在我们班上有这么个人,他个子很高,体重就不用说了,肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋,中间是一个大大的蒜头鼻,这鼻子下面总是流着黄鼻涕,鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛,不时的眨呀眨的,每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的,樱桃般的小嘴说起话来可有趣了,你可别小看他,他的性格可怪了,就让我慢慢说给你听。
记得在一个阳光明媚,万里无云的下午,也就是正在上体育课时,同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧,我就正好站在他的旁边,老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开,刚一起跑,我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑,而他正好在我后面。这时,跑在我后面的他忽然推了我一下,而我也狠狠地推了他一下,谁知他没站稳,一屁股摔在地上,我怕他告诉老师,便赶紧跑过去扶他起来,其实当时我心里非常恨他的,但没办法,谁知他不但没哭,反而哈哈笑了起来,你说他的性格怪不怪!
他呀,平时很喜欢跑步,跳远,丢沙包,搞一些恶作剧 告诉你们,他搞起恶作剧是班上最厉害的,大家在厕所小便时,他就在这时趁机去打别人;体育课上,大家跑步跑到一半时,他就站在中间突然不动,害得班上许多同学都摔倒,而他却站在一边哈哈大笑
他是谁?我想你们也应该猜不出,哈哈!我就告诉大家吧,不过可别去告诉这个人。他就是--刘懿。追答
猜猜他是谁作文-猜猜他是谁
如果你细心的话,你会发现每天早上七点半钟,一个快乐的小男孩,背着“米老鼠”书包,走在***到**小学的人行道上;周二到周五的早上,只要不下雨,你还会发现一个小男孩,在个性空间的蓝色大厅,拿着一把生锈的小号(传家宝,有些年代了,音质超好),刻苦地练习;每个双休的早上和下午,住在***的朋友们也会听到小号的声音。猜猜这是谁?现在可不能告诉你,当你读完这篇文章,你自然会知道。
他长得不怎么好看,不短不长的脖子上长着一张严肃的脸,因为他是班上的大队委,被老师和同学亲切地称为“学生主席”,所以长着一张严肃的脸。不过,当他不工作时,就不会这么严肃。他开心时,同学们都说他非常可爱,有一天放学时,***还说他像个小娃娃。他的脸接近长方形,不过没有尖角,他喜欢剪平头,还留着有点长的刘海,眼睛向上一瞄,就能看见那帅气的刘海。他长着一对大大的耳朵,他的家人都说这是吉祥的象征,他也因此而自豪。在头发下面,长着两条月亮似的眉毛,眉毛下面紧挨着一双水灵灵的大眼睛,他小时候照镜子时发现自己的眼睛像小鱼。在脸的正中间,一个笔直的鼻子微微凸起,他爱看书,从一本讲人体的书中知道自己的鼻子是挺直鼻梁型,从侧面看,他的鼻子确实是挺直的,像月亮的“月”字。鼻子下面就是嘴巴了,因为遗传的缘故,牙齿是地包天,所以嘴角向下弯,现在虽然矫正过来了,但嘴角仍没变化,这是他最不喜欢的特征。
他的爱好非常广泛,他喜欢吹小号、长跑、看书、画画——其中他最爱吹小号,嘴唇因为吹小号,还长了不少肌肉;他的小号吹得非常棒,四年级只有他一个人吹得像样。其他的同学则被教小号的徐老师评价为:“如果要上场演出的话,只能摆摆样子,按一下键,滥竽充数一下。”因为他们高音吹不上去。
现在如果猜不到的话,你就是大笨蛋,不过还是告诉你,这个“他”就是我。
猜猜他是谁,作文,600字以上
生活里每个人都会遇到一些意想不到的困难,有些可以自己解决,有些需要别人的帮助。
当你遇到困难却无力解决,有人及时解了你的燃眉之急,这时,你的内心一定会倍感温暖。
我们的班级就是这样一个团结友爱温暖的集体,班里有许多助人为乐的同学,我经常得到热心同学的帮助。
