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近年来，中国人民财产保险股份有限公司日喀则分公司始终将精神文明建设摆在第一位，开展了文明行业创建活动、群众性精神文明创建活动和党风廉政建设等活动，在抓保险业务的同时，积极引导广大干部职工投身于社会公益事业中，取得了物质文明与精神文明的双丰收。在如今的人保财险日喀则分公司，已经形成了人人争当先进、处处讲求奉献的良好氛围，一个人人拼搏奉献、个个奋勇争先的局面正在形成。
一、文明行业创建活动树新风为树立良好的企业形象，建立良好的信誉，争取广大保户的信赖和支持，人保财险日喀则分公司党组“一班人”牢牢把握大局，深谋远虑，积极探索新方法、寻找新路子，研究新情况、解决新问题。他们要求公司员工树立正确的服务观，努力提高个人修养和业务技能，按照“客户至上、信誉第一”的原则，热情主动地为客户提供一流的服务，为建设服务型企业而积极努力。
（一）建章立制，规范内部管理。没有规矩，不成方圆。人保财险日喀则分公司首先从加强企业工作作风入手，进一步建章立制，一切从实际出发，研究出台了《人保财险日喀则分公司员工守则》、《人保财险日喀则分公司办公室文明服务公约》、《人保财险日喀则分公司财务管理制度》、《人保财险日喀则分公司督查工作制度》、《人保财险日喀则分公司重大问题请示报告制度》、《人保财险日喀则分公司日常工作制度》、《单证管理办法》、《工作责任制追究办法》、《支部理论学习管理办法》以及《承保工作规范》、《理赔工作规范》（试行）等各项工作制度，以制度规范全体员工的言行和工作准则，不断改进工作作风，提高工作效率。
（二）与时俱进，加强能力建设。为了充分挖掘个人潜力，实现部门水平的整体提高，人保财险日喀则分公司将思想教育和业务水平建设提上议事日程。在思想教育方面，按照“忠诚公司、爱岗敬业，知法守法、遵章守纪，注重礼仪、文明服务，加强领导、全员行动”的要求，教育广大员工以公司为家，热爱人保事业，一切言行服从和服务于公司的改革与发展；在加强业务建设方面，人保财险日喀则分公司要求干部职工加强市场经济理论知识学习，加强业务知识学习，与时俱进，认真探索市场经济条件下应对新形势、新任务的新办法和新途径，以科学发展观推进工作方式的转变，把握好经济和社会发展局势，不断提高工作能力和水平，圆满完成各项任务，服务西藏社会、实现个人价值。
（三）精益求精，铸就诚信基石。诚实信用是构建和谐社会的重要基矗诚信是市场经济的基矗诚实信用是保险经营的内在要求，是保险业做大做强的基石，是企业实现自身价值和社会责任的最终追求。保险是以信用为基础，向被保险人所做出的对未来可能发生的保险事故承担赔付责任的承诺，诚信是保险业存在和健康发展的基矗在市场经济条件下，特别是在保险竞争日益激烈的大背景下，诚信正在成为各市场主体销售产品、提供情报服务、树立品牌的关键因素。人保财险日喀则分公司将诚信建设作为公司自身建设的重要组成部分，通过开办培训班、小组讨论、诚信知识竞赛、诚信问卷考评等多种教育活动，采取集中学习和分散学习相结合的培训形式，在员工内部开展了诚信教育，并在全员教育的基础上，对管理人员、核保核赔人员、财会人员、客户服务人员和市场营销人员进行了重点的培训和教育，使企业员工树立了诚信经营利人利己、失信行为损人害己的观念，有力地促进了诚信行风的树立。
通过一系列诚信教育活动，人保财险日喀则分公司在工作制度、工作作风、工作效率、工作面貌、工作成绩等方面都取得了前所未有的成绩，受到了上级主管部门的好评。
二、群众性精神文明建设见成效人保财险日喀则分公司的群团部门在公司党组的正确领导下，充分发挥自身职能，探索新时期群团工作模式。历年来，人保财险日喀则分公司群团组织围绕重大节日开展形式多样的文体活动，提高了人保财险日喀则分公司工作的整体合力，充分发挥了工会、团支部、妇联的作用，形成党、团、工共同协力抓好企业精神文明建设的良好局面。企业群团组织还根据自身特点，独立自主地、积极地、有效地开展精神文明创建活动。
