作文一:《作文:温馨的港湾》500字
温馨的港湾
家是温馨的港湾,是生命的源泉。
温馨二字对我而言是那么普通那么有意义,朋友们都说我是蜜罐里长大的女孩? ?小 荷 作文网
每当我玩完游戏回来时,总会闻到香喷喷的饭菜香,总会看见妈妈忙碌的身影,还会看到一家人团聚在桌旁。我们一起吃饭一边聊天,聊聊学校发生的事,聊聊有趣的事,全家人有说有笑,热闹极了!妈妈在不停给大家夹菜,说:“大家多吃点。”这场面你能不感到温馨吗?
每年过春节时,爸爸都会赶到前两天买好烟花,妈妈呢?也忙着准备年货。虽然爸妈忙,家里依然是热闹的,还有两个老顽童陪我和弟弟,他们可是那样年轻和我们蹦蹦跳跳的。
过年了,全家人都十分开心,每个人的脸上都带着笑容,连小猫阿吉也开心地叫起来。晚上,当新年的钟声敲响时,可是最热闹的时候了。爸爸点燃了烟花,只听到导火线的燃烧,可过几分钟礼花还没响。当我们正感疑惑时,突然啪的一声,一个美丽的烟花图案映入我们的眼帘,天空中五彩的烟花光芒四射,点燃了整个夜空,就这样一个快乐的新年过去了。
这场面你不能不嫉妒,这份深情你不能不体会,只有充满快乐和深情的家才能深刻体会到什么是温馨。
温馨不需要十分隆重,只要你用心去体会,即使十分平凡也能感受得到,我爱我家!
作文二:《作文:家,温馨的港湾》400字
每一个人,都有自己温馨的家!家,是我们每一个人倾诉快乐和烦恼的地方!我们每一个人都不能没有家,那将会是不快乐的时光!
父母是我们递认老师,我们从父母那里学到了许多的知识;我们从父母那里学到了很多的语言;我们认识了周围的事物,如何养成学习生活习惯,了解并学习了为人处事的道理。? ?小 荷 作文网
我们和父母建立了深厚的感情。父母和我组成了一个家庭,生活在一起,给我经济上的支持,在生活上给我们照顾;父母是我们最信赖的人,我们从身上有着他们的影子。
父母在我们的学习上严格要求,耐心教育我们。虽然他们有的不识字,但他们可以用语言来表达。在我们做错事时,给我们讲道理,找准原因,对症下药;学习进步不大时,给予鼓励,使我们有信心!
我们的父母给我们的太多,所以我们要理解父母的一片苦心,他们内心发出的都是一片好心,都是对我们有好处的。我们要谦虚,当我们做错事时,要改过自新;从实际出发,为人处事要大方,陶冶我们的感情,启迪我们的智慧,对我们都是有很好的帮助的!
我们每个人的家是多么温馨,我们要好好的珍惜,报答他们对我们的付出!
作文三:《温馨的港湾家庭作文800字》1400字
温馨的港湾
家庭是一棵大树。也许无法给你硕大甜美的果实,但却永远可以为你挡风遮雨。家是一座港湾。也许它无法给你丰厚的捕获,但却永远可以为你挡住外面的风暴。家也许很卑微,但永远是最温暖的地方。
我有一个幸福美满的家庭,家里有爸爸、妈妈、姐姐、爷爷和一个可爱、活泼的我。
我的爸爸个子高高的,喜欢穿休闲装,他在我心目中是最帅、最酷的,因为,想必大家都看过《爱情公寓》吧,在他们公寓楼底下的小黑是万能的,要什么都有,还有《大耳朵图图》的爸爸也是万能的等等等等,而在我的生活中,也有一个万能的爸爸,我的爸爸虽然说他的工作不太好,赚的钱也不多,但是,我的爸爸什么事情都会干,上一次,我家的电表坏了,都冒火星了,于是,我的爸爸把电闸一扳,三下五除二的就把电表给修好了,还有我家的东西每次坏了,都是我爸爸修好的!
