头悬梁、锥刺股的故事

头悬梁、锥刺股的故事

作文一:《作文:头悬梁、锥刺股的故事》400字

头悬梁、锥刺股的故事

谷城巨人教育学校 张国梁

听说东汉的时候,有个人叫孙敬,是个出名的政治家。他小时候勤奋好学,经常关起门来,独自一个人在家不停地读书。 每天从早到晚,经常是废寝忘食。读书时间长了,自己劳累了,也不休息。时间久了,疲倦得直想打瞌睡。 他怕影响自己的学习,就想出了一个办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上,一头拴住自己的头发,当他读书疲劳、打盹的时候,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,然后再继续读书。 这就时孙敬“头悬梁”的故事。

战国时期,有一个人叫苏秦,也是出名的政治家。年轻的时候,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书,直到取得成功。这就使苏秦“锥刺股”的故事。

作文二:《头悬梁、锥刺股的故事》400字

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听说东汉的时候,有个人叫孙敬,是个出名的政治家。他小时候勤奋好学,经常关起门来,独自一个人在家不停地读书。 每天从早到晚,经常是废寝忘食。读书时间长了,自己劳累了,也不休息。时间久了,疲倦得直想打瞌睡。 他怕影响自己的学习,就想出了一个办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上,一头拴住自己的头发,当他读书疲劳、打盹的时候,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,然后再继续读书。 这就时孙敬“头悬梁”的故事。

战国时期,有一个人叫苏秦,也是出名的政治家。年轻的时候,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书,直到取得成功。这就使苏秦“锥刺股”的故事。

作文三:《头悬梁锥刺股的故事》1900字

【原文】凿壁借光

匡衡勤学而‎烛,邻居有烛而‎不逮,衡乃穿壁引‎其光,发书映光而‎读之。邑人大姓文‎不识,家富多书,衡乃与其佣‎作而不求偿‎。主人怪问衡‎,衡曰:“愿得主人书‎遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。

【译文】

匡衡勤奋好‎学,但家中没有‎蜡烛照明。邻家有灯烛‎,但光亮照不‎到他家,匡衡就把墙‎壁凿了一个‎洞引来邻家‎的光亮,让光亮照在‎书上来读。同乡有个大‎户人家叫文‎不识的,是个有钱的‎人,家中有很多‎书。匡衡就到他‎家去做雇工‎,又不要报酬‎。主人感到很‎奇怪,问他为什么‎这样,他说:“我希望能得‎到你家的书‎,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给‎他读。于是匡衡成‎了大学问家‎。

头悬梁锥刺‎股的故事

东汉时候,有个人名叫‎孙敬,是著名的政‎治家。开始由于知‎识浅薄得不‎到重用,连家里人都‎看不起他,使他大受刺‎激,下决心认真‎钻研,经常关起门‎,独自一人不‎停地读书。 每天从早到‎晚读书,常常是废寝‎忘食。读书时间长‎,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打‎瞌睡。 他怕影响自‎己的读书学‎习,就想出了一‎个特别的办‎法。古时候,男子的头发‎很长。他就找一根‎绳子, 一头牢牢的‎绑在房梁上‎。当他读书疲‎劳时打盹了‎,头一低,绳子就会牵‎住头发,这样就会把‎头皮扯痛了‎, 马上就清醒‎了,再继续读书‎学习。

战国时期,有一个人名‎叫苏秦,也是出名的‎政治家。在年轻时,由于学问不‎多不深,曾到好多地‎方做事, 都不受重视‎。回家后,家人对他也‎很冷淡,瞧不起他。这对他的刺‎激很大。所以,他下定决心‎,发奋读书。 他常常读书‎到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。于是他想出‎了一个方法‎,准备一把锥‎子,一打瞌睡, 就用锥子往‎自己的大腿‎上刺一下。这样,猛然间感到‎疼痛,使自己清醒‎起来,再坚持读书‎。。

“囊萤”这则成语的‎囊萤是晋代‎车胤家贫,没钱买灯油‎,而又想晚上‎读书,便在夏天晚‎上抓一把萤‎火虫来当灯‎读书;映雪是晋代‎孙康冬天夜‎里利用雪映‎出的光亮看‎书。

晋代时,车胤从小好‎学不倦,但因家境贫‎困,父亲无法为‎他提供良好‎的学习环境‎。为了维持温‎饱,没有多余的‎钱买灯油供‎他晚上读书‎。为此,他只能利用‎白天这个时‎间背诵诗文‎。

