“啊,香……”来到此地的游客不时传来几声赞叹,一年一度的美食节拉开了序幕,而此地就是--美食街。
傍晚十分,我们就来到美食街,彩旗飘飘,香味袅袅,人山人海,笑语声声。美食一样一样摆在桌上,令人馋涎欲滴。北京烤鸭、日本料理、羊肉串、深泸鱼丸、冰糖葫芦……总之,数也数不尽。
妈妈死死把我牵着,害怕我走失,那是当然,因为人群拥挤,我好不容易才拥到前面。咦?那么怎么那么多人呢?我一去才知道,是在卖羊肉串,妈妈牵着哦,又是挤进去,滩主们一边考着羊肉串,一边载歌载舞。看看一把热气腾腾的羊肉川被烤好,看看别人一把一把地买走羊肉川,我口水流下三千尺,不注地求妈妈给买一把,这天老妈终于大发慈悲,给我买了一串,品尝着人间美味,鲜得我的舌头都快掉下来了!
我和妈妈来到武汉臭豆腐滩旁,上面写这“天下第一臭”五个不字,不错,我闻到了一股刺鼻的臭味。妈妈说:“要不咱俩,去尝尝这个,据说臭豆腐中富含植物性乳酸菌,具有很好的调节肠道及键胃功效呢!”我一听才知道,臭豆腐也有营养,便答应下来。我一尝,味道还真是香,顾不上擦那油腻腻的小嘴,只是津津有味地吃着。到了至今还回味无穷。
人渐渐减少,我们的行动也方便多了。走着走着,不知不觉中,走到一个名叫“印度飞饼”地小滩旁边,摊主可称是“武林高手”有一身好武功,摊主吧面粉放在铁板上,飞快地柔起来,然后熟练而轻松地甩起来,看的我们眼花缭乱,大饼就上下左右折叠起来,用火考了一会儿,吃进嘴里就香甜可口……
我带着满载而归地喜悦离开了美食街。
小学美食节作文600字做的是凉菜
1、今天是平安夜,也是我们学校举办第三届文化美食节。
下午,老师帮我们打扮的非常漂亮。
我参加的是温州童谣。
老师给我们每人照相,照完相我们回到教室老师给我们吃汉堡。
过了一会儿,妈妈来了,我觉得很高兴。
我们表演节目的同学跟着叶老师,妈妈去帮助池老师。
我们向操场走去,就闻到了诱人的香味,真是“十里飘香”。
我这只小馋猫口水都流出来了。
操场上人山人海真是热闹。
美食就更多了,有牛肉串、炒鱿鱼、汉堡、炸鸡腿鸡翅、炸龙虾……,看得我眼花缭乱,就像走入了美食迷宫。
我们先逛了一圈,大哥哥大姐姐们在推销自己的产品,叶老师给我们我们买了很多东西。
美食节开始了,在后台等着表演节目。
轮到我们上台了,我的心情一点也不紧张,还带着微笑。
节目演完隐和妈妈去餐厅换衣服。
我把衣服给了老师,后来我就跟妈妈逛了,妈妈带我去哥哥的小摊里吃东西骑木马玩蹦蹦床,还给我买东西。
时间过地真快,演出也结束了,我才依依不舍的离开了操场,心里想真想再过一个美食节呀!可是8号就要期末考了,应该把心静下来考试才对。
我就和妈妈高高兴兴得回家了。
2、本周星期四,对于我们五(4)班的同学来说,可不是个普通的日子,因为我们要开美食大会了!美食大会,美其名曰,就是把食物放在一起,大家分享,可我们的美食大会却颇有些抢食的味道,你瞧,美食大会开始啦!大家先将带来的东西放在课桌上,一看,嚯,好家伙,大家都使出浑身解数,拿出看家本领,做出各种好吃的美食来,有各式各样的寿司,有馄饨,还有薯条,薯片……,让人看得“口水直流三千丈”,只听老师一声令下,同学们全都拿起自己的美食,在教室里“走街串巷”,与大家共享自己带来的食物,到处传来嘻嘻哈哈清脆的欢笑声和吆喝声,“大家快来吃,我这儿有寿司!”“马上来!”……,声音此起彼伏,咦,那儿怎么那么多人,上前一看,原来卫子晴同学为大家每人准备了一份蛋糕,真好吃啊!快看!英语徐老师来了,她马上被热情的手捧美食的同学们围了个水泄不通,害得徐老师恨不得长出十只手,十张嘴来,这场面好不热闹!这时,只听班主任任老师一声喊:“王瑞琪这儿有冰淇淋,大家快来吃啊!”馋得同学们蜂拥而至,围在他的桌边你一勺,我一筷地吃起来,王瑞琪同学见拯救自己的冰淇淋无望,只好仰天长叹:“我可怜的冰淇淋啊!”引起了同学们一阵阵哄堂大笑。
