2019年高考越来越近，高考抓题是一个有效提高总成绩的方法。就拿高考作文来说，我们根据往年的命题规律可知，往往高考命题材料与当今社会热点息息相关。小编在这总结了2019高考作文最可能出现的几个话题，一起来看看吧！

高考最可能考的话题及范文

作文题目预测：矛盾

阅读下面的材料，按照要求写一篇文章(60分)

材料一：楚国有个卖矛盾的人，先夸耀盾很坚硬，无论什么东西都无法刺穿;然后夸耀自己的矛很锐利，无论多么坚固的东西都能刺穿。有人让他用矛刺盾，那个人无语，众人嘲笑。

材料二：美国海军拥有世界上大的航母舰队和潜艇部队，10艘航母和核潜艇组成的航母舰队实力强大，但俄罗斯制造的鱼雷和潜航器才是他的真正威胁;中国潜艇数量优势，东风21D导弹都具有不对称性，也是它的梦魇。

材料三：近日，在贵阳市某公交车站台个人信息安全测试。李冰来到被试记者陈雪冰身边停留数秒，就把她手提包里的银行卡号、身份证等数据读取拷贝。专家说，把卡放在锡纸或铁盒卡套内能屏蔽该器，目前厂方在数据加密。

阅读上述材料，你有怎样的感悟和启发?请阐述你的观点和理由。要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要脱离材料范围和含意;不要套作抄袭;写一篇不少于800字文章。

范文：失之东隅,收之桑榆

①有一则叫自相矛盾的寓言，某人自称自己的矛最锋利，自己的盾最坚硬，却因不能解释用矛击盾而闹出笑话，这就是矛盾概念的由来。不管是军事上还是科技上，任何先进的东西，都有其长处和短处。对手发现弊端，对付它而制衡。可见，绝对完美不存在，要做的就是寻找弥补缺陷的方法，才是做好事情的上策。

②相对状态才是万物规律。从哲学角度讲，任何事情都不是绝对的，伏羲绘制太极图中，阴中有阳，阳中有阴，才能实现阴阳平衡;中医观察病人，阴性病有时会出现阳性症状，阳性病也会出现阴性症状，也是基于这种思想，阴阳调和，才能身体和谐。现实中有正亦有邪，有好也有坏，但二者在一定条件下可以相互转化。大禹治水，就是利用水的特点，疏导它朝洼地流淌，形成沟渠，可以灌溉和养殖，把水的灾害变成造福的工具。我们要做的就是充分利用规律，引导它们朝着有利于自己的方向转化。

③科技是一把双刃利剑。世界上任何发明创造都不存在完美，都有缺点与不足，这是一个真实自然的存在。美国拥有的大的航母舰队，中国和俄罗斯具有强力的武器，因为不对称性达到制衡，维持世界的和平。你打你的航母牌，我打我的另类武器牌，专治航母;就像吗丁啉(马岱)专治胃炎(魏延)一样。总有一种办法来对付你，尽管你武艺高强。因此，在任何时候，我们都要研究发现创造制衡的矛或盾，不必跟风竞赛，也不必懊恼屈服。

④人生不完美的是规律。人生活在现实中，做各种事情可能尽善尽美。有领导力的人，可能不随和，缺少情商;有才能的科技工作者，或不善于交往;埋头苦干的人或缺少智商等，我们可利用长处，规避短处，正确驾驭，发挥各自长处。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”海伦凯勒因病失去视觉和听觉，人生残缺不全。然而正她懂得这一点，立志做残而不废的人，用写作成就一生的辉煌。因此，懂得不完美的现实，懂得珍惜，何必强求?发挥另一种长处，照样成就辉煌人生。

⑤科学预见，正确引导转化。曾经辉煌的《法制晚报》、《生活周刊》等10多家纸质报刊，因为经受不住电子新闻的冲击而宣布休刊。互联网时代，报纸消失是必然。但若科学预见，正确引导，提前转型，害怕什么?新闻还在，换一种不同形式，或许会发展得更好。

⑥相生相克，万物才能和谐。失之东隅，收之桑榆。生命不完美，生活不完美，但通过努力取长补短，接近完美，这样的人生或许更美好。

高考热点素材有哪些

鲁迅批判"郭巨埋儿"式愚孝。

二十四孝，讲的是中国古代二十四个孝子在不同环境下用不同方式行孝的故事，其中有一个故事是郭巨埋儿奉母。郭巨原本家道殷实，父亲死后，他把家产分给了两个弟弟，自己独自供养母亲，家境逐渐贫困。郭巨的妻子生了一个男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，还把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，担心养这个孩子会影响供养母亲，就和妻子商议:"儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。"妻子同意了。他们挖坑时，突然挖到一坛黄金，上面写:"天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。"郭巨夫妇得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。从此，郭巨不仅过上了好日子，而且"孝顺"的美名传遍天下。

鲁迅读后感叹:"我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米;祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么?"

鲁迅还说:"我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释'孝顺'的做法，以为无非是'听话''从命'，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。"

传统文化并非美玉无瑕，而是瑕瑜互见，我们要有鉴别能力，既不能把宝贝当垃圾，也不能把垃圾当宝贝。