有位同学的帮助,留给我特别深刻的印象。
我先不说他的名字,听我介绍完,如果四三班的你能猜出他的名字,说明你有一双慧眼,因为优秀的他被你发现了。
他长得高高大大,虎头虎脑的。
圆圆的脸尖下巴,一双明亮的大眼睛透着温和善良。
他总是笑眯眯的,就是不笑的时候脸上也是一副喜气洋洋的模样。
大多数时间他坐后排,有时也坐坐前排。
他特爱踢足球,课间和放学后的操场上常见到他奔跑跳跃的身影。
他长得那样高,一定与他喜欢运动有关,我好羡慕他的个头。
记得那是一节语文课,考试!教室里静悄悄的,同学们都在安心做卷子。
我也写的正带劲,突然钢笔没水儿了,甩甩,还是没水。
完了!这可是考试,老师要求都用钢笔写,而且下课就收卷,这……这可怎么办?我悄悄看看周围的同学,都在埋头专心的写。
没办法,只能借!我俯下身子,轻声的问前后左右的同学有没有多余的蓝黑墨水钢笔,结果问了一圈,不是摆摆手表示没多余的钢笔,就是有笔但没多余的。
我急的直挠头:这下完了,按时交卷我可惨了,挨训不说还要留下,倒霉啊!看着别人写的津津有味,我只能干瞪眼。
眼看时间一分一秒的过去了,我的头上沁出了汗水,坏结果不停从脑子里冒出来:成绩出来可能只有几十分,训斥,嘲笑……唉!脑子正乱着,突然从第一排角落里传来我急切渴望听到的声音,这简直就是天籁之音啊!这救命的声音就来自他:“快接着,我借你一支钢笔,蓝黑色的!”一股暖流顿时涌上心口,雪中送炭那!我发自内心地谢谢他。
赶紧接过这来之不易的钢笔,立马埋头奋笔疾书狂写起来,此时离下课还有宝贵的十几分钟……铃铃铃…下课了,终于,我写完最后一个字,长长地舒了一口气。
啊!总算是有惊无险地完成了任务。
当我把笔还给他时,他快活的咧嘴一笑,一如既往地说了声“不用谢”时,我的内心却因为他而感到由衷的温暖,与这样的同学为伴,我是幸福的。
我的故事讲完了,七班的同学们,你们猜到了吗?他是谁?
猜猜他是谁作文300字左右
猜猜他是谁作文-猜猜他是谁如果你细心的话,你会发现每天早上七点半钟,一个快乐的小男孩,背着“米老鼠”书包,走在***到**小学的人行道上;周二到周五的早上,只要不下雨,你还会发现一个小男孩,在个性空间的蓝色大厅,拿着一把生锈的小号(传家宝,有些年代了,音质超好),刻苦地练习;每个双休的早上和下午,住在***的朋友们也会听到小号的声音。
猜猜这是谁?现在可不能告诉你,当你读完这篇文章,你自然会知道。
他长得不怎么好看,不短不长的脖子上长着一张严肃的脸,因为他是班上的大队委,被老师和同学亲切地称为“学生主席”,所以长着一张严肃的脸。
不过,当他不工作时,就不会这么严肃。
他开心时,同学们都说他非常可爱,有一天放学时,***还说他像个小娃娃。
他的脸接近长方形,不过没有尖角,他喜欢剪平头,还留着有点长的刘海,眼睛向上一瞄,就能看见那帅气的刘海。
他长着一对大大的耳朵,他的家人都说这是吉祥的象征,他也因此而自豪。
在头发下面,长着两条月亮似的眉毛,眉毛下面紧挨着一双水灵灵的大眼睛,他小时候照镜子时发现自己的眼睛像小鱼。
在脸的正中间,一个笔直的鼻子微微凸起,他爱看书,从一本讲人体的书中知道自己的鼻子是挺直鼻梁型,从侧面看,他的鼻子确实是挺直的,像月亮的“月”字。
鼻子下面就是嘴巴了,因为遗传的缘故,牙齿是地包天,所以嘴角向下弯,现在虽然矫正过来了,但嘴角仍没变化,这是他最不喜欢的特征。
他的爱好非常广泛,他喜欢吹小号、长跑、看书、画画——其中他最爱吹小号,嘴唇因为吹小号,还长了不少肌肉;他的小号吹得非常棒,四年级只有他一个人吹得像样。
其他的同学则被教小号的徐老师评价为:“如果要上场演出的话,只能摆摆样子,按一下键,滥竽充数一下。
”因为他们高音吹不上去。
现在如果猜不到的话,你就是大笨蛋,不过还是告诉你,这个“他”就是我。
猜猜他是谁的是谁的作文100字
猜猜他是谁他是我最要好的朋友,我想你们也有自己的好朋友吧!请你猜猜他是谁吧?他的个子并不高,在我们班也算是比较矮的了。
别看他个小,他的思维和记忆力可不简单。