美食吃完了,美食大会也已临近尾声,大家都还意犹未尽,期盼着下一次的美食大会。
这次活动不仅让我们品尝了同学们的手艺与来自各地的美食,还增近了同学们之间的友谊,真是一举多得呀!2篇文章供参考,你的 认可是我解答的动力,请采纳。
有记一次美食节作文吗
上个星期五,我们班举行了美食节活动,这个消息很早就通知了,我和妈妈已经做了充分的准备,这也是我和同学们期待已久的活动,我们都十分开心。
来到美食坊,我们都拿着自己在家准备好的食材开始准备,同学们都带来了各种食材,有做炸鸡的,有做面包的,有做披萨的,各种各样,五花八门,今天我要做的是寿司,我和婆婆一起准备着做寿司的工具材料。
等这些准备停当我就开始了我的制作。
我先把卷帘铺在案板上,再把寿司的海苔铺在卷帘上,又把提前切好的一些辅料均匀的铺上,然后把煮熟的米饭撒到上面,用铲子把它压平,由于这个米饭制作的时候有点火候没有把握好,太黏了,我一用力,铲子就把海苔铲了个大洞,一切前功尽弃,只好重新来一次。
婆婆见我还不是很熟练,就在旁边给我示范,耐心的教我,婆婆的手艺绝对是一流的,只见她快速的把米饭铺开,也没有出现我做的时候的不均匀现象,海苔也没有破,又撒上胡萝卜香肠黄瓜丝等一些蔬菜,最后用力的卷起来使寿司变成一个长条,再用刀把它切成一块一块的,就这样色香味俱全的寿司做好了。
婆婆手艺精湛,一气呵成,犹如完成了一项艺术品让我目瞪口呆。
就下了就是最激动人心的时刻了那就是品尝劳动果实的时刻。
同学们一哄而上,刚做好的寿司就被瓜分了,他们吃完都不由得伸出大拇指,夸赞好吃。
我也按照婆婆的方法又做了几个,同学们也吃的津津有味的。
其他同学做的炸鸡,披萨,面包也是各有特色,让人赞不绝口。
两节课的时间过得真快,下课铃响起来了,我们意犹未尽的结束了这次美食节活动,这次活动让我们体会到了劳动的快乐,真开心呀!...
难忘的班级美食节作文怎么写急用
美食节”显班级本色“吃”是孩子们的天性,为了满足我们的喜好,为了让我们痛痛快快地过把瘾,梁老师别出心裁,提议举办一次“美食节”。
“美食节”那天,我们甭提有多开心了!同学们都从家里带来最好的美食,每位同学都拎着大包小包的零食来到班级。
在同学们的期盼中,在一袋袋零食此起彼伏的开封声中,“美食节”拉开了帷幕同学们把自己所有的零食都统统搬到了课桌上,少了几分霸气,多了一些互相谦让与大方。
“你尝尝我的.”楠楠向我递来一盒馅饼。
我打量着这些小东西,圆圆的身子还不到巴掌那么大,疑惑地问:“这馅饼在常州没得卖吧!堪称食神的我怎么从未见过?”“呵呵,这是厦门特产,叫做鼓浪屿馅饼。
”我不客气地拿起一块,咬了一口:“恩,酥酥,软软,陷儿应该是芋茸的,甜儿不腻,嚼起来很有劲道,这馅饼口感不错!”金楠听了我的评价,点头称赞,“不愧是食神!给,这饼个儿小,多拿些!”“好喽!”我一口答应。
“你尝尝我的!”一位同学伸手递过一袋零食,“怎么样,好吃不?”另一位同学吮着手指尖还残留的味道,啧啧赞叹:“好吃,真好吃!”看那样子好象意犹未尽。
“好吃,那你就多拿些!”“好呀!对了你也尝尝我的……”正当我尝着馅饼,陶醉之时,不远处的胜羲开口了:“杨光,知道你爱吃甜类食品,所以我就专门为你带了盒北京的苹果脯,快吃吧!”杨光显得有些欣喜,激动得连“谢谢”都忘了说。
