如果你问，我最想回到哪一刻？那么，我的答案有太多太多……

　　我想回到向阳奔跑的那一刻。那一刻，我正在800米的赛道上，奋力的摆动双臂，迈出坚定的步伐，已跑过3/4赛程，此时的自己，虽已是筋疲力尽，却又不甘放弃，在一圈多的〞拉锯战〝后，我与前方的第一名只剩下几步的距离，甚至她的脚步声我都能听得十分清晰。不，我要当第一，我要给学校争光！心里的信念愈发的坚定，步子更急了，手臂也是越摆越快，我们之间咬得更紧了，此时，已经到达了最后一百米的冲刺阶段。

　　刚刚进入直道，先前一直有些暗淡的天却突然露出了太阳那耀眼的脸庞，给眼前的跑道洒下一片金黄，也照射在我的身上，带给我温暖的力量，也使我有了超越对手的无穷信心。她先开始加速了，我也不甘落后，紧跟而上。接着，我便离开了她所在的第一跑道，在第二跑道进行超越。只能尽力让双手摆的更快，步子迈得更大，动作变得更加迅速！终于，我在最后50米处赶上了她。可还未等我领先，她便又跑到了我的前面，只有一个身位了！终点线旁队友的加油声已是越来越清晰。不，我要当第一，我要给学校争光！呼入的气息还未经过喉咙；便又重新吐出，只在口腔内壁留下了一丝凉意；脚似乎没了知觉，已不会有什么减速的想法，只是不停地迈出，收腿，再迈出；余光早已不再瞟向对手，目光全部汇聚到终点线的那到白印，它在我的眼中是那样清晰……三步！两步！一步！迈过终点线，我听到了队友奔来的脚步以及那随之而来的欢呼：〞太棒了，你是第一！〝什么，我是第一！虽然干渴的喉咙和急促的喘气让我无法应答，但嘴角还是不自觉上扬，露出胜利的微笑。

　　我想回到奋笔疾书的那一刻。那一刻，我正在调研考试的考场中，坐在那〞0101〝的位置上。考场是那样静得惊人，因为每个人都在为填写上一份完美的答卷做着不懈的奋斗，无人有丝毫的分心。我们都是被〞抽考〝选中的幸运儿，我们此次考试的成绩，代表着学校的教学质量，代表着任课老师的能力，代表着……确有几分运气，但承载更多的，是责任。数学的那场考试，卷子上最后一道大题的最后一问，我如何都证不出来。本想放弃，可内心的信念却让我的注意力无法从那道题目中挣脱：要考出0101的水平！要为学校争得荣誉！在一次计算，没有出路，又一次，仍旧是那个死胡同……不行，我不能放弃！再一次推理，再一次代换，只剩一分钟了，可我的草稿纸上却似乎奇迹般出现了希望的曙光！来不及在稿纸上演算出结果，我找出最简练的过程，快速的抄着，算着，核对着……当我写完答案的最后一个字时，结束的哨声如约吹响，我如释重负，长吁一口气，将答卷交到了监考老师的手中。

　　我想回到放声歌唱的那一刻。那一刻，我与班里几个同学站在一起，唱着我们大合唱的曲目《我爱你中国》。因为九年级本就没有音乐课，想要得到专业的指导更是难上加难。我们只得自己摸索着节奏，排练着声部，在挤出的一分一秒的时间里的聆听，在合唱的每一时一刻都找着不足。终于，这份凝聚着全班同学心血的合唱在这一刻展示的淋漓尽致。这句歌词是高潮前的最后一句话，在多次尝试后，我们一致认为让女生声音放大而让男生声音向下却要有力的发声才能得到最好的效果。然而，这对我们女生却是一个极大的考验，因为歌词较长，几乎没有哪个女生能将声音顶到最后。可是这次，因为永夺第一的信念，我们似乎突破了原本的那个不可能：直到歌词的最后一个字，我们的声音都是那样的清脆有力，在句与句衔接的短暂的空隙里，我的目光不经意间飘到评委席那里，看到了他们满意的笑容……而后，更加尽力的投入合唱……

　　向阳奔跑的那一刻，奋笔疾书的那一刻，放声歌唱的那一刻……我想回到的那一刻，都是拼尽全力的那一刻。

　　无论胜负，无论成败，只因拼尽全力，给那一刻赋予了特殊的意义，也在我的生命里留下了别样的光彩。

　　那一刻我拼尽全力，那一刻我无怨无悔。

　　九年级四班

　　赵雨晨