了解细节描写： 记叙类作文不外乎写人记事，形象的塑造离不开千姿百态的细节描写。所谓细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。细节描写犹如作文的血肉肌肤,使其塑造的人物形象丰满健美；生动的细节描写，用极少的笔墨状物写人，往往形神兼备、性格鲜明。一篇文章如果没有真实、鲜明的细节描写就不能给读者留下深刻印象。古今中外的著名作家，无不善于细节描写。比如朱自清写"(他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。"的细节，一展父亲博大的父爱，读者无不为之感动。 细节描写的分类： 人物细节描写（外貌、语言、动作、情态、心理）； 景物细节描写（自然环境、社会环境、动物、静物）； 生活细节描写（情节、事件的细节描写）。 如何进行细节描写： 1、摄取细小动作。现实生活中，一个人不自觉地表现出的细小动作，不是克制或是做作出来的话，是最能反映一个人的个性、习惯和修养的。如鲁迅写 "还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。"的阿长让读者如见其人。 2、抓住细微的痕迹。相似的事物总是在细微的痕迹上显出分别来。如双胞胎体坛名将李小双揭秘他们兄弟俩的外表区别仅仅是头发向左还是向右分。 3、勾勒细小的景物。如都德《最后一课》里"在教室里飞来飞去的金甲虫""在屋顶咕咕叫的鸽子"等都意蕴深刻，耐人寻味。 4、描摹个性神态。鲁迅描写阿长让我吃福橘时"惶急"的神态、韩麦尔老师在最后一课结束时痛苦的、难过的神态都给我们留下了深刻的印象。 5、语言描写细节。鲁迅的小说《祝福》，写遭受接二连三的打击的祥林嫂先后四次不变地重复一段话："‘我真傻，真的'，祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说：‘我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃......'"这个细节把一个失去惟一所爱的孩子阿毛后的近乎崩溃的精神面貌鲜明凸现在我们面前。 四、细节描写应注意的问题： 1、细节描写要真实。 生活是写作的源泉。为了按照生活本来的面貌反映生活，必须对生活中某个具体、细微的情况，具体、细小的动作，作逼真、生动的描写，这样才富有真实感。所以，文章中的细节是从生活中来的，是靠我们平时细致的观察选取来的，而不是凭空编造出来的。从生活中选取的细节才生动，才有真实感。如果不重视细节的真实，文章中往往容易出差错，虚假失实，苍白无力。有的同学凡是写到好人好事的文章，就喜欢在主人公的脑海里浮现出一个雷锋或者是其他英雄人物的高大形象来，读者一看就知道是胡乱编造出来的，反而感到无动于衷。 2、细节描写要典型。 什么叫典型呢？通俗地说，就是有"代表性"，要服从人物形象的塑造和中心思想的表达的需要。 3、细节描写要紧凑。 细节要"细"，要以小见大。描写时要紧扣全文，使细节描写和与整个故事的情节紧密结合起来。烦琐、冗长、游离文章主题的细节描写，不仅会模糊主题思想，读者看不明白。 所以，细节描写就将我们身边不经意的人和事写活了，让人感觉到平淡的生活其实是那样的富有情趣，也让他们找到了打开话匣子的钥匙