日落.月升_550字
古今中外，多少人欣赏那散发着勃勃生机的日出。描写日落的，却都带着一种悲伤凄凉的感觉。杜甫的“落日照大旗，马鸣风萧萧”又太过悲凉。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆。”又太过凄凉。鲍照得“日落岭云归，延颈望江阴。”刘方平的“纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。”似乎又太寂寞不过，我却认为日落带来的不仅仅是遗憾。更有希望。因为日落，月升。还有那无限的美景。看，它调皮地在树杈间，往下跳跃，金色的阳光照在一座座房子上，大地间，湖面上，似乎又给大地披上啦一层金色的衣服。后来，太阳的周围有着一片片紫色红色黛色的云彩，更给夕阳增添啦无限的诗情与神秘。更给人带来无限的遐想。这样想着，夕阳又落下一截，光也不那么刺眼啦，而是柔柔的美丽的光。让人越发喜欢。
不一会儿，夕阳变成啦橘测，好像喝足啦橘子汽水死的。若一个不小心，就会溢出来。慢慢的，太阳落下
我的同桌_150字
我的同桌叫孙苛涵，他是酷酷的男孩子，他有一双炯炯有神的大眼睛，总爱穿一件棕色马甲，他的口头语你们一定想不到：“呜呀！”哈哈，好玩吧！！！他非常幽默，总是逗我们开心。有一次，他一说：“呜呀！”我们都笑得肚子疼了！他还爱受别人欺负，每次下课回来都伤痕累累的，唉，孙，你什么时候能不受伤？！这就是我幽默又爱被人欺负的同桌。
三年级:幻之蝶天使
在我们这个年龄_400字
在我们这个年龄。我们应该学会自立，现在我们是初中生，不是小孩子了。
“当—当—当—”，零点的钟声刚刚敲划过耳际，我微笑着告诉自己：今年的“六一”已经过去。
“六一”是全世界孩子们最盼望的“解放日”但对于我来说，今年的“六一”意义非同寻常，因为这是我最后一次过“六一”突然特别希望时间能永远定格在这一天，让我可以像以前一样，做一个没有忧愁没有烦恼的孩子，可是，我知道光阴荏苒，没有谁能留住时间的脚步。
回想起来，从出生到现在，这是我经历的第一次转折。
还记得吗？在那高山上写下的诗篇？还记得吗？在那大海边许下的诺言？还记得吗，那早餐的祈祷与童年的海誓山盟？那时候的我，不是每时每刻盼望着长大的么？可是为什么此夜我却对我的童年如此依依不舍呢？
曾经以为，不加糖的咖啡苦涩难咽，现在才知道，是自己忘记了品味的另一种方式，曾今以为，在列日下流汗的模样是狼狈不堪，如今才明白汗水换来的成功喜悦比什么都重要。
曾经，有太多快乐时光，我没有好好珍惜，曾经，有太多个六一我没有保存在心底，
想吃苹果的鼠小弟_1200字
一只老鼠叫鼠小弟，他看见一棵高大的苹果树，树上结了八个红彤彤的苹果，苹果在太阳的照射下，闪烁着诱人的光芒。
鼠小弟垂涎三尺，他想：要是我能上去咬一口苹果，那该多好啊！那苹果一定又脆又甜，想到苹果，鼠小弟心里乐开了花。
过了一会儿，鼠小弟又想，我不会飞，又不会爬树，跳得又不高，这棵高大的苹果树我怎么上去呢？就在这时，一只小鸟扑哧扑哧地，拍打着翅膀，轻悠敏捷，不一会儿，小鸟就飞上了树梢。小鸟用自己尖尖的嘴，啄苹果柄，不一会儿，苹果就掉下来了，小鸟以迅雷不及掩耳之势的速度，用自己的爪子抓住了掉下来的苹果，然后唱着欢快的歌儿，飞走了。
鼠小弟看见了，也学着小鸟的样子，拍打着自己的小胳膊，可是鼠小弟只能离开地面一点点。然后就“咚”的一声，掉了下去。鼠小弟伤心地想：呜呜，要是我也能像小鸟一样，也有一双翅膀的话，那该多好啊！这样我就可以吃到树上的苹果了。
小鸟走了以后，猴子又来了，他几下子就窜上了树梢，摘了一个又大又红的苹果，坐在树枝上，津津有味地吃了起来。
读《揠苗助长》有感_150字
从前，有一个农夫，他种了些禾苗。但是他看到人家种的禾苗比他的高时，农夫开始发愁了。他想呀想、想呀想，终于想出办法了。于是，他回到了田里，把每一枝禾苗都拔高了。他回到家里，对儿子说：你到田里看看。儿子去了田里，发现禾苗全枯死了。
