篇一：友善待人

今年的夏天来得有些晚。

翠绿的树枝摇摆着舒展筋骨，蔷薇月季张扬的爬满枝头。一切都景物都浸润在清晨的凉风之中，一点也没有夏天的温暖与炎热。然而这风并没有吹寒我的心，因为友善在我心中。

良言一句是友善

友善在我心中是一句良言。

那是一堂物理课，老师让每组选一个代表讲题。我兴致勃勃想要去讲，可是组长也想去。于是，我拽着她的衣袖撒娇般的对组长说：组长，我去讲，保证讲得好。组长扭不过我，只好让我讲。我高兴得一蹦三尺高，蹦蹦跳跳的跑到讲台上讲题。可是我讲到一半的时候竟然忘了题的做法。一时间呆呆的站在那里不知所措。老师铁青着脸，批评组长没有选好同学去讲题。而我，只是低着头，不敢看组长一眼。终于，我鼓起勇气，抬头瞥了一眼，只看到组长紧咬的嘴唇和捏得泛白的指尖。我更惭愧了，以至于怎么回到座位上我都不知道。但是，一位同学尖锐的讽刺惊醒了我：刚才是谁要去的，现在好了吧？我不禁把头埋得更深。这是我听见组长的声音传来：不要自责了，是我不对，我没有给你讲明白，这次没什么，下次好好听就好了。我听了，心中像飞来了一位天使，给我带来了一束束光明，替我赶走了阴霾，给了我信心和勇气。我想，这就是友善的力量吧，友善带来了理解。

双手一扶是友善

友善在我心中是一次善行。

那是一次大扫除，大家都在干活。一个同学要擦玻璃。他先爬上桌子半跪着，然后一点一点颤巍巍的从桌子上站起来，双手慢慢扶着墙，开始擦玻璃。这时，可能是没有站稳吧，桌子剧烈的抖动起来。这个同学努力想让桌子平稳，可是因为紧张，桌子抖的更厉害了。这时我本想去帮忙，但是另一双手比我先到，原来是另一个同学。他一把扶住桌子，桌子立刻不动了。擦玻璃的同学向帮忙的同学投去感激的目光，在旁边的我默默地看着他们，内心却感慨万千，我想，这就是友善的力量吧，友善带来了友谊。

轻轻一关是友善

友善在我心中是轻轻一关。

那是一次考试，我坐在窗户边答卷。微凉的飞吹来，使我神经清爽。正当我全神贯注的答题时，一阵轻微的咳嗽声打断我的思绪，我循着声音望去，只见一个衣着单薄女孩正坐在那里咳嗽，她头上的发带随风飘荡。我连忙把窗户关上，风停了，咳嗽声也渐渐停了下来，考场上只剩下笔尖摩擦的沙沙声。考试结束后，我走出考场，一个女生拦住了我，我一看，诶？她不就是那位咳嗽的女生吗？我还没有来得及问，她就先对我说：谢谢你，如果不是你关上窗户的话，我肯定感冒了，要不然一定分心考不好了。我笑了笑，心里却比吃了蜜还甜。我想，这就是友善的力量吧，友善带来了快乐。

友善，就在生活中一点一滴的小事上吧，但它却给我们带来很多。有了它，就有了快乐，有了理解，有了宽容，有了帮助；而没有它，就缺少了关心，缺少了欢乐，缺少了爱护，缺少了友谊。

友善，拉近了心与心的距离，让每个人都密不可分，让每个人都绽放出夺目的光彩。小而言之，友善是为人们，为了人们能更好的相处；大而言之，友善是为了人类，为了人们的繁荣与进步。

风继续吹着，依旧有些冷，但是，太阳出来了，我迎着朝阳，大步向前，不顾前路荆棘满布。因为，再大的困难也难不倒友善的心，友善，在我行中。

篇二：友善待人

社会主义核心价值观的主要内容包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善。身为小学生的我，深深感受到了这十二个词的深刻含义，尤其是友善。

