范文一:英雄事迹地震
黄霖,男,13岁,四川省绵阳市安县桑枣镇干柏村小学六年级学生。
地震发生时,担任值周生的黄霖正在学前班教室外检查午休纪律。眼看摇晃的教室快要倒塌,里面的小孩子还没跑出来,黄霖不顾自己的安危,飞快地冲进教室,抱起一个熟睡中的幼儿就往外跑。一趟,两趟,三趟……屋顶的瓦片、砖头不停掉落,他的身影快速穿梭在教室和操场之间。当帮着老师把最后一个小孩抱出教室时,黄霖已经累得浑身无力。地震刚过,他又主动向老师请求把同学们带到指定的安全地点。当有人询问他救出了几名学前班孩子时,他摇摇头说,“我也不知道”。
重建校舍时,黄霖又组织几个同学回到学校,顶着烈日和大人们一起干活,帮工人递工具,帮老师搬砖头,搬桌椅,清理废墟。老师让他回去,可黄霖说,“不,我们多帮忙做点事,学校就会早一点修好,我们就可以早一点上学了”。
34 康洁
康洁,女,11岁,四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀小学六年级学生。
地震发生时,康洁和同学们正在教室上课。就在教学楼即将倒塌的瞬间,她选择了跳楼逃生。康洁说,“就那么白白地死在教室里,还不如拿性命去拼一回。”教学楼前面是操场,后面是菜地。“操场上是水泥地,摔下去肯定死;菜地里都是黄土泥巴,跳下去还有一点希望。”康洁从楼上跳下去时,还想着让屁股先着地。湿软的菜地救了康洁,她只有腿被划伤。刚刚跳下来,房子就塌了,很多老师都被压住。康洁冲进倒塌的教学楼,奋力搜救被困的老师和同学。在救援人员带领下,师生们转移到了安全地带。
35 梁强
梁强,男,16岁,四川省成都市都江堰中学高一年级宏志班学生。
地震发生时,梁强在老师的组织下安全脱险。当听说他的初中母校向峨中学房屋严重垮塌时,就跑了10多公里路,一个多小时后赶到向峨镇。
知道父母都安全,他急忙赶到向峨中学,去寻找自己的老师。梁强和大家一起,在学校废墟上用双手刨灰渣、搬砖块。听见废墟里传来呼救声,梁强马上跑过去安慰他们,鼓励他们,帮他们稳定情绪,“要坚持住,马上就会有更多的人来救你们”。救援的武警官兵到达后,立即展开搜救。梁强主动去登记和协助辨认遇难师生遗体,一连五天,他一直守在操场上。救援人员清理完废墟后,他又主动帮助搬运救灾物资,进行环境消毒,维护村里秩序。
36 韩加育
韩加育,男,18岁,四川省广元市青川县职业高级中学高二年级学生。
地震发生时,韩加育正在上学路上。他看到一位老太太很焦急,却又走不动,便几个箭步从倒塌的围墙上冲过去,把老人搀扶到安全地带。
返回时,又见到一位浑身是血的老太太呼喊“救人”,说倒塌的房屋埋了她家中的4口人。韩加育立即赶到废墟,发现一对母子被埋。他不顾余震的危险,用手奋力扒开砖头、瓦砾,手指划出鲜血,身上被砸,但他始终坚持着,终于把一位妇女抢救出来。随后,他又将这位妇女送到安全地带,并将这里的情况告诉了两名武警战士。
37 甯加驰
甯加驰,男,15岁,四川省成都市都江堰市聚源中学初三年级学生。
地震发生后,甯加驰被埋在废墟里。他双膝跪在地上,头和左手被死死地压着,动弹不得,也无法正常呼吸。在离他大约3米远的地方,一堆相互交错的预制板之间有一个可容一人出入的洞。“我要过去”,甯加驰不停地扭动脖子,左脸被擦破,终于可以将头侧过来,也能自由呼吸了。
这时,右边传来求救声,“甯加驰,救救我”,说话的是同学曾婧。甯加驰伸出能活动的右手,帮助受伤的曾婧一点一点移动过来,躺在自己蜷起的膝盖和肚子之间的空隙里,希望这样能给她最大的保护和帮助。地震5个小时以后,甯加驰被救出。之前,曾婧也已经被成功救出。
38 雷楚年
雷楚年,男,15岁,四川省成都市彭州市磁峰中学初三年级学生。
