江苏省语文高考作文

不算吧主要看内容。只要你后面不跑题内容联系得上就可以。

　　你看看这个题目的有关分析你的作文是否有符合以下几点你写的是亲人之间的如果你有谈到对精神生活的另一种希望离题的几率是比较小的也有可能老师认为你有创新不过你的作文风险还是比较大的这个题，引导学生关注现实生活，关注人与自然的和谐，关注每个人的心理健康，关注人类和地球的命运。这无论对学校还是整个社会，都有积极的导向作用。此外，题目的内涵十分丰富，它涉及到生物、化学、地理、气象、历史等多种知识，任选一个角度都有话可说，但要写得好就不容易了。具体如何写法呢？喻旭初说，如果写记叙文，可以记某个人、某个家庭，乃至某个城市的绿色生活，写出它的状况和人生活其中的乐趣。应该有若干细节。如果写议论文，写法就多了：（1）一般的思路：什么是“绿色生活”———为什么要提倡“绿色生活”———怎样才能拥有“绿色生活”。（2）从反面来说，从现实出发，举例揭示非绿色生活的种种弊端，由此反衬出绿色生活的重要。（3）用对比方法来写，把绿色生活的好处跟非绿色生活的危害进行对比，从而充分肯定绿色生活这个崭新生活理念的深远意义。（4）可以从“绿色”的象征意义说开去，歌颂平静、和谐、充满生命力的精神生活。另外，作文甚至可以写成说明文。你可以为“绿色生活”作些具体的设计。并逐项加以说明。不过也有一些考生想到了精神层面的“绿色”。“绿色是希望的代名词。我理解的绿色生活，就是对生活充满了希望。”十三中李同学这样说。“有了健康美好的心灵，才会有绿色生活。我写的绿色生活，是倡导心灵美。”梅园中学刘同学是这样看待绿色的。二十九中的孙同学则想到了“绿色文化”的概念：“我结合了一些不健康的文化现象，如相亲节目的庸俗、天上人间被端、网络黄色内容等，呼吁创造绿色呼吸空间。”