我记得我看过一本小说书,上面有个故事最让我有感触,大致是如下:有个小孩在草地上发现了一个蛹,他把它带回了家。过了几天,蛹上出现了一道裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好几个小时,身体似乎被卡住了,一直出不来。小孩子看着于心不忍,于是他拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶蜕蛹而出。可是这只蝴蝶身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死去了。 可为什么会这样呢?只有一个原因,就是蝴蝶没有靠着自己的力量,而是依靠着别人的帮助出蛹的。不会自立也就无法在世上生活,那自立又是什么呢? 所谓自立,是指人具有独立的生活本领,不依靠别人,而凭自己的劳动自理生活。同时自立也是一种思想表现,独立思考,独立抉择,不倚仗长辈和别人。就如郑板桥临死前给儿子写的一句话:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天、靠人、靠祖宗,不算好汉。”他的意思就是要自己的儿子做一个自立的人。而不象攀在篱笆墙上的藤萝,它们枝枝蔓蔓,互相勾连,极力往上攀,结成了一张网,构成了一堵墙。看起来牢不可破,坚不可摧。实际上假如没有它攀援的支架,就凭着自己又细又长的身躯,它能挺得住吗?所以在人们眼里它只不过是用来编篱笆的藤条,是成不了大材的,一旦支架倒下,藤萝立即扫地。相反,青松因它的独立自持而受到世人的青睐。 在我国,青年能自立者很少,也许这与中国几千年来的生活习惯有关。人们总是习惯于有饭同吃,有屋同住,有衣同穿。儿女们守着父母不放,甚至发展到依靠父母有藤萝编织的“关系网”极力向上爬。俗话说:人争一口气,佛正一柱香。只有争这一口气,才能体现人的价值。 而在外国,特别是在一些发达的资本主义国家,自立成了一种不成问的法律。只要子女满18周岁,就都自觉离开父母,出外自谋职业,自己的生活境况再坏也不回到原来的家庭,他们把离开家后再回来当作一种耻辱。 在改革开放的今天,发展自立意识已成为了一种趋势。作为新世纪的青年人,我们该做独立自持的青松,而不能做胡搅蛮缠的藤萝。 正如刚才所说,蝴蝶也是需要在出蛹前的这段时间里自生自立,经过“残酷”的磨难后,才展开坚硬的翅膀,飞向蓝天。可这位小孩却在蝴蝶还未自生其力就去“帮助”它出蛹,使得蝴蝶无法在出蛹的磨难当中“取得正果”,最终亡于那帮助自己成长的“好心人”之手。 总之是一句话:瓜熟蒂落,水到渠成,蝴蝶必须在蛹中痛苦挣扎,直到它的双翅强壮了,才会破蛹而出。 夜幕降临,同学们背着可爱的大书包,三五成群,连蹦带跳地回到家里。凛冽的寒风呼呼地刮着,同学们有的谈天说地,有的欢呼雀跃,有的哈哈大笑地络绎不绝地从我身旁走过,风中还夹着朗朗的欢声笑语呢! 唯独一个寂寞的身影仍留在寒风之中——那就是我。万家灯火通明,饭香扑鼻,陪伴我的只有冷冰冰的花坛石凳,垂头低脑的小草和暗淡的路灯。爸爸!爸爸!快来接我回家吧!我焦急而又耐心地再次看手表,六时十分了!我目不转睛地注视那渐渐稀少的车辆,多么盼望爸爸骑着威风凛凛的摩托车出现在我面前,但希望越大失望越大。爸爸,您的工作总是那么忙碌,每天起早贪黑、勤勤恳恳地工作,您不但忘记自己,也忘记了正在学校等待你的女儿。爸爸,我常常对您说:“爸爸,您让我自己骑自行车回去吧,您的工作总是怎么做也做不完,还要东奔西跑到学校来接我,让我自己回家吧!”而您总是笑嘻嘻地爽朗地回答我:“好吧!”每次,每次当你答应我后,当我兴高采烈地准备“行装”时,“不行!不行!太危险了!我放心不下!”妈妈总会事不宜迟地出现了,严厉的目光盯得我和爸爸紧紧的,顿时我的心犹如晴天霹雳,妈妈再次伤透了我的心。妈妈,我多么想对您说:“我今年已经12岁了,已经长大了,我是懂事的孩子,我会注意的!妈妈,让我自己回家吧!”我深深体会到妈妈十分关心我,疼爱我,担心我年纪还小,应付不了马路上来来往往川流不息的行人和车辆,我深深体会到妈妈对我的伟大的母爱,但我已经是12岁的少年,比妈妈高出一大截,到达了锻炼自强自立的年龄。记得我曾在《少先队员》上看见一个年仅九岁的小记者马宇歌同学从小自强自立,四岁就独自上幼儿园,是幼儿园里唯一不要父母接送的小朋友,她因此成为幼儿园里唯一被“立档”有个人成长史文字记录的孩子。我多么羡慕、钦佩她啊……想到这里,我只好再一次强忍着把话儿硬咽回肚子里去。 今天放学后,我又孤独一人坐在花坛边经受着刺骨的寒风,我披着那件单薄的风衣,一双正在艰难地、一笔一画地写作业的手已经僵硬得再也动不了。爸爸还在忘我地工作,我多么盼望能自己回家,我多么不希望爸爸还要来接我,我实在忍不住了!妈妈,我对您说:“让我自己回家吧!我需要自强自立,我不要孤独和寂寞!” 尝试自立 我尝试过自立,虽然出过许多错,但是没有错误就长不大。 记得三年级时,妈妈常说我这不行那不行,就拿早上来说,我经常磨磨蹭蹭,所以每天就像机器人一样听妈妈的指令,“刷牙,洗脸,去吃饭,背书包,赶快去上学。”有一次,我跟妈妈说:“妈,你能不能不把我当成机器人,要不以后我就只会学习了。”妈妈说:“行,我一个月内不会去整理你的屋子,起床刷牙洗脸我都不管,我看看你能不能自己干好。要是可以,我就教你做饭。”我高兴得不得了。 第二天早上,妈妈果真不管了,只是做好了早饭。我自己起了床,一看表,天哪!已经七点二十了。我赶紧穿上衣服去吃饭,幸亏速度快,侥幸没迟到。