企业群团组织以“治乱、治愚”为重点，开展了“文明行业、文明科室、文明家庭”创建评比活动。开展了“破陋习、树新风”活动，破除陈旧的观念和落后习俗。
企业群团组织牢固树立服务意识，为有特殊困难的家庭、个人及青年群体做实事、解难事，把党和政府的关怀和温暖，把团组织的关心与帮助送到他们的心坎上。每年开展向特困职工及退休人员送温暖活动，使他们过上了安乐祥合的节日。
群团组织在企业党组织和党员中开展的争先创优活动，推动了党组织建设和党员先进性的发挥。党员带头捐款捐物，积极开展扶贫济困和献爱心、送温暖等活动，进一步提高了企业的凝聚力和向心力。在开展“三个代表”学教活动的过程中，人保财险日喀则分公司坚持把学教活动与为民办实事相结合，为萨迦县吉定镇的困难群众捐款2700 元，购置了大米300公斤、青稞1000 公斤；帮助该镇贫困户家中的剩余劳动力外出务工，为4人联系到了工作，受到了群众的好评。
群团组织还加强了“青年文明号”的建设，发放“青年文明号服务卡”，切实开展“社会承诺制”，把保险业的“窗口”服务不断向深度和广度推进，塑造了良好的服务形象。
三、党风廉政建设上层楼
保险业是社会信用体系的重要组成部分，保险行业关系到广大被保险人的切身利益牞对于保障人民生活、促进经济发展、构建和谐社会具有重大意义。要发挥好保险行业的作用，就必须加强党风廉政建设，这是人保财险日喀则分公司党组的一致共识。
（一）加强法制教育，增强做好党风廉政建设的自觉性。
几年以来，人保财险日喀则分公司党组始终坚持宣教在先、预防为主、领导带头、以身作则的原则，把加强党员党性教育、法制教育、廉洁勤政教育放在首要位置，力求做到自重、自盛自警、自励，警钟长鸣，依法行政。为此，他们组织全体干部职工认真学习宪法、法律特别是与保险工作关系密切的一系列法律、法规和制度。他们根据中国人民财产保险股份有限公司《关于印发＜中国人民财产保险股份有限公司关于开展治理商业贿赂专项工作实施意见＞的通知》牞为做好商业贿赂整治工作牞专门出台了《人保财险日喀则分公司关于开展治理商业贿赂的实施方案》，端正了经营理念、规范了服务秩序。
在加强法制教育的同时，人保财险日喀则分公司还把加强党风建设，提高廉政意识作为工作的一个重点。公司党组认真贯彻执行党的民主集中制原则，在人才使用等重大问题上坚持按制度办事，又有民主，又有集中，在公正、公平的基础上，能公开的就公开，党内政治生活正常，杜绝了重大问题上的不正之风和班子成员之间不必要的误会。同时，他们还认真学习了中央关于党风廉政建设的一系列文件，如《**论党风廉政建设和反腐败斗争》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例牗试行牍》和《中共中央国务院关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费的若干规定》等。在公司班子中大力倡导和实践说实话、听实情、办实事、重实效、看实绩，实实在在做事，堂堂正正做人的作风；树立正确的权力观、地位观和利益观，正确行使手中的权力，正确对待个人的得失，把主要心思和精力放在谋求日喀则地区保险事业的发展上。
另一方面，人保财险日喀则分公司还以在全国产生过重大影响的正反两方面案例为题材，教育全体干部职工。他们先后组织全体党员观看了《一心为民的好书记—郑培民》、《慕绥新腐败案》、《慕绥新、马向东等案件透析》、《马向东腐败案》、《扭曲的人生—李真贪污受贿案剖析》等多部教育录像片。每看完一部片子后组织党员进行热烈讨论，并要求每人写心得体会上交党支部。（二）加强政治工作，提高党员领导干部的思想政治素质。