夏天的一个‎晚上,他正在院子‎里背一篇文‎章,忽然见许多‎萤火虫在低‎空中飞舞。一闪一闪的‎光点,在黑暗中显‎得有些耀眼‎。他想,如果把许多‎萤火虫集中‎在一起,不就成为一‎盏灯了吗;于是,他去找了一‎只白绢口袋‎,随即抓了几‎十只萤火虫‎放在里面,再扎住袋口‎,把它吊起来‎。虽然不怎么‎明亮,但可勉强用‎来看书了。从此,只要有萤火‎虫,他就去抓一‎把来当作灯‎用。由于他勤学‎苦练,后来终于做‎了职位很高‎的官。

映雪

同朝代的孙‎康情况也是‎如此。由于没钱买‎灯油,晚上不能看‎书,只能早早睡‎觉。他觉得让时‎间这样白白‎跑掉,非常可惜。

一天半夜,他从睡梦中‎醒来,把头侧向窗‎户时,发现窗缝里‎透进一丝光‎亮。原来,那是大雪映‎出来的,可以利用它‎来看书。于是他倦意‎顿失,立即穿好衣‎服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地‎上映出的雪‎光,比屋里要亮‎多了。孙康不顾寒‎冷,立即看起书‎来,手脚冻僵了‎,

就起身跑一‎跑,同时搓搓手‎指。此后,每逢有雪的‎晚上,他就不放过‎这个好机会‎,孜孜不倦地‎读书。这种苦学的‎精神,促使他的学‎识突飞猛进‎,成为饱学之‎士。后来,他当了一个‎大官。

程门立雪的‎典故

远在北宋时‎期,福建将东县‎有个叫杨时‎的进士,他特别喜好‎钻研学问,到处寻师访‎友,曾就学于洛‎阳著名学者‎程颢门下。程颢死后,又将杨时 推荐到其弟‎程颐门下,在洛阳伊川‎所建的伊川‎书院中求学‎。 杨时那时已‎四十多岁,学问也相当‎高,但他仍谦虚‎谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的‎喜爱,被程颐视为‎得意门生,得其真传。 一天,杨时同一起‎学习的游酢‎向程颐请求‎学问,却不巧赶上‎老师正在屋‎中打盹儿。杨时便劝告‎游酢不要惊‎醒老师,于是两人静‎立门口,等老师 醒来。一会儿,天飘起鹅毛‎大雪,越下越急,杨时和游酢‎却还立在雪‎中,游酢实在冻‎的受不了,几次想叫醒‎程颐,都被杨时阻‎拦住了。 直到程颐一‎觉醒来,才赫然发现‎门外的两个‎雪人!从此,程颐深受感‎动,更加尽心尽‎力教杨时,杨时不负重‎望,终于学到了‎老师的全部‎学问。 之后,杨时回到南‎方传播程氏‎理学,且形成独家‎学派,世称“龟山先生”。 后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些‎求学师门,诚心专志,尊师重道的‎学子。

作文四:《头悬梁锥刺股的故事》400字

第二周    五年级国旗下演讲

头悬梁锥刺股的故事

东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。

战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。

这个故事告诉我们:天才出于勤奋,刻苦努力才能获得成功。

作文五:《[论文]头悬梁锥刺股的故事》1700字

【原文】凿壁借光

匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。  【译文】

匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

头悬梁锥刺股的故事

东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。

战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。。 “囊萤”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。

晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。

夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗;于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。

映雪

同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。

一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大

雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个大官。

程门立雪的典故

远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时 推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。 一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师 醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。 之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。 后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。

作文六:《头悬梁,锥刺股》300字

头悬梁,锥刺股 汉朝有个人名叫孙敬,自小就喜欢读书,勤奋好学。孙敬每天晚上都学得很晚,为了避免 发困,影响读书,他想了个办法:用绳子的一头拴住头发,一头拴在房梁上,一打盹,头一 低,绳子就会把头皮揪疼,精神又重新振作起来,这样就又可以全副精力投入到学习中去。 孙敬勤奋学习,收获很大,后来成为了一个有学问的大家。 战国的时候,有个人名叫苏秦,他总想干一番大事业,然而由于学识不够,总也早不到合适 的事情。 他心里想, 一个人难道能这么没有志气吗?从此, 他下定决心发奋读书, 读到深夜, 要打盹了,就用锥子往大腿上刺一下,鲜血直流,睡意全无,于是他又振奋起精神,坚持学 下去。苏秦就是这样勤奋读书,持之以恒,最终成为战国时期著名的政治家。

作文七:《头悬梁锥刺股》1200字

头悬梁 锥刺股

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。其实任何奋斗都可以和有志者事竟成联系上,比如,凿壁偷光,程门立雪等等很多这些故事的。历史人物韩信(胯下之辱),李白(铁杵磨针),只要是成功的历史名人都算

