生活就像个冷笑话
刘尚合：中国工程院院士、我国静电安全工程学科的奠基者和开拓者，全国科学大会奖、中国人民解放军专业技术重大贡献奖、中国静电研究与应用重大贡献奖和何梁何利基金科学与技术进步奖获得者，被评为全国优秀教师、全军优秀教员、全军英模代表，荣立一等功1次、二等功1次、三等功2次。
在他所研究的领域里面，刘尚和可谓是硕果累累，荣耀无数，但是谁又知道在这些荣耀背后他付出了什么？
晚上七点半回到家，刘尚合照例一头钻进了书房。正在做传统面食柿子饼的老伴赵香莲对此早已习以为常：“不知道时间，他根本不知道时间。”听了老伴的唠叨，刘尚合一笑了之。对他来说，如果生命中有个抹不去的符号，那一定是激情。
50多年的科研之路，心中不断涌动的激情让刘尚合忽略了时间，忽略了年龄。作为中国工程院院士、我国静电安全工程学科的奠基者和开拓者，刘尚合一直都在与一个“幽灵”战斗。这个“幽灵”叫静电，它来无影、去无踪，却频频扮演“杀手”角色，导致电发火装置及易燃易爆物意外发火、爆炸，令人防不胜防。刘尚合与静电结缘于30多年前。
1983年，在军械工程学院从事基础物理教学的刘尚合被国内外一连串由静电引发的伤亡惨剧所震惊。身为军人的刘尚合敏锐地意识到：“只有彻底攻克这一难题，追踪降伏静电这个‘幽灵’，才能真正确保武器弹药安全。”也就是那一年，刘尚合离开了奋斗10多年的半导体离子注入研究领域，踏上了追踪静电“幽灵”的科研之路。在一无科研资料、二无试验设备、三不懂弹药原理的情况下，选择“静电与弹药”这一危险而又陌生的科研领域，需要非常大的勇气。
回忆起当年的选择，刘尚合说：“为探索未知领域，我愿意重当一名小学生。”话虽这样说，但刘尚合永远不会忘记，那是一段怎样的艰难岁月：长时间处于超剂量有害气体和射线辐射的环境，让他的白血球值一度从正常的5000下降到2000;长期超负荷工作，让这个身高1米80的大高个儿体重锐减到60公斤……鏖战近千个日夜，刘尚合在防静电危害研究方面终于初露锋芒：在国内首次提出使用物理和化学方法相结合的材料改性技术，一举达到国际先进水平;撰写的论文《聚合物材料防静电改性研究》在国际学术会议上一鸣惊人，专家们一致认为该项研究开辟了人类防静电危害的新途径。在大量实验数据基础上，刘尚合首次提出了“信号自屏蔽——电荷耦合”动态电位测试原理，并和同事们一起成功研制出静电电位动态测试仪等5种仪器。
经过反复理论推算和仪器精密实验后，刘尚合得出的结果高于英美专家认定的数值。如何才能证明自己推测结果的科学性?只靠理论计算显然不行，动物皮毛实验又能否达到人体的效果?为了尽早打通科研瓶颈，刘尚合大胆提出对人体直接进行高电压实验，并提议由他自己亲身来完成。实验如期进行。助手们通过专门仪器，让电压从2万伏起步进入刘尚合的身体，他的头发、汗毛一根根竖了起来。4万、5万……已达到国外资料认定的最高值。助手们停了下来，但刘尚合却毫不犹豫指挥下令：继续加压。5.5万、6万、7万……静电电位测试仪的荧屏上显示，他身体上的静电电压已经达到7万1千伏。
刘尚合一边紧盯着仪器，一边镇定地指挥着助手，同事们的心都提到了嗓子眼儿。这是一个可以载入史册的时刻——人类首次测定并验证了人体静电电位的极端值!就这样，一次次无畏面对挑战，一项项成果相继问世，刘尚合也一步步登上国际静电研究领域的高峰。
弹药火工品在储存和运输过程中存在突燃突爆的“反常发火”现象，是困扰世界军事领域几十年的一道难题。而由刘尚合主持的“弹药防静电理论与技术研究”项目对解决这一道难题提供了决定性的帮助，为此他也获得了国家科技进步一等奖。就这样，一次次无畏面对挑战，一项项成果相继问世，刘尚合也一步步登上国际静电研究领域的高峰。
在旁人眼里有充分资本骄傲的刘尚合淡然一笑，在他看来，这不过是他全部科研工作中的一项。“作为一名科技工作者，同时也是一名军人，每一项科研工作都是一个必须完成好的战斗任务。”
高校科研实验室安全检查自查报告怎么写
科研项目经费管理费用是指项目在研究与开发过程中所发生的所有直接费用和间接费用。
一般包括：人员费、设备费、能源材料费、试验外协费、技术引进费、差旅费、会议费、知识产权保护费、管理费和其他相关费用。
人员费，指直接参加项目研究开发人员支出的工资性费用。
项目组成员所在单位有人员事业费拨款的，由其所在单位按照国家和省规定的标准从人员事业费中及时足额支付给项目组，并按规定在项目经费预算的相关科目中列示，不得在财政资助的项目经费中重复列支。
设备费，指项目研究开发过程中所必需的专用仪器、设备、样品、样机购置费及设备试制费。
能源材料费，指项目研究开发过程中所发生的原材料、燃料动力、低值易耗品等费用。
试验外协费，指项目研究开发过程中所发生的租赁费用、带料外加工费用及委托外单位或合作单位进行的试验、加工、测试等费用。