一大口一大口地狼吞虎咽,还不住地赞上两句。
一旁的胜羲看他吃得那么香,满足地说:“这果脯是北京的招牌产品,苹果脯犹为美味。
它味道甜津津,却不粘口。
色泽诱人,剔透润滑,既美观又美味……”不一会儿,苹果脯便被杨光风卷残云般一扫而光。
直到吃完了,他还咂着嘴回味无穷!同学们没有固定的座位,走到哪儿就坐到哪儿.你可不要误以为我们因老师不在而乱了秩序。
而是,而是拿自己的好吃东西与其他同学去分享……“你吃我的零食吧!”,“你看我的东西对你的胃口吗?”,“多吃点,谁让我们是一个大集体的!”……这些话在短短一小时的“美食节”上不觉于耳。
大家都说,一个人吃,不香。
大家一同分享,那味道无与伦比!
急求有关美食的作文!!!小学六年级水平!急!
去年四月在西康路三小举行的教研活动中,对二期课改四年级语文新教材的作文训练项目《味道好极了》举行了教学研究,第一次将生活中的美食引入语文写作训练。
在中国,几乎每一个地方都有自己的美食,民以食为天。
那天,西康路三小的曾平老师这样导入作文教学:“今天我们教室的环境布置与众不同,墙上挂的,桌上放的,电视里转播的,大家看我们来到了一个怎么样的地方呢?”在听课老师不约而同的目光中,大家走进了五彩缤纷的美食街、美食节、美食王国、美食天地 “以我喜欢的美食”组织教学,使教研活动置身于一个形象逼真的“美食天地”,各种美味佳肴比比皆是。
学生兴趣盎然,课前通过影视、互联网、书籍报刊、采访剪贴等途径收集了各种美味佳肴:八宝饭、酱鸭、三黄鸡、大闸蟹、多味粥、鸡翅、汤团、葡萄干、红枣、水晶虾仁、甜羹等。
同时,也启动了了听课老师的生活体验。
接着执教老师在学生课前调查的基础上让大家介绍自己喜欢的美食,于是,不计其数的美食再次走进了课堂。
由于抓住了现实生活的一个侧面,教师从比比皆是的美味佳肴中为学生提供了大量写作素材。
调动 了学生写作积极性。
刹那间,近百人济济一堂的大教室,气氛热烈。
后来在研讨反思中,一位教师情不自禁地说,现在的学生吃得比我们还要精,真是见多识广,但平时大家没有好好地往习作方面引。
看来,要写的,能写的,会写得太多太多,培养写作能力大有可为。
作文教学低效的问题,老生常谈。
然而,啃下这块“肉”,需要寻找突破口,需要信心和勇气,更需要在一定的起点上以新课程理念来统领教学和研究。
要让教研活动中示范教学的诸多环节变成新课程理念引领下的教师行为,从而使观摩的教师有所得、有所感、有所悟。
纵观我们的语文课程目标,尤其是作文,还有进一步细化的要求和可能。
执教老师审视《我喜爱的美食》的教学目标与训练内容,提出了切实有效的训练方法。
于是,出示了教学目标“在选择我喜爱的美食的基础上,从色、香、味、形等方面来介绍,根据不同特点,把其中以二个方面写具体。
”这样,把作文目标的文本语言通过教学予以细化,做到贴近学生、符合实际,这样,由低到高、指向清晰、循序渐进的作文教学目标和充满生活气息的习作内容互相交融,彼此渗透,我们的作文教学才能向低耗高效跨出坚实的一步。
根据训练内容恰当制定具体目标,显得十分必要。
这一节课选取的美食内容,从情意目标的角度,重在激发学生的写作兴趣,让他们自由选材,体验生活的乐趣。
另一方面,教师又站在课程目标的高度,进入年段目标的层面,力求把课程目标细化为准确的切实有效的课时教学目标。