地震时,雷楚年刚下化学课,他迅速跑到一、二楼之间的楼梯拐角处。这时,迎面碰到正往楼上冲的班主任陈冬老师。雷楚年意识到老师是要回去救同学,于是迅速跟上,跑回二楼的教室,发现有7个同学蹲在教室的墙角边。他指挥同学们用力扶住楼梯的护栏,带着他们往楼下冲。跑了几步,发现只有6人,还少一个~他急忙返回去,一个女同学由于惊吓过度,正蹲在门口,怎么拉她都不动,雷楚年抱起这位同学冲到楼下。几秒钟后,教学楼垮塌。
雷楚年回家看了看,就又偷偷跑出来,当了一名志愿者,给救援队伍带路,帮助搬运救灾物资。
39 熊弼呈
熊弼呈,男,13岁,四川省绵阳市北川县禹里小学六年级学生。
地震中,最后一个冲出教室的熊弼呈跑到楼梯口时,楼梯已裂开一道2尺宽的口子。被困于二楼的他机智地抓住伸进楼梯的一根树枝,纵身一跃,抱住树干滑到地面。到操场还没站稳,就听到一位家长呼喊孩子。他赶忙询问,得知一个叫刘红的同学不在操场。他迅速冲上了另一座教学楼。在坍塌的教室里,没发现人,又往回跑。在楼梯转弯处,看见一位老师正在刨砖头,熊弼呈立即跟着一起刨,很快救起了一位同学,把他背向操场,交给医护人员。随后,他再次跑回救援现场,“下面有人吗,”一个微弱的声音传来,他循声望去,发现楼道中有一名女同学的右腿被倒塌的砖墙压住,不能动弹。他用双手搬开砖石,扯下自己的红领巾为她包扎伤口,背着她跑向操场,女同学得到了及时医治。
40 薛枭
薛枭,男,18岁,四川省德阳市绵竹市东汽中学高二年级学生。
5月15日19时左右,救援人员发现薛枭和一位女生被埋在由几块倒塌预制板形成的狭小空间中,身体没有受到致命伤害。武警战士告诉现场的记者:“那个小伙子受伤严重一点”,薛枭听到后却坚持说“你们先救她”,女学生说“不,先救他,他的伤势比较重”。救援人员立即展开紧张抢救。为了分散薛枭的注意力,救援人员问他“出来后想干什么,”他说想喝可乐,最好是冰的。22时,女学生在救援人员的搀扶下,走出了废墟。23时,薛枭被救援人员缓缓抬出。此时,他被埋在废墟下已80个小时。住进医院后,薛枭的右手因气性坏疽而需要高位截肢。由于父母不在身边,他自己用大拇指在手术同意书上按手印“签字”。
范文二:汶川地震个人英雄事迹
2008年5月12日 ,本应是一个平常得不能再平常的日子,然而这一天,却成了全中国人民永世难忘的一个日子,在这一天,汶川地区发生了里氏8.0级的地震。在巨大的灾难面前,汶川人民挺住了,全中国人民站起来了。而在震中,平凡的人在灾难面前,用团结、坚强、生命带给我们更多的感动,他就是其中的一位。
2008年5月12日 2点28分,家住汶川县桑坪路的他刚要踏出家门上班,突然,地震袭来,他迅速拉起残疾的妹妹,和爱人一道跑到楼下,大家都被这突如其来的地震惊呆了,一时间都惊慌失措。“单位怎么样,同事是否安全,”回过神来,他不顾自己身处险境,叮嘱妻子照顾好妹妹,随即冒着呛人的灰尘和强烈的余震,疾步向单位奔去。此时,街上到处惶恐不安的人群,到处摇摇欲坠的建筑,他心急如焚而又小心翼翼地穿行其间,到岷江大桥时,遇见了xxxx,他焦急地询问情况,xxx告诉他:我看见你们单位的xxx了,
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在那里可能找得到同事们。于是,他匆忙赶往汶川县威州镇岷江路一带寻找同事,就在这时,有人说赶快上姜维城山上去,可能有洪水发生,他马不停蹄的又携带家人和高位截肢的妹妹家人一块上山,上山后当即四下打探,终于在下午4时左右,遇见了同事xxx,简单问好后,xxx说:xxx在山上,xxx就和xxx一块到xxx那里去,见到了xxx。xxx要注意自身安全,并千方百计寻找其他同事。姜维城山上人越聚越多,天色渐黑,他拖着疲惫肿胀的双腿在山上四处寻找无果后,决定第二天再下山寻找。当晚,他粒米未进,因牵挂同事安危,一夜无眠。