企业党支部在努力抓好上级统一部署开展的政治学习、政治教育的同时，自觉地把不同渠道要求贯彻的有关政治工作，纳入党的日常政治工作中来。并及时组织有关纪检会议精神传达，在党员干部中，把反腐倡廉工作提高到党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律的高度来认识和规范。教育工作的形式，也努力多样化，不仅坚持读书讨论式的学习，更注重通过党建知识竞赛、听辅导讲座、参观江孜爱国主义教育基地等形式，努力提高党员的政治素质。通过这些活动，努力使党员经受党的历史和传统再教育，以反对分裂、维护祖国统一为主要内容的爱国主义教育，当前形势和历史责任再教育。
特别是在保持共产党员先进性学习教育活动中，人保财险日喀则分公司领导率先垂范，在学习动员过程中，公司领导认真修改学习方案、学习计划、学习制度，始终以普通党员的身份积极参与，带头学文件、作报告、谈心得，认真作笔记，起到了模范带头作用。全体党员按照先进性的要求，认真学习有关文件精神，各支部组织党员学习讨论，从时代发展的高度，以改革发展的眼光，审视分析了党的建设现状和为适应时代的要求，在党的建设一系列理论、思想、制度上应具有的新观念、新做法、新举措。通过学习，提高了党员的政治素质，增强党组织的凝聚力。
（三）加强日常监管，杜绝违纪和腐败的发生。在多年的经营管理中，人保财险日喀则分公司的职工没有一个违纪，人保财险日喀则分公司的领导没有一个受贿。反而在相应的管理实践中，不断壮大了管理队伍，锻炼和提高了管理能力。近年来，人保财险日喀则分公司在党风廉政建设上取得了很大的成绩，被西藏分公司评为“党风廉政建设先进集体”。
在如今的人保财险日喀则分公司，全体员工戮力同心，精神面貌焕然一新，大家都在为企业的发展出谋，为企业的盈利划策。用人保财险日喀则分公司总经理索旺同志的话来说：“现在的人保财险日喀则分公司，赛马而不相马，人人讲团结、处处讲奉献，大家心往一处想，劲往一处使，个个向前、处处争先，真正做到了以一流的服务，创一流的业绩。”（中国西藏新闻网 ）
参考资料：http://news.qq.com/a/20070620/001593.htm
护理查房记录范文
举例一护理查房记录范文以供参考：护理查房记录时间：2014.3.27参加人员：8人主查人：廖某某病人床号：7床病人姓名：张某某诊断：开放性小腿骨折主要内容：1、分管护士说明病情经过。
2、分管护士报告病人存在的护理问题。
3、开放性小腿骨折流护理要点。
4、病人正确卧位。
5、病人换药（分管护士演示）。
7、健康教育评价：问患者家属如何喂饭，换衣物，预防便秘？（实际操作）。
【护理查房记录范文】精神感知障碍病人怎么写护理查房记录
一般护理 将病人安置于重病室，检查病人的口腔有无活动义齿，如有义齿应取下。
病人尽量避免戴眼镜，防止跌到致外伤。
加强巡视，癫痫突然发作时做到及时发现。
采取必要的措施，避免诱发因素。
诱发因素包括过度饮水、进餐、饮酒，便秘、睡眠不佳、情绪激动、空气闷热、强声光刺激、突然停服抗癫痫药等。
注意观察病情。
当病人主诉胸闷、肢体麻木、闻到不愉快气味、情绪改变有错觉幻觉等表现，立即将病人平卧，作好病人突然意识丧失的准备。
鼓励病人养成良好的生活习惯，定时作息、排便，避免便秘、工作过度紧张劳累，饮食宜清淡，减少强光刺激。
认真执行药物治疗要求和护理常规。
观察用药反应，遵医嘱按时、按量给药，确保患者将药服下。
用药后注意观察用药副反应。
包括有无共济失调、嗜睡、头晕。
切忌突然停药、换药。
以免诱发癫痫的发作。
家庭支持，病人住院期间应经常探望使病人享受家庭的温暖，病人家中护理应注意督促病人服药，关心病人的病情变化，减少激惹病人防止病情反复。
对症护理： 癫痫大发作的护理： 1、置病人于原处平卧，迅速将牙垫放入口腔上下臼齿之间，防止咬破唇舌，紧急情况下，可用被角、毛巾代替但注意不可塞满整个口腔避免影响呼吸医学教育网搜'集整理。
2、松解领扣、腰带。
保护下颌及四肢。
3、抽搐停止后将病人的头转向一侧，防止口水误吸入气管。
4、观察呼吸恢复情况，如果呼吸恢复不畅、面色紫绀，应立即行人工呼吸术，给氧，必要时使用呼吸兴奋剂。