妈妈胖胖的白白的,头发不算长也不算短,妈妈很善良,她的朋友都说我妈妈最大的缺点就是心太软了。她不但是我的妈妈,还是我的知心朋友呢!我们还彼此给对方起了外号,妈妈叫“糊涂虫”,因为她有时候装糊涂,所以我就老喊她“糊涂虫”。妈妈就叫我“马虎虫”,因为我有时候很马虎,有的错误都是不该犯的,不过,妈妈每次都会耐心的教导我,妈妈也很温柔,每次妈妈回来,都会抱着我“咬”。生病了,妈妈就会细心地照顾我。
我的爷爷瘦瘦的,一面慈祥的表情,每次朋友来到我家做客的时候,我的爷爷都是非常热情的招待他们,实在是太热情了,有时候热情过头了,就把朋友给吓着了,有的甚至吓得不敢来了呢,还有啊,告诉你一个秘密,你可不要给别人说哦,我的爷爷啊,他因为年纪大了,所以有时候说话他听不太清,反而小声的说话,爷爷是听的非常清楚呢,呵呵,我的爷爷是不是像一个老顽童啊!
我有一个关心我的姐姐,我的姐姐是个十六岁的高中生,长长而又顺滑的头发,让我每次都禁不住的想摸一下,高高而又苗条的身材,细长的手指,宽大的手心。让我感觉到无比的温暖!有一次,我和姐姐去游泳,我不会游泳于是就套了个游泳圈,谁想那游泳圈稍微有一点大,我不小心就一跐溜,快要掉下去了,我赶紧叫她,姐姐发现了,就把我“捞”上来,然后就“哇”!了一声,就开始不停的笑,我也“心痒痒”了,和姐姐一起放声大笑!
我呢,我是家里最小的一员,而且也是最调皮的。吃饭的时候像一只“小老虎”,睡觉的时候像只“小死狗”,怎么叫我我都起不来,直到我睡饱了才行,玩起来就忘了回家,像只“野兔子”。虽然我在同学们的眼里我很乖,乖得像一个乖乖女,其实,我是一个活泼开朗、待人热情而且有遗传妈妈一样有爱心,喜欢帮助别人。不过也有不少的缺点,比如说马虎,呵呵…呵呵!
家庭,是每个人遮蜂挡雨的地方,而有个幸福美满的家庭是人们梦寐以求的。家庭是由几个人组成的,大家是要互相关心和谐的相处,那么生活就会很快乐不是吗?这就是我的家庭,一个普通却又温馨的家。
【写作指导:倡议书的写作格式和例文】
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”、“广大的妇女同胞们:”“全国的叔叔阿姨”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
(三)正文
作文四:《初一写人作文-家,温馨的港湾》1500字
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每一个人,都有自己温馨的家~家,是我们每一个人倾诉快乐和烦恼的地方~我们每一个人都不能没有家,那将会是不快乐的时光~
父母是我们递认老师,我们从父母那里学到了许多的知识;我们从父母那里学到了很多的语言;我们认识了周围的事物,如何养成学习生活习惯,了解并学习了为人处事的道理。
我们和父母建立了深厚的感情。父母和我组成了一个家庭,生活在一起,给我经济上的支持,在生活上给我们照顾;父母是我们最信赖的人,我们从身上有着他们的影子。
父母在我们的学习上严格要求,耐心教育我们。虽然他们有的不识字,但他们可以用语言来表达。在我们做错事时,给我们讲道理,找准原因,对症下药;学习进步不大时,给予鼓励,使我们有信心~
我们的父母给我们的太多,所以我们要理解父母的一片苦心,他们内心发出的都是一片好心,都是对我们有好处的。我们要谦虚,当我们做错事时,要改过自新;从实际出发,为人处事要大方,陶冶我们的感情,启迪我们的智慧,对我们都是有很好的帮助的~