这个故事说明了：农夫违背了庄稼春种、夏长、秋收的规律。使得庄稼枯死。
我认为农夫性子太急。如果他认真给庄稼浇水施肥，到了冬天，农夫一家就不用喝西北风了。
餐桌上的“大战”_700字
这是一个星期六的夜晚，月亮隐隐约约露出了朦胧的面貌，习习凉风从窗口里吹来。我家的饭厅里传来了一股股饭菜的清香。哈！肯定是婆婆又煮了美味的佳肴啦！
我示意让爸爸先去饭桌上偷菜吃，没想到这一举动被妈妈看见啦，于是妈妈先神出鬼没地走进了饭厅，爸爸也装模作样地，边走路边发信息来到了饭厅。
现在全家人都到齐啦，餐桌上的佳肴琳琅满目：红烧排骨、玉米汤、鸡蛋煎肉饼、炒菠菜还有蒸鱼呢！真看的我和爸爸妈妈口水“直流三千尺”啊！
现在我们已经做好蓄势待发的准备了。“开饭啦”随着婆婆的喊声，我手疾眼快，首先就夹了一块大大的排骨放入碗里，得意地笑了。妈妈又趁我在得意的时候，偷偷地伸出“爪牙”把一块玉米夹进了碗里！我一声惊呼，赶快猛地吃着煎蛋肉饼，“啊”我尖叫一声，原来是吃的太快，咬到舌头啦！爸爸妈妈看着我不禁捧腹大笑。啊！爸爸也前来“交战”了，爸爸一迅雷不及掩耳的速度把玉米汤倒入碗里，“咕咚咕咚”地
【初中组】雪中情_450字
雪花，像空气一样轻，白云一样白，玉一样润，是六瓣结晶体，又名未央花。亲吻大地。 妈妈离开了。望着那远去的身影，望着那一行渐渐模糊的脚印，感受着雪的轻抚，我的心像针扎一样的疼。那不断的泪水，像倾盆大雨一样，将我冲刷。
我问你雪，你为何如此无情？为何让我与你同行，与成为时间的宿敌。成为铁面无私的象征。
我度日如年，度秒如分，的盼望——你在次归来，因为那标志着我日思夜想的母亲的归来。每当想起母亲，眼前就浮现出冰冷严酷的雪。炽热的想念，像河流的波浪冲入岸边。雪啊，你何时才能又一次看望大地，慰问我创伤的心灵？
终于，我又等到了你，我藏在心里的母亲。望着别离许久的母亲，我还是情不自禁投入了母亲温暖的怀抱，泪珠伴随着雪的飘落又一次流下。时间禁锢在了这一刻，我在冰天雪地的世界里忘了自我，感觉我们与人类已不在一个空间里，空气似乎凝固，一切都停止，只有雪花还在纷纷落下，漫天飞舞，而我早已迷失了自我。
雪越下越大，呼呼呼呼。挂起了白茫茫的隔幕。雪中的我是那样快乐，幸福就像冬季里的雪，渴望降临。
即使没有彩虹_400字
失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩；而强者却坚持不懈，紧追不舍。失败算什么？只不过是成长路上的一次磨练罢了；痛苦算什么？只不过是失败过后难以言说的悲伤罢了；泪水算什么？只不过是证明了我的悲伤不是幻觉罢了。虽然失败过后不一定会成功，但失败过后就一定会成长。
——题记
“失败也是我所需要的，他与成功对我来说一样有价值。”这句话是爱迪生说的一句话。他是我们伟大的科学家，大家应该都知道他发明电灯的故事吧。爱迪生试验了无数次，都失败了，但是他并没有为此而一蹶不振，他化失望为动力，采用各种材料，反反复复地实验，最终取得了成功。当大家点亮电灯时，都会想起他——爱迪生。
失败了又怎么样？蒲公英的种子即使被风无情的刮走，照样也能继续落地，生根，发芽’失败了又怎么样？其实风雨过后不见彩虹，也一样能抵达天
读《情商》有感_3000字
打点行装，轻松上路
——读《情商》有感
近来，读书的兴趣越来越淡，对于书的挑剔程度也越来越甚，除了《读者》等篇幅短小的薄薄杂志，很少看整本整本的书。于是，变得有点空虚，有点无措。前段时间，无意中发现了《决定个人命运的最关键因素——情商》这本书，慢慢地翻看了许久，感觉句句皆真理，真有点儿相见恨晚的感觉，边看边反思自己的行为，收获颇多。
由克里.摩斯著的《情商》，以大量的小故事生动地传达了这样的信息：性格决定情商，情商决定命运。
