仅供参考： 九月是一个金色的季节,九月是一个收获的季节，迎着九月的和风，我们迎来了第27个教师节。 曾经身为教师并在教育战线上苦干了十五个春秋的我，面对教师节其所思所想所感油然而生……老师与法官有太多相似之处，有太多可爱和可敬的地方。 “一切为了孩子，为了孩子的一切”是老师永恒的追求，“想当事人所想，急当事人所急”是法官不变的宗旨；老师的舞台是教室，法官的阵地是法庭；老师的主要工作是上课，法官开庭其实就是去上课；课堂上学生们会争吵，庭审中当事人要辩论；上好一堂课需要技巧，开好一个庭更要有智慧；老师的锦囊是知识，法官的武器是法律；课前老师要备课，庭审前法官要阅览案卷；一个好老师懂得抓住课文的重点和难点，一个优秀的法官善于归纳案件争议的焦点；课后老师要批改作业，给学生正确答案，庭审后法官需制作法律文书，给当事人满意的结果；老师是学生心中的法官，法官是当事人眼里的老师。 “授人以鱼，不如授人以渔”，讲的是育人的道理。老师的重任在于要教会学生处世的方法，做人的道理。“以法压人，不如以理服人”，说的是办案的道理。法律与道德、人情并存，而人非草木，孰能无情，法官的职责是维护世间公平正义，保障社会和谐稳定，和谐的根本在“仁”，“仁”便是宽容，便是要以理服人，法官的胸怀应比天高比海阔。好老师的格言是“没有教不好的学生”，我们法官要勇敢地喊出 “没有调不了的纠纷”。 有这样一位老师让我难以忘怀：在他从教的三十多年中，他都是提前一个小时就来到学校，到天黑很晚才回家，在学校时刻与所教班的学生 “滚战”在一起，日复一日，年复一年，把所有的爱都播撒向了他的学生。在他的心中，从来没有学不会的学生，也不存在“差生”这个概念，以致每次在全镇或全县的统考中，教学成绩总是名列前茅。后来经他教出的学生不少都考上了中专或大学，成了国家有用之材。他说：“作为一名老师，就要为学生的一生负责，让所有的学生都得到发展。”这个老师曾多次获得市、县先进荣誉称号，他就是我小学时的启蒙老师——王建中。 有这样一名法官令人钦佩：他十几年如一日，扎根基层，恪尽职守，足迹遍及辖区每一寸土地，将司法服务延伸到每一个老百姓家里，在他手中经办的案件，调解率达95%以上；他坚持把弘扬社会主义公平和正义作为自己的工作追求，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；他正直坦率，对工作无悔付出，对人民无私奉献。他说：“作为一名人民的法官，就要始终把老百姓的冷暖装在心中。”他，便是我们身边多次获得全市劳动模范、办案能手、调解能手的泥屯法庭副庭长武建国。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一样工作，无论老师还是法官，干好一天容易，但要每一天都干好，那是多么不容易。 同志们，让我们甘做法官队伍中的一支蜡烛，燃烧自己，奉献自我，把社会主义司法的希望和光明撒向社会、撒向人间。写在教师节 金秋九月，我们迎来了第28个教师节。 这是一个放飞梦想的季节，一个收获希望的季节；一个闪亮希望之光的季节，一个点燃新希望的季节；一个学生的季节，一个教师的季节；一个感恩的季节，一个收获祝福的季节…… 在这里，我们为所有辛勤耕耘在教育第一线的教师送上一份最真挚的祝福：教师节快乐！