技术引进费，指项目研究开发过程中所发生的购买专有技术、技术成果等费用。
差旅费，指项目研究开发过程中所发生的调研、考察、现场试验等工作的交通、住宿等费用。
会议费，指项目研究开发过程中组织召开的与项目研究有关的专题技术、学术会议的费用。
知识产权保护费，指项目研究开发过程中为申请国内外知识产权保护所发生的费用。
管理费，指项目承担单位为组织管理项目而支出的各项费用。
包括现有仪器设备和房屋使用费或折旧、直接管理人员费用和其他相关管理支出。
管理费占项目经费总预算的比例原则不超过5%，特殊情况根据项目实施内容及承担单位的性质核定。
什么叫自检报告,如何写自检报告？
企业自检报告洛阳市英诚公路工程监理有限责任公司有职工26人，具有大专以上学历26人。
其中工程系列高级工程师4人，工程师20人，会计师1人，其他行政人员2人。
获得交通部和河南交通厅颁发监理工程师资格证书的有8人，都具有从事公路桥隧及交通工程设计、监理、施工管理业务10年以上的经历。
主持或参加隧道工程质量管理的有3人，大桥工程质量管理的有4人。
公司拥有可从事公路、桥隧工程的道路、桥梁、工程地质、工程计划、合同管理等各种专业技术人员及可从事交通工程的各项技术人才，责任分工明确，配套合理。
公司制定和完善了各项规章制度，重视监理人员的思想教育和安全教育，提高员工的质量意识和责任感，将集中学习与工作中提高相结合，使监理人员的业务技术水平不断提高。
同时加强设备的保养和维修，严格监理程序和实验操作规程，实行微机管理和信息管理，实现了办公自动化。
洛阳市英诚公路工程监理有限责任公司隶属于洛阳市公路规划勘察设计院。
先后承担监理工程9项，内容包括公路、桥隧工程。
其中二级公路1项，长72公里；三级公路2项，长49.9公里；大桥3座，累计长度1445米；隧道3座，长1376米，这些项目均被评为优良工程。
我们承担的在建监理项目5项，其中一级公路1项，长0.995公里；二级公路2项，长13.48公里；三级公路1项，长36.733公里；大桥2座，长2481米。
我们注重总结以前的工作经验，通过细化监理工作程序，有针对性的学习。
通过“高效掺合剂在砼中的运用”和“自密实砼的施工工艺”等项目的研究，营造了良好的学习氛围，使职工的业务技术水平在工作中不断提高。
历年来，我们始终坚持以“内质量，狠抓内部管理。
在近几年的监理工作实践中，围绕工程监理，积极开展科学试验和试验检测，不断巩固和提高我们的监理业务水平。
目前，我公司人员和技术装备已具备承担二类公路、桥隧工程及二类交通工程的能力。
我们将进一步加强内部管理，完善质量保证体系，加强试验室正规化建设，以“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”的十六字方针为指导，建立一支务实肯干，廉洁高效的监理队伍。
近两年来，由于监理单位日益增多，市场严重疲软，我公司千方百计开拓市场，精心经营，向管理要效益，以质量求发展，在大形势不景气的情况下，仍能在市场上占据一席之地。
近两年主要监理工程有郭冷路狮子庙乡五肩头隧道改建工程、宜阳至赵堡乡改建工程、卢潭路路面大修工程。
公司法人代表由范巍置换为于德湖，原公司经理由范巍置换为于德湖，原公司总工由张树森置换为张斌，原公司副经理由王作明置换为戴苏晖，原公司副经理由郑红敏置换为赵战国，部批监理工程师有：于德湖、张斌、戴苏晖、范巍、赵战国、姬战勇、邓艳侠、张思功八人。
试验检测设备未变动。
近两年未受到奖励或惩罚。
自检结论为：合格。
去医院做验血检查报告显示是弱阳性是是什么意思
分析：治疗原则对淋病，应遵循以下原则进行治疗。
尽早确诊，及时治疗：首先，患病后应尽早确立诊断，在确诊前不应随意治疗。
建议；确诊后应毫不迟疑地立即治疗，切莫坐失良机。
明确临床类型：判断是否为单纯型，或有合并症型，或播散型。
临床分型对正确地指导治疗极其重要。
明确有无耐药：明确是否耐青霉素，耐四环素等，这也有助于正确地指导治疗。
明确是否合并衣原体或支原体感染：若合并衣原体或支原体感染时，应拟订联合化疗方案进行治疗。
党员自查自纠材料
教师师德师风自查自纠报告经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范.师德是教师最重要的素质.加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容.教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩. 一 个人简历：明姝，女，现年39岁，大学本科学历，中共党员，从教17年，担任高中历史教学及教研工作. 二 从教生涯积累的一些经验： 在依法执教方面 本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、**思想和**同志建设有中国特色的社会主义理论。