第三天,妈妈同样只是做好了早饭,没叫我起床。可我在前一天晚上了闹表。七点时,闹表响了起来,我立刻起床,还有充足的时间整理桌子,收拾床,从从容容地吃完早饭,不急不慌地背起书包去学校。 就这样过了一个月。妈妈说:“真不错,没想到你能做得这样好。”我着急地说:“那你什么时候教我做饭呀?”“你现在就去买点菜,回来我教你。” 我去了楼下的菜市场,我学着平时妈妈砍价的样子去砍价。我跟一个摊主说:“白菜一斤多少钱?”他说:“3元。”我说:“2元行吗?”“不行。”然后我就准备去另一个摊儿。刚一抬腿就听见“2元给你吧,小朋友。”我高兴地买了一棵大白菜回家。 一进家门,妈妈好像知道刚才的一幕似的,问我:“白菜是3元买的还是2元买的?”我得意洋洋地说:“2元。”妈妈高兴地夸奖我说:“嘿!什么都难不住你。”接着,我就学洗菜,我照着妈妈的样子先用手搓洗白菜叶的一面,又耐心地洗另一面。然后是学切菜,最后最激动人心的是上锅炒。吃着自己炒地菜,觉得比妈妈做的还香。虽然我的手被烫了一下,可这是我光彩的错误。 自那以后,我一次又一次地尝试自己去做很多的事,每次尝试了新的事情,我心里都会觉得美滋滋的。虽然中间有许多错误,但是,那是不可缺少的“错误”呀!我是在逐渐学会自立。 参考资料: http://attach.etiantian.com/staticpages/study/service/articleFree/article_8437126.htm
作文——记叙文套路看这里
①引联式:睹物思人→联想回忆→睹物议人→总结全篇
例如中学教科书选用的《一件珍贵的衬衫》,就是这一“套路”的范文。使用这一套路的关键有三:一是在于“睹物”的“物”要找好,如一张照片、一本日记、一封书信等,凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品,均可作为引起联想的触发物。
其次,是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质,并且要与引起你产生联想的触发物相照应。切莫写成触发物是触发物,主体部分人物的行为与触发物无干。
第三,是结尾“睹物议人”,它的作用之一是总结全篇点出文旨;作用之二是与开头照应。因此,从什么地方联想开去还应再回到什么地方去。这个思路实质上是一种倒叙的形式。只不过是因物而引出回想,不是因事而引起的回想。
②转情式
套路模式为:恨的产生→恨的淡化→爱的萌生→ 爱的发展→爱的深化。或者反过来:爱的产生→爱的淡化→恨的萌生→恨的发展→恨的深化。
例如中学教科书所收的《荔枝蜜》,作者由于被蜂蜇而恨它,后来听说蜜蜂以为人要伤害它才蜇人,它一蜇,也就耗尽生命而活不了多久了。于是就原谅了它——恨的感情淡化了。后来偶然喝了一杯荔枝蜜,觉得生活都是甜的,于是想去看看蜜蜂这个“小生灵”。由于吃了人家的蜜欠了情,于是关心之情随之萌生。到了蜂场一看,蜜蜂“对人无所求,给人的却是极好的东西”。悔恨内疚与敬慕热爱交织在一起,不禁叹道:“多可爱的小生灵啊!”接下来以蜂喻人,并梦寐以求自己也变成了一只小蜜蜂。在当时倡导知识分子劳动化的时代,恰切地表露了作者愿做人民中普通一员的心迹。
运用这一式应注意四点:一、开始的贬抑应适度,为下文由恨转爱留余地,埋伏笔,不然下文就无法转了。因此开始的恨一定是误解,是偏见一类的东西。
二、要注意以后的每次感情变化的原因要可信、自然。
三、要注意结尾的褒扬升华要有方。杨朔是做了个梦,当别人都在做梦时,你就可以清醒地写篇日记,沉思着凝望远方等待。
四、要注意加工题材,原有的材料不可能都是由五个阶段构成,初学习时,一定要对材料进行补充。缺少的部分,可根据已占有的材料所形成的思维定势适当用虚构来补充。
③议证式
套路模式为:阐明中心→叙写事实→总结照应。
运用这一式的第一步是用抒情的笔调,表露对所写人物的总评价,点明文旨。第二步是从三个不同方面具体叙写人物事迹,落实文旨。第三步是总结全文的记叙,照应文章开头,再一次抒情议论、升华中心。
能集中代表本式的名篇是《谁是最可爱的人》。
④寻访式
套路模式为:寻访缘由→寻访经过→寻访结果→寻访感想。
本式是以寻访为由头,用寻访经过去歌颂主人翁。这一式又可细分为定点寻访和移步寻访。如《驿路梨花》就是定点寻访,寻访的场所就是小茅屋。作者因在小茅屋投宿的方便,产生寻访小屋主人的念头,这是寻访由头。作者经过寻访找到了小屋主人——小姑娘。可是进一步寻访才知这小屋是解放军建的,小姑娘只是守屋人,这是寻访结果。留下的悬念是寻访感想。
移步寻访的典型篇目是《猎户》,本来要寻访A——董昆,由此回忆起B——幼年记忆中的尚二叔,顺路先访百中老人,最后才去见打豹英雄董昆。由此引发出保卫家乡、保卫丰收果实的感想。
这一式的特点是多线索,在一主线之上,支线横生。
⑤传记式
套路模式为:简介概况→重点记叙→今日概况或卒年,卒后有关情况→简要评价。
简介的概况包括:姓名、生平、籍贯、家境、学业建树等。重点的记叙是介绍其主要成就,一个成就一段。如果所记之人尚存,就写其今日概况,如果所写之人已故,就写卒年情况与逝后有关情况,如影响等。最后是对其一生做简要评价。这一式的典范篇目很多:如《柔石小传》《陈涉世家》《张衡传》等等。
叙事作文套路
①倒叙式
本式的特定含义不同于平常所说的倒叙,是专指以事开头的倒叙,如《火刑》《为了六十一个阶级弟兄》都是以事开头的,而《一件珍贵的衬衫》平常人们也称倒叙,但它是以物开头的。这一式大家熟知,就不详细介绍了。只强调两点,一是从什么地方开篇的,结尾仍要回到什么地方;二是开篇之事要能带动全篇。
