谦虚与嚣张不仅仅是两种人格的表现，这也是两种不同的态度。谦虚是一种低姿态，心怀敬仰的学习之道，嚣张则是一种高姿态，心怀蔑视的骄傲表现。

      很多人喜欢谦虚的人，讨厌跋扈的人。其实这两种态度究其根本来讲都无可厚非，谦虚也好，嚣张也罢，问题的关键不在于此，而在于拥有这两种态度者的实力。实力弱小者理应谦虚，实力强大者则有资格嚣张。古人所谓“三人行必有我师”强调的是无论是谁都要以一种谦虚的低姿态去对待，对于这种说法我不同意，每个人都有其优点，相对的每个人都有其缺点，因此对嚣张的人适当的嚣张还是有必要的，如果你对一个愚蠢透顶还狂妄自大的人来表示低姿态的话，那就近乎是一种谄媚，这反而会助长其嚣张气焰。对于这种人一定要蔑视，但不要全面的蔑视，蔑视他需要唾弃的地方，绝不手软。当我们停止蔑视，那世界上的一切就都会被蔑视，包括伟大在内。

      与之相对的，面对那种思想有价值但性格嚣张的人，我们不妨谦虚一些，对其态度我们自当清风拂山岗，将其一带而过。因为我们要低姿态的原因在于我们要学习他们身上的长处，那些他们身上比你明慧的地方，而并非其待人之道。

      我们的谦虚与嚣张只是一种姿态，对方的态度不重要，重要的是其实力。该学的莫放过，该鄙夷的也莫留下。当然，值得注意的是，因为我们生活在这个社会，我们身边的人大多是平凡人，因此对于没有原则立场冲突的朋友我们不妨完全的放下嚣张与谦虚这两种鲜明的姿态，而改以一种谦和的待人之道去对待他们，无论是谦虚，嚣张还是谦和，对事不对人，姿态也是一种智慧。

      初三以谦虚为话题的作文600字篇三

      “沙沙沙，沙沙沙。”教室里传来一阵阵书写声。他们在干什么呢?哦，原来他们是在考试呀。

      “叮铃铃，叮铃铃。”下课铃声响了。许多同学都将考试卷交上了讲台。我看见了，连忙将试卷交了上去。心想：这次考试这么简单我一定会考出一个不错的成绩。

      第二天，老师改好了试卷要将试卷发下来，过了一段时间，老师终于念到我的名字了：“郑蕴淼，八十八分。”一边念着;一边将我的试卷从那一堆试卷里拿出来，八十八分，不可能吧，我一定将试卷好好看看，是不是老师改错了。听到八十八这个成绩的我愣住了，心里一直奇怪地想着。

      “郑蕴淼，还不快点上来拿试卷。”老师又说。我急忙上去拿试卷，拿到试卷后，走回了座位，坐了下来。我将试卷翻来覆去，十分仔细地检查着，生怕漏了什么。我检查了一遍又一遍，一遍又一遍，看着试卷上红红的八十八分，我十分后悔。这红红的八十八分像一个警钟，似乎在提醒我：看到了吧，这就是你骄傲自满的后果。“谦虚使人进步，骄傲使人落后“你一定记住这句话，这样你才能稳住成绩，逐步向前。我心心暗暗地想：是啊，谦虚使人落后，骄傲使人进步。我考试时一定要一丝不苟。这样才能考出好成绩。

      第二次考试时，我一丝不苟地写着。写好后仔仔细细地检查着，一只检查到下课。下课之后，我就把试卷交给老师。成绩出来了，这次我考了九十七分，九十七分到八十八分相差九分。你看，又进步了吧，这就是谦虚与骄傲的差别。

      当某件事做的不好了，或，那么我们就要找出原因，这样我们才能把那件事做好。那次，我考试成绩不好，就是因为自己骄傲自满了，考试时没有一丝不苟去考。因此，导致了自己的学习成绩下降。“谦虚使人进步，骄傲使人落后“这句话让我一生想用，是我终生受益!