读了吴军的《态度》,觉得吴军是一个非常智慧的父亲。他很有格局,做事先认清方向,之后朝着目标按自己的计划一步一步前进。他跟女儿分享的观点之一是:做事越精心准备,成功的可能性就越大。他把自己的人生经验与女儿们分享,对他的女儿们一定是受益匪浅的,对于他的女儿们来说,一定是一笔宝贵的人生财富。
反观自己,如果我给我的孩子写信,要给他写一封怎样的家书呢?我觉得我会跟他分享三个话题:自律与自由、深陷与沉迷、活着与生活。
一、自律与自由
我们身边总是有一些自律的人,比如说一个朋友,她从小体弱,在45岁开始觉得身体情况不好,从45岁开始学习游泳,每天跑步5000米。她活得越来越年轻,身体也好多了。她是自律的。她牺牲掉了本可以睡懒觉的时间、玩手机的时间、休息的时间,还要每天坚持。表面上看,她是不自由的,但实际上,这种自律却换来了更多的自由:不吃药不吃补品的自由,不用躺在病床上的自由,有了好身体可以去四处旅游吃喝玩乐的自由。这样的例子比比皆是,很多人花了很多的时间去学习去充电,换取了更多选择机会的自由。所以,自律和自由并不是反义词,相反,越自律的人就越自由。
二、沉迷与沉陷
第二个话题是深陷与沉迷。这两个词表示的意思虽然都是在一件事情里出不来,但却有很大的情绪上的差别:“沉迷”带着一点自愿的意味,人们做这件事的时候享受其中的乐趣;“身陷”却带有一点被动的意思,在这件事中,无奈地做着,想脱离却毫无办法。由于人的主观意识有很大的差别,所以结果肯定也是差异很大的。通常,我们把一件事当做是兴趣去做,我们就会去多思考多研究,想到更宽的思路和更好的解决办法,而如果把一件事当做任务去做,当然是完成任务就好,很难有更大的突破。如果家长或老师能把学习任务转化成孩子的兴趣,那孩子一定会有很大的提高。
三、活着与生活
第三个话题是活着与生活。有的人说“活着是为了吃饭”,有的人说“吃饭是为了活着”。两种观点字数一样,但内容却大不相同。“活着为了吃饭”的人,追求只停留在物质生活,生活满足自己的身体就好。当然,这也没什么不好,因为每个人都有对人生的不同理解和追求。而“吃饭是为了活着”的人,对人生有了更高的追求,在满足基本的身体需求后,追求更高层次的精神追求。这时人不仅是“活着”,而是“生活”。前一类人维持着人类社会正常的运行,后一类人却是在不断地推动社会的进步。就像我们在座的各位来参加书友会,绝对满足第二类人的特征。
自从上次参加书友会,我希望我能有一点一点的进步,也希望能用实际行动告诉我的孩子:我会变得越来越好。如果我的越来越好能成为他前进的动力更好,如果不能,即使能在他成长的过程中成为他一点心灵的滋养,那也是极好的。
加油,成为更好的自己。