不知从何时起,“高中”“压力”这两个词就被联系到了一起,我们用朦胧的眼睛看到,美好的未来需要知识的灌溉,处于花季雨季的我们知道高中正是这一美好的媒介,而“压力”正是“高中”最靓丽的名片。
南宋大词人辛弃疾曾感慨:“少年不识愁滋味。”或许,他的少年时代真的无忧无虑。也许是因为历史的变迁,社会的进步,考大学,出国等一连串的压力也随之而来。压力像云,像雾,有像风,将我们紧紧围绕。考试,作业,练习铺天盖地向我袭来,无数的已知、求证、证明、解答等待着我。下面便是我精选的几道习题:
1、已知:现在是北京时间22点30分,还有四科习题等着我去解答,但我已疲倦至极,大脑在提醒我去睡觉。
求:是否该把习题做完?
解:不行!如果不把习题做完,明天老师将以怎样的眼光对待我?班主任会给我怎样的脸色?同学们又会怎样看待?早知有现在,说什么中午也不会与同学下棋。唉!都是爱玩惹的祸!可我还是个孩子嘛!孩子哪有不爱玩的?我首先是个孩子,然后是个学生,睡吧……
批阅:你想睡吗?给我起来,谁让你中午下棋的?你首先是个学生,然后是个孩子,而且是个大孩子了!你难道忘了匡衡凿壁偷光、车胤囊萤、孙康映雪吗?起来做题去!
批阅者:妈妈
订正:做吧!“苦海”无边!人要长不大该多好!
2、已知:这次考试成绩出来了,我后退了几名,我心如刀割。
求:我该怎么办?
解:面对着那一串“惨不忍睹”的数字,我欲哭无泪。面对他人,我展现出的那抄袭的笑容,竟成为我再次伤感的理由。罢了,就让那悠悠江水空自流,让它带走我说不尽的忧愁。
恨悠悠,几时休!
批阅:你已经长大了,会调节心态了,一次考试说明不了什么,我们还有一年时间,时间才是真正的裁判,判定胜与败是与非,就让这次失意在你的洞穴里开始永远的冬眠。
批阅者:爸爸
回答:人生反反复复,夕晖来去匆匆,岁月枯枯荣荣。就让这次失意高唱大江东去流向那没有尽头的江海吧!
3、已知:每天从早上5:30开始到晚上9:30,有时还要加夜班,读过的书、做过的习题不下几百册。
求:成长是好是坏?
解:一天9节课(除早晚自习),每节课40分钟,每周六天半课,一个学期20周,我花了这么多时间,学会了什么?(1)我会欣赏古代文学艺术(2)我会用英语对话(3)我会解方程(4)我会认识电路图(5)我会了解有毒化学品(6)我会用科技种庄稼----看来,我会的还挺多,并没有浪费时间,而10年前,我只会吃喝拉撒睡,还有调皮捣蛋。依次推算,再过几年,我至少应是一位大学生,也许能成为什么家,什么教授博士,呵呵,我没白长大。
结论:成长,蛮好的。
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