②领悟式
本式的套路模式为:亲历一事→悟出哲理。
刘白羽亲历长江三峡的航行之后,悟出了“人们只要从汹涌的浪涛中掌握了一条前进的途径,也就战胜大自然了”的道理;某小学三年级的林婧同学,写她跟着爸爸去挖野菜,她自己抢在爸爸前面,专挑大棵的挖,爸爸却不慌不忙地在后边挖小的。可是一个钟头过去了,她自己挖的大菜才刚盖住篮子底,爸爸挖的小菜竟有半篮子。于是向爸爸问疑,终于悟出了不停地积攒,能积小成大、积少成多的哲理。并且将它推广到学知识上,又悟出应扎扎实实不停地积累,不要一味贪大贪多的道理。
③失得式
本式的套路模式为:为甲而去→因乙失甲→怅然若失→转念领悟,所获甚大。
本式的代表篇是《泰山极顶》和《雨中登泰山》。作者本为观日出而去(甲),而由于天气未见日出(乙),可是却看到社会主义建设的另一幅日出与雨中奇观,有独得之乐(收益甚大)。这一式往往可以别开生面地立出新意,开入眼界。
使用这一式要注意两点:一要注意意外之事的急迫性,非到不立即解决而不行的程度,不然放弃本来要做的甲事,而去做乙事,就不合情理;二要注意乙事办完再回到去办甲事上,从甲事未办成的失中寻得,应感情细腻而真实,自然合理。
④悬念式(溯因式)
本式的套路模式为:设置悬念→探因解疑→解疑明旨。
这一式的代表篇目是《第二次考试》。陈伊玲初试成绩优异,才气过人,而复试为什么落差极大,前后判若两人?真是令人百思不得其解。这是设置悬念,造成疑问。于是苏林教授决定去探个究竟。一路所见,都是为突出陈伊玲的精神。这是探因的过程。原因找到了,原来她为救灾,不顾自己明天就将考试的处境,宁肯失去个人的机遇,也不愿置人民生死于不顾。疑问排除了,陈伊玲的品质也突出了。
使用本式的首要问题是开篇的悬念,一是悬念设置要自然,结果要在情理之中;二是悬念要能带动全篇。
⑤集锦式
本式的套路模式为:
《**同志二三事》《天山景物记》等都是这一式的典范篇目。其主要特点是开头有个引子,引出话头,然后从几个不同角度记写几件事,这几件事都能反映人物的品质,或反映开头点明的文旨。
这一式无论记事、记人和抒情均可通用。记人可用来写《我的×××》一类文章,记事可写《×××市场行》一类文章,抒情可写景物,如《××景物记》。
⑥对比式
套路模式为:①甲的高大等同于乙的渺小,如《一件小事》;②一个人行为几个阶段的对比:甲是乙→甲不是乙→甲是乙→甲不是乙……如《变色龙》。
除以上常用的六式之外,像双潮式,运用得当,可收到行文跌宕起伏的效果。它往往用一个高潮(实质上并非全文的高潮)引出故事,用另一高潮(全文真正的高潮)来表现中心,如《党员登记表》。如果用这一式来写各种比赛,可收到扣人心弦的效果。
抒情作文套路
①静赏式
套路模式为:进入景点→依次静赏→赏景联想→离开景点。
这一式的代表篇目是《荷塘月色》。作者由于心里不宁静而想起荷塘,经过小煤屑路进入荷塘,这是进入静景的欣赏地点。接下来依次先赏月下荷塘,次观塘上月色,再览塘周树影。这是从下到上,从中间到四周地赏景。赏景之后触发了作者的思乡之情,又由江南水乡的采莲,想起《西洲曲》中的句子,相比今天游荷塘,却没有当年采莲的生气。这是赏景的联想,以加深写景的含义。作者想着走着,一抬头已经到了家门。这是离开静景的欣赏点。开头是进入,结尾是走出,有进有出,首尾呼应。
用这一式应注意三点,一要注意进入景点的缘由要自然,最好能点到主题上;二要注意多角度写主要的景物,至少要有三个角度;三要注意使用联想,旨在与开头所交代的缘由相照应,用抒发情感的方式来深化主题。忽视了这三点,这篇文章就成为一张简单的多镜头照片了。
本式多用于写静景,故称静赏式。可用来写山写水,画雨绘云,草原树林都可如此法去写。
②象征式
套路模式为:物的概述→物的性格→由物及人。
本式的代表篇目是《白杨礼赞》《茶花赋》等。其主要特征是用物来象征人,形在写物,旨在象征之人;二是卒意显志,篇末点旨。用白杨象征抗日精神,用童子面象征祖国新貌。
③情索式
所谓情索,就是以情为线索,来连缀景物。
套路模式为:情的缘起→情的积蓄→由情至人→情的归结。
如朱自清的《春》,先写人们盼春的热切心情,在人们盼望之中,春的脚步近了。用一个“盼”字浓烈地写出人们的情感。次写四幅春光图:有春草图、春花图、春风图和春雨图。这四幅图中都凝结着对春的挚爱之情,将情融进四幅图中。再由景物到人物,绘了第五幅图,即人们的迎春图,完成了由景到人的过渡。最后用三个排比句来总结热爱春天,珍惜时光,奋发向上的情思。这是感情的升华。
这一式看似处处写景物,实是处处借景抒情,只是为情感找一个假托物而已。运用这一式的关键是要善于将景物特征分解成若干个方面,从若干个点上来抒情。
这一式还可称并列式,因为几幅画或几个方面是平列关系。如《井冈翠竹》。
④怀念式
套路模式为:睹眼前景→思从前景→抒怀念情。
这一式实质上是借联想来写怀念中的景物,表达寄寓在这一景物上的情思。郑振铎的《海燕》先写家乡的两幅春燕图,再写眼前的海上飞燕图,从而表达对家乡的怀念。其思路实际上是由今日观海燕而想起旧时家乡的燕,虽然海燕与家燕并非同种,一个“燕”字的相关点,勾起了他的联想,借联想去表达思乡之情。
应用这一式时应抓住它的主要特点,即从一景联想到相关、相似或相同的另一景。另一景中寄寓着作者的主要情感。这样,就使文章内容的含量增大,不至于无话可说,寥寥几语就把话说完。
⑤叙史式