我们每个人的家是多么温馨,我们要好好的珍惜,报答他们对我们的付出~
长春第159中学初一:李秉谋
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作文五:《[优秀作文]家,温馨的港湾》400字
家,温馨的港湾
高大的树木是鸟儿的家,湿润的土壤是花儿的家,清澈的河水是鱼儿的家,绿色的草丛是虫儿的家……我也有家,一个充满温馨的港湾。
临行密密缝,意恐迟迟归
记得去年去年夏天,我去参加夏令营,临走的时候,妈妈给我带了许多好吃的,拿了好多东西,生怕我到了那里缺这个少那个。还把我的背包用线结结实实地缝了好几遍,怕我把背包带弄断,回不了家。一个小针头,充满着温馨。
举头望明月,低头思故乡
到了营地,和同学们愉快的生活在一起。每天早早起,游四方,晚上再回营地,这个时候,我总喜欢静静的坐在那里看着月亮,并发呆:爸爸妈妈怎么样了,妹妹有没有捣乱……一轮明月,寄托着我的思念。
夕阳西下,断肠人在天涯
夏令营结束了,终于要回家了!一进门,妈妈就赶紧帮我把背包拿下来,问这个问那个。爸爸说:“哎呀!这几天你都瘦了,我出去买条鱼给你吃吧!说完,冲出了家门。问这问那的絮语,包含了家人对我的爱。
万物生长离不开阳光,人的生长离不开阳光,因为阳光给人关爱,给人呵护,给人温馨。
家,亦如此!
河南省灵宝市第二初级中学初一:高晓瑜
作文六:《温馨的港湾作文400字》700字
温馨的港湾作文400字
温馨的港湾作文400字
上海江湾中心小学 四(1)班 沈 婕
家就像温馨的港湾,一回到家,我的烦恼也会烟消云散。
以这次英语期终考试来说,成绩让我大吃一惊,我辜负了爷爷奶奶爸爸妈妈对我的希望。我低着头,拖着沉重的脚步,似乎怕进家门。可是,妈妈见我就说:“快洗洗手吃饭。”面对满桌的美味佳肴,丝毫引不起我的食欲,我的心里更不是滋味。爱开玩笑的爷爷却逗我说:“哎呀,婕婕怎么不想吃最爱吃的糖醋鱼了,今天可都归我啦。”奶奶赶紧说:“别逗了,婕婕是不是不舒服,”说完摸了摸我的头。
爷爷又说:“东汉时期有一位21岁的年轻将军,深得光武帝信任。有一次他带兵打仗,敌我双方杀得天昏地暗,将士们死伤无数。”我抬起了头,望着爷爷问:“后来怎么样,”爸爸抢着回答:“当然是打胜仗~”“为什么呢,”“就是因为有志气呗~”我总算领悟一句话:“有志者事竟成。”大家还直夸我聪明呢。
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爷爷语重心长地说:“没考好并不可怕,可怕的是摔倒了爬不起来。”“难道你们知道我这次期终考试没考好,谁说我爬不起来,”我不好意思地笑了??
我的港湾很温馨,家是我永久的幸福。
指导老师 顾艳慧
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作文七:《高一作文:家是温馨的港湾》1900字
高一作文:家是温馨的港湾
导语:“家”一个温馨而亲切的字眼,是每位游子梦寐以求的地方。家可以不宽敞,但一定要洋溢着爱;家可以不富有,但一定要充满了温馨。当你孤独时,失落时,悲伤时,难过时,家,是你可以尽情依靠的地方,家,是你可以重享快乐的地方,家,是每个人的温馨港湾……
【篇一:家我们温馨的港湾】
每一个人,都有自己温馨的家!家,是我们每一个人倾诉快乐和烦恼的地方!我们每一个人都不能没有家,那将会是不快乐的时光!