书的序言就以《致命的一跃》为开头，讲述的是作者的亲身经历：一个30岁左右的男子越过桥上护栏，纵身跃入距桥35米高的蒙巴尔河，了结了自己的生命。后调查得知这名男子名叫伊顿，是一名博士，3年前毕业后在一家不知名的企业工作。在三年多的时间里，老板和所有的同事竟然对他都没有太深的印象，只知道他孤僻、冷漠、除了工作，从不与人交往，而他的职位也很一般：普通的管理人员。令人难以置信的是伊顿在校时表现十分优异。优秀学生走上社会，怎么会做出如此轻
我的妈妈_350字
我的妈妈今年36岁了，她有一头乌黑油亮的头发，爱扎个马尾辫儿，一张白里透红的脸上长着一双美丽的大眼睛，可是全被眼镜遮住了。妈妈喜欢听音乐，喜欢看山看水，喜欢大自然。妈妈是大学教师，她教的会计学是个热门专业，星期日，她常常要去外县的教学点讲课。有时爸爸很忙，我就带上作业和妈妈一起坐班车去外县。妈妈讲课的时候，就把我安排在前排靠窗户的坐位，我乖乖地坐在那里写作业。有时，我也煞有介事地听妈妈讲会计学，可是一句话都听不懂。这时，妈妈的眼神就会告诉我：快点儿写作业。作业写完了，我就拿张纸画几幅画。妈妈讲课，既简又明白，又生动形象，学生们都爱听。有的时候，学生坐的时间长了，犯困，妈妈还会来点小幽默。最愉快的是我们坐长途汽车回家的时候。妈妈讲完课，我也做完了作业，我们轻轻松松地带随身耳机，一边听着美妙音乐，一边欣赏美丽的风景，那时的感觉，这就是我的妈妈，一个美丽的妈妈！
《给教师的建议》读后感_1200字
作为一名新教师，读完此书，可以说是受益匪浅。虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师的困惑和不解，好象与教师面对面地交流一样。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。
书中众多理论对我影响深远，感受也颇多。比如“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”。是啊，我们经常听到老师们这样讨论“我忙，没有时间啊。”平时我也经常这样地抱怨。一昼夜只有24小时，每天在单位工作的时间只有8小时，而且这8小时是排得满满的：备课、上课，批改学生的作业，辅导后进生，学生常规管理；有时还要接待家长，布置班级环境，完成大队部工作等等，已经是有点应接不暇，更何况现在还要抽出时间来搞科研。
那么教师的时间到底从那里来呢？带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要
我在外婆家的幸福生活_300字
暑假里的一天早上，6点半的时候我刚醒来，就听到外面传来说话声，原来是外公外婆为我们准备早饭呢！他们好辛苦啊。等我弟弟醒来后，我们一起玩耍、写字、看书、下象棋、打牌、看电视。愉快的一天开始了。
我们一边看电视一边在床上比划着电视里的动作，外婆在一旁乐得合不拢嘴。看完电视，我们兄弟俩PK象棋。我弟弟很聪明的，会算出以后的几步棋，他得到过专业指导哦！可我也不甘示弱，冷静思考。凭着我的冷静，你来我往，哈哈，他的老将给我拿下了。第二局的时候，弟弟全力奋战，一点也不马虎，“将”，不好，双炮得将，我成了弟弟的手下败将。我们俩个一个也不愿服输，比赛更加激烈了。这可比电视有趣多了，一直下到外婆喊吃饭了才停手。也不管谁输谁赢，重要的是享受过程。“胜败乃兵家常事”，我喜欢！
二年级:zhangjn<
四季的对话_1200字
话说盘古开天辟地后，已经精疲力竭，他含笑倒下了，瞬间他的身躯化成了万物，只有双眼化成的日、月依然天天眷恋着大地……
此时的大地还处于洪荒年代，环境非常恶劣，大大小小的火山遍布各处，不停地喷射着岩浆和有毒气体；一道道耀眼的闪电从天空直接劈到地面，所到之处一片火海；而滔天的洪水则冲刷着一切……万物处在水深火热之中。
看着这一切，盘古十分着急，他用日、月之光化作春、夏、秋、冬四兄弟来掌管地球：
春：万物复苏，生机盎然；
夏：骄阳似火，狂风暴雨；
秋：果实累累，天气转冷；
冬：冰天雪地，北风呼啸；
在四兄弟的精心管理下，地球逐渐稳定了下来，万物也按自然规律进化着，直到人类的出现：
