调皮的小妹妹_400字
今天，我的那位既可爱又淘气的小妹妹来了。当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见她来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎她的样子。唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！
我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在她的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是妹妹就没有“老实”的时候，一会儿要我和她玩儿过家家，一会儿又让我和她玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！
玩儿着，玩儿着，小妹妹趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，
【每日小记】只为一个目标_200字
今天放学回家，我又心里痒痒了。央求妈妈让我看一集动画片，可被妈妈狠心的拒绝了。吃过晚饭以后，我只好又在书山里尽情发挥了。
妈妈看到我很辛苦，安慰我道：“不要怕辛苦，现在辛苦点将来会有前途的。像妈妈，没有文化，吃了不少苦头！”
听了妈妈的话以后，我的心里闪过一股无名的酸楚感。妈妈辛苦一辈子，没享过一天福。由于她只念了三年多一点书，做什么都很吃力！
我看到慈祥的妈妈，心里想到：“妈妈，等我长大以后，一定会帮您过上好日子，让您轻轻松松的度过晚年。”
妈妈，你一定要等我长大！
山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔
读书的滋味_700字
读书的滋味
书，它就像一日三餐一样重要，它是我学习、生活的精神粮食。是它充实了我的课余生活，使我的课余生活变的有滋有味。
一
《中华上下五千年》是以历史人物为主线，以他们左右朝政、参与变革、指挥战争的某些片断而编纂的。我们在注重描述历史人物的同时，力求通过真实详尽的历史事件，向读者展示出圣人先哲的思想理论、华夏王朝的兴衰更替和金戈铁马的雄浑豪迈，进而展示出他们个人的文治武功、计谋韬略和荣辱功过。使我们这些后人能够从中悟出王朝更迭的原因、战争胜负的因素和兴国富民的道路。
二
在上国庆七天的假期中，有一天上厕所时发现洗衣机上放着一本《读者》，我如获至宝，边上厕所，边贪婪地浏览起来。直到妈妈开始数落我起来：“走路时看书，吃饭时看书，睡觉时还想着看书，连上个厕所也见缝插针地看书，整天想着看书看书，我看你呀都变成书呆子了，作
习惯_400字
不清楚自己现在是什么样的情绪，每天生活在渐渐习惯的陌生里，不用说太多无聊的废话，不用在乎太多无奈的琐事！轻松了很多，也平静了很多，都是我想要的那种宁静，这一点我会很欣慰，很欣慰！
我逃离了我的熟悉，我的依恋，我的不舍，我的伤痛和我的厌恶！每天都可以偶尔去回忆一些点滴的温暖，亲爱的男孩女孩们你们都还好吧，我想你们，总会不经意的思念起你们！我从没有后悔，因为这是我唯一能够做的选择！
现在的生活很安静很安静，除了偶尔回忆一些幸福，剩下的都清澈如水，再没有事事非非让我如此伤痛了，这才是最重要的！我会好好的生活，记住曾经的诺言，努力学习，让自己幸福，忘记该忘记的，记住该记住的！让不快乐的都见鬼去吧！
每次走在广场上看着汹涌巨大的人群，站在喷泉飞溅的水花下听着喧嚣的音乐，望着滑着轮滑川梭的孩子，我总能一句话不说，这时的我什么都不用去想也不知该想什么，…好久没上网，也好久没看电视！每天放学都听听广播，听听歌！很简单复古的生活！我亲手将自己的快乐埋藏了…
剑神_1000字
他一出现，所有都怨灵都消失了。他一挥手，一道白光闪过，射向噬血邪魔。那邪魔连抵抗的时间都没有，霎时间就灰飞烟灭了。但是我却十分疑惑，因为刚刚魔界的至尊圣邪击出的白光竟然包蕴着强大的神圣之力，而他身上却散发出强大的邪恶之息。我举起混沌神剑，喊道：“六道轮回，封！”六道轮回立即发出强大的吸力，将魔圣、魔仙、神魔、鬼兽全吸了进去。可是散魔圣邪却抵抗着，六道轮回的吸力飘出甚远。