这一式难度较大,只作为一般了解,其套路模式为:一语统篇→分叙史实→抚今抒情。
《土地》和《内蒙访古》等都是本式的典型篇目。
小尾
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有关自立的作文记叙文
我记得我看过一本小说书,上面有个故事最让我有感触,大致是如下:有个小孩在草地上发现了一个蛹,他把它带回了家。
过了几天,蛹上出现了一道裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好几个小时,身体似乎被卡住了,一直出不来。
小孩子看着于心不忍,于是他拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶蜕蛹而出。
可是这只蝴蝶身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死去了。
可为什么会这样呢?只有一个原因,就是蝴蝶没有靠着自己的力量,而是依靠着别人的帮助出蛹的。
不会自立也就无法在世上生活,那自立又是什么呢? 所谓自立,是指人具有独立的生活本领,不依靠别人,而凭自己的劳动自理生活。
同时自立也是一种思想表现,独立思考,独立抉择,不倚仗长辈和别人。
就如郑板桥临死前给儿子写的一句话:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天、靠人、靠祖宗,不算好汉。
”他的意思就是要自己的儿子做一个自立的人。
而不象攀在篱笆墙上的藤萝,它们枝枝蔓蔓,互相勾连,极力往上攀,结成了一张网,构成了一堵墙。
看起来牢不可破,坚不可摧。
实际上假如没有它攀援的支架,就凭着自己又细又长的身躯,它能挺得住吗?所以在人们眼里它只不过是用来编篱笆的藤条,是成不了大材的,一旦支架倒下,藤萝立即扫地。
相反,青松因它的独立自持而受到世人的青睐。
在我国,青年能自立者很少,也许这与中国几千年来的生活习惯有关。
人们总是习惯于有饭同吃,有屋同住,有衣同穿。
儿女们守着父母不放,甚至发展到依靠父母有藤萝编织的“关系网”极力向上爬。
俗话说:人争一口气,佛正一柱香。
只有争这一口气,才能体现人的价值。
而在外国,特别是在一些发达的资本主义国家,自立成了一种不成问的法律。
只要子女满18周岁,就都自觉离开父母,出外自谋职业,自己的生活境况再坏也不回到原来的家庭,他们把离开家后再回来当作一种耻辱。
在改革开放的今天,发展自立意识已成为了一种趋势。
作为新世纪的青年人,我们该做独立自持的青松,而不能做胡搅蛮缠的藤萝。
正如刚才所说,蝴蝶也是需要在出蛹前的这段时间里自生自立,经过“残酷”的磨难后,才展开坚硬的翅膀,飞向蓝天。
可这位小孩却在蝴蝶还未自生其力就去“帮助”它出蛹,使得蝴蝶无法在出蛹的磨难当中“取得正果”,最终亡于那帮助自己成长的“好心人”之手。
总之是一句话:瓜熟蒂落,水到渠成,蝴蝶必须在蛹中痛苦挣扎,直到它的双翅强壮了,才会破蛹而出。
夜幕降临,同学们背着可爱的大书包,三五成群,连蹦带跳地回到家里。
凛冽的寒风呼呼地刮着,同学们有的谈天说地,有的欢呼雀跃,有的哈哈大笑地络绎不绝地从我身旁走过,风中还夹着朗朗的欢声笑语呢! 唯独一个寂寞的身影仍留在寒风之中——那就是我。
万家灯火通明,饭香扑鼻,陪伴我的只有冷冰冰的花坛石凳,垂头低脑的小草和暗淡的路灯。
爸爸!爸爸!快来接我回家吧!我焦急而又耐心地再次看手表,六时十分了!我目不转睛地注视那渐渐稀少的车辆,多么盼望爸爸骑着威风凛凛的摩托车出现在我面前,但希望越大失望越大。
爸爸,您的工作总是那么忙碌,每天起早贪黑、勤勤恳恳地工作,您不但忘记自己,也忘记了正在学校等待你的女儿。
爸爸,我常常对您说:“爸爸,您让我自己骑自行车回去吧,您的工作总是怎么做也做不完,还要东奔西跑到学校来接我,让我自己回家吧!”而您总是笑嘻嘻地爽朗地回答我:“好吧!”每次,每次当你答应我后,当我兴高采烈地准备“行装”时,“不行!不行!太危险了!我放心不下!”妈妈总会事不宜迟地出现了,严厉的目光盯得我和爸爸紧紧的,顿时我的心犹如晴天霹雳,妈妈再次伤透了我的心。
妈妈,我多么想对您说:“我今年已经12岁了,已经长大了,我是懂事的孩子,我会注意的!妈妈,让我自己回家吧!”我深深体会到妈妈十分关心我,疼爱我,担心我年纪还小,应付不了马路上来来往往川流不息的行人和车辆,我深深体会到妈妈对我的伟大的母爱,但我已经是12岁的少年,比妈妈高出一大截,到达了锻炼自强自立的年龄。
记得我曾在《少先队员》上看见一个年仅九岁的小记者马宇歌同学从小自强自立,四岁就独自上幼儿园,是幼儿园里唯一不要父母接送的小朋友,她因此成为幼儿园里唯一被“立档”有个人成长史文字记录的孩子。
我多么羡慕、钦佩她啊……想到这里,我只好再一次强忍着把话儿硬咽回肚子里去。
今天放学后,我又孤独一人坐在花坛边经受着刺骨的寒风,我披着那件单薄的风衣,一双正在艰难地、一笔一画地写作业的手已经僵硬得再也动不了。
爸爸还在忘我地工作,我多么盼望能自己回家,我多么不希望爸爸还要来接我,我实在忍不住了!妈妈,我对您说:“让我自己回家吧!我需要自强自立,我不要孤独和寂寞!” 尝试自立 我尝试过自立,虽然出过许多错,但是没有错误就长不大。
记得三年级时,妈妈常说我这不行那不行,就拿早上来说,我经常磨磨蹭蹭,所以每天就像机器人一样听妈妈的指令,“刷牙,洗脸,去吃饭,背书包,赶快去上学。
”有一次,我跟妈妈说:“妈,你能不能不把我当成机器人,要...
