_400字
又到了动物王国里一年一度的选美大赛。狮子国王在喇叭大声说：“一年一度的选美大赛又要开始了，请想参加大赛的选手，星期天到小河边集合。”梅花鹿想：我做的大衣可真是时候，正好是在比赛两天前做好了。小猴在家里自言自语道：“选美大赛两天后就要开始了，奶奶送我的皮夹克正好可以用上。”
比赛当天大熊猫、小猴子和梅花鹿它们雄赳赳气昂昂地走来了。狮子国王正式宣布比赛开始。“下面有请我们的选美大赛主持人，玫瑰花仙子上场。”狮子国王说。美丽又大方的玫瑰花仙子走上讲台，比赛正式开始。
比赛进行到一半，突然远方飘来一股黑烟，呛得大家四处奔逃。小猴子说：“着火了，大家快跑，着火了！”小猴子害怕它的皮夹克烧坏，不敢去救火。梅花鹿害怕烧坏它的毛衣，躲在石头后面不做声了。正在这时，大熊猫想都不想一下子冲进火场，最后大熊猫终于救出了小猫和它的妈妈。这时森林消防中队赶到火场，扑灭了大火。可是大熊猫的眼睛已经烧出了黑眼圈，大熊猫伤心得哭了起来。
这时狮子国王宣布：大熊猫是这次选美比赛的冠军。
热热闹闹包饺子,初二记事作文500字
今天是冬至。在冬至，民间流传着这样的歌谣：冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。正是因为这个民谣，所以在冬至，家家户户都在热热闹闹包饺子。今天，在老师的带领下，我们东方作文六年级班也开了一次热热闹闹的饺子会。首先，老...
海潮人生_50字
潮来潮去的大海
大起大落的人生
观潮人的阵阵欢呼
潮中人的层层心痛
不可预知的海况
命运难测的一生
面对惊涛不低头
厄运面前要挺胸
怀揣击不倒的心
才有一个所向披靡的人生
上海浦东新区上海市浦东新区莱阳小学五年级:郑宁帆
公安竞争上岗演讲稿
竞聘交-警中队副中队长演讲稿各位领导、评委、同事们：今天能有机会参加此次**副科职务竞争上岗，是我人生路途上的一次机遇和挑战，我感到非常的激动和荣幸，竞聘交警队长演讲稿。机会的取得，与各位领导的关怀和同志们的帮...
写梅花的作文600字
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
这首诗歌所赞颂的就是那秉性的化身——梅花！
自古以来有多少文人墨客赞颂梅花，都是看中了它的那种不屈不挠的精神，当最后一朵梅花徐徐张开花瓣，慢慢吐露芬芳时却没有了其他花的影子，千千万万缕芬芳紧紧缠住整幢楼房，香气扑鼻，让人心旷神怡。
梅花，她与兰、竹、菊并称为花中四君子，它不像其它花那样娇艳傲然地在春风中成长，当每一朵花都在那里争芳斗艳时，它却在默默地等待生命的开始。可是别的花就不同了，它们都太骄弱了，当秋风微微一吹，它们都冷的低下了头，也便失去了往日的风采，但在这时梅花才慢慢地苏醒了，梅花既没有玫瑰的艳丽、兰花的淡雅、牡丹的富贵，但它有一身的傲骨，不向风雪低头的勇气。
当暴风雪来临的时候，梅花依然挺立在风雪中，细细看那一朵朵含苞待放的傲梅，它们在风雪交加中亭亭玉立，仿佛在和暴风雪进行一场激烈的斗争。梅花她在经历了斗争后，赫然挺立散发出她独到的香气。我还记得我看过的一句激励名言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自
快乐的郊游_250字
昨天早上，哥哥带我、姐姐、表姐，等等共十个人去了岭上人家和楠溪江附近玩。首先，我们去楠溪江附近，就看到一条长长的溪流。我就说：“快点、快点！我要去河边玩水、抓鱼呢！”楠溪江的水真清，那些小鱼在水里游来游去呢！我和哥哥用鱼网抓到了好几条小鱼。
到了中午，我们又去吃了丰富的午餐烤全羊。烤全羊可好吃了，又嫩又香。
快到下午时，哥哥又带我们去岭上人家玩，可是刚一到岭上人家，却发现玩的所有游戏都在河对面。而且过河需要钱才可以。但是，哥哥却毫不犹豫地交了钱，又给我们玩了蹦极、开越野车……我们还一个一个的玩呢！
到了晚上八点，我们才依依不舍的回家了。
五年级:516907240
赞美老师的作文,教师节作文600字作文
是谁，在夜深人静时还在灯下辛勤的备课？是谁，在我们懵懂无知的心灵里注入知识的源泉？是谁，像一缕温暖的阳光照亮了我们的幼小心灵？是谁，在我们迷茫的人生道路上点燃了一盏最亮的灯？是您，老师！您用辛勤的汗水抚育了初...