应该说,教师通过创造性的劳动,面对《我喜欢的豆沙汤团》《我喜欢的“永和”粢饭团》《我喜欢的虾仁炒蛋》《我喜欢的鸡蛋饼》等习作题材,研究目标细化。
从课程目标的角度去展开思考,让听课教师在感知教学目标的基础上理解中年级“关心周围培养观察事物的习惯,依据生活积极展开想象和思考,使文章内容真实具体”的年段作文教学目标。
接着,重点展开三个环节:1.学生仔细观察多媒体画面上播放的诸多形象逼真的美食。
重点思考:这种美食有什么特点?有选择地说说他们的色、香、味、形。
2.出示范文《我喜欢的桂花汤团》等,划出反映美食特点的相关语句。
3.思考我最喜欢的一种美食。
教学生写美食,并不是泛泛而写。
作为新教材选定的训练内容,执教老师在教学中尝试整合新旧教材,正确处理知识和能力的关系。
试图通过教学,让学生体会,“不同的美食有不同的特点,写不同特点的美食应有侧重”。
这是对中年级教材依据课程目标得出的比较实在的操作化思考,在此基础上教师指导小组分工合作,每个人确定自己熟悉的一种美食,按照一定的顺序,抓住重点,介绍它的外形、颜色、滋味等。
几分钟以后,学生发言踊跃热烈:“老师,爸爸带大家看到了这一幕:《尝尝鲜嫩的白斩鸡》、《请吃丰盛的八宝饭》、《美味可口的大闸蟹》、《清香甘甜的葡萄干》……各人心目中的美食一一美味佳肴接踵而来。
最后,教师以汤团和八宝饭为例,用填空和讲解的形式,指导学生写作要点,把自己喜欢的美食特点形象地口头表达,直接写作成文。
在当堂习作交流中,教师告诉大家,把你写的美食介绍给大家,说出喜爱的理由。
刹那间,一双双小手此起彼伏,再次把大家带入了美食世界。
学生的反馈给听 课老师带来了真切的感受。
“我喜欢的是妈妈做的麻婆豆腐”,重点介绍什么?在老师的提示下,小林脱口而出:“颜色和滋味”,接着来是滔滔不绝,“妈妈做的麻婆豆腐是我家的一道名菜,进入眼帘是白白的,绿绿的。
还没有送到嘴中,香气扑鼻、回味无穷。
吃在嘴里,又酥又软,五香味夹杂 着辣辣的感觉,好吃极了。
” 点评以后,另一位同学自告奋勇:“知道美食中的佼佼者一一南翔小笼吗?只有品尝后才会有抵挡不住的诱惑。
细薄的皮子,白而透明的外表。
轻轻一咬,鲜肥的汁水即刻涌入你的嘴里,红红的肉馅,鲜美的滋味,每位扑鼻的的口感好爽啊!” 接着教师和学生对肉糜烧粉丝、小龙虾、糖...
美食节大作战作文
十月是个秋高气爽的节日,也是个丰收的季节,在这美好的季节里我要过从没过过的美食节。
俗话说的好,‘民以食为天,’人离不开食物。
我们中国有一句话,‘人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。
’可见食物对人的重要性,世界上的美食有许许多多,比如意大利通心粉、红酒牛排、天津的‘狗不理包子’、北京的糖葫芦、南翔小笼包、湖南湘菜、印度魔鬼椒烤鸡翅、、、、、、美食有许许多多,每一种都让人回味无穷。
话说回来,我们学校要举行美食了,这还是第一次,昨天就高兴得不得了。
今天,我一早起来就练水果拼盘,除了值周生我第一个到班级。
过了一会,同学们都提着大包小袋都来了,有说有笑的,好不热闹。
水果拼盘的时间到了,我先在苹果头上插上玫瑰花片,用樱桃做小姑娘的小辫子真是鲜艳无比,这时我好像看见一个小女孩,她的小辫子正在迎风飘动,她那红通通的脸蛋,洋溢着笑脸。
我看了别的班级的水果拼盘,嗨,真是‘人外有人,天外有天真是漂亮.。
第二场是做饺子,小小的包起来像一个个羞涩的少女.美食节,这是个美好的节日,.我已经六年级了,再也没机会过了.可是.,我还是吃的很开心,很愉快....