学习>>，按照>>，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益. 爱岗敬业 只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。
一直以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。
17年来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成.学生在我心中，教学质量在我心中，就是在70多岁的老母亲瘫痪的这几年里，我也从未耽误过学生，在对事业的尽忠与对母亲的尽孝之间，忠字总是放在前面.我深知只有把工作干好了，才有能力为母亲尽孝道. 在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
我最深刻的体会就是：在我上初中一年级的时候，有一位老师莫名其妙地给过我几巴掌，直到现在还感觉委屈，在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影.那时我就发誓：如果我要是能够当上老师，我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系.当老师的愿望实现了，但是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力. 在严谨治学方面 认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教 . 在团结协作方面 我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。
就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决. 在尊重家长方面 人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。
一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。
教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。
积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生， 在廉洁从教方面 我一直认真做为人民灵魂的工程师——教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。
我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。
不收礼，不吃请，不叫家长办事. 在为人师表方面 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
三 经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
自己还存在着诸多不足及根源： （一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够. （二）业务有待提高，本人多年从事高中历史教学，教材变动...
什么是科技报告？科技报告的特点是什么
科技报告：记录某一科研项目调查、实验、研究的成果或进展情况的报告。
又称研究报告、报告文献。
出现于20世纪初，第二次世界大战后迅速发展，成为科技文献中的一大门类。
每份报告自成一册，通常载有主持单位、报告撰写者、密级、报告号、研究项目号和合同号等。
按内容可分为报告书、论文、通报、札记、技术译文、备忘录、特种出版物。
大多与政府的研究活动、国防及尖端科技领域有关，发表及时，课题专深，内容新颖、成熟，数据完整，且注重报道进行中的科研工作，是一种重要的信息源。
查寻科技报告有专门的检索工具。
①反映新的科研成果迅速。
以科技报告形式反映科研成果比这些成果在期刊上发表，一般要早一年左右，有的则不在期刊上发表。
②内容多样化。
它几乎涉及整个科学、技术领域和社会科学、行为科学以及部分人文科学领域。
③保密性。
大量科技报告都与政府的研究活动、高新技术有关，使用范围控制较严。
④报告质量参差不齐。
大部分科技报告是合同研究计划的产物，由工程技术人员编写，由于撰写受时间限制、因保密需要以工作文件形式出现等因素影响，使报告的质量相差很大。
⑤每份报告自成一册，装订简单，一般都有连续编号。
...