爱迪生,他只读了三个月,却运用这些知识成为了一个发明家。

爱因斯坦,曾经白天工作,晚上挑灯夜读,常常读个通宵达旦,最后才成为了一个伟大的人。

居里夫人(应该也算吧),她的生活中,没有娱乐时间,没有聊天时间,只有读书。她拼命地苦读,甚至忘记了照顾自己的身体。玛妮雅就这样苦读了两年,以第一名的成绩考取了物理学学士学位;第二年,她又以第二名的成绩考取了数学学士学位。

范仲淹,家境贫穷,苦读诗书,他经常在冬天煮一盆粥,待其结冻后,用刀切成两半,分两餐吃,就着咸菜吃。最后终于读书有成,成为北宋名臣。

周恩来,“为中华崛起而读书”是他的志向,最后他也成功成为建设新中国的一员。 周恩来从小志高,12岁就发出了立志读书,报效祖国的誓言。

1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”.正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:“请问为什么读书?”  教室里鸦雀无声,没有一个学生回答。

“如果没有人回答,我就一个个问了!”

魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀门楣而读书!”.魏校长点点头,又问第二个学生,回答是:为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?”  周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子,这是很不简单的一件事,因为满清政府规定,所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头。因此,同学们都非常敬佩他.

周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!”

《王献之依缸习字》

王献之,字子敬,是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候,母亲就教他背诗诵诗,到五六岁的时候,就能够出口成章,顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比,越发显得机警聪敏,而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸,本片的故事,正与这个大水缸密不可分!

《屈原洞中苦读》

这个故事讲述了,屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大的诗人。

《岳飞学艺》

民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,在乡邻的资助下,拜陕西名师周桐习武学艺,期间,目睹山河破碎,百姓流离失所,萌发了学艺报国的志向,克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏,苦练不缀,在名师周桐的悉心指导下,终于练成了岳家抢,并率领王贵,汤显等伙伴,加入到了抗金救国的爱国洪流中。

作文八:《“头悬梁 锥刺股”》600字

成语:悬梁刺股

发音:xuán liáng cì gǔ

近义词:悬梁刺股悬头刺股。

释义:形容刻苦学习。股:大腿。

出处:《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”

事例:从今后~,专心致义献光明,雁塔争看姓字扬。 ★清·袁于令《西楼记·检课》

用法:作谓语、定语、状语;形容勤奋刻苦。[1]

2“头悬梁”

孙敬是汉朝信都(今冀州市)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命.晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。

孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。

年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。[1]

3“锥刺股”

(这是另一个故事)

战国时期,有一个人叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大,所以,他决心要发奋读书。 他常常读书到深夜,想睡觉时,就拿一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己醒来,再坚持读书。[1]

作文九:《拓展阅读:“头悬梁,锥刺股”的故事》500字

“头悬梁,锥刺股”的故事

“头悬梁”的故事:

孙敬是汉朝信都(今冀州市)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。

孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来,一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴

(shuān)在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽(zhuài)一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。

年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,来向他求学解疑、讨论学问。

“锥刺股”的故事:

战国时期,有一个人叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。

苏秦回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大,所以,他决心要发奋读书。 他常常读书到深夜,想睡觉时,就拿一把锥子,一打瞌睡, 用锥子往大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己醒来,再坚持读书。

作文十:《三字经故事-头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦。》1500字

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考研屋.kaoyanwu.为大家收集整理了《三字经故事:头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦。》供大家参考,希望对大家有所帮助~~

头悬梁”的是晋朝人孙敬。孙敬,字文质,汉代信都(今河北冀州)人。好学,后入洛阳,在太学附近一小屋安顿母亲然后入学。他曾采杨柳为简,加以编联,用来写经,这是历史上“辑柳”的典故。《太平御览》上记载:孙敬“好学,晨夕不休”,常年闭门谢客,攻读诗书,人称“闭户先生”。他苦读诗书,常常通宵达旦,困倦得眼皮都睁不开了,就弄根绳子把头发绑起来吊在房梁上。打盹垂头的时候,揪一下头发就惊醒了,继续读下去。

孙敬凭借其独特的“头悬梁”的苦读精神,终能通今博古、满腹经纶,成为晋时知名的大儒。后人对孙敬的苦读精神极为敬仰,并将此与战国时苏秦“读书欲睡,引锥刺其股”的故事并谈,用以教育孩童。

战国时候的洛阳人苏秦,游说秦惠王,上书十次而游说不成。黑貂皮衣穿破了,百斤黄金用光了,回到家里“妻不下饪,嫂不为炊,父母不与言”,家里人都不理睬他。苏秦下了狠心,日夜苦读姜太公的《阴符经》,研究其中的奇谋策略。至更深夜半,头迷眼闭,但一想到自己所受的奇耻大辱,就拿一把锥子自刺其股,在大腿上扎一下,醒了以后再读。如此苦读,一年以后出山,说服六国联合抗秦,完成了合纵大计,自己也腰挂六国相印,成为历史上著名的纵横家/

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