父母是我们递认老师,我们从父母那里学到了许多的知识;我们从父母那里学到了很多的语言;我们认识了周围的事物,如何养成学习生活习惯,了解并学习了为人处事的道理。
我们和父母建立了深厚的感情。父母和我组成了一个家庭,生活在一起,给我经济上的支持,在生活上给我们照顾;父母是我们最信赖的人,我们从身上有着他们的影子。
父母在我们的学习上严格要求,耐心教育我们。虽然他们有的不识字,但他们可以用语言来表达。在我们做错事时,给我们讲道理,找准原因,对症下药;学习进步不大时,给予鼓励,使我们有信心!
我们的父母给我们的太多,所以我们要理解父母的一片苦心,他们内心发出的都是一片好心,都是对我们有好处的。我们要谦虚,
当我们做错事时,要改过自新;从实际出发,为人处事要大方,陶冶我们的感情,启迪我们的智慧,对我们都是有很好的帮助的!
我们每个人的家是多么温馨,我们要好好的珍惜,报答他们对我们的付出!
【篇二:家是温馨的港湾】
家是温馨是港湾,而我就是一只小船,在水上漂啊漂。累了,就自然地回家了。——题记
我的家不是富丽堂皇,家里的人也不是英俊、美丽的。一切一切都是极其普通的,但是我们的生活却是有滋有味的。
爸爸
我的爸爸属鼠,他一贯的作风也像只老鼠。爸爸年近40。可是成天却像个孩子。我们吃零食,爸爸也跟着吃。妈妈不准许,他就趁妈妈不注意时,又偷偷地吃起来,活像只老鼠,爸爸一有时间就坐下来和弟弟玩耍,爸爸搞笑的样子,常常逗得我们哈哈大笑。
妈妈
我的妈妈属猪,但是她一贯的作风却和她的生肖很不相同。妈妈不爱睡懒觉,也不吃零食,但是干起活来却很卖力。走进我家,就会有种很清爽的感觉。到处都被打扫是一尘不染,这可是妈妈的功劳,没我们的份哦!
弟弟
我家小弟属蛇,是个很狡猾的人,跟他在一块,只有我吃亏,他占小便宜,还很爱好吹牛皮的。平时,他一吹牛,我就对他说:“瞧
瞧,邻居家的老水牛都被你吹上天了。”可是他却不在意,他有时还爱哼几个小曲,边唱还边问:“老姐好不好听啊!”这时,我就装作呕吐的样子说:“老乌鸦都被你吓跑了,你还好听呢!”他很生气,我们俩的唇舌大战就开始了。
我
本人属牛,但很懒惰。不好意思,本人没什么特别之处,相貌平平,没有弟弟那么可爱,可是本人酷爱画画,梦想着有一天能当上画家,本人脾气不大好,常常惹得妈妈生气,不过老妈心胸宽广,没多一会就原谅我了。本人也爱和我家小弟拌嘴,这是家常便饭也。
嘻,你家是不是也很有趣呢?我相信,你也有一个和谐的家庭吧!不论怎么说,家都永远是我们魂牵梦绕的地方,家是我们温馨的港湾。
【篇三:家是温馨的港湾】
每天早上,我还没有起来,爸爸就先起床了。有时候他给我做饭,有时候出去买饭,无论怎样,他从来没有落下的时候。有一天晚上,爸爸与一个邻居聊天,谈起了孩子,邻居听闻爸爸每天都早起给我做饭,疑惑地说:“嗨,都这么大了,让孩子自己吃不就可以了?”爸爸毫不犹豫的说道:“她自己吃饭我不放心,时间太紧,心急了肯定吃不好啊。”邻居又问:“那每天那么早你起来的吗?”爸爸说:“自己苦点怕什么,只要孩子好就行。”听了这些话,我不由愣住了,没想到普普通通的一顿饭却衬托着爸爸对我如此之深的疼爱。家,象征这每天早晨温暖的饭,其中包含着浓浓的爱。
晚上,每当妈妈回到家,就是“唠叨广播电台”的开始播音的时候,“今天在学校有什么事啊,有没有尊敬老师啊,要和同学们友好相处啊,要注意听讲啊……”天天听,月月听,我都已经快背过妈妈唠叨的内容,其实我知道,妈妈也并不想唠叨,都是因为我这个“开关”把老妈的“唠叨系统”打开了,结果是我“自作自受。妈妈的唠叨给了我莫大的帮助,我只要有一点进步,妈妈立即打预防针,不要骄傲,成绩已成过去。考试失败了,妈妈总是帮着找原因,又是总结教训,又是给我打气。妈妈真是为我操碎了心,我也在妈妈的唠叨声中慢慢成长,家,象征这每天晚上定时的“广播”,其中深藏着真真的情。