5、检查患者有无骨折脱臼情况，病人卧床休息，专人守护。
保护病人防止摔伤。
继续观察病人有无持续发作迹象。
对于大小便失禁病人及时更换衣裤。
癫痫持续状态的护理： 若抽搐持续发作常导致循环衰竭、呼吸障碍、电解质紊乱，危及生命。
应立即抢救终止发作，在配合抢救的过程中护士应作到： 1、专人护理，密切观察病情，详细记录发作的频度，每次发作持续的时间和间歇时间，注意生命体征的变化。
2、保持呼吸道通畅，防止缺氧。
病人头转向一侧，利口腔分泌物排出，随时吸痰，发现呼吸困难及时做人工呼吸。
3、高热病人给予物理降温。
4、保证各项治疗的实施。
5、保护好肢体做好基础护理。
6、发作控制24小时后，可根据病人的意识情况给予鼻饲混合奶。
护理查房范文糖尿病
1、每天监测血糖，测空腹及三餐后2小时血糖。
2、每天翻身、拍背4-5次，临床按摩四肢以防血栓形成、按摩臀背腰不活血以防新褥疮形成。
3、按时注射胰岛素，并根据血糖调整胰岛素用量。
4、增加营养、补充维生素。
5、每天换药，促进褥疮愈合6、监护患者每日按时服降压药，及使用抗生素。
做药敏试验，防治霉菌等二次感染。
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求临床业务性护理查房的范文！！（不是查房方法,是范文！）
摘要：【摘要】 目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科知识的培训 ， 提高护生整体综合素质能力。
方法：采用个案整体护理查房的形式。
查房的全过程是由带教老师指导、护生主持，运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和讨论。
这种查房形式得到了护生的认可。
...【摘要】 目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科知识的培训 ， 提高护生整体综合素质能力。
方法：采用案整体护理查房的形式。
查房的全过程是由带教老师指导、护生主持，运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和讨论。
结果：护生精心准备，积极发言，讨论热烈。
种查房形式得到了护生的认可。
通过分析讨论能将专科护理知识应用于个案病例中。
结论：骨科护理教学查房激发了护生的学习主动性和学习兴趣；提高了护生专科知识水平及临床分析和处理问题的能力。
【关键词】 护理查房 护生 骨科在骨科临床护理带教过程中，护生普遍存在着专业知识掌握不全面、理论不能联系实际的现象。
为此，不断改进教学方法，以护理教学查房的形式加强对护生专科知识的培训，引导护生用理论知识指导临床护理实践，取得良好效果。
现将体会报告如下：1 查房过程1.1 时间安排 每年年初科室制定出临床带教计划，为保证每一位实习同学有一次参与护理查房的机会，按照护生科室轮转表的安排，定于 3 月和 11 月组织骨科护理教学查房一次。
1.2 参加人员 大外科所有实习同学、带教老师和本科室年青护士。
1.3 查房形式 个案整体护理查房。
查房时间确定后，由带教老师选择病案，提前一周通知在外科实习的同学和本科室年青护士做准备。
如查房内容为“髋、膝关节置换术的护理 ”。
同学要收集和复习髋关节、膝关节置换术的相关知识、治疗和护理方法护理程序的内容。
要到骨科病房查看病人实际情况，了解病情。
由带教老师指导一名骨科实习同学准备书面查房汇报材料。
1.4 查房内容 由带教老师主持护理查房，首先介绍查房内容和目的。
让同学明白，通过护理查房，要掌握骨科常见病的专科知识；会应用护理程序的方法解决临床护理问题；学习与沟通交流的技巧，向患者传达医学信息和掌握健康教育内容等。
由一名同学汇报病情及护理过程。
