过去的已过去再也回不去的过去
各位领导，各位老师：
大家晚上好！很荣幸，能在这个美丽的夜晚和大家相聚。
今天我演讲的题目是《我选择，我热爱》。
光阴荏苒，日月如梭。三年前，怀着干事创业的激情，我来到了垦利一中，开始了向往已久的教师生活。
经过三年的历练，我更加成熟、稳重而自信。我越来越深刻的领悟到：教师的价值只能通过学生去延续和兑现。不管在哪所学校、不管教哪届学生，我都要把全部的智慧真诚地奉献给讲台下面的每一个人。
三年的时光，更让我对教师这个神圣的职业有了最本质的理解：只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，你就能在教育中获得乐趣。
常常有人这样对我说：“做老师不错啊，高工资，高享受，一天就上两节课，还有寒暑假可以休息——”每每听到这些，我只能一笑了之，我明白：只有我们自己才能体会这份工作的艰辛。早晨，路灯尚未亮起，我们的老师已经来到了校园；晚上，路灯早已熄灭，我们的老师才刚刚离开。别人的孩子在父母的怀里撒娇，而老师的孩子却在等待中含着泪花睡去。别人孩子的作业本上，有老师的认真批改；教师子女的作业本上，却只有父母匆忙签上的名字。面对别人的孩子，我们教师却捧出了真心，付出了爱心，真正做到了无愧于自己的良心！
爱是教育的真谛，爱是教育千秋伟业的基石。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，也才可以教育孩子。”一位真正优秀的教师，不在于他已经教了多少年，而在于他用心教了多少年。正如苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说，“教育的技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。”
有人对教师作了形象的描述：一颗红心，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
的确，朝六晚八的生活让我们不得不放弃很多。但是，即便这样，我们一中的老师也从未抱怨过。他们总是说：“老师吃的是良心饭。”多么朴实的话，却道出了人民教师的精神实质。这首小诗就是人民教师的真实写照：“做人梯--用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀踏上新的征程／化春蚕--用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸／当蜡烛--用我们的忠诚／燃烧自己给人间带来光明。”
我们的老师没有豪言壮语，多的只是勤勤恳恳、默默无闻的工作。是啊，这是个平凡的世界，我们最需要的不是英雄、伟人，而是那些真真切切、实实在在、能够不流于世俗却无愧于自己良心的人！
当我在高考志愿书上郑重的填上“烟台师范学院汉语言文学教育专业”的时候，我就知道，我的生命已经和教育、和学生紧紧地联系在一起了，再也不能分开。
然而，从美丽的海滨城市来到尚待开发的黄河口，我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少的女孩子，这才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。那时，我苦恼过、迷惘过，也曾动摇过、退却过。
然而，有一件事深深地触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了初衷。