关于独立的作文
我,渴望独立,渴望自强,渴望拥有一片属于自己的天地。
躺在床上,睡的七荤八素,突然被开着的音响吵醒,微微睁开眼睛,分不清是上午还是下午。
天啊,音响昨晚开了一夜。
看着周围的一切,我现在在哪里?在哪里?许久,我才慢慢的反应过来,我是在家里,在离开了爸爸妈妈,我一个人的家里!我独立了,自由了,可以把白天睡的天昏地暗,把晚上作为写作业看书的黄金时间,搞的灯火通明。
拉开窗帘,阳光从窗子里射进来,“早上好!”我对着窗外大叫。
肚子饿了,该吃早餐了。
方便面家火腿肠,够简单吧。
等等,现在是我在我自己家,没现成的热水。
烧水10分钟,还不如出去吃点。
吃完早饭,打着饱隔回到了家。
把音响声音开到最大,晒着太阳,看着小说。
日子过的悠哉悠哉。
看得累了,干脆把书随手仍在一边,呆呆的听着王栎鑫的《可不可以忘记》:“可不可以带走你的花,可不可以给我个密码让我打开回忆枷锁啊,你走吧,我不要再挣扎。
可不可以带走你的花,可不可以让我别再傻……”突然觉得王栎鑫的声音很特别,虽然不是很悦耳,可给人的感觉只要听一遍就可以记着的。
一个人的生活是很精彩,很自由,可是总觉得少了些什么。
有时真的很无聊。
不过,这到让我明白,世界上没有什么是绝对好的,也没有什么是绝对错误的。
在对和不对之间,我们又该怎样选择?在选择某一样后会失去些什么,得到些什么,又有谁会知道?我一直都想要独立,可是最终都没有独立。
经济是独立之本,而我现在还没有经济来源,还是一个纯粹的消费者,所有的东西,都是父母的,大到房子电脑,小到方便面,全都是父母的。
就连我买书的零花钱也都是父母给的。
离开了父母,我的钱包就像是无源之水。
所以说,现在的我还不能独立。
只是现在,爸爸妈妈出差,我一个人住,对于独立,只走了一小步。
雨嘀哒的下着。
风呼呼的刮着。
我在雨中漫步着。
渐渐地。
前面有个三四岁的小男孩。
浮现在我的眼前,他吃力地蹬着那有着四个轱辘的小自行车,缓缓地向前驶去,——扑通一声,他从车上摔了下来,但他没有沮丧,也没有渴望他的父亲能够走上前去,将他扶上车,而是一个人,用自己的力量,扶起那比他重的小自行车,终于——快扶起来了 。
但,不幸的是,小自行车还未站稳,便又倒了下去,但他的父亲,见到此情形,并没有心软,而是不屑一顾的望着他的儿子,在他儿子的眼里,父亲高傲的像一个巨人。
。
反复摔倒几次后,他终究还是站起来了,他是凭着自己的力量站起来的。
不富有任何杂质。
他的父亲,看到这情形,欣慰的笑了,我也感觉到有一丝喜悦,他的儿子,瞪着小自行车,缓缓地,消失在我的视线中。
离我越来越远。
在着淅沥的雨中,我 。
油然而生出一种感慨,一种激动! 是啊,独立是每个夫妇培养一个孩子的主要工作,为什么那么多溺爱孩子的父母,让孩子习惯了衣来张手,饭来张口的生活?使他们成为温室的花朵?成为一支不敢在风雨中成长的幼苗。
成为一只不敢在蓝天翱翔的雏鹰?那些,有着过分溺爱孩子的父母啊!觉醒吧。
你那样做,不是爱他。
而是害他。
独立,对于我们每个人来说,是那么的重要。
父母只会注意自己的满足,改变到关心他人的需要是否得到了满足。
改变到总想自己的孩子,我们就不会因为一点儿得失而于他人争执,就可以做到为人谦和。
并培养孩子的独立性,但,如果为了一些自己的目的曲培养独立性,结果只会适得其反而已,自己的需要得到了满足,并不会为了产生心理平衡,只有我们把注意力放到别人身上,才有才能。
雨还在哗哗的下。
。
而此时。
我的散步的心情却和开始截然不同了。
多了一份沉重。
多了一份犹豫………
求一篇关于独立的作文
雨嘀哒的下着。
风呼呼的刮着。
我在雨中漫步着。
渐渐地。
前面有个三四岁的小男孩。
浮现在我的眼前,他吃力地蹬着那有着四个轱辘的小自行车,缓缓地向前驶去,——扑通一声,他从车上摔了下来,但他没有沮丧,也没有渴望他的父亲能够走上前去,将他扶上车,而是一个人,用自己的力量,扶起那比他重的小自行车,终于——快扶起来了 。
但,不幸的是,小自行车还未站稳,便又倒了下去,但他的父亲,见到此情形,并没有心软,而是不屑一顾的望着他的儿子,在他儿子的眼里,父亲高傲的像一个巨人。
。
反复摔倒几次后,他终究还是站起来了,他是凭着自己的力量站起来的。
不富有任何杂质。
他的父亲,看到这情形,欣慰的笑了,我也感觉到有一丝喜悦,他的儿子,瞪着小自行车,缓缓地,消失在我的视线中。
离我越来越远。
在着淅沥的雨中,我 。
油然而生出一种感慨,一种激动! 是啊,独立是每个夫妇培养一个孩子的主要工作,为什么那么多溺爱孩子的父母,让孩子习惯了衣来张手,饭来张口的生活?使他们成为温室的花朵?成为一支不敢在风雨中成长的幼苗。
成为一只不敢在蓝天翱翔的雏鹰?那些,有着过分溺爱孩子的父母啊!觉醒吧。
你那样做,不是爱他。
而是害他。
独立,对于我们每个人来说,是那么的重要。
父母只会注意自己的满足,改变到关心他人的需要是否得到了满足。
改变到总想自己的孩子,我们就不会因为一点儿得失而于他人争执,就可以做到为人谦和。
并培养孩子的独立性,但,如果为了一些自己的目的曲培养独立性,结果只会适得其反而已,自己的需要得到了满足,并不会为了产生心理平衡,只有我们把注意力放到别人身上,才有才能。
雨还在哗哗的下。
。
而此时。
我的散步的心情却和开始截然不同了。
多了一份沉重。
多了一份犹豫………
作文(写独立的)
一次,我在某学校门口耳闻目睹了这样一件事:一位母亲将一袋食品和一个纸袋递给了女儿,说:“这是你爱吃的东西,还有刚刷好的鞋。
