（1）江西省赣中南五校
　　阅读下列材料，材料引起你什么感悟或思考？围绕材料按照要求拟写作文。
　　从前有个书生，精通佛道。在夏天的一个夜晚，刚要睡觉，谁知耳边传来蚊子的响声；正想拿起蒲扇打蚊子，突然心中想起佛道：切勿杀生。阿弥托福，书生放下了蒲扇，在一片骚扰中睡去。第二天，只见他身上红肿，但他依旧面带微笑：救人一命胜造七级浮屠。
　　要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。
　　观点：善心与佛心；佛心就是自己委屈，让别人心安等。
　　（2）湖北省仙桃八中
　　阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
　　地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
　　有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现好的路。
　　世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
　　上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
　　要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
　　观点：这是高考题，人与路；错路与正路；探路与大路等。
　　（3）广东省惠州市高级中学
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
　　某人早上去买油条，发现涨价了，就问老板。
　　老板：肉涨价了。
　　某人：油条里又没肉。
　　老板：我和师傅都要吃肉啊。
　　要求：①自选角度，确定立意。②自选文体，自拟标题。③不得抄袭。
　　观点：（这个作文太庸俗了）水涨船高；牵一发而动全身；蝴蝶效应等。
　　（4）江西省新余一中、吉安县中
　　阅读下面的材料，根据要求作文。
　　我们常常看见这样的画面：地铁上、饭馆里、电梯上、马路边，生活的每一个缝隙都被手机填满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至小孩子也在加入。
　　“低头族”源自英文单词phubbing，是一个完全被杜撰出来的单词，由phone（手机）与 snub（冷落）组合而成，大意是因玩手机而冷落了周围的人的行为。2012年这个词被收进了澳大利亚全国大辞典。很显然，信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延。
　　要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意范围作文，不少于800字。
　　观点：世界为手机捆绑；手机的利与弊；发展与无奈；不要做手机的奴隶等。
　　（5）江苏省如东中学
　　请以“忙”为题写一篇不少于800字的记叙文。
　　观点：爸爸为家而忙；我们在忙什么？
　　（6）四川省成都石室中学
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　“世界那么大，我想去看看。”2015年4月，一个有着11年教龄的中学女教师的辞职信刷爆网络，引发网民热议。而在记者向当事人求证时获悉，这封不经意间走红的辞职信，在转发公布时并未得到她的许可。“辞职只是个人行为，不愿就此接受任何采访，只想继续安静地生活。”该教师说。
　　这则材料引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
　　观点：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞；世界之大与个性自由；这是社会进步的表现。
　　（7）甘肃省重点中学协作体
　　阅读下列材料，结合自身感悟及经历，写一篇不少于800字议论文或散文。
　　“人生几十年不可能顺风顺水，当我们面对困难的时候，要相信自己可以使困境变好。”“假如最终找不到合适的肾源，我的生命不知会在哪天停止。现在有人吃到我精心制作的果酱，我就很满足了，至少我在逆境中实现着自己生命的意义。”年仅21岁身患肾衰竭、通过卖果酱筹集医药费的“果酱女孩”微笑着对记者说。
　　观点：顺境与逆境；灾难与微笑等
　　（8）海安高级中学、沭阳中学、宝应中学
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）
　　晏子是齐国的国相。一次外出，他车夫的妻子从门缝中偷看，见她的丈夫头顶着巨大的车伞，鞭打着四匹马，十分得意。车夫回到家，她的妻子要求离去。丈夫问她原因，妻子说：“晏子身高不到六尺，做齐国的国相，扬名诸侯。今天我看他外出，志虑深沉，面无喜色。而你身高八尺，给人做车夫，却趾高气扬，觉得很满足，我因此要求离去。”从那以后，她的丈夫一改故态。晏子感到奇怪，就问他，车夫照实回答，晏子举荐他做了大夫。
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
　　观点：车夫——善于听取别人意见，勇于改正；知耻近乎勇。晏子——知人善任；大胆用人。
　　（9）河北定州中学
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　荆人有遗弓者，而不肯索，曰：“荆人遗之，荆人得之，又何索焉？”孔子闻之曰：“去其‘荆’而可矣。”老聃闻之曰：“去其‘人’而可矣。”
　　自选文体，自拟标题；不少于800字，不得套作，不得抄袭。
　　观点：哲学的境界；哲学家的襟怀是博大；一人，一隅，一仁；仁者爱人，人人忘我等
　　（10）浙江省萧山中学
　　阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
　　古人说：“言为心声”“文如其人”。性情偏急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。
　　金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
　　对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
　　注意：（1）题目自拟，观点自定。（2）明确文体，不得写成诗歌。（3）不得少于800字。（4）不得抄袭、套作。
　　观点，这是高考题：文与人；文心与画心等