记得当时高一新生要进行为期一周的军训。太阳又高又烈，没有一丝风，坐在办公室里的我都觉得闷热异常。可操场上的带队老师们，紧跟在学生旁边，任脸上的汗水横流。不是不能休息，而是不愿休息；是为了防止意外，更是为了那颗投身教育事业的真心、待生如子的爱心、无愧于教育事业的良心。
要说老师们不热、不累、不渴、没有放弃的念头是假的，但，师风不就是在这时候展示出来的吗？师魂不就是在这种情况下铸就的吗？
那一刻，我，为自己是一名人民教师而自豪！
当时，一句话涌上了我的心头：我选择，我热爱！我在心底发誓，既然我选择了这个职业，我就要热爱这个职业，把工作干好，干出成绩来，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春无悔！
我真正明白了：教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但，我们更有着别人永远无法体味的幸福！
李商隐在诗中写道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们常把教师比作“红烛”，比作“春蚕”。在世人的眼里，人民教师的职业似乎很悲壮！今天，站在这里，我要说：“教师，就应该是一面响当当的铜锣，声声振聋发聩；教师，就应该是一枚直上云霄的火箭，载着心中的希望奔向灿烂的明天！”
追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——我选择，所以我热爱。
谢谢大家。
教师试讲开场白
你能进去的时候先问各位领导好，然后简单的介绍一下自己（方便的话）我的名字叫……，毕业于……，首先，感谢各位评委来听我的课，这几年看到我们学校的发展，对我们学校是慕名而来，如果今后我能成为我们学校的一位教师，我将会非常的荣幸。
再步入正式试讲。
提醒：不要太过紧张，放松，要有自信。
最后祝你成功。
“感动校园” 演讲比赛的一段开场白
四月，鲜花吐艳。
四月，郁树葱茏。
四月，所有的感动在美丽的紫中定格、凝固。
为了大力弘扬高尚的师德风范，热情讴歌在师德师风建现中涌现的感人故事，激励广大教师潜心奉献教育事业的满怀热情，展现教师的风采。
4月6日，XX学校举办了“感动在紫中”师德演讲比赛。
这次演讲活动的举办在XX校园掀起了一般树榜样，学先进、铸师魂的热潮。
演讲比赛简朴又隆重，真实有感人，9位教师声情并茂的演讲让在场所有的教师深受感动和鼓舞。
一段段深情的演绎，一个个动人的故事，让我们看到了教师爱岗敬业，无私丰献的崇高师德，老师们尽情发掘涌现在各自组室内的感人故事，虽然平凡而细琐，但无一不体现出老师们对学生的关爱，对学校的热爱，和对教育事业的烛爱。
青年教师放下自己年幼的孩子，把全部精力投入到教学工作中，中年教师放下年迈的父母，加班加点为学生义务补习，老年教师手揣病假单却依然站在三尺讲台上为学生授课。
老师们用自己兢兢业业，勤勤恳恳的工作谱写着校园中的奉献之歌。
春暖花开的日子里，XX校园里，一股股爱的暖流在涌动着。
XX的老师们正以自己昂扬的斗志，倾情演绎着又一个动人的故事，他们正以自己的实际行动为学生的成长，学校的发展而努力耕耘着。
求一篇演讲比赛的主持人开场白和结束语！！
我告诉你啊各部门工会：我校第八届教代会和第十四届工代会拟定于2007年3月初召开，为充分做好本次会议的各项准备工作，根据学校的统一安排和工会的实际情况，决定各部门工会进行统一换届选举工作。
自2003年1月各部门工会换届以来，在学校党委和各基层党委的领导和支持下，各部门工会紧紧围绕学校和本单位的中心工作，组织和带领广大教职工，积极参与民主管理，大力开展各项有益活动，在文化建设、精神文明建设和和谐校园建设工作中都取得了优异成绩。