有家才有爱,有爱才有乐,有乐才有会更幸福。生活在家这个温馨的港湾里,让我有了雄鹰翱翔天空勇气和力量,我的家,永远是我最温馨的港湾。
作文八:《温馨的港湾》600字
温馨的港湾
教材分析
《温馨的港湾》是义务教育课程标准实验教材《品德与社会》三年级上册第二单元的一篇课文。主要通过“名字的故事”, ”同样的爱”,“我和爸爸有个约定”三个小故事的学习,让学生体会家庭生活的温馨,认识自己健康成长离不开父母操劳和教育,懂得关心、体贴父母,感知在社会生活中,家人用无声的爱呵护我们的健康成长。家庭生活对学生来说是每天都要面对的,但由于学生的年龄特征以及认知水平的限制,多数孩子在家中养成了娇气、霸气、自私等不良品质。针对这现象,我力求以学生为本的教育理念,从学生熟悉的社会生活出发,从生活中学,从生活中悟,用生活中的实例对学生进行品德教育,指导言行,使其达到知行的统一。
学情分析
1、现在独生子女家庭中,孩子是家庭的中心,他们倍受长辈的宠爱与娇惯,很难体会到严格要求对自己成长和对自己将来的好处。
2. 现在许多家长在外地工作,学生成为留守儿童,家庭教育少或缺乏正确引导,形成许多不良品质。
3、学生比较喜欢家长对自己的宠爱与娇惯,另外生活中学生想在家中用自己的行动表达自己对父母的爱,家长往往舍不得让孩子去锻炼。
通过这一课的学习会让学生感悟:感受父母长辈的养育之恩,体会家庭成员之间的亲情,感激、尊敬与关心,孝敬父母长辈。
教学反思
当前学校的大多数学生是独生子女,家长包办过多,角色意识和责任意识相对薄弱,他们不知道自己在家庭、学校、社会中承担的角色。通过本课的学习让学生树立角色意识和责任意识,懂得父母为家庭的付出,懂得感恩,促进学生良好的品德形成。
作文九:《温馨的港湾文档》1500字
温馨的港湾
——“三国两地”游后感之一
岸柳
香港是我们此行的第一站,所以得先谈谈对香港的感受。 香港,作为一个有着深深英国殖民统治烙印的地区,还是有很多地方值得我们借鉴,尤其是香港人那种发自内心的真诚、对自己生活城市的自豪和热爱;还有那以人为本的管理模式,处处体现着人文关怀,一座文明、洁净、宁静的城市,就是我眼中最初的香港。
有人说香港是购物者的天堂,那里一年四季有众多的世界名牌商品在打折,这一点我有切身的感受,因为我们一走进香港就被打折商品“拌住”了双脚,数码摄像机、照相机,剃须刀、深海鱼油、化妆品等等,我们所有去的人都是大包小包地走出商场。香港的商品打折幅度很大,在大陆要花几千元的商品在香港只需几百元就可以买到;有人说香港是追星族的天堂,在那里偶遇明星的概率冠绝全国,导游分别指给我们看了成龙的别墅、工作区,董建华的宅院等等;还有人说香港是小朋友的天堂,迪斯尼乐园是多少孩子童年的梦想,可惜我们这次没去迪斯尼乐园,而是去了海洋公园、浅水湾、太平山、会展中心、维多利亚海港。回头看,此行长久留存在我记忆中的是香港体现的人性化的氛围,或者说,在那里生活应该是件惬意的事情,街道上很整洁、很幽静,交通秩序井然。香港占地很小,土地面积只有1104平方公里,而海
域面积却达1650平方公里,占香港总面积的百分之60% 。在这么小的面积上却生存着大约700多万人,人口密度为每平方公里6420人。香港是世界上人口最稠密的城市之一,市区人口密度平均2.1万人/平方公里。但是,你在香港街道上看到的行人却很少,听不到吵杂声,即使在学校门口,也看不到成群结队的学生吵吵嚷嚷地拥进校园,引入我们眼帘的是由校园专用车将学生接送到校门口,学生排着队静悄悄地、有秩序地走进各自的教室,更见不到校园门口成群结队接送孩子的家长和车辆。