他在空中划出一道力量，便消失在空气中。我一愣，知道马上要有灾难要发生了！散魔降世，人间必有灾难。我举起混沌神剑，一道混沌初始之力立刻散发在空气中。只要散魔一出现，我便立刻可以瞬移到散魔的所在地，将他封印。这时，雨烟冲了上来，神色慌乱地说：“小兄弟！你怎么可以放走散魔！这事我定向门主汇报。请你务必要捉回散魔！还有，你是怎么召唤出散魔的啊，你难道有传说中的至邪之器——冥神剑？这可是二十八大战神中的邪鬼才有的剑啊！”我笑了笑，撒谎道：“这只是我家的祖传召唤术！”说完，我就瞬移离开了。
雨烟自己嘀咕了几句：“祖传召唤术……祖传召唤术……”他满腹狐疑地飞走了。我
爸爸的鼾声_250字
听妈妈说，爸爸的鼾声非常有韵味。爸爸的鼾声不只是一时地“呼噜”，还有此起彼伏的变化，在妈妈的心目中，爸爸的鼾声就像乐器奏出的乐曲一样。
每当夜深人静，万籁俱寂之时，只听见一种细微的声音，从爸爸的鼻子里缓缓传出，慢慢地，声音粗犷起来，就像早晨码头边的摇橹声伴着厚实悠扬的号子，顷刻间，江南水乡码头上的一片繁忙景象消失了，随之而来的是一辆拖拉机“突突突”地驶过。这声音让妈妈想起了北大荒的秋天。
初三:死神的爱
未来汽车_350字
未来的一天，我希望发明一辆多功能环保汽车。
这辆汽车拥有最高科技的安全保护系统。它有障碍物自动感应功能，只要前方三十米之内有障碍物，它就会发出警报，所以开车的人不用担心会撞车。
另外，这辆车是用太阳能来驱动的，不用担心石油涨价，也不会担心能源枯竭。如果你晚上你需要出去，你也不用怕没有太阳光就不能发动了，只要有光就能发动。
还有，这辆汽车是可以在水、陆、空行驶的。这辆汽车在空中行驶的时候是把藏在车顶盖上的那一对翅膀展开飞行。如果你想下海的话，这辆汽车就会把轮子和翅膀收起来，后面的一个螺旋浆，就会开启，让你在水上遨游。
这辆汽车还有一个特别的功能，就是语音操纵。包括汽车的水、陆、空功能，都是用语音来操纵的，你只要说出你要去的地方，它就会分析出最佳路线，自动行驶，车上的人尽管放心，就算司机是盲人或在车上睡觉，也不影响汽车的正常行驶。
军训_150字
这个星期我们军训了，里面发生了许多趣事，想听吗？那我就给大家讲一讲。
开始的时候，我想军训应该挺好玩的。一下去我就开始暗暗叫苦，那个累呀，我终于体会到了一个军人的辛苦。我们的教官说话也很好玩，把“左右左”说成“果又果”，把“一二一”说成“月儿月”……
通过这次军训我体会到了军人吃苦耐劳的精神！
西北大学附属小学三年级:王翌诺
风筝与线_800字
雨丁丁冬冬地打在屋檐上，一场江南的雨又飘洒在这个江南小城中。无端想起你，在这短暂的罅隙里。雨渐渐停了，风筝只有找到自己的那根线，才能不刻意去模仿另一只风筝的飞翔。
三年之间的风景流去，也冲不去那一年那个少年的细枝末节。
那一年，他留短短碎碎的头发，轻轻浅浅的笑。纵使是孤傲的背影，融入人群中，仿佛几生几世认不得他。我学着他的孤傲，却突出我蹩脚的可笑。我学着他淡然的微笑，却被好友说成是奸笑。可当他站在我面前时，我却听见青春的刻刀在我心上雕着镂空花纹的声音。
那一年，我从未见过他难过的样子。运动场上挥汗如雨，班级门前谈笑风生。他喜欢浅色T恤，深色运动裤，迈着洒脱的步伐在风中快步而过。依旧是淡淡的笑容，那笑容淡的好像要飘向远方。就像是春天手里握紧线的人一般，风轻云淡。
那一年，他喜欢猫在图书馆，寻一个不起眼的角落，领略不同的风采。他写圆圆的字体，笔画里尽是框框。我曾想把他的字放到天上，有那么多的框框一定可以装下满满的流星，许下满满的愿望。他看书时，几分平和几分认真，是我从未见过最美的侧脸。
找到幸福_600字
幸福是什么？我不禁在心中产生疑问，看看生活中并不是一帆风顺的，而是酸甜苦辣样样俱全，就如大海一样，时而风平浪静，时而巨浪滔天，那么既然没有风平浪静的生活，又怎样会有幸福呢？我突然一下明白了，生活中的幸福没有明确的标准，只是不同的人的不同的标准罢了。
