我的高一生活
我的高一生活平平淡淡——是从平淡中开始，又是在平淡中落幕。既不能称之为精彩，又不能欣然去感叹它的艰难，更不能将它描写得那样曲折离奇。但“平淡”是不可能抹杀掉我生活中的亮点的，反而会将它呈现得更加明亮，辉煌……

295个日日夜夜凝聚成的是一份值得让人珍藏永久的记忆——在这里，每一秒钟的新鲜都能让我倾注所有的热情，每一分钟的欢笑都在我的记忆中留下难以磨灭的痕迹；每一句嘘寒问暖的话语都能给我极冻的心灵注入一道亲心的暖流，每一段发自内心的表白都让我体会到了他们真实情感的宣泄；每一张显露着真实笑容的脸庞无时无刻不将勇气与信心赋予给了我那颗脆弱的心灵，每一双强劲有力的大手在困难和挫折中立刻就将我从情绪的谷底拉了上来……我仿佛听到了心跳动的声音——那里有 54颗赤诚火热的心，在和谐的音符中用同一节奏不停地跳动着，它们是那样的强劲有力，是那样的生机勃勃。可是，我有时却只能看见白色地天空和那灰蒙蒙的大地然……然而，是你们，用手中的画笔，为我那昏暗的世界涂上了绚丽的色彩；是你们让我看到了太阳的光辉，看到了彩虹的七色；是你们让我拥有了世间另一种无价的东西——友情，并且让我体会到了它的可贵。我们彼此间是那样的心心相犀，就好像太阳与地球一样，不停地公转自转……

漫长而又短暂的岁月里，我学到的最为重要的东西，并不是课本上那些层出不穷的知识，而是学到了应该怎样去做人——在与大家一起相处日子里，我学会了一种叫做“团结”的东西，它能让我们听到 54颗心一起跳动的声音；在住校几个月的短暂生活里，我学会了“包容”，这是一种将我们融为一体的力量；在与好友共度的难关之时，我懂得了“关心”，一个对“ It’ better to give than to receive.”的最好诠释……是的，我学到了很多诸如此类的东西，它们都是在课本中所无从寻觅的知识，它们也不能被称作是一种能力。它们是在人与人，心与心之间，交替碰撞的时候，才能真正所感受到的东西，也许在瞬间你就可以感悟它们的真谛，但也许你真的就一辈子也无法参透出其中的玄机……

也许这就是我的高一生活，也许它会让您觉得很空洞，但这确实是我内心深处所想要挥洒出的一切，只不过我那些看似隽永却笨拙无比的文字无法让您感受到我此时此刻的心情罢了……

我的高一生活

突然意识到高一已经结束了!只觉得时间匆匆而过,似乎昨天的我才刚刚初中毕业啊!

在这大半年里,我似乎做了很多事又似乎什么也没做.现在想想大概是该做的事无力做好,用杂乱的其他来填补空白罢了!

高一生活就这样溜走了,我不想,其实也无法,伸手挽留。

无奈,流年早已一去不复返,努力做只微笑的鱼吧!在时光的河流中全力的向前游曳!

军训结束,进入了向往以久的高一生活。坐在教室里，周围都是陌生,可爱的面孔，庆幸自己又可以结交那么多同学了，心情一直都很好，每一天都是美好的。

不知道是不是新鲜感过了，一段时间后，觉得高一并不象我想象的那么完美，就象有些人说的—— 有些事情不是我们能控制的！

一年过去了……

我的高一生活就这样模模糊糊的过去，一直都在想—— 这一年，我找到了什么？从来都没好好珍惜……

学着一个人成长，一个人歌唱，梦想…… 以找不到踪迹。压力，第一次懂得它的厉害。 好害怕，想什么都不管。去到我的天边，我的世界，我的快乐地方——即使那是个虚幻的地方，我的心仍能在那里找到我要的寄托。

高一一去不回，面对我的又是新的一天，我要我去挑战的一天 ！

当尘世的琐碎伴随着岁月的繁芜从指隙间飘然而逝，当白衣飘飘的年代在生命的进程中不知所踪，当最伤感的笑容在落叶悲秋寒风高木中被一小束洁白月光照亮到支离破碎。铅华落尽，斯人独憔悴。

白岩松说过：回望的道路，总让人惊心动魄。可谁又说过：忘记，意味着背叛。如果说我的高一是快乐的，那是因为我看到每个人都在笑。我感觉自己的感情若水龙头里的水，可以随开随关。我可以爱上任何人，换句话说，我也无法爱上任何人。我的同学们在不涉及利益的前提下对我很好。笑可以敷衍一切。至少我清楚记得尼采的话：人类遭受巨大痛苦，从而被迫发明了笑。对一群最熟悉的陌生人，我又能有什么其它动作。

我总是……

我觉得我是个很宽容的人，就像把一只刺猬的刺全拔光，竟然还能存活。我一刀一刀把自己打磨得光滑无比。夹起尾巴做人，做沉默的大多数，我像一枚完卵一样潜伏，但这并不意味着它永不爆发。原谅我的无病呻吟。因为我真的很健康。至少当再也找不到同伴的时候，就只有走自己的路.