第二天一早,他踏上了找寻同事之路。震后的汶川县城显得特别的冷清,街上人烟稀少,商户铺门紧闭,街道遍地狼籍。因一切通讯中断,经过多方打探和全力寻找,也终无结果,直到第三天通过询问同事的朋友和亲属,才分别在xxx、xxx、xxx等同事们临时住处地找到了他们,并在第一时间将组织的慰问和问候传递给了他(他)们。同事们在感动之余,纷纷感谢他冒着生命危险来看望他(他)们的无限真情。随后,他返回姜维城山上。
根据单位安排,他再次下山,买米及其他生活必需品送到同志们家中。接受命令后,想方设法买到一些食品后,逐一
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送到同事们的临时住处,把组织的关怀温暖送到了他(她)们的心坎上。
“我所在的办公室到底怎样了,票据和其他财产是否安全?”这个问题一直困扰着他的心。17日,他再也坐不着了,他冒着办公室楼随时可能倒塌的危险,独自来到了自己的办公室,多次冲进摇摇欲坠的办公楼,小心地将所有票据转移到了安全地方,这时,他悬着的心才终于放了下来。
随着汶川地区抗震工作的不断深入,来自四面八方的救灾物资纷纷被送到了汶川,这时,救灾物资的搬运分发又成为一个巨大的问题。他不顾年事已高,自发加入到搬运队伍,他顶着烈日,肩挑手扛,在威州镇抗震救灾指挥部的安排下,将救灾物资挨门逐户送到受灾群众手中,几天下来,他的肩上和脚底都磨出了血泡,每每走路都钻心的疼痛,但他仍旧咬牙坚持住,他对身边的人讲:“我们大家都受难了,有很多需要帮助的人,出点力算不了什么,只要群众需要,哪怕搭上我这条命,也一定要把救灾物资送到大家的手中”。他的坚强让人肃然起敬,他的乐观豁达赢得了人心,得到了受灾群众的交口称赞。
单位的财产和企业档案怎么办,为了使单位不再受到损失
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和企业的经济信息得到保护,他不顾频繁的余震前往办公室,将单位所有的微机一台一台的包装好,将企业的档案逐个编号。 就在装箱与的同时,强余震又发生了。
就xxx的同志们转移到xxx工作前,领导们考虑到他的身体情况和一路上的艰险行程,准备把单位的捷达车暂放汶川,等安全之后再开回xxx,他知道后,主动请缨,他说:“汶川大地震已让单位损失惨重,车放在汶川不安全,虽然车况不好,但也不能让单位再受损失了,他一定安全地将车开回xxx”。他是这样说的,也是这样做的。一路上,他小心翼翼,凭着一身过硬的技术和过人胆量,多次成功化解险情,直至顺利将车开到xxxx。
就是这样的一名普普通通的同志,用自己的过硬素质,用自己锲而不舍的行动书写了两个字——坚强。诚然,他在这次抗震救灾中没有什么英雄壮举,也没有什么豪言壮语,他做的都是最普通、最平常的、最应该做的事情,但正是这平凡中的不平凡,正是这一次又一次的坚强,铸就了他作为一名普通工商干部的形象,履行了一名红盾卫士的义务与责任,无愧于一名共产党员对党、对人民、对自己的承诺~
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范文三:汶川地震个人英雄事迹
汶川地震个人英雄事迹
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2008年5月12日,本应是一个平常得不能再平常的日子,然而这一天,却成了全中国人民永世难忘的一个日子,在这一天,汶川地区发生了里氏8.0级的地震。爱思范文23http://fanwen.is97.com在巨大的灾难面前,汶川人民挺住了,全中国人民站起来了。而在震中,平凡的人在灾难面前,用团结、坚强、生命带给我们更多的感动,他就是其中的一位。
