七年级记叙文阅读练习

你的词语积累少了吧,多做题,然后多看解释,

人物性格可以从,人物的身份、地位、经历、教养、气质等。2、人物的外貌、语言、行动和心理描写所揭示的人物性格特征。3、小说人物的所生活的社会历史背景。4、文中作者或其他人物的介绍和评价。
比如什么技艺高超，讲究信誉，为人朴实，心地善良，从容淡定,细致，敏感，悲观坚定，果断，自负活泼，热情，多变平稳，随和，寡言固执啊, 人物性格的词语,有能力就记下来,以后还多着有用处.
记叙文中的议论不外乎是 "作者表达自己的观点提示文章中心,..作者直接对叙述内容发表见解、判断、表明态度，点明或深化主题，起画龙点睛的作用(注意画龙点睛大部分不在开头,连龙都没画成,又何来点睛之说呢?)

记叙文中的抒情 "表达文中主旨,富有感情色彩,作者在记叙的基础上直抒胸臆，表达强烈的感情，引发读者的感情共鸣，给读者强烈的感染和震撼。

上面都是自己打出来的,下面是无意中看到的觉得应该有帮助吧.我有抄在本子上了,查卷老师大都是按照格式来查的,想读好的话就希望你看看 ~加油~
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题渲染气氛埋下伏笔设置悬念为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心深化主题照应开头

1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4、反问：强调，加强语气等；
5、对比：强调了……突出了……
6、反复：强调了……加强语气
7、夸张：突出了……的本质特征
8、对偶：句式整齐有节奏。
(引用)

从哪里找??!!阅读题答案必须必须在文中找,要不然你自己写得再好也是0