教师自查报告5000字政治方面
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。
这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。
师生关系的主导因素在教师。
教师是教育活动的组织者（文案中国，原创代写各类稿件）、领导者，在教育活动中起主导作用。
学高为师，德高为范.师德是教师最重要的素质.加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容.教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。
但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
其中在业务素质上（文案中国，原创代写各类稿件），为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像**提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。
平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。
严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。
我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。
以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重（文案中国，原创代写各类稿件），这是个进步。
因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
我从教将近十二年，认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
本人还存在的问题： （一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够. （二）业务有待提高，本人多年从事数学教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能动态地了解教材，不能与时俱进，其根源于思想僵化. （三）教研力度不够，多年来担任数学教学任务，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文；只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重（文案中国，原创代写各类稿件），时间少，写作水平低，不善于积累. （四）不擅于使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素. （五）工作不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。
在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向： 1、从思想上、行动上提高自己的工作责任心，思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。
为此，我必须做到：不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途径，并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
2、注意加强学习学校的各种教育制度，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、加强业务知识学习（文案中国，原创代写各类稿件），刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。
不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。
总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师。
我将在自查反思中使自己不断进步，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力！
文科科研立项开题立项背景怎么写
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。
开题报告作为课题答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况（即＂开题报告内容＂），向有关专家、学者、科技人员进行陈述。
然后由他们对科研课题进行评议。
亦可采用＂德尔菲法＂评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。
开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。
报名提纲包括：(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法（包括是否已进行试验性研究）；(3)大致的进度安排；(4)准备工作的情况和目前已具备的条件（包括人员、仪器、设备等）；(5)尚需增添的主要设备和仪器（用途、名称、规格、型号、数量、价格等）；(6)经费概算；(7)预期研究结果；(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。