道州美食的作文600字
道州美食节,我们都会想到一排排的摊位的各种小吃,很少有人看到品牌餐馆的总厨的厨艺比拼,而这才是美食节的重点,道州美食节的作用有很多。
道州美食节可以展示一个地方的人的生活品位。
从一家人的餐桌,可以看到这一家人的经济实力,生活态度,个人品位。
道州美食节可以推广一个地方的餐馆品牌。
让当地餐馆面对面比拼,可以让强者更强。
强强联合对外扩张。
道州美食节品牌餐馆是推广、销售名优特产的重要渠道。
道州是个农业大县,又是一个有多年划市梦想的县,成功举办美食节,对道县老百姓的好处是多方面的。
写一篇关于美食的作文(淮扬菜)
例文: 我爱家乡的淮扬菜 我的家乡菜属淮扬菜。
淮扬菜品种很多,有红烧狮子头、平桥豆腐、软兜长鱼等。
其中我最喜欢吃的是红烧狮子头,真是韵味无穷。
红烧狮子头端上来,像一个大肉球,有红的有白的有黄的。
红的闻上去像郁金香,白的闻上去像槐花,黄的闻上去像桂花。
吃红烧狮子头,用筷子夹很容易夹碎,有经验的人会用勺子舀着吃。
软兜长鱼也不错,端上来乌黑的,吃进嘴里很滑。
诗人丁芒赞其为“软兜长鱼透骨鲜”。
淮安的点心也不错,有汤包、小笼包、锅贴等。
我最喜欢吃小笼包。
小红包端上来像足球,嚼起来像棉花,软软的,真是美不胜收。
汤包也不错,皮薄如纸,汤汁鲜美。
朱自清先生在《说扬州》一文中说:“北平南淮扬菜馆子出卖汤包,诚哉是好。
” 我家乡的淮扬菜真是美不胜收。
...
作文:品……(美食)500字以上
第1篇:品尝美食前天,爸爸带我去木山卢於村看庙会。
到了卢於村的时候,斗牛比赛已经结束了,妈妈带我去品尝美食。
我吃了一个棉花糖和半个玉米,然后吃了一条火腿肠和两串豆腐,我大饱口福,吃得满嘴流油。
我最喜欢的还是那两串豆腐,我希望每年的庙会都能到那里品尝美食。
--500字第2篇:食品大会一天夜里,巧克力总理召开大会,召集了全部食品。
巧克力总理大声说:“今天,我们要评最甜、最好吃的食品。
”话音未落,冰淇淋小妹挤到主席台前说:“最甜的食品,非我莫属,小朋友们都喜欢我,那就是我最甜。
”巧克力总理想了想说:“那么你上来领奖吧!”冰淇淋小妹蹦蹦跳跳地上去领了一个金光闪闪的奖牌。
大家一见急了,争先恐后地都说自己最好吃,这时薯片先生提了提嗓门,高声喊道:“小朋友们都喜欢我,我是最好吃的。
”巧克力总理不假思索地说:“那你就上来领奖吧!”薯片先生大步流星地冲了上去,也领到了一个金光闪闪的奖牌。
巧克力总理说:“散会!”台下一片混乱,那些没发到奖牌的食品都不服气,巧克力总理偷偷地溜走了。
这时,牛奶大叔说:“那么,我们不甜、不好吃,我们就走了算了吧!”这句话得到了许多食品的同意,趁夜深人静,一支浩浩荡荡的队伍离开了食品店。
第二天,人们到食品店去买早餐,只见食品店里,除了巧克力、冰淇淋、薯片外,别的食品都无影无踪了,人们不想把它们当早餐,就走了。
这时,巧克力总理才恍然大悟,知道自己犯下了天大的错误,用手机把它们一个一个地叫了回来,还赔礼道歉。
从此,食品们都和好如初了。
--500字第3篇:我品尝到了成功的喜悦每一个人都希望成功,但是成功是来之不易的,成功给我们带来的喜悦,更是无限的。
那天,老师布置了几道数学题,让我们回家做。
我回到家立即拿出作业本来做。
前几道提都比较简单,犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着,突然,我被一块绊脚石绊倒了,重重地摔在地上。
我又仔细地看了一遍这道题。