特别是部门工会的组织建设，各基层党委都给予了强有力的领导，不断充实人员，保证了部门工会工作的顺利开展。
对于本次换届选举，各部门工会都要充分认识其重要意义，它不仅是学校工会和各部门工会工作的必须程序，而且是广大教职工民主权利的具体实践，对于充分调动广大教职工的民主积极性，维护教职工合法权益，圆满开好新一届“双代会”都起着重要作用。
为此，特对这次部门工会换届工作提出如下要求：1、各部门工会的换届工作要在各基层党委的领导下进行，由本届部门工会主持。
2、部门工会委员候选人的提出要坚持民主集中制原则，由工会小组、系级单位或班组等民主酝酿提出，部门工会汇总，报本基层党委同意后，正式确定为候选人。
研究候选人时，既要根据候选人的标准条件，又要统筹考虑本单位工会委员的年龄、分工及工作布局等。
3、各部门工会委员的设置：主席一人，要由单位行政副职或担任其它职务的副处级以上人员担任。
各部门工会要提请各基层党委，认真研究拟担任下届部门工会主席的建议名单，并与校工会协商。
（80人以上的单位可设副主席一人），组织委员一人，宣传委员一人，体育委员一人，文艺委员一人，女工委员一人。
最多不超过7人。
4、各部门工会换届选举时，要向全体会员报告几年来的工会工作，同时公布部门工会所管理经费的开支情况，接受会员的监督。
5、部门工会委员会的委员换届实行民主选举。
由现任部门工会主席主持召开会员大会。
大会可用举手表决方式通过监票人。
委员可实行等额选举，也可实行差额选举，选举时必须超过2/3的会员参加投票，方为有效，得票数须超过本单位会员人数的一半方能当选；当选人数少于应选人数时，可在未当选人中选得票多的作为候选人，进行差额补选。
6、新一届工会委员产生后，由新的部门工会主席主持。
确定各委员的分工并及时向基层党委汇报，请基层党委签署意见后，把新一届工委委员名单及分工情况报学校工会。
7、各部门工会接到通知后，要认真研究，充分做好工作总结和换届选举的各项工作。
要坚持党委领导，坚持群众路线，坚持民主集中，严格按照民主选举程序，细致地做好工作，迎接新一届学校教代会代表的选举及工作安排。
此项工作各部门工会要在2007年2月底前结束。
不知道是不是啊
演讲比赛的主持开场白怎么写？老师让我主持一次以“告别不良习惯,...
我希望以下的文章可以让你找到一些素材 莫忽视“不完美”教育 最近，有几则学生自杀的消息见诸报端，其中还包括高等学府的天之骄子。
年轻的生命消逝在花季让人扼腕叹息。
尽管他们这样做的具体原因各有不同：学业压力、择校压力、抑郁症、对人生的看法消极等等，但有一点是不容回避的：他们都成了完美主义的牺牲品。
当现实的境遇与理想中的完美差距越来越大时，他们选择了放弃。
我们当然可以说应该对他们加强珍爱生命的教育。
但是，如果现实和他们的价值观和生命预期越拉越远，珍爱生命的说法就显得苍白，所谓责任感也显得缺乏根基。
我们应该寻找更深层的原因。
在当今社会转型、竞争激烈的大环境里，孩子们一出生就被赋予了很高的期望，父母往往期望孩子能做到完美，今后能拥有体面、富足的完美人生。
我们经常过多地提倡“追求卓越”，却少有“认识和直面人生缺憾”的教育。
其实，人的一生很难达到尽善尽美，社会、家庭、个人都有不尽完美之处，人生所能实现的东西注定有限。
把这样的观念传导给孩子，并非消极的教育，而是现实的教育，告诉他们人生的常态，让他们能真正拥有积极和坚强的心态。