2008年5月12日2点28分,家住汶川县桑坪路的他刚要踏出家门上班,突然,地震袭来,他迅速拉起残疾的妹妹,和爱人一道跑到楼下,大家都被这突如其来的地震惊呆了,一时间都惊慌失措。“单位怎么样,同事是否安全,”回过神来,他不顾自己身处险境,叮嘱妻子照顾好妹妹,随即冒着呛人的灰尘和强烈的余震,疾步向单位奔去。此时,街上到处惶恐不安的人群,到处摇摇欲坠的建筑,他心急如焚而又小心翼翼地穿行其间,到岷江大桥时,遇见了****,他焦急地询问情况,***告诉他:我看见你们单位的***了,在那里可能找得到同事们。于是,他匆忙赶往汶川县威州镇岷江路一带寻找同事,就在这时,有人说赶快上姜维城山上去,可能有洪水发生,他马不停蹄的又携带家人和高位截肢的妹妹家人一块上山,上山后当即四下打探,终于在下午4时左右,遇见了同事***,简单问好后,***说:***在山上,***就和
***一块到***那里去,见到了***。***要注意自身安全,并千方百计寻找其他同事。姜维城山上人越聚越多,天色渐黑,他拖着疲惫肿胀的双腿在山上四处寻找无果后,决定第二天再下山寻找。当晚,他粒米未进,因牵挂同事安危,一夜无眠。
第二天一早,他踏上了找寻同事之路。震后的汶川县城显得特别的冷清,街上人烟稀少,商户铺门紧闭,街道遍地狼籍。因一切通讯中断,经过多方打探和全力寻找,也终无结果,直到第三天通过询问同事的朋友和亲属,才分别在***、***、***等同事们临时住处地找到了他们,并在第一时间将组织的慰问和问候传递给了他(他)们。同事们在感动之余,纷纷感谢他冒着生命危险来看望他(他)们的无限真情。随后,他返回姜维城山上。
根据单位安排,他再次下山,买米及其他生活必需品送到同志们家中。接受命令后,想方设法买到一些食品后,逐一送到同事们的临时住处,把组织的关怀温暖送到了他(她)们的心坎上。
“我所在的办公室到底怎样了,票据和其他财产是否安全?”这个问题一直困扰着他的心。17日,他再也坐不着了,他冒着办公室楼随时可能倒塌的危险,独自来到了自己的办公室,多次冲进摇摇欲坠的办公楼,小心地将所有票据转移到了安全地方,这时,他悬着的心才终于放了下来。
随着汶川地区抗震工作的不断深入,来自四面八方的救灾物资纷纷被送到了汶川,这时,救灾物资的搬运分发又成为一个巨大的问题。他不顾年事已高,自发加入到搬运队伍,他顶着烈日,
肩挑手扛,在威州镇抗震救灾指挥部的安排下,将救灾物资挨门逐户送到受灾群众手中,几天下来,他的肩上和脚底都磨出了血泡,每每走路都钻心的疼痛,但他仍旧咬牙坚持住,他对身边的人讲:“我们大家都受难了,有很多需要帮助的人,出点力算不了什么,只要群众需要,哪怕搭上我这条命,也一定要把救灾物资送到大家的手中”。他的坚强让人肃然起敬,他的乐观豁达赢得了人心,得到了受灾群众的交口称赞。
单位的财产和企业档案怎么办,为了使单位不再受到损失和企业的经济信息得到保护,他不顾频繁的余震前往办公室,将单位所有的微机一台一台的包装好,将企业的档案逐个编号。就在装箱与的同时,强余震又发生了。
就***的同志们转移到***工作前,领导们考虑到他的身体情况和一路上的艰险行程,准备把单位的捷达车暂放汶川,等安全之后再开回***,他知道后,主动请缨,他说:“汶川大地震已让单位损失惨重,车放在汶川不安全,虽然车况不好,但也不能让单位再受损失了,他一定安全地将车开回***”。他是这样说的,也是这样做的。一路上,他小心翼翼,凭着一身过硬的技术和过人胆量,多次成功化解险情,直至顺利将车开到****。 (责任编辑:爱思范文http://fanwen.is97.com)爱思范文http://fanwen.is97.com-->爱思范文http://fanwen.is97.com-->
范文四:四川地震教师英雄事迹
感动~18位人民教师震灾中的血泪算术(组图)
抗震救灾以来~神州大地广泛传诵着这样一群人的名字:谭千秋、袁文婷、向倩、严蓉??