发现这种题型很少见。
我向来都喜欢研究难题,一下子来了精神,埋着头“沙沙”地算了起来。
谁知这道题故意捣乱似的,硬是不让我算出来。
我越是算不出来,心里越烦,一烦,所有的头绪都乱了。
于是,我想请教爸爸,让他把这块绊脚石替我搬开。
我又转念一想:我都十二岁了,哪能一见到难题就临阵退缩呢?我又想起:老师平时教育我们要有迎难而上的精神。
我的心情渐渐平静下来了,我又重新拿起笔,接着算。
我看着这道题给的条件,顺藤摸瓜,找出了这道题的答案。
“哈哈哈......”我终于把这道题做出来了。
顿时,我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉,我仿佛看到那道题向我举手投降了。
我觉得成功并不是很难,只要你沉着应对,“成功”就会向你走来。
我真希望以后多遇上几道这样的难题,让我多尝几次成功带给我的喜悦。
哈!我又感到“成功”向我走来了。
我家乡的美食辣子鸡600字作文
要说我们这里的名吃,那你听我劝告,可别来我家乡。
因为,我们这名吃太多,会把你给压死的,到时候救护车可不够用。
这么多好吃的,我最一见钟情的就是 辣子鸡!!!!!!!!!!!!!!!辣子鸡的味够劲,看相也不错。
鲜红的辣椒配上嫩嫩的鸡肉,每一股香味都透到骨子里了。
再加上提味的酱油,那滋味,我口水都能淹地球了。
别光看这鸡了,连人都常说:一个男人背后还有一个女人。
那鸡也是了:背后还有一个大厨!我没看过饭店里炒鸡,不过,我倒是看过我爸爸炒。
俗话说:没吃过猪肉,还没见过猪跑吗?所以了,做法如下:[不会炒的朋友们注意看]顾名思意了,子鸡和辣椒就是原料!先把小鸡切好,把配料准备好:什么酱油,姜,蒜准备好。
烧好油,把小鸡倒进去,一直炒到把表面的水炒干,然后把刚才准备好的配料倒进去,在炒两下,加入开水,烧开,转小火,慢慢烧熟。
哈,一盘超级好吃的辣子鸡就做好了!要说起吃法吗,那就随你咯。
怎么好吃怎么吃。
怎么样,‘‘好吃’'吧,如多想吃美味正宗的辣子鸡,就来我家乡 枣庄吧!对了,别忘了,穿好保护服!...
六年级作文介绍一种美味
金秋十月刚刚过去,凉爽的秋风似乎还是不肯离开,迎着怡人的秋风,玉环海岛文化节开幕了,首先美食节登场。
到了傍晚,大街小巷中,都异常寂静,忽然从步行街中传出了几声吆喝,打破了这寂静。
“羊肉串,羊肉串,鲜美的羊肉串!”臭豆腐,臭豆腐,不吃不知道,一吃吓一跳!”远远地,就能听到声声诱人的吆喝声。
那声音就像美妙的音乐,飘过街道,飘过草坪,飘进了孩子们的心田。
于是,步行街变得越来越热闹。
今天的步行街,人山人海、人声鼎沸、人头攒动。
一进到期美食节的现场,映入眼帘的便是琳琅满目的佳肴,几乎把世界各地的美食都齐聚一堂。
在这里走几十步,就能享受到几十个地方的特色小吃。
在这应有尽有的佳肴背后,却发生着一场没有硝烟的战争。
各个摊店的卖家为了吸引顾客的光顾,可谓费尽心机。
一些卖家扯高了嗓子吆喝得几乎是声撕力竭,有的卖家竟然一边烧制美食一边载歌载舞起来,这可谓是独俱匠心,别拘一格。
还有的甚至知道顾客的需求,让顾客免费品偿,往往这些商家,销量是最高的。
漫步在玉环的步行街上,充分享受着美食节的热闹、美味、快乐。
各色美食琳琅满目、目不暇接。
大人们都被引诱的直流口水就别说小孩子们了。
如果你也想体验一番热闹的场景,就来快来美食节吧! [小山屋 作文网]作者:吕方鹏...
转载请注明出处作文大全网 » 关于怎么写美食节的作文600字