如果孩子们被过多输入了一些“变态”的观念：告诉他一定要做优等生；告诉他一定要上中国最好的两所名校，甚至还要上哈佛、牛津、剑桥；告诉他将来要做科学家、做大款、做精英；告诉他人生会一帆风顺，会春风得意，会没有忧伤，那孩子就可能会被蒙蔽，最后的结果是越来越想不开：现实生活为什么会是这个样子？事实上，那些走上不归路的学生，都或多或少有着“我是一只小小鸟，怎么飞也飞不高”的困惑。
其实，“我就是一只小鸟，许多人都是一只小鸟”，如果一开始就能教给孩子这样的坦然，相信他们也能坦然面对人生。
现实生活中，确有一些孩子为所谓的“完美”所累，一旦达不到完美的要求就忧郁、颓废、自暴自弃，甚至走向极端，仇恨人生和社会，伤害自己，伤害他人。
当年曾经残杀几名室友的马加爵，就是痛苦于自己的家境和长相而不能释怀，积聚起来的痛苦和仇恨让他最终丧失了做人的起码理智。
“完美主义”害的不光是孩子，甚至一些成年人也沉溺在自己童年的“完美主义”梦想中无法自拔，工作不顺、家庭不顺都会让他觉得天塌了，迟迟无法走向真正的成熟。
因此，适度的“不完美”心理教育在今天不容回避。
我们鼓励力争上游，鼓励追求卓越，但是如果当一个孩子的进取心、争胜心太强的时候，做家长、老师的就应该想办法让他缓一缓，而不是继续把这种好胜心鼓励得登峰造极，因为那可能会害了孩子。
一定要让孩子明白：我们要追求完美，也可以在不完美中寻求内心的欢乐。
最近安徽省政法委特批了一笔2万元的困难补助金，而受助对象是一位县公安局长，《新安晚报》的消息说，这位局长为了给母亲和妻子筹集巨额的医疗费，不仅卖掉了房子，还举债30多万，直到最近他一直隐瞒的生活困境才被人发现。
他始终回避媒体的采访，认为自己没有什么特别的事迹，也不想成为别人关注的对象。
对这件事，《西部商报》就认为，这位局长的低调彰显了高境界，本来，很多人会觉 得局长是个威风八面的实权人物，根本不会身负重债。
这位低调本分的局长没有因为自己生活的困难就失去了为官的底线，也没有自吹自擂自己的清廉，这样真实可信的人让人肃然起敬。
但《南京晨报》就提出建议，应该查一查这个“贫困局长”。
既然有不少人质疑这个局长是不是真的贫困，而他也不愿接受采访，可这事现在已经在社会上有影响了，面对这么多的谜团和质疑，何不干脆深入调查一下，给这些谜团一个解答呢？ 《广州日报》说：＂我们如何关注贫困局长？＂，其中一个观点是＂清廉不是享受特批的前提，清廉是每个国家工作人员的本分，当社会成员面临疾病灾患的时候，更应被国家救助体系出手进行救助和关照，而不是被施与权利救济。
《半岛都市报》则给我们提供了对这个新闻本身的冷思考，想让老百姓明白，公安局长和＂生活困难＂扯到了一块儿 ，这既不是官员作秀，也不是想把债务让公家买单，这是一个信任危机的问题。
要取得信任，消除成见，还需要官员们的切实努力啊. 暑假快结束了，乌鲁木齐的李女士发现儿子王磊开始忙呼起来了。
《新华社》的文章说，每天一大清早，王磊就起床了，洗漱完之后，就坐在书桌前，专心致志的写暑假作业。
这头一开始，李女士还挺高兴，孩子知道主动学习了，好！后来李女士发觉不对劲，儿子经常打电话给同学，神神秘秘地嘀咕：“数学快完了，你们呢？”在李女士的盘问下，儿子终于说实话了。
原来王磊和另外3名同学说好了，采取“分工作业”的方式，各自负责完成一门功课的暑假作业，写完后交换互相抄。
李女士严厉批评了儿子，但儿子觉得自己挺委屈的，暑假学校留了一大堆作业，还得参加四个暑假辅导班，甭说玩了，想喘口气都难。
选用这法子，也是迫不得已啊！ 湖南汉寿一中的学生周某家庭条件不好，他的班主任朱老师在高中的时候资助了他1500多元生活费，今年周某考上了大学，他非要请朱老师吃一顿“谢师宴”，但朱老师拉着他的手说：...