其实~他们还有一个共同的名字——人民教师。
在震灾降临的那一刻~他们把生的希望留给学生~把死的危险留给自己。
那一刻~我们更深刻理解了“为人师表”的真正含义。
这里~我们从无数可歌可泣的英雄故事中~选择了其中的17位老师~真情记述他们在面对生死考验的关键时刻所表现出来的大智、大勇、大爱:
但是~他们中的10人已经永远地离开了我们??
1、谭千秋:用生命支撑起四个孩子的生命。
5月14日~张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。
在5月12日发生的四川汶川大地震中~德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。“地动山摇。他弓着身子~张开双臂紧紧地趴在课桌上~伴着雷鸣般的响声~冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上~热血顿时奔涌而出,他咬
着牙~拼命地撑住课桌~如同一只护卫小鸡的母鸡~他的身下蜷伏着四个幸存的学生~而他张开翅膀守护的身躯定格为每美丽的永恒??”
,、袁文婷:为了孩子,将青春定格在26岁。
资料图
视频里的袁
文婷美丽的像个公主 袁文婷~一个算得普普通通女孩的名字~如果不是这场灾难~没有多少人知道她是谁~一位来自于汶川震灾地区什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师。
汶川震灾发生时~袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏~灾难发生时~教室里的很多孩子都吓得呆坐着~不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡~袁文婷一次又一次冲进教室~柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后~三层的教学楼轰然倒塌??媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光——“青春定格在26岁”。
就因为袁文婷的为了不让正处于花朵般的孩子们凋谢~她才一次又一次冲入危险的教室共救出13名孩子。
面对如此巨大的天灾~袁文婷能够如此镇定~救护孩子~不亚于那些战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄~袁文婷完全可以作为人道主义精神的崇高楷模。
,、向倩:身体被砸了成三段,而她双手环抱,将三名学生紧紧搂于胸前。
废墟中~龙居小学女教师向倩一手搂住一个学生~紧紧地拥在自己身下~像母亲护卫着自己的孩子:她的身体已经断为三段~人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手:在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义、保护学生的英雄之举感动得泪流满面~自发朝向倩老师鞠躬致敬。
原本~只需两秒种便可离开教室~到达安全地带~但当她在疏散学生们离开教室时~看到两个手足无措的学生~向倩义无反顾地大步跨近学生~一手搂住一个~朝门外冲去~可此时~整座教学楼已轰然垮塌~向倩和几个学生一起被埋在了废墟中??
,、严蓉:在救下13个学生后殉职,1岁半女儿却成孤儿。
一岁半的小雯欣不停地号哭:“救爸爸~救妈妈”。
“救—妈妈:救—爸爸:”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭~双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水~鼻涕~全部流了出来。
她只有一岁半~说话还不清晰。地震之后~四天里~她再也没有听到过爸爸妈妈的声音~哪怕一个字。
没有人告诉她~妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后~再也不会回来,而爸爸~依然音讯全无。
,、张米亚:“摘下我的翅膀,送给你飞翔~”
5月14日~解放军战士在四川北川县中学的废墟里寻找幷呼唤活着的师生。受汶川地震影响~四川北川中学的教学楼倒塌~众多师生被埋在倒塌的校舍中。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时~被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上~双臂紧紧搂着两个孩子~两个孩子还活着~而他已经气绝:由于紧抱孩子的手臂已经僵硬~救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀~送给你
飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词~用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
,、苟晓超:“我不行了,快救学生??”
