范文一:钱塘湖春行的阅读答案
篇一:钱塘湖春行的阅读答案
篇二:钱塘湖春行的阅读答案
篇三:钱塘湖春行的阅读答案
【鉴赏关键点】以“春”字为着眼点,处处紧扣环境和季节特征,把早春的西湖描绘得生机盎然。
【名句赏析】
1.几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥
2.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。
1本诗抒发了诗人什么感情?
2.名句赏析:
这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。
【中考链接】
2010年云南省红河州
钱塘湖春行
白居易
⑵请选了下列说法有误的一项是(c)(2分)
2011年山东省日照市
钱塘湖春行
白居易
7.本诗以“春”为着眼点,抒发了的感情。
答:
7.答案:喜爱钱塘湖春天美景爱(最爱)评分:每空1分,共2分。8.答案:“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。评分:本题共3分。找出动词1分;赏析2分,每个要点1分。
2011年湖北省十堰市
钱塘湖春行
白居易
23.这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出
答:
2011年广东省清远市
四、附加题(10分)
钱塘湖春行
白居易
答:
3.从诗中找出最能体现作者情感的句子:请概述作者抒发了怎样的感情?(4分) 答:(1);(2)
附加题答案
题号分值答案及评分标准
1.(3分)行春杭州西湖(各1分)
2011年河北省承德市
钱塘湖春行
答:
9.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答:
一、7.1分(有错不得分)白居易绿杨阴里白沙堤8.2分,抓住景物特征描写1分,语言流畅优美1分。示例:有几处早来的黄莺,争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣;不知是哪家新来的燕子,又在湖边不停地衔泥筑巢。9.2分意思对即可。
2011年湖南省岳阳市
答:
9.行最爱
10.①这句话选取了“早莺、暖树、新燕、春泥”等富有代表性的景物。(1分)②抓住了“争”“啄”两个极具表现力的词语,勾画并渲染了一幅早莺争向暖树。
2011年湖南省郴州市
(三)诗歌鉴赏,完成15~16题(4分)
钱塘湖春行
白居易
15.从本诗哪些词语可以看出写的是初春景象?(写两个以上)(2分)
答:
16.这首诗通过描写西湖初春的明媚风光,抒发了作者怎样的感情?(2分)
答:
15.参考答案:从以下词语呵以看出是初春的景象:“水面初平”“争暖树”“啄春泥”“没马蹄”“浅草”“几处”“新燕”“早莺”。
2011年云南省普洱市
(一)(4分)
钱塘湖春行
白居易
(1)此诗通过描写哪些景物来展现钱塘湖生机勃勃的早春景象?(2分)
答:
答:
篇四:钱塘湖春行的阅读答案
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钱塘湖春行阅读答案 白居易《钱塘湖春行》阅读练习题 1. 本诗选自__________, 作者_______是___代大诗人, 字______, 晚年又叫__________。 2. 《钱塘湖春行》以_________为线索,描写了西湖________的明媚风光,抒发了诗人 ________的感情。第______句和第______句是颔联,______联运用了________的修辞手法。 3.赏析不正确的一项是() a.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。 b.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意 生动地描绘了出来。 c.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。 d.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。 4.赏析不正确的一项是() a.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对 西湖美好春光的喜爱。 b.三、四句中,诗人抓住了“争”“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一 、 幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 c.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草, 翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。 d. 结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上, 这里的景色美不胜收, 让人久久不忍离去, 他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 5.解释诗句中加线的词语。
范文二:钱塘湖春行阅读答案
钱塘湖春行阅读答案
1.本诗选自__________,作者_______是___代大诗人,字______,晚年又叫__________。
2.《钱塘湖春行》以_________为线索,描写了西湖________的明媚风光,抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联,______联运用了________的修辞手法。
3.赏析不正确的一项是()
A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。
4.赏析不正确的一项是()
A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
5.解释诗句中加线的词语。
①几处早莺争暖树()
②最爱湖东行不足()
1.《白氏长庆集》白居易唐乐天香山居士
2.诗人行踪早春喜悦三四颈对偶
3.D
4.C
5.①向阳的树
②不够
6.饮湖上初晴后雨
范文三:钱塘湖春行阅读答案
阅读下面两首诗,完成下面两题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
?丰乐亭游春三首(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
(1)、这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是___________时的景物,欧阳修写的是___________时的景物。
(2)、欧阳修诗的三四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。
修辞手法:拟人、_______________________
表达效果:_____________________________
阅读答案:
(1)早春(或“初春”),暮春(或“晚春”“季春”)
(2)修辞手法:夸张。
表达效果:诗人用拟人手法写鸟语花飞,生动表现出春光的迷人、充满生机等;用夸张手法说酒醒春已归,感叹春天的短暂,暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含着诗人对春光的留恋”) (意对即可)
范文四:《钱塘湖春行》阅读答案
《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
① 诗歌描绘了一幅怎样的景象?
??_________________________________________________________________________________________
② 这首诗表达了诗人怎样的感情?
??_________________________________________________________________________________________
阅读答案:
①全诗描绘了早春西湖莺歌燕舞、生机勃勃的美丽景色。(意对即可)
②表达了诗人对自然界美景的喜爱之情。(意对即可)
范文五:《钱塘湖春行》阅读答案
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《钱塘湖春行》阅读答案
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西~水面初平云脚低。
几处早莺争暖树~谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼~浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足~绿杨阴里白沙堤。
?诗中最能突出诗人感情的一个词语是: 。,1分,
?请选了下列说法有误的一项是, ,,2分,
A(首联交代了踏春的去处~简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B(颔联抓住了“争”、“啄”两个动词~描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C(颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D(尾联直抒胸臆~表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
【答案】?最爱 ?C
22(诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色,抒发了诗人基样的思想感情,,3分,
23.请赏析“乱花渐欲迷人眼~浅草才能没马蹄。”,2分,
1
参考答案:请参考:中小学 作文阅读 答案网
22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物~抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。
23.示例:这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机:”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩~“渐欲”、“才能#from 本文来自学优高考网www.gkstk.com~全国最大的高考资源网 end#”表现了春天的发展变化~这些词语突出了春天的勃勃生机。
9.点明诗人游览的地点和季节的诗句是 ,2分,
10赏析“乱花渐欲迷人眼~浅草才能没马蹄。”一句。,3分,
11.首诗抒发了诗人怎样的感情,,2分,
参考答案:
9.孤山寺北贾亭西~水面初平云脚低。10.以“乱”“浅”“渐欲”“才能”~状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来~给人以清新之感。、11.这首诗抒发了作者对春天、对西湖的喜爱之情。
,1,这首诗紧扣环境和季节特征写景~以“”字为线索~同时以“春”字为着眼点~写出了 给游人带来喜悦之情。,2分,,2,这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征~用词准确而精妙~从中找出一处并进行品析。,2分,答: 参考答案:转载请注明:“中小学作文阅读答案网”10.诗歌鉴
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赏。,4分,,1,,2分,答:“行”字为线索(答“春行”也可)~l分,“早春美景”~l分。,2,,2分,答:示例:如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象~又写出春光给自然带来的活力,如“几处”照应“早莺”~说明早莺尚少~新燕不多~准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情:如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红~让人眼花缭乱的早春之景等等。
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