那不一样的美丽_700字
冬日，银装素裹，寒风刺骨，甲壳虫一样的汽车在马路上奔着。7：00左右，正是上班和我们上学的时间。由于我没有“专车”接送的待遇，所以，公交车成了我唯一的代步工具，
公交车上人头攒动，车内的热气与车外的冷气形成一朵朵冰花。我站在公交车上，最近门口的位置，从车门的缝隙中传进的热气令我的脸有一种被刀子刮的感觉。
悦耳的到站提示对我来说并不美妙，天啊！怎么才到这儿！距离我的母校怎么还有这么远啊！
车上，喧哗无比。
这时，司机突然喊了一声：“车上的人满了！快下去一个，后面的人挤一挤，外面的人就上来了。”车上突然安静了下来。
然后将目光转向了我。
我知道人们是想让我下去，可是，离学校还有很远的路程啊！现在下了车，我怎么在规定的时间内到达学校啊！
窗外的风雪似乎更加猛烈了，而本来就不晴的天空，此时，似乎也更加灰暗了。
不知道是谁说了一句：“哎！
红楼梦读后感100字
如果你是小学三年级一下的学生，那先不要看，如果三年级以上了，那就可以看看了，因为有的地方很深奥，需要有些语言功底。红楼虽写的是家族琐事，但从不让人感到厌烦哦！可以读读试一试！(*^__^*)
希望能够帮到你！o(∩_∩)o
我总认为红楼梦的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势，不管是家族的，爱情的，仕途的，都是走向没落，这在喜聚不喜散，爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见。
我不得不感谢续者高鄂，尽管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少让黛玉死了，管她登仙还是辞世，至少她别了宝玉，很好很好。
不是说我天生残忍喜欢看别人的悲剧，但是，不是有句话说吗？塞翁失马，焉之非福？对于黛玉这样一个脆弱的封建少女来说，死，是她的解脱，是她所有悲剧的终结，是她的幸福。当她在地下安静的沉眠时，看着宝玉仍在凡世寻找出路，不得不说，她还是幸福的。
或许两个人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不该相遇，因为生活不是浪漫，生活会将浪漫消磨得一干二净，最终，红玫瑰变成了墙上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘着的白米饭。所以，就让浪漫在最美的时候画上句号，在
我的“彩色”老师_500字
我有一个“彩色”的老师。她是我们班的英语老师。为什么我叫她彩色老师呢？因为我在她全身上下都能感觉得到有一束彩色的灯光！这彩色的灯光是衣服，是表情，是动作也是性格！她可以说是公私分明、奖罚分明、对事不对人。她的着穿永远都是彩色的，身上的衣服颜色绝不重复！
她戴了一副黑色的眼镜，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一条粉红色的裤子。手上还戴了一条彩色的手表，脖子上一条绿色的项链。还有一头黄毛毛的金发。性格有时温柔，有时暴力，有时严肃，有时可爱，有时……
有一次，她让我冲好咖啡送到校长室给校长喝。结果，我闯了祸……给校长道完歉后赶紧跑到英语老师的办公室对她说：“校长说我冲的咖啡很好喝。”老师说：“很好，不愧是我的得力助手。为了奖励你，今天的作业不用做了。”接着，我愁眉苦脸的说：“我不小心把咖啡倒到校长的衣服上了，可他也没生气。”老师火冒三丈地说：“什么！你…&hellip
清扫_150字
下午下楼散步，看到楼前到处都是烟花爆竹的纸屑，还有废纸，塑料袋，树叶，碎玻璃之类的垃圾。加之今天有风，吹得到处飘，感觉很是不爽，于是拿起扫帚清扫起来。
邻居一位大姐看到了，也来帮忙。经过一个多小时的忙碌，终于清理完毕。看到楼前又恢复了往日的整洁，也为了我们的合作，我们都欣慰的笑了。
六年级:鹿泉--6--可可
以积累为话题的议论文
我最看重积累。日积月累，水滴石穿。通过积累人也可以成功。坚持是积累的必备条件。在积累面前，人与人之间的智力差异显得越来越不重要。一个不善于积累的人，其成长空间是有限的。为自己积累资源。为自己创造条件。积累是静态...