即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
[2]如何撰写课题开题报告
有没有公路工程内业资料的填写范例,从开工到竣工全套
附件2公路工程项目文件归档范围第一部分 综合文件一、竣（交）工验收文件（一）竣工验收文件（附件6、7、8相关内容及竣工验收委员会各专业检查组意见）。
（二）交工验收文件（附件3、4相关内容）。
（三）工程单项验收文件（环保、档案等）。
（四）各参建单位总结报告。
（五）接管养护单位项目使用情况报告。
二、建设依据及上级有关指示（一）项目建议书及批准文件。
（二）工程可行性研究报告及批准文件。
（三）水土保持批准文件。
（四）环境影响评价及批准文件。
（五）文物调查、保护等文件。
（六）初步设计文件及批准文件。
（七）施工图设计文件及批准文件。
（八）设计变更文件及批准文件。
（九）设计中重大技术问题往来文件、会议纪要。
（十）施工许可批准文件。
（十一）上级单位有关指示。
三、征地拆迁资料（一）征地拆迁合同协议。
（二）征地批文。
（三）征用土地数量一览表。
（四）占地图及土地使用证。
（五）拆迁数量一览表。
四、工程管理文件（一）招标文件。
（二）投标文件、评标报告。
（三）合同书、协议书。
（四）技术文件及补充文件。
（五）建设单位往来文件。
（六）工程质量责任登记表。
（七）其它文件及资料。
第二部分 决算和审计文件 一、支付报表二、财务决算文件三、工程决算文件四、项目审计文件五、其他文件第三部分 监理资料一、监理管理文件二、工程质量控制文件（一）质量控制措施、规定及往来文件。
（二）监理独立抽检资料（注：编排顺序参照第四部分）。
（三）交工验收工程质量评定资料。
三、工程进度计划管理文件四、工程合同管理文件五、其他文件六、其它资料监理日志，会议记录、纪要，工程照片，音像资料。
监理机构及人员情况，各级监理人员的工作范围、责任划分、工作制度。
第四部分 施工资料一、竣工图表（一）变更设计一览表。
（二）变更图纸。
（三）工程竣工图。
二、工程管理文件施工组织机构及人员，岗位责任划分，施工组织设计，技术交底文件，会议纪要等。
三、施工质量控制文件（一）工程质量管理文件。
1.工程质量往来文件（质量保证体系，专项技术方案等）。
2.工程质量自检报告及工程质量检验评定资料。
3.工程质量事故及处理情况报告、补救后达到要求的认可证明文件。
4.桥梁荷载试验报告。
5.桥梁基础检验汇总资料。
6.施工中遇到的非正常情况记录、处理方案、施工工艺、质量检测记录及观察记录、对工程质量影响分析。
7.交工验收施工单位的自检评定资料。
（二）材料及标准试验。
1.原材料、外购成品、半成品抽检试验报告及资料。
2.外购材料（产品） 出厂合格证书、检验报告及质量鉴定报告。
3.各种标准试验、配合比设计报告。
（三）施工工序资料。
1.路基工程。
（1）路基土石方工程。
ⅰ.地表处理资料。
ii.不良地质处理方案、施工资料、检测资料。
iii.分层压实资料。
iv.路基检测、验收资料。
v.分段资料汇总。
（2）防护工程。
ⅰ.基坑放样、开挖处理、试验检测资料。
ii.各工序施工记录、检测、试验资料。
iii.成品检测资料。
iv.砂浆（砼）强度试验资料。
（3）小桥工程ⅰ.基坑放样、开挖处理、试验检测资料。
ii.基础施工检查、试验资料，桩基检测资料。
iii.各分项施工工序检查、成品检测资料。
iv.砂浆强度、砼强度、台背回填压实度等试验报告及汇总表。
（4）排水工程。
ⅰ.基坑放样、开挖处理、试验检测资料。
ii.各施工工序检查、成品检测资料。
iii.砂浆、砼强度试验资料。
（5）涵洞工程。
ⅰ.基坑放样、开挖处理、试验检测资料。
ii.各施工工序检查、成品检测资料。
iii.砂浆强度、砼强度、台背回填压实度等试验报告及汇总表。
2.路面工程。
（1）施工工序检查资料。
（2）材料配合比抽检（油石比、马歇尔试验等）资料。
（3）压实度、弯沉、强度等试验检测报告及汇总资料。
3.桥梁工程。
（1）基坑放样、开挖处理、试验检测资料。
（2）基础施工检查、试验资料，桩基检测资料。
（3）墩台、现浇构件、预制构件、预应力等施工工序检查、成品检测资料。
（4）各工序施工、检测记录。
（5）砂浆强度、砼强度、台背回填压实度等试验报告及汇总表。
（6）引道工程施工检测、试验资料。
4.隧道工程。
（1）洞身开挖施工、检查资料。
（2）衬砌施工、检验资料。
（3）隧道路面工程施工、检查资料。
（4）照明、通风、消防设施施工、检查资料。
（5）洞口施工检查资料。
（6）各种附属设施检验施工资料。
（7）各环节工序检查、验收资料。
（8）隧道衬砌厚度、砼（砂浆）强度试验检测资料。
5.交通安全设施。
（1）各种标志牌制作安装检查记录。
（2）标线检查资料、施工记录。
（3）防撞护栏、隔离栅及附属设施施工、检查资料。
（4）照明系统施工、检测资料。
（5）各中间环节检测资料。
（6）成品检测资料。
6.房屋建筑工程。
按建筑部门有关法规、资料编制办法管理、汇总。
7.机电工程。
8.绿化工程。
（四）缺陷责任期资料。
四、施工安全及文明施工文件（一）安全生产的有关文件。
安全组织机构及人员、岗位责任、安全保证体系、施工专项技术方案、技术交底文件等。
（二）安全事故的调查处理文件。
（三）文明施工的有关文件。
五、进度控制文件（一）进度计划（文件、图表）、批准文件。
（二）进度执行情况（文件、图...
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