人类逐渐遍布大地，所到之处，滥砍乱伐，捕杀野生动物，尾气，污水随意排放，环境被污染了，四兄弟也被搞得晕头转向：春来得晚了，夏来得早了；秋已经超时加班了，冬却迟迟未到……他们再也Hold不住了，一起来找老大——春，想办法：
夏是个暴脾气，首先发言：“这人类太可气了，我们哥几个辛苦了几亿年的成绩，还不到一
校园一角_450字
踏入校门，穿过长廊，映入眼帘的则是我们学校的操场了。如果说我们学校像一条环形的项链，那么操场犹如一颗珍珠，镶嵌在这条项链的中间。操场，既是学校的中心，也是我们学生的乐园！
春天，操场四周的花草生机勃勃，招来色彩斑斓的蝴蝶还有蜜蜂，也吸引了爱美的女孩子的眼球。甚至有人追着蝴蝶忽略了上课的钟声。男生则喜欢在操场上奔跑嬉闹，偶尔也有人去追追蝴蝶。
夏天，操场旁高高的梧桐树长了茂密的叶子，投下一片阴凉。同学们三五成群，一边在树底下乘凉，一边吃着冰棒。只有几个超级“篮球迷”不顾烈日的烘烤，还在操场中间打篮球。他们的“英勇壮举”也成了树荫下同学不变的话题。
秋天，操场旁的树叶落下来了，成为一只只飘舞的枯叶蝶。同学们踩着枯叶，“咔嚓咔嚓“地脆响。簌簌的秋风，赶不走那些跳绳学生的热情，也吹不走那在空中飞舞的毽子。操场上依然一片生机。
冬天，雪花飞舞。漫天大雪让操场银装素裹。同学们有的在堆雪人，有的滚雪球，有的打雪仗，一个个小脸蛋尽管都冻得彤红
吟笔迹，与谁听（第十二章）——永不泯灭的希望_1000字
第十二章永不泯灭的希望
凡事有光必有影。
玫瑰与荆棘，鲜艳与危险，光明与黑暗共存，繁华至极亦是悲凉至极。在黑夜中，孕育出永不泯灭的希望之光。
不需要温暖，只要在那个被人唾弃的角落蜷缩成一团，用卑微怯懦的目光凝视远方，那里的少年们欢于球场，是世上最美的画面。而他对于我来说，更是远在天边的光芒，及即使触手永不可得，我也想尽力去记住她的每一个动作，与他共同呼吸。
那时候我就像个最最渺小的、最最微不足道的蝼蚁，我从他们的身边缓缓走过，习惯了嘲笑的眼神和尖刻的咒骂。我的祖父是有罪之人，从来生活在见不得光的地方，他终于死了，可是我的家庭似乎还笼罩在一片永远摆脱的阴影中，世人的唾骂也依旧没有减少。可是太冤枉了不是吗？我甚至都没有见过那位罪人祖父一面。
罪人之子嗣，他们这样称呼我。世上姓时的人有很多，然而似乎只有我们需要承受世人无尽的厌恶。时烛颜，我出生起就被圈定了的命运，我不相信什么生不逢时，只相信能靠自己的手去拥抱自己的天。所以即使周围的灯光全部熄灭，即使一出生就活在寂
他们，依然如此_750字
不论日升日落，不论天寒地热，我们总会看见一对相扶而去的身影。
雷锋精神在现代生活中不绝于耳，但事实上用行动来证明的却屈指可数。而他们，便是雷锋的化身，他们是一对六十左右岁的老夫妇，这几年来，他们是乎没有离开过我的视线。在别人眼里，他们只不过是一对清洁工而已，然而在我心里他们已经站成了丰碑。
风和日丽也好，风雨交加也罢，他们总是耐心的清扫着马路两旁。一张废纸一个塑料袋，他们也不会放过，整天陪伴着他们的只有那把扫帚，不过他们依然笑得很开心，也许，为人民服务便是他们的宗旨吧。
还记得那是一个赶集的日子，街上行人很多，所以垃圾也特别的多，但他们总是不厌其烦的清扫着，一遍又一遍，是乎不觉得累。可天气不怎么好，还时不时的刮风，所以不管他们怎么扫，垃圾也扫不完。可是天公不作美，快天黑时，天空突然下起大雨，行人都匆匆找地方避雨，然而他们像什么也没发生一样，在雨中，依然清扫着街上行人
这就是冬天_450字
冬天在人们的印象里是白雪皑皑、银装素裹的，但同时也是冰冷的，令人感到发抖的。其实冬天没有那么冰冷，只要仔细去品味冬天，你可以感受到冬天的美丽。
以前我每到夏天时，觉得很热，心里总是期盼冬天快点到来，可是冬天真的到了，我感觉到了冷，又总是期盼夏天快点到来。现在我不觉得冬天那么冷了。
