篇一：网球基地实践活动 刘哲宇

今天，老师组织我们去网球基地实践活动。

我早早的起床，收拾好，准备去学校，我看到了一辆大巴车，远远地停在那儿。

过了一会儿，老师让我们上车，我们上了车，上车之后感觉车高高的车开始走了，车间里热热闹闹的有多表演魔术，有的唱歌有的讲笑话，有的猜谜语，同学们表演的节目五花八门各种各样的。

到了网球基地，同学们非常非常的期待里面是什么样的，我们进去看到了那里辽阔无比，还看到了一个教练挺胸抬头的站在那里，那个教练先给我们讲网球的由来，又给我们讲网球打的最厉害的国家有几个，哪几个，那时我们听的很专心，因为那个老师讲的神情一致那个老师讲的时候不知是严肃还是温和。

随后，又给我们一人发了一个球拍让我们颠球，一开始很少，慢慢的那个教练一下子颠一千个，我们大吃一惊，颠玩了，我们累的上气不接下气。

中午，我们吃了午饭，休息了一个小时，又继续练网球怎么打，然后又对打。

最后又给三位同学发了荣誉证书，这三位同学今天表现最好。

准备回去了，我先把这个网球厂看了一遍，上车了我看到网球上面几个大字，随后恋恋不舍的离开了。

篇二：快乐的综合实践活动 袁露

今天一大早，我就被妈妈从我的美梦里拉了出来，一醒来，我就回忆起昨天那有趣的活动来，又想到今天会有什么更好玩的活动在等着我们呢？

我们又乘车来到了通途小学，我们被安排去做陶艺品，到了教室，看见桌子上的转盘、工具和紫砂土，同学们好奇心都很强，东摸摸，西看看。开始上课了，老师首先在电脑上让我们看了许多陶瓷艺术品和陶瓷乐器的照片。接下来，老师让我们跟着他做小小的铃铛，但老师说：只有做得非常好，得优加星的的人才能把自己的陶艺品烤成瓷器，所以这次要求比较高，大家要认真听讲，取得好成绩。听老师这么说，我不由地感到一丝紧张。

开始制作了，老师让我们先做好一个碗形，厚薄要均匀，再做几个又圆又小的小球，一个圆圆的底盘，把球放在底盘上，然后把碗扣在上面，切掉多余的，再把底盘粘上，接着刻上一些精致的花纹，最后钻几个洞，这样一个精美的铃铛就做成了。

接下来，老师开始评分了，我看着自己的作品，心里像揣着一只小兔子，七上八下生怕自己的作品得不到优加星而不能烧制成成品。老师过来了，轮到我了，老师说：你得了优加星。耶！我欢呼起来。

我希望我的作品烧制出来后，能像老师的作品一拦枣清脆蜕互的声音。

篇三：实践活动有感 阎泽雨

星期五，我们去社会实践，同学们背着大包小包去了实践基地。

我们要做的东西是车模，车模能跑、能比赛。首先，我们把发动机安在机体上，用螺丝钉把发动机固定住，然后，把前轮、后轮安上，把轮胎装上，最后，把电池装上就可以了。

第二节课是剪纸，老是把两张红纸和一张白纸，白纸上印有两片大叶子和一个小小的梅花。老师把纸发了下来，又给了我们一人一把剪子和一把刻刀，让我们把小花剪出来，别看这小花造型简单，剪起来可就难了。可我还是稳下心来慢慢地制作着。我先把纸轻轻地对折，从中间剪一条小纸，剪刀从中间穿过去剪。我认真地剪啊剪啊，终于剪完了。最后我把两张红纸放在黄纸的两旁，把黄纸夹在模的中间，放到机器里一压，一张明明亮亮、漂亮的剪纸就做好了。

中午吃饭时，我们十个人围成一桌，桌子上摆着土豆、海带、米饭、西红柿汤、西红柿炒鸡蛋。同学们争先恐后地把菜夹到自己的碗里，大口大口的吃起来。同学们知道我生病，所以每个菜都要给我盛一些，我很感动。

最后一节课是玩车模的课，老师让我们收好书包直接出去玩。我们到了楼下就把书包一放，玩了起来。小车模跑得像小猪，慢慢的，不过造型很可爱，有的是蓝色的，有的是绿色的，还有的是橘色的，很好看！

