“野菊花，野菊花，开在金秋里，长在阳光下，一朵朵像星星，一簇簇像云霞，野菊花……”在音乐教室里传出了优美动听的歌声，那是我们在上音乐课，但是教师里有点闹……

在音乐教室里，调皮捣蛋的男生们在教室的后面你推我挤，你打我闹，根本不像在上音乐棵，简直就像是“闹事区”。真是的，怎么让我倒霉坐在最后一 排？我这么听话，我这么乖，声音这么洪亮，简直是“前无古人，后无来者”的“男子音乐旷世奇才”，老师真不会分辨我这个“男子音乐旷世奇才”！（牛皮不要吹破了……我还是先打打草稿！请当该括号内的“超人话”视而不见）唉，谁叫我这么高呢，分在了最后一排。

一听说教师里很闹，你就会觉得矛盾，我前面不是说了在我们教室里传出了优美动听的歌声吗？别急，那歌声可是女生费了九牛儿虎之力才勉强唱出的“抗敌波”，为什么说是“抗敌波”呢？那是因为“花木兰”英雄在唱歌时，后面的“匈奴一族”就会发出比人类祖先还要野的“返祖般猿人尖叫”！这都可以在“吉尼斯纪录”里纪录上新的一页了！

老师也不管，要是音乐老师真发起火来，“匈奴族”便见好就收。你还不知道，我们音乐老师发起火来，可以……可以把这间教室“火”得“烧”起来，甚至一幢楼！只是“小兵动摇不了将军”而已。

“小兵动摇不了将军”就只有使出绝招！突然，吵闹声和歌声间鱼虾浑然得发出“返祖般歌曲”不，应该是“返祖般喜剧噪音”：“豆腐渣，豆腐渣，生产在机器里，拉到厕所里，一个个像垃圾，一堆堆像XX霞――因为班人有个女同学名字里有“霞”，那个同学便把她名字加了进去，她算倒八辈子霉了――豆腐渣，豆腐渣，臭臭混在垃圾堆，豆腐渣，豆腐渣，XX霞……”那个同学竟然把“野菊花”改编成了“豆腐渣”！还把班上同学的名字加了进去，引起全班暴笑如雷鸣。只有那个“倒了八辈子霉的女生不敢笑，全班同学都注视她，她的脸情不自禁的“熟透了”，熟得比岩浆还烫。

妙计呀，绝招果然引起了“火种”的反映，这个同学真是自投罗网，老师也真阴险。一副和蔼可亲的面孔立即“焚烧”为无情杀手要杀人时可怕的表情：“谁改编的？是谁这么糟蹋艺术？”全班同学的手不约而同地发出了进攻，进攻发出“返祖般喜剧噪音”的同学――前面的转180度大湾指那个同学，同一排的拐90度折角指那个同学，后面的就索性站起来指着他，还边指边说：“他~~~他~~~他~~”

那个同学见好就收，顿时做得端端正正，好像什么也没干一样，“演技真好！”一旁的同学讽刺他。

他反驳道“好屁，关键时刻你们一点儿也不讲义气！”

“我们还巴不得看你笑话呢！”这句话直攻那个同学，他顿时无语。

这时，“火种”已经在播撒“火苗”了！教室里被“烧”得不成样！音乐老师上气不接下气，一系列的“经典杰作”脱口而出，那些“经典”就像刚从监狱里刚放出的囚犯一样，兴奋得望着世界。不但说，还边说边打，那个同学总算是领教到了，只叫爸、妈！谁叫他上棵乱“唱”没素质的改编噪音？看来他以后是不想再领教领教了……

此后，这歌还真流行了！我们班人人都用它！可作者怎么也不愿拿着自己的杰作大张旗鼓，还不承认这是他的杰作！