苟晓超生前喜欢运动
学生家长们为苟晓超举行葬礼
5月12日下午~四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超~一如往常值守在三楼教室里。突然~整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊:“同学们~赶快跑:”几乎同时~他冲到阳台上~大声呼叫其他班的老师和学生。
苟晓超一边喊“快跑~危险~快~快??”~一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下~来不及喘一口气~立即返身冲上三楼。当他再一次冲到三楼~再一次抱起两名学生~再一次向楼下冲去时~顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而~苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿~胸部也受到了重伤~倒在血泊中??
学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土~苟晓超断断续续地说:“我??恐怕??不行了~快??快??救学生。”他艰难地用手指着顶楼说:“上面??还有学生??还有??”
苟晓超今年5月2日刚刚结婚~5月12日回到学校上课。当日下午~苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限~苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重~苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。 #2 大 中 小 发表于 2008-5-25 10:50 只看该作者
,、杜正香:临死胸前护着三个幼小学生。
5月14日10时~震后第三天~当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时~眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里~头朝着门的方向~双手紧紧地各拉着一个年
幼的孩子~胸前还护着三个幼小的生命。
人们口中说的杜老师叫杜正香~是南坝小学学前班中班的代课老师~不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”~其实杜老师今年才48岁。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼~她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说~杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还~这可能是她唯一的遗憾。
,、汤宏:生命最后的姿势。
26岁的小学一年级老师汤宏~孩子刚刚才半岁~救出10多名孩子后英勇牺牲??
四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌~师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师~家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时~他所教的班级位于一楼~完全可以逃脱~但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子~身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来~他却在瓦砾中牺牲。
,、张辉兵:生死关头,救的是学生。
“出来了~出来了??”废墟中出现了一位遇难者遗体。一旁焦急等候的人们立即认出~这正是被掩埋在废墟中的张辉兵老师。“快看~他的两只手臂~都指向了逃生大门的方向??”另一位参与营救的红白中学老师告诉记者~他从被营救出来的学生口中得知:地震发生之时~张辉兵老师正在二楼的讲台上~距离房门只有一步之遥。发现地震之后~张老师立即叫孩子们往外跑~并用双手撑开房门~将孩子们一个一个地往外推。
等十来个同学跑出一楼之后~整幢教学楼就塌了下来~张老师却倒在了房门之下。接受记者采访时~孟校长掰着指头讲开了:30岁的中学物理老师张辉兵~孩子才4岁多~救出10多名孩子后牺牲。
10、王周明:1岁孩子父亲。
27岁的小学二年级语文老师王周明~娃娃刚刚1岁~救出10多名孩子后牺牲。
11、刘宁:救出学生却永失爱女。
地震发生时~北川中学的刘宁老师正带领学生在县委礼堂参加会议。礼堂突然晃动起来~经验丰富的他马上意识到发生了地震~立即叫学生就地蹲在结实的铁椅子下。礼堂部分坍塌~沉重坚硬的横梁和砖头、水泥块儿向下砸~牢固结实的铁椅子起到了保护作用。刘宁老师在关键时刻冷静指挥~全班59名同学中只有两个受了轻伤。脱险之后~刘宁又跑回北川县第一中学与幸存的教职员工一起投入救援工作。5月14日7时30分,在该校念初三的女儿刘怡的遗体被从水泥断块下“掏”出来。看到女儿的遗体~他放声大哭??