求演讲比赛主持人的开场白和结束语。
《主持人的开场白和结束语》 ——开场白： 尊敬的各位领导、各位朋友。
大家好！ 甲：虽然他们不是战士，没有驰骋沙场的豪迈； 乙：虽然他们不是富商，没有富比石崇的钱财； 丙：虽然他们不是明星，没有花团锦簇的风采； 丁：虽然他们不是政要，没有高山景行的情怀。
甲：但——他们是春回大地的新绿，金秋灿烂的硕果； 乙：他们是夏花绚丽的骄阳，冬雪纷飞的腊梅浮动暗香； 丙：作为一个志愿者他们在点点滴滴中默默奉献； 丁：他们不求回报，不求名望，只求去印证那情操的高尚！ 甲：他们没有号角的嘹亮，没有歌声的跌宕，却如春雨般润物无声，汇集无数爱心，奏出时代黄钟大吕的交响！ 乙：他们可能只是寥寥草原上的一颗小草，是一种精神，让他们携手演奏青春的快乐激昂！ 丙：他们可能只是沧海一粟，微不足道。
是一种精神，让他们凝结成社会中风雨无阻的坚实力量！ 丁：他们扬帆起航，不畏艰难险阻，大浪淘沙，凌波踏浪，书写气贯长虹的感人篇章！ 接下来让我宣布：“搏动爱心韵律，传递志愿情怀”主题演讲现在开始。
下面有请第一位参赛选手上场。
他演讲的题目是—— ——结束语： 感谢每一位参赛志愿者的精心准备和生动精彩的演讲，你们的演讲让大家都受到一次心灵的震撼和灵魂的洗礼。
甲：爱心是风，吹遍每个角落； 乙：爱心是云，点缀整片天空； 丙：爱心是雨，滋润大地万物； 丁：爱心是树，遮挡炽热夏阳。
甲：朋友，不论我们身在何方，真诚的友谊和爱心，会架起一座结实的桥梁； 乙：无论你是快乐还是悲伤，都请不要忘记爱心需要我们共同付出和分享。
丙：伸出您的友谊之手，让我们共同幸福生活在同一片爱的海洋！ 丁：今天的演讲到此结束。
但我相信，通过今天这场演讲，会唤起每一位朋友对志愿者的崇敬的同时，也将激励在座的每一位朋友用切实的行动去支持志愿者。
让我们从现在起，共同“搏动爱心韵律，传递志愿情怀”！ ——谢谢大家！ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ——如果嫌字数过多，请自行酌情删减。
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急需法治与教育演讲比赛开场白和结束语.急急急！！！
《法治与教育》主持词各位领导、老师、同学们：大家好！今天，我们在这里召开《法治与教育》演讲会，主要是围绕遵纪守法问题进行演讲。
我们说的遵纪守法，是遵守纪律，遵守法律规范。
法律规范，是指由国家制定或认可的，反映国家意志的，具体规定权利义务及法律后果的行为准则。
法律规范，是指通过国家的立法机关制定的或者认可的，用以指导，约束人们行为的行为规范的一种。
我们所做的一切，都要符合纪律要求，更是决不能触犯法律规范的。
我们有些同学希望自己获得更多的自由。
是的，自由是人类的追求和向往，我们渴望着自由。
自由是美好的。
同时，人类社会也需要规范，俗话说，没有规矩不成方圆。
无论干什么，都有干什么的规矩。
今天，大家展开讨论，中心是我们怎样做遵纪守法的学生现在开始。
有请同学们进行发言。
结束语：刚才，大家围绕遵纪守法进行了讨论，很多同学进行了发言，我感到大家的认识是清楚的，态度是端正的，通过辩论，大家看到了遵纪守法的意义和重要性，列举了不遵纪守法的事例和危害，认识是基本一致的。
我也受到启发和教育。
我们需要自由，但是这种自由是有规范制约的。
比如我们上课学习，这里的自由，是你可以随着老师的课程，自由联想，随着逻辑推理自由发挥。
而不是大家所厌烦的上课自由说话，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。
下课，大家可以自由活动，你可以打球、跑步、作体操，但是你的自由不能影响别人的活动。
自由是建立在规范的基础上的。
大家知道，自由有多种含义：有任性意义的自由。
想说什么就说什么，想做什么就做什么。
自由放任。
有按规律办事意义下的自由，所谓对必然的认识和改造。
有自律意义下的自由。
通过今天的辩论，大家对遵纪守法有了一个清醒的认识，让我们在今后的学习和社会生活中，有一个良好的规范准绳，在遵纪守法中享受自由吧！谢谢大家！
演讲比赛主持人开场白
读书，是我们中华民族的传统，古时就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
书，既是我们与先贤的对话，也是对知识的交融，有人说，书是打开知识大门的钥匙。
我校禀承了中国的古老文化，发扬了华夏文明，俗话说：一千个读者有一千个哈姆雷特。
下面请同学们说一说你们各自的读书心得吧！...