”女儿也递给母亲一包东西,说:“这里面有件脏衣服,它的扣子掉了,洗好后别忘了给我钉上。
”在孩子们的心中,父母就像是一堵永不倒塌的墙。
可是,没有哪一个人永远做孩子,也没有哪一个人永远站在家庭的屋檐下。
踏入人生,离开父母的港湾,离开亲友的帮助,是人生的成长之路。
我们必须学会独立。
生活上需要独立。
我们现在还没有成年,暂时不需要自己去打工养活自己,但我们最基本的独立本领就是我们能够自理,管理好自己的零用钱,自己的事情自己做,自己煮饭等等。
成年后,就要懂得自力更生,自己养活自己。
社会上流传着这样一句话:“真正懂得教育孩子的家长,给予孩子的绝不是万贯家财,而是一笔独立自强的精神财富。
”美国五百家大公司之一的总裁斯坦利先生是世界巨富,他让孩子懂得如何理财,如何赚钱,如何对待金钱,同时告诉孩子,自己辛苦挣得的钱是最珍贵的,要学会自己独立。
学习上需要独立。
当今有很多学生并不把学习看成是自己的事,经常要父母监督着、责备着来学习。
有的人埋怨自己的父母不是大学生,自己比别人落后就觉得理所当然,但其实,学习最终还是要靠自己。
诚然,古今中外“将门虎子”屡见不鲜,居里夫人的女儿是科学家、诺贝尔奖获得者;三苏同是“唐宋八大家”……他们从小就受到父母的熏陶,使他们对某门学科产生兴趣,这是他们成才原因之一。
我国数学家张广厚的父亲是个目不识丁的矿工,家境贫寒,然而张广厚在艰难中自强不息,靠自己的努力,刻苦攻关,在数学研究方面取得了卓越的成就。
可见,他们的成功绝非靠父母遗传,而是靠自己的努力。
常言道:“师傅领进门,修行在个人。
”父母、老师给我们指明方向,指出学习方法,他们也不可能一辈子伴随着我们走,进一步地学习、钻研就要靠自己了。
工作上需要独立。
俗语说:“在家靠父母,出外靠朋友。
”但这句话,在现在的社会中已经不大适用了。
当今社会需要竞争,需要真材实料,需要DIY(自己动手做)人才,那些“走后门”的人已经没有什么地位了。
在工作上独立,就要懂得自己找工作,靠自己的力量步步高升,善于在领导面前展现自己的才华,不整天哀叹怀才不遇,独立自主地完成任务,独立解决困难,勇于尝试等等。
要如雨果所说:“我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。
”要相信“我就是我自身的主宰!”杨澜读大四时去应聘央视主持人,面对如林的强手,她毅然对评委说:“不管你们选不选我,但我今天一定要把自己表现出来。
”她也确实这样做了,结果,她击败了众多强手,如愿以偿。
宋代著名散文家苏洵曾将自己精心撰写的22篇文章拿给翰林学士欧阳修看,得到了欧阳修的赏识,并将其推荐给朝廷。
记得拉美国家有一句谚语:“自力更生胜过上帝的手。
”一个人的成长,离不开父母的抚养,社会的哺育,老师的教导。
不过,这些都是外在的因素,学会独立才是关键。
一个人在有利的条件下重视独立能力、严格要求自己,才能迈向成功的彼岸!
越来越独立的我作文600字
鸟儿长大了,就应该在蔚蓝的天空中展翅高飞;鱼儿长大了,就应该在广阔的海洋中自由穿梭;人长大了,就应该在坎坷的人生道路上独立面对困难。
俗话说“在家靠父母,出门靠朋友。
”但我觉得最主要的还是应该靠自己。
我们不能总是去依赖别人,一些事情我们应该自己去面对。
只有养成这样的习惯,那么当你身临困境而又无人可依靠时,你才不会束手无策。
像我上一次,放学回家后发现父母都不在家中,此时的我饥饿万分。
虽然我那时还从未做过饭,但我还是主动拿起锅勺做饭。
我从冰箱中拿出了一些面条和蔬菜,便照着母亲往常煮面时的做饭,开炉烧水,煮起了面来。
其实,这也不失为是一种“独立自主”的表现。
在现在的社会中,许多孩子就缺乏这种“独立自主”的习惯。
父母总是给予孩子们“衣来伸手,饭来张口”的生活,什么事都替他们包办。
久而久之,就会使其儿女养成十分懒惰的性格,并且还会只知享乐,而没有生存的本领。
一昧依赖父母的人是经不起生活考验的!在我的体验中,我觉得一个人的成长就像是一棵树的生长,这棵树只有学会了独立自主,才能把很少的养分转化为巨大的能量,深深扎根,茁壮生长,才能经得起风吹雨打的考验。
学会独立的作文
学会独立一次,我在某学校门口耳闻目睹了这样一件事:一位母亲将一袋食品和一个纸袋递给了女儿,说:“这是你爱吃的东西,还有刚刷好的鞋。
”女儿也递给母亲一包东西,说:“这里面有件脏衣服,它的扣子掉了,洗好后别忘了给我钉上。
” 在孩子们的心中,父母就像是一堵永不倒塌的墙。
可是,没有哪一个人永远做孩子,也没有哪一个人永远站在家庭的屋檐下。
踏入人生,离开父母的港湾,离开亲友的帮助,是人生的成长之路。
我们必须学会独立。
生活上需要独立。
我们现在还没有成年,暂时不需要自己去打工养活自己,但我们最基本的独立本领就是我们能够自理,管理好自己的零用钱,自己的事情自己做,自己煮饭等等。
成年后,就要懂得自力更生,自己养活自己。
社会上流传着这样一句话:“真正懂得教育孩子的家长,给予孩子的绝不是万贯家财,而是一笔独立自强的精神财富。
”美国五百家大公司之一的总裁斯坦利先生是世界巨富,他让孩子懂得如何理财,如何赚钱,如何对待金钱,同时告诉孩子,自己辛苦挣得的钱是最珍贵的,要学会自己独立。
学习上需要独立。
当今有很多学生并不把学习看成是自己的事,经常要父母监督着、责备着来学习。
有的人埋怨自己的父母不是大学生,自己比别人落后就觉得理所当然,但其实,学习最终还是要靠自己。