12、瞿万容:用身体挡住水泥板。
绵竹市遵道镇欢欢幼儿园80多名孩子正在午睡时~大地震发生了。30名熟睡的幼儿被老师抱出了房间而获救。救援队赶来时~在废墟里发现一个个小枕头、小盖被、小鞋子~也发现了年仅21岁的瞿万容和她怀中的孩子。她扑在地上~用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板~紧紧护住了孩子。
13、康玉龙:家人去世仍坚守抢险一线。
在蓥华镇中学施救现场~一个消瘦的中年男子坚守在最前沿。他就是学校的校长康玉龙。该校约有100多名学生被埋在了教学楼废墟里。就是在这次地震中~他的岳父因房屋垮塌丧生。听到这一消息时~康校长依然奋力地抢救着学生~“只要还有一个学生没有救出来~我就不会撤离现场:”
14、薛老师:冒险抱出30个幼儿。
绵竹市凌法小学的薛老师在地震发生时正准备去上课。当时~学生们都在室外玩耍~幸运地躲过了地震。随即~他迅速跑到隔壁幼儿园~看到幼儿都一排排躺在床上睡觉~便立即与其他教师将幼儿一个接一个地朝室外抱。第30个幼儿抱出后~房子完全垮塌了。
15、吴忠红:抢救掉队学生。
地震袭来~四川省崇州市怀远中学教学楼垮塌。在突如其来的灾害面前~700多名学生在教师的带领下~绝大多数顺利脱险。当时~学生从楼梯口蜂拥而下~英语老师吴忠红听到有学生掉队~义无返顾地从三楼返回四楼。这时楼体突然垮塌~吴老师被坠下的重物砸倒??吴忠红老师今年45岁~已在教学战线工作了28年,面临危险~他把生的希望留给了学生。
16、聂晓燕:舍弃亲身娃娃,一心想着别人的幼儿教师。
她遇难的孩子被挖出了~她夺眶而出的眼泪终于如山洪暴发:“娃??娃娃??妈妈??来不及??啊??”
“娃娃~你的脸怎么这么脏啊?”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥~小心翼翼包裹孩子~“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋~好像生怕把孩子弄醒。
地震时~孩子们都在睡午觉~聂晓燕一手一个抱出了两个孩子~而她自己的孩子还在屋子里!
聂晓燕老师~你用你那大公无私、舍己为人的高尚人品为孩子打开了生命之门。
17、谭国强:映秀小学校长:救学生~
校长谭国强同样令人敬重。地震发生时~谭校长正在学校办公室办公~他从三楼跑到下面。他发现:教学楼倒塌~埋着上百名小学生,教师宿舍楼也倒塌~里面埋着他的母亲和爱人。两边都是需要解救的亲人~他毅然选择:救学生:
18、周汝兰:震中4次冲进教室,全班52人脱险。
资料图
面对灾难~人的本能就是逃生。但是~在这次地震发生时~正给幼儿园大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老师没有抛弃她的学生而逃生~而是一次、二次、三次、四次冲进教室抢救学生~直到全班52名学生成功脱离危险。地震过去了~看着整整齐齐蹲在地上的孩子们~周汝兰的泪水和着汗水顿时喷涌而出。
范文五:汶川地震个人英雄事迹—个人事迹
汶川地震个人英雄事迹—个人事迹
2008年5月12日 ,本应是一个平常得不能再平常的日子,然而这一天,却成了全中国人民永世难忘的一个日子,在这一天,汶川地区发生了里氏8.0级的地震。在巨大的灾难面前,汶川人民挺住了,全中国人民站起来了。而在震中,平凡的人在灾难面前,用团结、坚强、生命带给我们更多的感动,他就是其中的一位。