他的学习成绩也在我们年级名列前茅。
他戴着一副眼镜,显得很有学问。
从他的眼中可以看出智慧的火花。
从他的解题方法也可以看出,他的思维总是比别人强。
他的记忆力也很好,他看过的东西,总是能记住百分之八九十。
还记得他玩魔方,他总能在很短的时间内把六个面都拼好。
但在他认为还远远不够。
他总是认为自己还不够好,不断的提升自己。
他十分谦虚,绝不会夸夸其谈。
不会在他人面前炫耀。
还有他对学习的一丝不苟,对学习不会有一丝放松。
但在玩耍的时候,他十分活泼。
而且他还十分有爱心,有一副热心肠,总爱帮助他人,却并不图回报。
你能猜出他是谁吗?如果不能我再给你一点提示“小个”!猜猜他是谁我有一个好朋友,他可可爱了,长着一张胖胖的瓜子脸,亮晶晶的眼睛,弯弯的嘴巴。
他身穿黑色的牛仔裤,蓝色的上衣,上面有一个圣诞老人在滑雪,可精神了他有一个特点:每当在上课时特别老实,一下课就疯起来了,经常是蹦蹦跳跳,打打闹闹。
他还有一个特点:每年运动会,都会被体育老师选上,从一年级到三年级一直都参加运动会,这就是他与众不同之处。
他不但疯,还特别幽默,上学、放学路上总是鬼鬼祟祟的,不走阳光小道,专走暗黑小道,有时候走起路来还像一只小老鼠。
请你们猜猜他是谁?他就是你们认识的赵峰超。
猜猜他是谁的作文200字
他,活泼机灵,人见人爱.一头乌黑光亮的头发,剪刀似的眉毛,下面一双炯炯有神的眼睛,鼻子微微上翘,一张嘴巴稍微有点大,难怪他那么能说会道呢!上课时,他思维活跃,发言积极,任何问题都难不倒他.听他口若悬河地表达,绘声绘色地读书真是一种享受!他的爱好广泛:奥数,作文,打羽毛球,学英语,跑步……都是他的拿手好戏.当然,“人无完人,金无足赤”.他也有一些缺点,如做事不专注,有时遇到困难还会哭鼻子哩!爸爸妈妈经常说:“做事不要三心二意,缺乏恒心”.他也正想改掉这个毛病,可改掉毛病可真难啊!他虽有缺点,但也有优点.每天他都会按时完成作业,他还当了一个“小官”,那就是四人小组的组长.听了我的介绍,你一定想知道他是谁吧?悄悄告诉你,他就是我——xx市xx小学xxx班的xxx.如果你想和我交朋友,那就来找我吧.让我们一起努力,共同进步吧!
有关猜猜他是谁300字作文:猜猜他是谁
我有一个朋友。
他的头发乌黑发亮,像瀑布。
他的眼睛像两个黑色的葡萄,他的鼻子很平,像一个滑滑梯。
他的嘴巴小小的,像一朵盛开的小花。
他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上,看上去多有意思啊。
他是个热情大方的人。
有一次,我忘记带图画本了,正发愁呢!恰好他有两个图画本。
他说:“别着急了,我有两个图画本,借你一个吧!”“真的?”我高兴得一蹦三尺高。
他最喜欢下围棋了。
不管是谁来向他挑战,我的朋友都会把他打得落花流水。
有一次,我向他挑战,本来我胜券在握了,可惜有一步关键的棋我没有看见。
最后,我还是输了,我气得直跺脚。
他还笑着安慰我呢! 这就是我的朋友,你猜猜他是谁?他就是我们班的钟泽宇。
评语:真棒!语句通顺流畅,用恰当的比喻把你朋友的外貌形象描述出来了,在后半部分还向我们介绍了你朋友的性格与爱好,老师相信你以后会做得更好!
猜猜我是谁的作文猜猜我是谁作文
【猜猜我是谁】我是十二小三年级就渎的学生,你想知道我是谁吗?你看我,两条拱桥似的眉毛下,有一双天真稚气的眼睛。
脸红扑扑的。
我的优点是乐于助人,有一次上语文课,同桌忘带橡皮,我不想再看见有人再被老师批评了。
我看着她又着急又可怜的样子,我就爽快地把橡皮借给了她。
让她度过难关。
帮助了人,我的心里也很快乐。
“人无完人,金无足赤。
”我也有一个致命的缺点是粗心大意,一次数学考试把加法写成了乘法,被老师扣了三分。
为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评,我决定改了这个粗心大意的毛病。
经过我的介绍,你已经猜出了独特的我是谁了吧,快来告诉我吧!