诚然,古今中外“将门虎子”屡见不鲜,居里夫人的女儿是科学家、诺贝尔奖获得者;三苏同是“唐宋八大家”……他们从小就受到父母的熏陶,使他们对某门学科产生兴趣,这是他们成才原因之一。
我国数学家张广厚的父亲是个目不识丁的矿工,家境贫寒,然而张广厚在艰难中自强不息,靠自己的努力,刻苦攻关,在数学研究方面取得了卓越的成就。
可见,他们的成功绝非靠父母遗传,而是靠自己的努力。
常言道:“师傅领进门,修行在个人。
”父母、老师给我们指明方向,指出学习方法,他们也不可能一辈子伴随着我们走,进一步地学习、钻研就要靠自己了。
工作上需要独立。
俗语说:“在家靠父母,出外靠朋友。
”但这句话,在现在的社会中已经不大适用了。
当今社会需要竞争,需要真材实料,需要DIY(自己动手做)人才,那些“走后门”的人已经没有什么地位了。
在工作上独立,就要懂得自己找工作,靠自己的力量步步高升,善于在领导面前展现自己的才华,不整天哀叹怀才不遇,独立自主地完成任务,独立解决困难,勇于尝试等等。
要如雨果所说:“我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。
”要相信“我就是我自身的主宰!”杨澜读大四时去应聘央视主持人,面对如林的强手,她毅然对评委说:“不管你们选不选我,但我今天一定要把自己表现出来。
”她也确实这样做了,结果,她击败了众多强手,如愿以偿。
宋代著名散文家苏洵曾将自己精心撰写的22篇文章拿给翰林学士欧阳修看,得到了欧阳修的赏识,并将其推荐给朝廷。
记得拉美国家有一句谚语:“自力更生胜过上帝的手。
”一个人的成长,离不开父母的抚养,社会的哺育,老师的教导。
不过,这些都是外在的因素,学会独立才是关键。
一个人在有利的条件下重视独立能力、严格要求自己,才能迈向成功的彼岸!
有关独立自主的作文450字
今天,我们学了《桃花心木》这篇课文,我受益匪浅,当我读到“不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,就能学会把很少的养分,转化为巨大的能量,努力生长。
”这段话时,我懂得了,温室里的花朵不会有强大的力量。
人应该要独立自主,不要养成依赖别人的心理。
想到这里,我不禁回忆起五年级时的一件事。
那天,妈妈终于放假了,我心想:堆积在家里的脏衣服已经成了一座小山,我的衣服都换不出来了,今天终于可以洗出来了。
没想到,妈妈对我说:“儿子,过来跟我一起洗衣服!”我奇怪地说:“妈妈,我怎么会洗呢?我的衣服不是一向是你洗的吗?”妈妈语重心长地说:“孩子,你已经长大了,不能总依赖别人,自己的事应该自己做了。
”“这次你的衣服自己洗,我不帮忙了。
”妈妈接着说。
我心想:妈妈肯定是嘴上说说的,等一下还不是会把衣服洗出来?可我想错了,妈妈这次可真“绝情”。
没办法,星期天必须洗出来,星期一学校规定要穿的。
只能自己洗了,这可难倒我了,我压根没洗过衣服。
哎,我只是随随便便地,不管三七二十一,把校服放进水里,放在肥皂粉里浸了几分钟,然后拎出来,用清水漂了一下,拧干,晾了起来。
星期一,我穿着自己洗的校服到了学校,老师见了我,惊讶地问:“唐怀,你的校服怎么这么脏,洗过了没?”我听了这话,羞得不只如何应答。
学了这课文,让我更加懂得了,妈妈的“绝情”是对的,人只有独立自主才会成为一个坚强有用的人。
一个人如果没有真正本领,一味依赖别人,这样的人是经不起风雨考验的。
2、“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
”——《桃花心木》。
在我的课本中,我最喜欢读《桃花心木》这篇文章。
每次读到这篇文章,特别是这段话,我都颇受启发。
《桃花心木》一文讲述了年青时的林清玄先生遇到了一个种桃花心木的老人,他每次来给树浇水的时间都没有规律,引起了林清玄的好奇,通过聊天,林清玄终于明白了原来这位老人的用心良苦。
也懂得了不只是树,人也一样的道理,正如开头中的那段话,一直影响着林清玄先生的一生。
在人生的道路上,并不是每个人都能一帆风顺的,有时候布满了荆棘,有时候伴随着狂风暴雨,无论遇到怎样的挫折和困难,坚强的人终究能够站起来,勇敢地和困难搏斗;懦弱的人只会选择放弃和退缩。
要想战胜人生中的每一个困难,让自己渐渐强大起来,就必须要学会在逆境中锻炼和成长,拥有一个独立自主的心。
林清玄先生正是这样的人,他的一生也充满了坎坷,可是他从未放弃过自己写作的梦想,正是因为有了像桃花心木一样的坚定,他才成长为台湾乃至亚洲最着名的散文家。
我还想起了安徒生,想起了这个在破旧阁楼里,穷困潦倒的年轻人,正是因为怀揣着这样一颗独立自主的心,他先后完成了《丑小鸭》、《美人鱼》、《拇指姑娘》等闻名于世的童话,成为了世界上最有名的童话大王。
其实,我也是一个梦想的孩子,可是在优越的物质生活里,我有些懒惰、有些依赖,不大愿意自己一个人去面对一些困难,也经不住一些考验。
记得刚学长号时,每天都要进行长时间的枯燥练习,吹得嘴都发麻,我实在是受不了了,最后选择了放弃。
今天,当我看到这段话时,我的脸不由自主地红了,我为自己的不坚定、不努力而感到惭愧,我想,我一定会珍惜每一次挫折和困难,锻炼自己的意志,不断地改变自己,努力成为一个坚定的、独立的男孩。
人生的路还很长很长,我们要遇到的困难和挫折还会有很多很多。