有时，我会想起自己每天都有繁多的作业，沉重的压力，以及缺少了更多玩的时间，或者每天抱怨妈妈今天做的饭不合口味，天天总要上学，一直背或记东西，不能玩电脑了，考试考差了，却没有想到过自己眼中的不幸福，在别人眼中却是可望而不可及的幻想，对他们来说，这些就是幸福呀！
在那些山区孩子的眼中，学习是那样的神圣而美好，他们没有学习的条件，但他们是多么想获取一些知识呀！每当我见到电视中演到那样的画面时，不禁产生了一点后悔，自己眼中的烦恼在他们心中是一种幸福呀！当我见到他们每天都没有肉菜，只有过年才能吃到肉菜，而他们每天的饭菜却又只是馒头和微乎其微的素菜时，不禁流下了一滴怜悯之泪，如果他们也有我们一样的生活该有多好呀！
山区的孩子们为着只是而努力着，他们没有营养的大餐，没有那么
2010年湖南高考满分作文：早（3）_800字
处在这个陌生的小城镇里，我一直都在怀疑到底有没有所谓的“早”。霓虹闪烁盖过那启明的晨星，封闭式的房子关少?，合少?帘便是夜。
可是我依旧置信着，因为有两盏微弱的灯在向我证明着，向我诉说着。
“嗒嗒，嗒嗒”的声音，伴着疲劳的节奏，母亲又早起了。习惯性的扭开那盏台灯，继续工作了。不停地在一台缝纫机上加工一副手套，一副一角二。没有深厚的知识素养，没有精明的商业头脑母亲能作的便只有这个了，而对于这几乎没有要求的工作，所需的只有缺间了。所以对于母亲来说“早”特别重要，它像是救济我们的观音大世给予我们孤单俩母子在陌生城市生存的法宝。
“早”就是缝纫机打在粗糙布匹上弹起的灰尘；“早”就是唤起母亲皱纹苏醒的催命符；“早”就是母亲那双经布匹褪色染黑的手。“早”就是绝望。
“微弱”的
我的弟弟_300字
我的弟弟叫高炜荛，他今年5岁多了。他一米多高。弟弟很瘦，全身都是排骨，可他是属猪的哦！所以他家都叫他“瘦肉猪”和“排骨猪”。
弟弟非常爱哭。有一次，我们回老家玩，吃饭时，他不想吃，就用许多理由来闹着。比如，我手疼，我肚子不舒服，我不饿……就这样，他哭了3次还没吃完饭，我们都等他等得非常不耐烦了。
他除了爱哭，还爱像跟屁虫一样跟着我。有一次，我们玩捉迷藏，我躲在门后面，他就飞快地跑到门后面，就像小鸭见妈妈一样。还有一次，我去上厕所，他也跟过来，我把门关了，他还在外面喊：“哥哥，哥哥。”
我的弟弟是个爱哭淘气的小可爱，但是我还是很爱这个小跟屁虫。
三年级:gogo
我们的老师_350字
我们语文老师是陆老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。
陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多幽默啊！
陆老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。
这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地
那年花开（一）_1000字
“呜呜……倾墨，别丢下我！”一个六七岁的小女孩坐在地上哭。“谁说我要丢下你的，我不是回来了吗！”那个小女孩口中的倾墨跑过来扶起她。
小女孩抓住倾墨的手，站起来，擦干眼泪。“花籽，你真胆小，我刚才去帮你种一株你最喜欢的蔷薇呢。”“啊，我以为你要丢下我自己跑了呢！”
倾墨笑着摸了摸花籽的头，“我怎么可能丢下你呢，我们可是好姐妹呢。”
“嗯嗯，好姐妹，好朋友！”花籽点点头。
“呵呵——”“嘻嘻嘻～”
七年后……
世习中学—
初二（3）班。
“安静！”英语老师拍了拍讲台。“今天从惠族中学转来了一名女同学。进来吧。
春天_200字
冬婆婆悄悄地走了，春姑娘轻轻地来到我们身边。她带着阳光、花朵和雨水来到了人间！
广阔无垠的大地上一下开始活跃起来，热闹起来。
她吹吹气，小草绿了；摇摇花，花儿开了；碰碰树，树就长出了嫩芽……
看！小蜜蜂已经在花丛中忙碌起来了它们在忙着采花蜜。蝴蝶也很忙，它们在花园里采花粉。
春天到了，人们脱下厚厚的棉衣，换上漂亮的春装，真好看！
(2011年2月27日）
二年级:杨光卓