演讲比赛的开场白和结束语
男：各位领导，女：各位来宾，合：老师们、同学们，大家好！（敬礼）男：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，欢迎大家共同来参加“铸师德、树师魂”演讲比赛活动，愿您在这里度过一个温馨的夜晚。
男：昨天，回顾我校的一切，我们——（合）自豪骄傲！女：今天，展望我校的未来，我们——（合）心潮激荡！男：我们的激情燃烧成明天的希望， 女：缤纷的理想升华出腾飞的一中。
男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
男：因为他们一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。
女：因为他们一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。
男：有人说，教师像春蚕，把最后一根丝奉献出来；女：有人说，教师像蜡烛，把最后一线光留给人间；男：一只蚕有一只蚕的世界，每只蚕却共有爱的空间女：一支烛有一支烛的故事，每支烛却共有爱的内容男：正是有了爱，我们的教师才会默默耕耘、无私奉献、呕心沥血、献身教育，才会日日雅坛布道，沥沥丹心播雨，女：正是有了爱，我们的教师才会甘为春蚕、愿化红烛、宁为黄牛、乐为绿叶，才会摒弃虚名浮利，留得霜心铁石，女：正是有了爱，教育才有了希望男：正是有了爱，师德才有了灵魂结束语男：脚踏三尺讲台，手握一根教鞭，播种桃李满天下；女：运筹一块黑板，轻挥一支粉笔，书写青春永不衰。
男：以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻女：以纯蚕的行为去吐丝，让希望之树长青男：以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放女：以黄牛的品格去耕耘，让绿树扩展年轮男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。
女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。
男：是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸女：是的，教师就是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云端 男：崇高师德表天地，无上爱心育英才，这就是我们的心声女：终身粉笔染白发，一心报国育桃李，这就是我们的追求男：尊敬的老师们，新征途的号角已经吹响，让我们团结一致、奋发向上。
女：亲爱的同志们，新航程的风帆已经升起，让我们乘风破浪、扬帆远航。
合：用我们的爱心，用我们的汗水谱写出松溪一中更加靓丽的篇章！...
主持人开场白和结束语老师叫我去当＂励志照亮人生,学习成就未来＂...
开场白可以是：古人有“百学需先立志”的说法，又有对“人穷志不穷”“三军可夺帅，匹夫之志不可得”豪情壮志的高度赞扬，充分说明了立志对于人的成长的重要性，我们今天就以＂励志照亮人生，学习成就未来＂的演讲比赛来讨论这个话题。
首先第一位出场的是： 结束语是：今天由我们身边的同学用自己的所见所闻所学所感，做了一场生动的演讲，也让我们更加深刻地感受到＂励志照亮人生，学习成就未来＂的重要。
让我们从今天坐起，从现在做起，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人！
求一篇主持开场白 主题是我心中的好老师
老师，简单而又平凡的两个字，古今中外，有多少文人墨客为你写诗篇目，送赞歌。
老师像红烛，老师似春蚕，老师就是那默默地铺路人啊！老师的生活是清贫的，但在他清贫的一生，却承载着光荣而又沉重的责任与使命。
新时期教育教学的改革与发展，对老师提出了更多的要求，如何做一名老师，做一名社会、家长、学生公认的好老师，将是我们每一位老师所面临的问题。
好老师，他应该是一位心中有爱的老师。