老师以启发式提问：针对骨科具体病案应该如何正确护理评估病人、准确提出护理诊断、制定护理计划、组织护理实施、正确护理评价及怎样进行健康教育等。
同学们积极发言，展开热烈的讨论，能比较准确地评估病人，提出护理问题，制定护理计划。
能正确地介绍健康教育内容。
年青护士补充临床护理经验，介绍骨科功能训练方法。
带教老师进行归纳总结，完善查房内容，讲解护患沟通技巧，评价查房效果。
最后，老师带护生到病房看病人，接触病人，了解临床护理过程，评价护理效果。
2 讨论2.1 护理教学查房激发了护生的学习主动性 以往的护理查房是以临床老师为主，护生只是听众，不敢大胆发言，没有主动参与思考。
骨科护理教学查房的全过程是由护生组织实施，为了能在同学面前充分展现自我，为了能在讨论中正确回答问题，在查房前护生必须认真复习专科护理知识，主动查阅有关医学资料，主动请教带教老师和医师，主动下病房与病人沟通交流，了解病情，观察疾病治疗及护理效果。
整个护理查房过程是一个护生主动学习的过程。
护生由“要我学”转变为“我要学”，主动参与性明显提高〔1〕。
2.2 护理教学查房提高了护生的学习兴趣 在查房中护生积极发言，将学习的专科知识和医学信息与同学分享。
对于专科新知识、新技术是渴求了解。
如在介绍膝关节康复器（ CPM ）训练膝关节功能时，护生兴趣很大，纷纷要求老师讲解使用方法。
老师则用 CPM 仪在同学身上示范操作方法，讲解训练时间以及注意事项。
护生认真学习，在老师的指导下掌握了骨科训练仪的操作技巧。
护生有强烈的求知欲望，学习兴趣大，达到了教学的预期目的。
2.3 护理教学查房使护生掌握了专科护理知识，提高了实际工作能力 通过师生互动式的讨论、分析病案，护生学到了专科护理知识；老师将临床思维方法与步骤传达给护生，指导护生学会分析问题，用理论知识去解决临床实际问题。
通过老师解答护生的疑难问题，让护生学习老师解决问题的方法，不断丰富临床经验。
使护生在临床工作中能充分发挥自己的能动性，分析能力、创新思维能力渐趋完善〔1〕。
2.4 护理教学查房有利于提高带教老师的教学水平 查房前老师也要做一定的准备工作。
首先，要选择病例，熟悉疾病的相关知识及护理要点，要引导护生在讨论中提升专科护理知识。
其次，将老师在临床中总结出的护理经验传送给护生，使护生能尽快融入到护理实践中，更好地为病人服务。
由于老师也在不断地学习，所以无形中也是在提升教学水平。
妇科护理查房子宫
分析：癫痫（epilepsy）是大脑神经元突发性异常放电，导致短暂的大脑功能障碍的一种慢性疾病。
建议：到专业医院检查，癫痫是一种比较难治的疾病，能否治好，除了与药物因素有关外，还跟患病的病因、类型和年龄因素有关。
有的是可以治好的，有的需要终生吃药。
但是最好查找一下导致癫痫的原因，去除病因后，有治好的可能。
胫骨骨折护理查房范文
不同护理查房形式的规范要求三种护理查房形式：一是以专科危重、疑难、少见病为主的临床护理查房；二是按教学大纲以常见病、多发病为主的教学查房；三是以每日新入院病人、危重病人护理问题及措施的效果评价为主的晨间护理查房。
1 查房地点与位置站立顺序1,1 查房地点 以床边查房为主，也可选择病房和示教室。
1.2 位置站立顺序 查房者位于病床右侧，以突出其主要查房者的角色，且便于体检。
责任护士位于左侧床头汇报病史，同时协助查房者给病人查体时的配合。
其他护士位于病床左侧，实习护生站立于床尾面对查房者，以便聆听查房内容和学习观摩对病人的体检方法。
2 查房前准备 查房者要为人师表，体恤病人，有爱伤观点并尊重病人的权利。
查房前应向病人解释，说明查房目的，征得病人理解，在不影响病人休息、安全、舒适及不加重其心理负担的前提下进行。
要求护士和实习护生着装整齐，仪表端庄，精神饱满，以体现查房的严肃性和规范性，同时也让病人感受到医护人员的诚信和同情，取得病人配合。
避开护理工作高峰时间，使更多的护士有机会参加。