放学了，我们依依不舍地坐车回到家。社会实践可真好玩！

篇四：社会实践活动［600字］ 单静怡

今天早上，我去参加了我们社区里的社会实践活动。

我先来到了二楼，因为活动马上开始了，所以我连忙把那张要填的表格交给其中一位阿姨，就找了一个位置坐了下来。我认识了一个五年级的同学，她叫林璇，她的皮肤很白，她的眼睛白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星，说话也柔柔的，可漂亮了！

活动开始前，我们先补拍了上一次活动的照片，后来，有一位树人小学南校区的魏老师，也是我们小区的管理人员，给我们讲了一段话。让我们知道社会上学习的知识比学校里学到的知识更多，更好。

活动开始了。第一个活动是长城社区汉字听写大赛，我们将选出小学组的第一名和初中组的第一名。选拔过程异常激烈，经过几轮的较量，我仿佛闻到了一丝丝战火的气味。

轮到我了，我临危不惧。第一个词语是造诣，我先写下了造，诣字我左思右想也想不起来，后来，坐在我后面的那个六年级女生给大家看了正确答案。老师说：有可能这个词语太难了，我们换一个。第二个词语是陀螺，我一开始只写了陀，后来我就想到了螺我错了两个词语，第一个是鼹鼠，我们每一个人都不会写鼹，可老师说正确答案是左边一个老鼠的鼠右边是一个宴会的宴。第二个词是惴惴不安，我把惴字写成了坠，我淘汰了。最后，小学组的第一名和初中组的第一名都没有选出来。

第二个活动是你比我猜，第一组是一组男生，他们配合得非常默契，往往只要做动作的那个人表演出第一个字，猜的人就知道答案了。而第二组是一组女生，她们中猜的那个人表现不太好，前面都是成语，是很难，但是后面有一个小笼包 她明明已经猜出了两个字小笼，但即使老师也帮忙，她也说不出包。第三组仍然是刚刚猜过的男生组，因为没有人要来，他们还是举手了。第四组当然是第二组的女生组啦，换了一个人猜，效果明显好多了。

之后，老师给每个人发了一本本子，并说：同学们，本次活动结束了，大家来拿表格。我们拿好表格，就走了。

篇五：一次综合实践活动的启示 黄天舒

有句俗语说得好，万事功到自然成，以前我只知道它是要告诉我们有努力就有收获的道理。前几天，我们小组在综合性学习活动成果展示上获得成功之后，我对它有了更深刻的理解。

半期考一过，迎接我们的就是第五单元的综合性学习活动。杨老师让我们自由组合成小组开展学习探究活动，展示活动成果。在班上，我的人缘虽然比较好，但是真正能与我同甘共苦的知己却只有杨景旭一个。因此，当杨老师宣布一个小组需要四个人的时候，我立刻像孙悟空大闹天宫慌了神。一下课，我立刻拉杨景旭入伍，不料这家伙居然背叛了我，早已加入了陈斯涵的队伍。我无可奈何，生怕自己找不到队友，越发心急火燎，犹如一只热锅上的蚂蚁。还好，在一番招兵买马过后，我总算找到了三个队友。经过商量，我们决定分工完成任务：我来制作ppt课件，队友们去搜集资料并发送到我的qq邮箱。

当天晚上，我急匆匆地完成了作业便急不可耐地坐着电脑桌前。我打开电脑，添加新建演示文稿，立刻开始制作课件。添加新幻灯片，添加文本框，选择背景，打字，配图我一丝不苟地做着，时而紧握鼠标，在电脑上灵活地点击；时而双手敲击键盘，在文本框中输入汉字。十分钟过去了半个小时过去了一个钟头过去了虽然制作过程困难重重，但我依然坚持不懈，甚至更加专注了。我的眼睛直勾勾地盯着电脑屏幕，心里又紧张又兴奋。由于过度投入，我的耳朵变得润红润红，微微发热，手指却冻得冷冰冰的。但我浑然不顾。做完基础部分，我又马不停蹄地到邮箱里把队员们发送来的资料下载下来。新一轮的忙碌开始了：整理、编辑、删减、复制、粘贴经过两个小时的努力，我的ppt课件终于大功告成了。

第二天，我满怀信心地站在讲台上，给同学们展示我们小组的活动成果。台下，掌声雷动，我和同学们热烈地互动着，现场进入了一个又一个高潮。

站在讲台上，听着同学们响亮的答题声，一阵又一阵热烈的掌声，看着老师同学们赞赏的目光 ，我无比的激动与自豪，不禁有感而发：真是功夫不负有心人啊！