star_100字
风车吹流年我看不清你的脸只能在迷雾中前行去寻找去触摸去怀念
我相信有一天我终能战胜流年一点点，一点点模糊，清晰我看清你的脸
如果再给我一些时间我想用来去怀念哪怕风吹起的落英我消失在天边
我的怀间挂在天边那繁星点点
初三:肖燕
读《呕心沥血》有感_150字
今天我看了《呕心沥血》这篇文章，我的感想是：只要多学习，多练习写字，还有天天读一些课外书，这样对我们有很多好处。李贺他的诗写得非常的好，是因为他每次游玩回来，他就赶紧把那些纸条一条条地摘抄在一个小本子上，他写的很厚一本书，所以他写的诗很好。李贺他七岁时，他就写了《高轩过》这首诗，当他二十七岁时，他就写了二百五十首诗。因此，我们也要向李贺学习，才能学到很多的知识。
我的梦想周记200字
我的梦想就是长大成为一名科学家。因为我听爸爸说，美国可以在海底里建造房子，现在那里的科学家在海底下建造一个实验室进行科学研究，我非常佩服那种更新的科技。科学的奥秘，令我心里无比向往。
如果我是一位科学家，我一定在海底和大陆之间，础畅壁堆撰瞪辩缺菠画建造一条很长很长的隧道。我还要在海洋里盖楼房，汽车可以象潜水艇一样地在海底世界飞跑。
如果我是一名科学家，我要制造一种可以不需要用手来操动，而是用机器自动驾驶的汽车，在大街上奔跑，这样司机们就轻松多了。如果我现在是一名科学家，我就会研究一些会干家务活的机器人，让家家户户都有这种机器人，使人们能从繁杂的家务中解脱出来，去干自己想干的事情，我还要研究一种永远也用不完的电池，使机器人能够永远帮助人们做家务活。
如果我是一名科学家，我会研究出。。。。。。
天,我看了雷锋的故事以及他的一些日记,给我感触很大.
"如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光,你是否
写给灾区儿童邓清清的一封信_400字
邓清清你好：
我是厦门滨东小学三年纪的小学生黄楚珺。
2008年5月，全国人民沉浸在传递奥运圣火的喜悦中。一阵地动山摇，中国人民从迎接奥运会的喜庆中，陷入了极度的悲伤中。原来，在祖国的四川发生了7。8级的大地震！而那里，正是你的故乡。
当我从报纸上看到了你的事迹后，我非常佩服你：在地震之后，虽然你和很多小孩一样非常害怕，但你居然还捧着书，打着手电筒，在废墟里津津有味地边看书，边安静地等待救援队的到来。而当你被救援队叔叔救出来时，我记得你告诉叔叔一句话，那句话非常令我难忘----“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠着看书来缓解心中的害怕”。周围的人都被你感动得热泪盈眶，班主任陈全红老师一下子搂住你，说“好孩子，只要你能出来，比什么都好”。是啊，只要活着，美好的生活就能继续，“留得青山在，不怕没柴烧”。
你是一个坚强好学的女生，我想此时你一定在和你的同学玩耍或在临时的帐篷教室里开心地读书。我们无法躲开自然灾害，但如果我们活下来了，我们一定要珍惜生命，好好地生活，让在天堂的亲人们有一份心灵上的安慰。
全国人民心连心，关注你
小学写作指导课评课
①调动学生学习的主动性；
②善于提问激疑，引导教学步步深入；
③注重通过在解决实际问题中启发学生获取知识；
④发扬教学民主。
在语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。但作文难写，作文难教，学生“怕”作文，教师“忧”作文，依然是小学作文教学普遍存在的现象。那么如何才能进行有效地进行作文教学呢?基于对小学作文教学的观察和思考，我认为可以从以下四个方面进行:
一、做好作文早期练习
1.加强朗读练习。读是写的基础，只有多读才能为写打下良好的基础。为了激起学生朗读课文的爱好，可以采用个人读、小组读对比读、分角色读、轮读、齐读等形式朗读，让学生朗读自己喜欢的段落和篇章。
2.摘录、抄写书中优雅的语句。适当要求学生背诵一些优雅的句子，用本子抄写词语，为以后作文时积累词语。平时还强调学生多阅读课外书，留意摘录里面的优雅句子。
3.说话、写话的练习。说是写的前提
