一是经典与时事关联。天津卷材料作文的主题“器”,既与古典传统文化中的“君子不器”相关联,也和今天的“大国重器”相呼应。类似的命题思路在2017年全国卷Ⅱ卷的“古诗句自拟”、2016年江苏卷的“话长话短”等题中已表现得非常明显。
二是生活与思辨互动。猿辅导高中语文教研负责人代薇认为,从2016年上海卷“评价他人的生活”,到2017年全国卷Ⅲ卷“我与高考或我看高考”,再到今年上海卷“被需要”,这些题目一方面旨在引导学生感情饱满、笔触真实地描绘一些日常生活场景,另一方面更考查考生从这些场景中升华出理性结论的能力。
三是文字与文化共鸣。北京大学教授陆俭明认为,历年高考作文都在不同程度上同时考查考生的文字技巧与文化素养,鼓励考生更好、更准、更美地用文字传达自己的文化涵养。2016年北京卷“‘老腔’,何以令人震撼”,2017年浙江卷“人要读三本大书”,以及2018年全国卷Ⅰ卷的“世纪宝宝中国梦”等题,命题中的文化气质一脉相承。
针对上述命题趋势,不少专家表示,文章越是开放自由,越不容易写出好的文章来。学生在今后的写作训练中不必在押题、模板等套路上耗时费心,只要回归文章,彰显文质即可。来源:新华网
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