在香港,人文关怀无处不在,无论是购物、乘车还是吃饭,当你付钱的时候,总能听到店主的一句:“谢谢你!”就这件事我曾专门询问了嘉乐轩旅游餐厅的老板,他回答的很干脆:“无论客人消费多少,都是照顾了我们的生意,说句?谢谢?是理所当然的!”在机场,当你即将离开电梯的时候,总能听到一句温馨的提示“请您注意脚下!”还有在宾馆服务台上免费取用的香港地图,给了许许多多第一次来香港的人以莫大的帮助。 在人性化服务方面,香港在全国已经领先了一步。而且更重要的是那里的人性化服务不只体现在政府部门和大型场所,而是渗透到了普通市民的思维方式中,让他们能够微笑着面对到香港来的每一个人,这是香港最大的魅力,也是吸引众多游客的秘诀之一。假如,你要去想去的街道,但又不知道方向,无论你询问香港那一个人,他都会热情地指给你,
并带你走一段,直到你找着目标他才微笑着向你招手离开。 在人性化服务方面,香港旅游公司也想得很周到。为保证游客在香港的合法权利不受侵害,我们一入境,香港金顺旅行社的导游就为每位游客发了一份香港旅游业议会特意提醒游客要注意的事项书。事项书规定:凡是经旅行社安排到登记店购物的旅客,导游必须让他们自由购物。游客如对所购物品不满,并于购买之日起计六个月内提出退款,均可获得保障;游客必须随身带好自己的身份证,以备香港警察随时查验,如有遗失,请速报警,热线电话:999;在香港所有的公共场所均禁烟,违列抽烟将被监控,最高罚款为港币5000元,随地吐痰及乱丢垃圾被罚款港币1500元等等。拿到这份事项书我们每个人心里就有了数,知道了该怎样保护自己的权利、该怎样规范自己的行为。有了这份事项书,在香港4天的旅游期间,我们每个人都是轻轻松松、愉愉快快地度过。
我们走完“三国两地”以后,新疆康辉大自然国际旅行社领队聂小姐告诉我,如果让她重新选择生活城市的话,她要首选香港,那是因为香港有太多吸引人的地方。。。。。。
作文十:《《家,温馨的港湾》》4000字
第一课相亲相爱一家人导学案1
1、情感、态度、价值观:理解父母为自己成长付出的辛劳,主动与父母沟通,
以实际行动孝敬父母和长辈。2、能力:明白孝敬父母是子女应尽的法律义务3、知识:使学生知
道成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,怎样理解
“家,
、我们为什么要孝敬父母?在日常生活中,我们应当怎样做?
一:填一填 1、阅读课本第一段,看P3-4的四幅图画:了解家的意义是什么? ___________________________________________________________________________________
2、根据图片,结合自己的感受,写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇
___________________________________________________________________________________
3、家是什么?
___________________________________________________________________________________
4、读大增的故事,为什么大增能够得到最后的成功?通过这个材料,你得到了怎样的启发? ___________________________________________________________________________________
5、想一想:在生活中,父母是怎样对待你的,你从中得到了什么?