2008年5月12日 2点28分,家住汶川县桑坪路的他刚要踏出家门上班,突然,地震袭来,他迅速拉起残疾的妹妹,和爱人一道跑到楼下,大家都被这突如其来的地震惊呆了,一时间都惊慌失措。“单位怎么样,同事是否安全,”回过神来,他不顾自己身处险境,叮嘱妻子照顾好妹妹,随即冒着呛人的灰尘和强烈的余震,疾步向单位奔去。此时,街上到处惶恐不安的人群,到处摇摇欲坠的建筑,他心急如焚而又小心翼翼地穿行其间,到岷江大桥时,遇见了****,他焦急地询问情况,***告诉他:我看见你们单位的***了,在那里可能找得到同事们。于是,他匆忙赶往汶川县威州镇岷江路一带寻找同事,就在这时,有人说赶快上姜维城山上去,可能有洪水发生,他马不停蹄的又携带家人和高位截肢的妹妹家人一块上山,上山后当即四下打探,终于在下午4时左右,遇见了同事***,简单问好后,***说:***在山上,***就和***一块到***那里去,见到了***。***要注意自身安全,并千方百计寻找其他同事。姜维城山上人越聚越多,天色渐黑,他
拖着疲惫肿胀的双腿在山上四处寻找无果后,决定第二天再下山寻找。当晚,他粒米未进,因牵挂同事安危,一夜无眠。
第二天一早,他踏上了找寻同事之路。震后的汶川县城显得特别的冷清,街上人烟稀少,商户铺门紧闭,街道遍地狼籍。因一切通讯中断,经过多方打探和全力寻找,也终无结果,直到第三天通过询问同事的朋友和亲属,才分别在***、***、***等同事们临时住处地找到了他们,并在第一时间将组织的慰问和问候传递给了他,他,们。同事们在感动之余,纷纷感谢他冒着生命危险来看望他,他,们的无限真情。随后,他返回姜维城山上。
根据单位安排,他再次下山,买米及其他生活必需品送到同志们家中。接受命令后,想方设法买到一些食品后,逐一送到同事们的临时住处,把组织的关怀温暖送到了他,她,们的心坎上。
“我所在的办公室到底怎样了,票据和其他财产是否安全?”这个问题一直困扰着他的心。17日,他再也坐不着了,他冒着办公室楼随时可能倒塌的危险,独自来到了自己的办公室,多次冲进摇摇欲坠的办公楼,小心地将所有票据转移到了安全地方,这时,他悬着的心才终于放了下来。
随着汶川地区抗震工作的不断深入,来自四面八方的救灾物资纷纷被送到了汶川,这时,救灾物资的搬运分发又成为一个巨大的问题。他不顾年事已高,自发加入到搬运队伍,他顶着烈日,肩挑手扛,在威州镇抗震救灾指挥部的安排下,将救灾物资挨门逐户送到受灾群众手中,几天下来,他的肩上和脚底都磨出了血泡,每每走路都钻心的疼痛,但他仍旧咬牙坚持住,他对身边的人讲:“我们大
家都受难了,有很多需要帮助的人,出点力算不了什么,只要群众需要,哪怕搭上我这条命,也一定要把救灾物资送到大家的手中”。他的坚强让人肃然起敬,他的乐观豁达赢得了人心,得到了受灾群众的交口称赞。
单位的财产和企业档案怎么办,为了使单位不再受到损失和企业的经济信息得到保护,他不顾频繁的余震前往办公室,将单位所有的微机一台一台的包装好,将企业的档案逐个编号。 就在装箱与的同时,强余震又发生了。
就***的同志们转移到***工作前,领导们考虑到他的身体情况和一路上的艰险行程,准备把单位的捷达车暂放汶川,等安全之后再开回***,他知道后,主动请缨,他说:“汶川大地震已让单位损失惨重,车放在汶川不安全,虽然车况不好,但也不能让单位再受损失了,他一定安全地将车开回***”。他是这样说的,也是这样做的。一路上,他小心翼翼,凭着一身过硬的技术和过人胆量,多次成功化解险情,直至顺利将车开到****。
就是这样的一名普普通通的同志,用自己的过硬素质,用自己锲而不舍的行动书写了两个字——坚强。诚然,他在这次抗震救灾中没有什么英雄壮举,也没有什么豪言壮语,他做的都是最普通、最平常的、最应该做的事情,但正是这平凡中的不平凡,正是这一次又一次的坚强,铸就了他作为一名普通工商干部的形象,履行了一名红盾卫士的义务与责任,无愧于一名共产党员对党、对人民、对自己的承诺, 附:各类公文写
作格式
各类公文格式 (函、请示、报告、通知、总结,演讲等等规定的公文格式)
各类的写作格式
各类公文包括标题、正文、日期、结语等。
?标题
一般由发文机关、事由、文种或者事由、文种等组成
?正文
一般包括三层:简要介绍背景情况,事项和问题等
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