猜猜他是谁作文
猜猜他是谁在我们每个人心中,都有一个或几个令自己记忆深刻的人,而他们,就在我们身边,比如_他!他三十多岁,快四十了,前额的头发,也掉得差不多了.个子高高的,大概175公分吧,也很瘦.在他身上,没有青年人的草率,也没有老年人的优柔寡断,拥有的,只是中年人的沉着与冷静.他也不像别人那般帅气,平静的脸上,只有岁月给予的沧桑.他是个拥有二十年驾龄的老司机,十几岁就去遥远的西藏去当兵,六年的军队生活,充分磨练了他的意志,使他变得坚强勇敢.他很爱自己的孩子,所以希望能以自己的微薄力量,教导他们健康成长.夏天,他喜欢拉着他们的手带他们去城南兜风,带他们买一大堆雪糕放在冰箱里;冬天,他一边带他们去玩雪,一边担心他们会感冒.他们努力学习而取得优异成绩时,他夸奖他们,给他们买喜欢的东西作为奖励;他们贪玩,犯错时,他耐心教导他们,偶尔还会动手打他们,每一次打他们,他心里都会很难过,因为他真的好爱他们,希望他们可以成功,希望他们可以成为一个有用的人,对于他们,他很不得把自己分了给他们.他也常常抱怨他们不懂他的良苦用心,其实他不知道,他们也懂,懂他那份永恒的爱,只是有时候不知该怎么表达而已.好了,说了这么多了,你们猜出他是谁了吗?对了!他就是那个一直爱着我和弟弟的好爸爸
猜猜他是谁作文200
他是我的一位好朋友兼数学帮助对象。
脑袋有些小,像一个竖着的鸡蛋。
让人一眼在背后就能知道他是谁。
眼睛小却有神,像天上的两颗星星。
鼻子小却生动,像是稍有起伏的小山。
嘴巴小巧玲珑。
笑起来露出两排洁白的牙齿,可爱调皮,生气起来怒气冲冲,一副滑稽的样子。
不过生气后的表情更加生动。
性格内向又外向,有时腼腆有时活泼。
无聊时坐在椅子上双手托腮一动不动。
与他可爱的样子完全不搭调。
活泼时兴高采烈,但也只是在教室外边转转,又回到位子上了。
他的成绩还不错,数学常考满分。
有时带着一副蓝色的边框眼镜。
同学们给他起了一个外号,叫“某某”。
也许你的同学和我写的不太一样,你可以稍微修改一下,欢迎采纳哦!
猜猜你是谁的作文怎么写300个字
站在你面前的是一个聪明伶俐的小姑娘,她梳着一条“马尾辫”,长着一张可爱的苹果脸,白里透红,与众不同。
她的一双眼睛虽然不太大,也不是双眼皮,却也算得上眉清目秀,并闪烁着智慧的光芒,还有一张樱桃小嘴,一笑起来露出了一口洁白整齐的牙齿。
她最大的特点就是“电视迷”。
比如说她每天早上睁开眼睛就想看电视,吃饭的时候她也是边吃边看,结果饭都凉了,她吃了凉饭肚子疼得直哭。
上次期末考试的前一天,她一边看电视一边复习功课,结果考得很糟糕,“电视”这个家伙真害人不浅啊!她虽然爱看电视,但是更爱读书。
古人云“读书百遍,其意自见”。
她经常让妈妈领她去书店买很多有益的书籍,通过读书,她获得了很多知识,开拓了视野,增添了乐趣,书籍成了她最好的朋友。
听了我的介绍,你知道她是谁吗?嘻嘻!她就是我----高如意。
欢迎大家和我交朋友。
猜猜他是谁作文200字
我们班上有一个机灵鬼,听到这个绰号,你肯定想知道他是谁吧!这个人的嘴巴大大的,特别能说,总是能说出一些搞笑的话,眼睛虽然大但是视力不太好,耳朵非常得大,头发是黑黑的短发。
他喜欢穿蓝色、黑色和白色的衣服,身高1。
3米左右。
他有许多爱好:比如画画,有时一下课,就拿出纸画画,有的画是游戏图,画自已和城堡、自已想象中的机器人;也喜欢看书,有时一有空就拿出一本书津津有味地看着;还喜欢运动,经常下课跑步、跳绳。
他性格活泼爱笑,喜欢跟同学互相了解,也交了许多好朋友,可是受到欺负,也会二话不说进行还击。
现在知道他是谁了吗?
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