爱，一个温暖而又深刻的词。
爱生活，以积极健康的心态面对每一天，带着一颗感恩的心，感谢父母赐予我生命，感谢大自然而然给予我阳光和雨露，感谢这个美丽的世界。
爱自己。
认真对待生活中的每一次成功与失败，不论生活是苦是甜，给自己一个微笑吧，照顾好自己的身体，也照顾好自己的心情。
更要爱学生。
“人之情，爱同于己者，誉同于己者，助同于己者”，教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。
这种爱是神圣的。
这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
因此，师爱就是师魂。
不热爱学生的教师不是好老师，冰心老人说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。
” 好老师，他应该是是一位学识渊博、积极上进的老师。
捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的老师是无雨之云，无源之水，无光之灯。
只有不断地学习，不断开拓，不断地充实自我，有朝一日，我们才会“上知天文，下知地理”“样样都行，门门都会”，才能以丰富的文化底蕴站在三尺讲台上，侃侃而谈，从容不迫，教学，才能如鱼得水。
也才能将一批又一批渴望成才的求知者在知识的海洋中送达理想的彼岸，。
好老师，他应该具备良好的师德。
良好的师德，教师良好人格的品格特征的体现，是师生间信任的桥梁，是一条无声的纽带。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
这就要求我们要“为人师表” “以身作则”，要“循循善诱”、“诲人不倦”，更要“躬行实践”。
尊重、平等对待每一位学生，注重个人品格，个人言行，以自己的师德去影响每一位学生。
好老师，应该是具备较强的业务素质。
“要给学生一碗水，自己要有一桶水”，只有基本功底扎实、业务素质过硬的老师，他才能有效地调控、驾驭教学工作，做到游刃有余。
好老师，应该是一淡泊名利、甘于平凡的老师。
教师的一生可以说是一身重担，两袖清风，当别人挥金如土时，可能你还在数着那微薄的薪水与生活“斤斤计较”；当别人衣着鲜亮地外出度假时，也许你还在为哪个学生的“不争气”而暗自神伤。
外面的花花世界，灯红酒绿，有多少人沉醉在其中，追名逐利，又有多少人费尽万般心思。
好老师，是守着这一片净土，不被外界所诱惑的，因为他深深体会到“淡泊又明志，宁静而致远”。
好老师，要具备良好的心理素质。
首先，他应该是一个充满自信心的人，因为自信心是催人奋进的力量，是事业成功的重要保证。
特级教师于漪就曾说：“风暴总是伴随着失败与成功。
教学中要争做强者，就必须锻炼不屈不挠的意志，培养不达提高教学质量的目的誓不罢休的精神。
”其次，他能够用爱护、谅解、鼓励和发展的眼光去看待学生的一切，在他的词汇库里，没有“差生”这个概念。
再次他要能包容学生的过失。
子曰：“人孰无过，过而能改，善莫大焉。
”学生，年龄小，阅历少，知识欠缺，在他们有过失时我们要以正确的心理对待，指导学生学会做事，学会做人，学会学习。
好老师一本值得回味的书，好老师是一幅优美而清淡的山水画，好老师更是那动听悦耳的歌。
在我的身边，就有许许多多这样的好老师，他们总会带给我无尽地感动：杨梅老师，当你迈着轻盈地步伐款款向我走来时，从你微笑的恬静的脸上，我读出了什么是执着，什么是期待，什么是一位民办教师对教育事业无限地热爱。
吴家容老师，当岁月的年轮在你脸上划过，肆无忌惮地刻下一道道皱纹，当你满脸倦怠将皱纹笑成一朵朵花时，我明白了什么是无悔，什么是付出，什么地无尽的操劳、、、、、、我们学校的老师不会长篇大论，不会慷慨陈辞，但他们却如红烛一样，默默地流淌着生命。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这是我们好老师的真实写照，让我们都朝着好老师的目标奋进吧。
最后祝愿我们全天下所有的老师们，健康，快乐，幸福！（引自“淘客”，开场白是富有激情的。
）