3 临床个案护理查房 由副主任护师以上或护士长承担主要查房者。
每月1~2次或遇有危重、疑难、少见病的病例时可增加查房次数。
查房时间以30~40分钟为宜。
3.1 查房病例的选择 由责任护士提供病例，选择专科危重、疑难、少见病例，护士长提前计划安排时间，通知参加查房人员，并告诉该病人的查房内容和要点，以便了解病史相关知识，查阅有关资料便于讨论。
临床特殊典型病例也可作为全院护理查房的病案提供给全院护士讨论，由护理部安排。
3.2 查房程序3.2.1 报告病史。
由责任护士报告病人的基本情况、简要病史、护理诊断、护理措施、效果及现存的护理难点和健康问题。
3.2.2 查体、查病历。
查房者对病人进行补充询问和护理查体，了解责任护士对病人阳性体征的判断是否准确，护理问题是否确切，护理措施是否正确及时，护理措施的有效性，宣教是否到位，病人对护士满意度如何，护理病历记录是否及时、完整、准确，并及时纠正病历书写中存在的缺陷。
3.2.3 查房内容及要点。
查房者要抓住病人病情观察要点和护理方法进行示范和讲解。
例如，对呼吸窘迫综合征（RDS）的病例查房，可结合病人讲解该病的特征和肺表面活性物质（PS）的药效性和使用方法。
如RDS是导致早产儿死亡的主要因素，呼吸支持最重要的是机械通气，而PS替代治疗是唯一有效的治疗手段。
PS是一种以磷脂和特异性蛋白为主要成分的混合物质，分布于肺泡表面，其主要功能是降低肺表面张力，可明显降低RDS病死率及气胸发生率，同时可改善肺顺应性和通换气功能，降低呼吸机参数。
新生儿一旦确诊应尽早在出生后24小时内使用[1]，同时可示范给护士操作方法，强调使用前清洁呼吸道，经气管插管分别取仰卧位、右侧卧位、左侧卧位和再仰卧位各1/4量缓慢注入气道内，每次注入后应用复苏囊加压通气1~2分钟，使PS充分的吸入达到治疗目的，这样让护士既学习专科疾病护理知识同时也观摩了技术操作方法。
3.2.4 总结与评价。
对病人所实施的护理作出概括性总结。
在肯定护理效果的同时，提出需注意和纠正的问题，并预见性地提出护理意见，讲解该病的新进展及开展的新业务、新技术等。
4 护理教学查房4.1 内容 按教学大纲和目标以临床教学为主，学会正确运用护理程序；培养学生掌握专科疾病的临床表现和护理方法；通过该病人的症状、体征以直观的教学方法让学生了解疾病的特点、发展与转归的动态过程，指导学生理论联系实际，巩固课堂知识。
4.2 查房方法与程序 由责任护士承担主要查房者，每月1~2次，查房时间以30~40分钟为宜。
4.2.1 病史采集。
在查房之前，教师指导学生运用护理程序进行资料收集，病史采集，从入院评估的正确方法到制订护理计划给予指导。
4.2.2 报告病史。
由实习护士报告病人的基本情况及体征、简要病史、护理诊断问题、护理措施、效果及现存的护理难点及健康问题。
4.2.3 查体。
观察学生给病人进行体格检查的操作手法，顺序，并作出评价和示范。
4.2.4 病例分析与讲解。
结合病人疾病诊断讲解其发病原因、临床表现、治疗及护理原则、特殊用药的观察等或者是对该疾病的某一部分内容进行分析与讲解，引导学生按护理程序的思维方法解决病人的健康问题以及临床上遇到的问题，训练批判性思维和创造性思维的能力[2]。
例如，我们在进行小儿骨折病人查房中讲解儿童骨折除了可以发生与成人骨折相同的类型外，还有一些特殊的类型。
如青枝骨折、骨膜下骨折、骨骺损伤的差异。
以提问题的方式讲解小儿骨折修复的特点，如为什么年龄越小骨折愈合越快，是由于小儿处于生长发育时期成骨细胞、破骨细胞丰富而活跃，血液循环旺盛，骨折愈合迅速。
为什么年龄越小塑型矫正能力越强，是因为肢体骨折后对位，对线欠佳，形成短缩、成角畸形可随生长发育而获得一定程度的矫正。
为什么骨折可发生肢体过度生长，是因为肢体骨折后由于充血刺激骨骺板过度生长，出现患肢过长[3]。
所以小儿骨折在处理治疗原则上有着自己的特点。
通过该病例查房让学生...