我们这里冬天不下雪，因为是南方。但这里的冬天却常刮风，风吹在脸上，有一种刺骨的疼痛感，又有点像刀刮在脸上。每次我准备出门时，看到外面一棵棵树东倒西歪，听着风呼啸的声音，我就想退缩，但是，我看见了松树。松树一棵棵依然青翠，在寒风中昂首挺胸，一点儿也没有想要退缩，好像反而因为周围东倒西歪的树衬托出了它们坚强，具有顽强生命力的品质。
不只松树，还有一种景物，它的品质与松树相互衬托。它就是梅花。
很早就有了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的名句。没错，梅花不在温暖的春天开放，不在炎热的盛夏开放，不在凉爽的秋天开放，却要在寒冷的冬季开放，它也具有顽强的生命力，在寒风中反而开的更加茂盛。
写景作文指导：描写“自然景物”与“社会环境”_500字
所谓写景,就是用生动形象的语言文字对自然现象、自然环境和社会环境进行具体地记叙和描写,简单说就是描写景物的记叙文。
一、描述自然景物
自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物要注意选景与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观......总之，不能为写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
其次，要注意写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
二、描述社会环境。
社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
记叙社会环境，要注意以下几点：
给爸爸的一封信_3000字
篇一：给爸爸的一封信
亲爱的爸爸：
客居他乡的您，好吗？您能体味到女儿给您写这封信时百感交集的心情吗？
当我第一次叫到“爸爸”这个字眼时，说实话，我有一种陌生的感觉；当我第一次问妈妈我的爸爸在哪里时，妈妈忍着眼泪说：“爸爸很快就会回来的”；当我第一次站在村口焦急地等待，迫切地想见到您时，我既欢欣又激动。可是一片黑色天幕挂到天空，太阳公公一天的工作得以解脱，月亮姐姐又开始舞弄她的靓影，我心中的热血像姐姐居于广寒宫一样，凉啊！
很长一段时间，我都在等待……但一次次地我的梦破碎了；很长一段时间，我都不能从这个阴影走出来，回到现实阳光灿烂的生活中，幸运地伴随着我的最终是人间的温暖真情。是这些让我重新回到生命的正轨，是这些让我重新获得了对生活的希望。
生命无其地美好，不值得为了一点不愉快而耿耿于怀，而放慢了在人生路上前进的脚步。仰望天空，朵朵白云像只只绵羊漫步在瓦蓝天穹，连太阳公公也露出了和蔼的笑脸，放眼望去，山坡上草儿青青，微风吹拂下树上长着待飞的“绿蝴蝶”，水中的鱼儿游来游去，自由舞动，“若空游无所依，
一个人_450字
我假装坚强，却忍不住悲伤。一个人孤零零的走在寂静的大街上，不知道自己在想些什么。想过去的事情？还是感叹如今？总觉得像是少了些什么似的，但又说不出来。
可是我习惯了这些，我不喜欢太喧嚣的生活，我只想平平淡淡的过着我一个人的生活。可是很很久很久以前，这种生活被打扰的乱七八糟的。弄得我好疲倦啊，如果可以的话，当初或许就不应该那样吧。
现在才发现，转了一圈，我还是回到了一个人的生活，离那天已经好遥远了。说不清楚从什么时候开始学会了沉默，只知道这样的我好安静。有时候觉得沉默会是最好的保护，那样就永远不会在伤害与被伤害之间了。我不想伤害别人，也不希望别人来伤害我。即使伤透了心，我还是会无言。
明天会怎么样？我不知道。或许明天，我会选择一个人去旅行，去寻找那种宁静和安逸。在蓝天白云之下，去追逐恬淡的梦想。或许明天，我会独自去一个好玩的地方，纵情山水之间，在大自然的怀抱中，将心归于澄净。
害怕孤单的我却喜欢被遗忘的感觉。害怕孤单的我不敢再贪更多的爱，想哭的我却怎么哭也哭不出来。我只想走我自己的路，不想任何人来打扰