我过得不好，恍若浮生一梦。或者说我的高一过得太好，因为任何痛苦都是一笔财富。我并不相信明天会更好之类的废话。亦是不能确定明天的道路、以后的生活、最后的结果、最初的梦想

高一过去了，毫无征兆的过去了！我依旧秉承着我原来初中的生活方式，我行我素，一副仗剑走天涯的豪情壮志已被时间和人情冷暖磨得没了原来的锋芒！浑浑噩噩地活着我不想，可也没有什么激情！生活不敢说是充实，但也算是凑合活着！

也许高一只是让我确定了我以后地路，一条很慢长曲折，坎坷，遍布荆棘地路。青春如同一闪即逝的流星，虽华美夺目却短暂的很！我没有时间叹息人生苦短，只能在坚硬的石板上踏出一个个坚实的脚印！因为一旦那脚印踩得浅了，便容易被风沙磨平，然后消逝在无尽的虚无中……

飘散在空中的尘也终有一天会落地，所以不要等待！

其实四季都是很美好的：春美在生，夏美在盛，秋美在实，冬美在静！高一是什么我不知道，也许是夏吧，炽烈，昂扬，绚烂，缤纷！可现在我已有点抵不住它耀眼的光芒了，想找个地方避避！可是没有地方会给我一片荫凉！

我知道埋怨叹息毫无用处，除了浪费一些生命的光辉罢了……

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　　总是一直在寻找一种方式，一种途径，去平息那枯燥无味生活的我，一直认为那一本本的书就像一面面镜子一样，不同的人、不同的事、不同的生活态度，都会一丝不挂地呈现出来。所以一直的在读，一直的在学，那文字就像一股清泉一样缓缓流入心田，无比舒畅，无比满足。 ——题记 当一声啼哭，唤醒一个新的生命的时侯，当无知而纯洁的笑容在摇篮中绽放出光彩的时候，他或她就开始了在生命的白纸上涂鸦属于自己的生活轨迹了。一天是一个点，一月是一条线，一年是一个面，丰丰满满，完完整整。于是，我们的生活，是一轮日与一轮月的周而复始，是一个面又一个面的复合交接，是一张纸接一张纸的相连相成，是一本书和一本书的相互重叠。 曾几何时，我们还是一个什么都不懂的孩童，是谁，让我们穿越时空，认识了那么多的名人大家：“十年亲酸泪，满纸荒唐言”的曹雪芹；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的天文祥；走过祖国山河，尝遍百草的李时珍。是谁，在我们失意之时，鼓励我们 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；得意之时，提醒我们“会当凌绝顶，一览众山小”；切忌之时告诫我们“莫等闲，白了少年头，空悲切“；浮躁之时，告诉我们”静以修身，俭以养德“。又是谁，使我们懂得“慈母手中线，游子身上衣”的亲情；“海内存知己，天涯若比邻”的友情；“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的爱情。是她——语文，领着我们一一去游览，带着我们一同去感受。 直到现在才明白，语文不就是生活的一部万卷书吗？只是我们太过于年轻了，也就因为年轻，所以我们忽略掉了这部书的存在，也无法去体会和理解这部书的涵义。可如果我们用心地去倾听这部书的作者那无声的倾诉：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的真直骨气；“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的离愁别恨；“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水忧忧，肠断白频洲”的失望悲切；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的爱国情愁；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深情离别；“不凄凄于贫贱，不及及于富贵”的不慕容利；“出菸泥而不染，濯清莲而不妖”的洁身自好。我们回发现，其实我们所面对的已不再像是白纸和黑字那么简单了，而是一个人的倾诉，一个人的生活。这些许多内心的东西都会浮上心头，而许多无法言语，无法表达的事情都会出现在自己的面前，就像天空中飘泊着的蓝云，轻盈却实在。轻轻的闭上眼，或许还可以闻到一种沁人心脾的香味。 然而，人的生命就像芦苇一样脆弱，宇宙间任何的一样东西都能将你致于死地，也许你活着的每一天都将会是你生命中的最后一天，你若将今天的时光白白地流逝，就等于毁掉了人生的最后一页。但对于书而言，是恒定的，它可以把你所交给它的一切毫无保留地保存下来。当我们在面对它的时候，就像是面对自己一样。它们有时会看着我们的笑，有时会听着我们的哭，拥有我们一切回忆，拥有它们像是我们生活的另一种延续。 随着地球不厌其烦的自转，白天和黑夜不停地相交替换，光明和黑夜无休无止的战役，我们日复一日地成长着，知识也随着欢笑与无忧成长渗透进我们的身体，而生活的烦琐与沉重也在这个时候潜滋暗长，种种的疲惫与无奈也随之而来。或许就在若干年后，岁月流经，年轻不再，青春不再的时候，有的只是浮躁和不安的时候，也许你或我也会站在这部书面前，带着迷离的双眼，四处张望，寻觅生活，不过在那时的你或我，一定已是泪流满面。 其实，生活就如同一块臭豆腐，闻的人感到臭，吃的人却感到香；语文这部书也是如此，听的人感到枯燥无味，学的人却感到津津有味。但生活与语文之间的距离，宜近则近，宜远则远，只要我们用心去体会，用心去调节，便能勾勒出这本书的绚丽与多彩。