___________________________________________________________________________________
6、阅读教材P7,理解:怎样才是真正的孝敬父母?
___________________________________________________________________________________ 二、构建成知识结构图:
( )( )
从( )( )
给予
父 ( )( )( )
)上( )
是中华民族的( )
家,温馨的港湾孝敬父母是做人的( )
亲情的地方是法律规定子女应尽的( )
甜蜜 温馨 责任( )父母 ( )父母 ( )父母
三、理解知识
1、为什么要孝敬父母? 2、怎样孝敬父母?
一、材料分析:材料一:小朋从小就是别人眼中的好孩子,父母对他要求非常严格,什么事都帮他安排好了,甚至中学都没有洗过自己喜欢的衣服,他几乎没有意见。每天早上,妈妈都会告诉
他今天该干什麽,时间应该怎样安排,妈妈会告诉他每天什麽时候来接他,什麽时候该写什麽作业,
所以他认为什麽都听父母就是孝敬。 问:小明的做法对吗?怎样才是真正孝敬父母?
材料二:2002年夏天,安徽省全椒县复兴乡一位60岁的农民背着100岁的母亲游览了北京。得知老人非常向往佛教圣地九华山,2003年1月18日、19日,在九华山风景区管委会和合肥海联旅行社热心安排下,他又背着百岁母亲登上了九华山。老人第一次乘坐国内一流的观光缆车,开心地参观了全国重点寺庙百岁宫,远眺了九华街如画的美景,了却了老人多少年来的一个心愿。 问:听了以上故事你明白了什么?
一、选择题: 1、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春辉。唐朝孟郊的这首诗启示我们 ( )①父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱。②孝敬父母是中华
民族的传统美德。③对父母的养育之恩我们要以爱和孝敬来回报。④不尊敬父母是违法的。
A①③ B 、②④ C、③④ D、①②③ 2、
A、我们每个人最熟悉的地方。 B、一个充满亲情的地方。C、一个温馨的港湾。 D、一个充满
快乐的地方。 A①③ B 、②④ C、③④ D、①②③④ 3、春秋时,有一个名叫颖考叔的人,去见当时的郑国国君郑庄公,郑庄公设宴招待他,宴席上颖考叔把一些食品放在一旁不吃,庄公很奇怪,问他为什么不吃,他回答说:“我的母亲年龄很
大了,她从来没有吃过这么美味的食品,请大王允许我带回去敬奉我的母亲。”庄公听了,大受感
动。下面对颖考叔做法的评价中,你赞同的是( )①颖考叔向人乞求施舍,太没有志气了 ②
颖考叔时刻想着孝敬父母,令人敬佩 ③颖考叔不懂的交往的礼仪,结果闹了笑话 ④颖考叔孝敬父母的品德值得我们学习 A、①③ B 、②④ C、③④ D、①②
4、某市一学生因父母是下岗工人,收入低没文化,觉得在同学们中没面子,他向法院请求“更换父母”。他提出对父母的要求是:一不是下岗工人,收入要高;二要有文化。下面观点中正确的
是( ) ①此做法应受到批评教育,他不尊重和体贴父母②此做法应支持,因为孩子成长离不开良好家庭环境③说明学生法律意识在增强,学会依法维护自己的权利④说明一些学生缺乏家庭责任感,应加强家庭美德教育 A、①③ B、①③ C、①④ D、③④
5. 下列同学的话中,体现了对父母的理解、关心的有 ( )
①我的妈妈需要我好好学习,成绩好了是最好的报答,现在不需要我做什么别的事。②抚养我是父母的责任,我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。③我知道父母想跟我聊聊,可是我学习实在太忙了,哪有时间闲聊啊?④放学后我应该尽快回家,晚了会让爸爸妈妈担心的。
A.①②③④ B.④ C.①③④ D.①②④
6. 下列活动中,同学们提出了一些感谢父母的方式,其中我们中学生不能提倡的是() A.给父母洗一次脚 B.帮父母做家务 C.给父母买一份昂贵的礼品 D.在生活中照顾父母 二、材料分析题
一:中央一台播放的公益广告中,有这样一幕:一个小孩看到了劳累了一天的妈妈下班回到家后,还给奶奶洗脚,说这样有益于身体健康。于是,他也偷偷打了一盆水,端到妈妈跟前,轻轻地说了句“妈妈,洗脚,我也给你讲小鸭子的故事”。
1、把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事写出来。
2、父母是如何关心自己的?请列举2—3件事。
3、作为子女,我们应怎样孝敬父母?