建设社会主义和谐社会，是每个公民的责任，因此我也想为此尽微薄之力。发生在我身上的一件有趣的事，让我深刻感受到友善的魔力。

作为一个小学生，我最最重要的朋友也就是我可爱的同学们，我们平时打打闹闹，无所顾忌。然而就是在这个过程中，我们懂得了什么叫做友善，也许我们的友善比较狭隘，但是我坚信，现在我们懂得了同学之间的友善，将来我们也会懂得与其他人之间的友善。记得，有一次，我一个要好的朋友，没有去上课，当时，我也不知道是什么原因，于是下课后就去找老师问一下他的情况，问后才知道他得了重感冒，一直高烧不退。我把这事告诉了我其他的好朋友，听后都表示和我一样关心他的病情，于是我们商量了一下，准备一起带上各自的家长去看望一下他，希望他能够尽快的好起来。就这样，星期六的早晨，我们一帮同学，还有家长，带着各自的礼物来到了我那个好朋友的病房。这时，他面色苍白，无精打采的躺在病床上，看到我们顿时打起了精神，显然对我们的到来倍感意外。于是，我们又开始像以前一样有说有笑，我坚信我们的笑声能够驱赶病魔，他说他很高兴我们能去看他。就这样，在说说笑笑中，一个中午很快就过去了，我们不得不暂时的离开他，走的时候，每个同学都鼓励他，希望他能够勇敢的战胜病魔，尽快的好起来，他也为我们突然的惊喜感动得湿润了眼角。也许是我们行为甚是感人，也可能是我的好朋友太希望能够很快见到我们，他的病很快就好了，重新回到了美丽、充满友爱的校园。回到学校后，好朋友们都很主动地帮他辅导落下的功课，这时我感到了友善的魔力。

校园因为充满友善，才会充满欢声笑语，才会充满无尽的童趣。

作为一名小学生，我们还没有能力为建设国家做出突出贡献，但是，我们可以通过努力学习，积累丰富的科学文化知识，将来为国家做贡献。每个人都是这个社会的一员，每个人都有责任将我们的社会建设得更加美好，我们希望通过日常小事使我们的社会更加美丽，更加温暖，如不乱扔垃圾、不随地吐痰、帮助弱者等等。具备良好的道德修养是传承我们民族优良的文化传统的必然要求，我们每个人，都应该积极要求自己，规范自己的日常行为，做一个爱国、敬业、诚信、友善的好公民。

篇三：邪恶与友善的距离有多远

因善生爱，因爱生暖，爱暖与共。

题记

《豆蔻镇的居民和强盗》出自挪威著名儿童文学作家托比扬。埃格纳，亦念亦唱的表达形式让这部作品自始自终都充满着活泼、轻松与快乐的主旋律，有趣可爱的童话故事描绘出人与人之间、人与动物之间在友善、信任搭建的环境里和谐共处的美好。

故事梗概，豆蔻小镇的郊外住着三个强盗，他们好吃懒做，不讲卫生，经常在夜里到镇上偷窃。直到有一天被居民们发现，被扭送到警长巴士贤家里去蹲监牢，他们在热情照料和感化下开始逐渐向文明人转变。为了拯救他们豢养的狮子，三个强盗举行了音乐募捐会，他们还在一次火灾中立功赎罪获得释放，并依据自己的特长、喜好分别当上了消防员、面包师和马戏团班主，成为自食其力、自由快乐的合法公民。

掩上书本，思量着强盗们的转化为何那么顺利？ 邪恶与友善的距离到底有多远？宽容与惩戒的效应孰优孰劣？

当强盗们被扭送到警长巴士贤那里接受讯问时，他们不承认自己偷盗，他们这样说：我们我们只不过晚间出来散散步。我们我们的手指头冻得够呛。我们想，面包师那里的面包房一定很温暖，所以我们我们就走进去，想暖一下自己。把偷面包行为解释为去散步，去温暖房间暖和，你信吗？

听听警长的回答吧：嗯，我倒觉得这也很可能。

在警长这里，没有全盘否定，没有蔑视，没有冷漠，相信强盗本性的善良。接下来的讯问记录里，一直充满了这样的友善气氛，没有丝毫疾风骤雨般的咆哮、训斥，警长与强盗，本是对立的两面，他们的交流却一直是平等的、心平气和的，没有剑拔弩张的对抗。

为了惩罚强盗们的偷盗行为，警长让他们蹲了班房。而这个班房只不过是警长和太太住房的一部分。班房里面阳光充足，舒服又暖和，警长为他们准备了三张很好的床铺、一张桌子和三把椅子、洗脸盆和肥皂，警长太太热心照料他们，为他们烤青鱼、炖牛肉，修补衣服。这哪里有坐班房的冰冷啊，这简直有宾至如归的温暖，与他们以前的生活相比犹如地狱与天堂的巨大差别。

三个强盗过着天堂般的生活，他们在一点点改变，他们梳理头发，擦洗脑袋、耳朵，他们的面目为之一新，他们在这里生活很好，他们能和别人痛快讲话。他们积极筹办音乐会，他们勇敢救火，他们各尽其能，完成了由强盗到良民的转变。

他们曾经邪恶过，他们曾经懒惰过，他们曾经破坏过，可是，警长、警长太太还有其他人的友善与宽容感染着他们，他们内心沉睡的友善被唤醒，警长及其镇上的人无疑都心怀了这种力量，他们以人格唤醒人格。

《豆蔻镇的居民和强盗》以童话般的美好告知我们，宽容是一种强于惩戒的力量，友善与邪恶不过是一念之间。