我不禁想起了一首歌:每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不会闪泪光……让我们拥有一颗独立自主的心,架起人生最美的彩虹。
展开
学会独立作文600字
我是家里的小太阳,是父母的掌上明珠,我要什么就有什么,但除了一个自由的空间。
从我懂事起,爸爸妈妈就象关小鸟一样把我关在了家里。
于是,书本和电视就成了我消磨时间的唯一办法。
我很少出门,爸爸妈妈总是说外面的坏人多,万一出事,后悔也来不及了。
所以就算要去什么地方,也是由爸爸妈妈拉着护着,好象生怕冲出一个坏人把我抱走。
以前我对爸爸妈妈这种做法也不以为然,因为我觉得全世界的孩子都是被爸爸妈妈这样捧出来的,但自从看了《乌塔》这篇文章之后,我的想法才彻彻底底地改变了。
这篇课文主要写了一个14岁的德国小姑娘,独自一个人游欧洲的事。
当时我在读这篇文章的时候,觉得十分惊讶。
因为在中国,不要说14岁游欧洲,就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。
特别是等我读到乌塔能自己挣钱给爸爸妈妈还有弟弟买礼物时,我更觉得是“天方夜潭”。
自己挣钱买礼物,是我绝对不敢想象的,更何况是到外国去买。
在家里,如果我要买什么,也是爸爸妈妈亲自“出马”。
所以我对商品的质量、价格一无所知,更不用说象乌塔那样懂得比较多的商品价格。
我唯一的一次自己买东西是在我10岁的时候,那天在“好当家”超市里,妈妈交给我一个“神圣”的任务,那就是帮妈妈买三包红酒,我听了之后高兴得一蹦三尺高。
因为我终于有了大显身手的机会了。
妈妈把红酒的名称和摆放的位置仔仔细细地说了三遍,才让我去买。
她还说她会在收银台等我。
我高高兴兴地找到了要买的红酒,拎了三包就往回跑。
可到了收银台,我怎么也找不到妈妈,我吓得六神无主,象锅上的蚂蚁一样-----团团乱转。
后来通过广播才找到了妈妈,看妈妈的样子,似乎是急得快哭了。
她看到我一个劲地责备说:“你跑到哪里去了,害得我急死了。
”从此以后,我再也没有买过东西了。
现在想起这件事,觉得妈妈管得太紧,连一个自由展示的空间都不给我,仿佛我是一个蜡人,她一松手,我就会融化。
所以才造成了我一遇到问题就不知道怎么办才好。
在这里,我要向那些对孩子放不开的家长呼吁:请不要再把孩子关在家里了,这样对他们并没有好处,只有把他们放到一个广阔的空间里,他们才能自由飞翔,独立自主!
作文《独立的我》600字
展开全部 独立自主作文鸟儿长大了,就应该在蔚蓝的天空中展翅高飞;鱼儿长大了,就应该在广阔的海洋中自由穿梭;人长大了,就应该在坎坷的人生道路上独立面对困难。
俗话说“在家靠父母,出门靠朋友。
”但我觉得最主要的还是应该靠自己。
我们不能总是去依赖别人,一些事情我们应该自己去面对。
只有养成这样的习惯,那么当你身临困境而又无人可依靠时,你才不会束手无策。
像我上一次,放学回家后发现父母都不在家中,此时的我饥饿万分。
虽然我那时还从未做过饭,但我还是主动拿起锅勺做饭。
我从冰箱中拿出了一些面条和蔬菜,便照着母亲往常煮面时的做饭,开炉烧水,煮起了面来。
其实,这也不失为是一种“独立自主”的表现。
在现在的社会中,许多孩子就缺乏这种“独立自主”的习惯。
父母总是给予孩子们“衣来伸手,饭来张口”的生活,什么事都替他们包办。
久而久之,就会使其儿女养成十分懒惰的性格,并且还会只知享乐,而没有生存的本领。
一昧依赖父母的人是经不起生活考验的!在我的体验中,我觉得一个人的成长就像是一棵树的生长,这棵树只有学会了独立自主,才能把很少的养分转化为巨大的能量,深深扎根,茁壮生长,才能经得起风吹雨打的考验。
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独立的我作文400字
我们早晚要撑起家里的一片天,但是有一些与我们同龄的人却还不知道该怎样做饭,以至于在家长晚上有事情的时候非常担心,而自己在家里也是会饿肚子的。
所以,我们从小就应该独立。
我认为我在这一点上做得很好。
独立,指的就是有很多事情不需要家长来帮忙,自己就可以完成。
上学放学,有的同学离学校很近,但上了五年级还需要家长来接送,这就是不独立的表现。
我现在都是自己上学放学,不用家长来回跑,给大人们省去了很多时间,不会让他们太忙碌。
晚上爸爸妈妈加班,只有你一个人在家里,你的吃饭问题如何解决?如果家里有一些米,我可以自己做一锅米饭来吃,再用豆浆机做一碗豆浆来喝,这些都是最基本的。
如果家长出去了,流自己一个人在家,可能有些同学就该不知所措了。
大家一定都学特长班,能不能做到自己来回跑呢?家长有的时候有事情或者不想去送,那么就可以自己去。
我从二年级起,学架子鼓就自己一个人骑自行车去了,而且路上也用不着家长着急。
回家的时候,我都是完好无损的。
大家都知道我去参加了李阳疯狂英语的集训营,一去就要在那里待上十天。
可能第一天,有很多同学就开始想家,并且想放弃。
在哪里,唯一可以缓解这种状况的方法,就是让自己变得独立起来。
因为这样可以锻造你的独立,这可以为你以后上大学打下基础。
十天下来,当你离开营地的时候,你会发现自己已经非常独立了,很多事情都已经不用爸爸妈妈来帮你操心了,这就说明——你已经是一个独立的孩子了。
独立是对你的将来有好处的,希望大家都能够变得独立起来,让家长们放下一份担忧。
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