二、事发生在犯人同母亲之间,探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子,在探监人五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子,葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了,没有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌头,服刑的儿子接过这堆葵花子仁,手开始抖。母亲亦无言无语,擦起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省多少开支才凑足路费,来前,在白天的劳碌后,晚上再在煤油灯下嗑瓜子,嗑好的瓜子仁放在一起,看它们像小山一点点增多,没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚,服刑的儿子垂着头,作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,他却不能,在所有探监的人当中,他母亲的衣着是最褴褛的,母亲一口一口嗑的瓜子,包含千言万语,儿子“扑通”给母亲跪下,他忏悔了。
1.读了这个故事,你有什么感悟?
三、从古到今,人们一直在赞扬那些孝敬父母的人,而那些遗弃父母的人会受到人们的一致谴责,甚至还会受到法律的制裁,这是为什么呢?
一、我可以这样孝敬父母: 父母要远出门时,我会———————————— 父母在工作中遇到烦恼时,我会:————————————, 父母生病时,我会———————————————————, 父母给我提出意见和建议时,我会:_______________________________, 生活中,我还可以做到______________________________________
二、在电视剧《我的丑娘》中有如下的几个镜头:
镜头一:丑娘出现在进城打工的儿子的婚礼上,当新娘问新郎老太太是谁时,新郎说:“问路的。” 镜头二:儿子有了自己的孩子,正为找不到带还孩子的人而发愁时,丑娘以保姆的身份来到了儿子的家。 镜头三:当身心疲惫的丑娘病倒住院时,良心发现的儿子终于说出了真相。 针对儿子的做法,在“当代中学生论坛网”上,引发了孩子们的讨论,请把你的观点写在下面的横线上。 甲的观点:即使我的丑娘再丑,我也会尽我的所能孝敬她,因为她赋予了我生命。
你的观点:
乙的观点:良心发现的儿子开始孝敬妈妈,作为中学生的我们应怎样孝敬父母呢? 你的观点:
三、从前,有个年轻人迷上了求仙拜佛,母亲苦劝了几次,但他却不理不睬,甚至把母亲当成他成仙的障碍,有时还对母亲恶语相向。
一天,这个年轻人瞒着母亲偷偷离开了家,在一座大山里终于找到了一位得道高僧。他求高僧帮他找到佛,高僧听后对他说:“你顺原路回家。如果遇到一位赤脚为你开门的人,这个人就是你要求的佛!”
年轻人大喜,拜别高僧而去。第一天,他投宿在一户农家,男主人出来开门,他仔细看了看,这个男主人没有赤脚。 第二天,他来到一个富有的商人之家,也没有人为他赤脚开门。
第三天、第四天??,眼看就要到家了,可是年轻人却始终没有遇到高僧所说的“赤脚人”。 午夜时分,他拖着疲惫之极的身躯回到家,费力地叩动了门环,只听屋内传来母亲苍老的声音:“谁呀?”“我,你儿子。”他沮丧地答道。“真是你吗,我的儿子?”很快地,门打开了,一脸憔悴的母亲一口一声唤着他的名字,把他拉进屋,就着灯光,流着泪仔细地端详他。
这时,他一低头,蓦地发现母亲竟是赤着脚站在冰凉的地上! 刹那间,年轻人什么都明白了。??
(1)刹那间,年轻人明白了什么?
(2)“母爱如佛”。在日常生活中,你会怎样感恩父母?