人文,科学,生活或三者之间有着简单而又复杂的关系。人文和科学在我们的生活中都不可或缺,而二者在生活中的作用又大不相同。
诚如材料中的尤肯达修女和施格林博士,前者关注当下,体现的是一种人文情怀,后者放眼未来,崇尚科学,体现的是一种科学精神,殊不知,二者都是为了追求美好的生活。
长久以来,人类都面临着一个文化困境,那就是“科学”和“人文”两种价值体系之间渐渐分裂和对立的局面。在现代科学进程中,中国算是一个后发国家,但科学与人文的分裂却丝毫不比西方国家浅。在人类历史上,一直都是这样:科技愈发达,人们对科学的恐惧也便愈发严重,对人文精神渴求越发强烈。但人类的进程也清晰的告诉我们,所有的自然科学与人文体系都是紧密联系的,及实施最尖端的科技发明,脱离了人文内涵,也变得毫无意义,甚至面目可憎。但反过来也一样,一个没有科学精神的人,一个没有科学信仰的民族,也难以对他所处的世界有客观真实的认知,更何谈建设新的文明?
生活中,科学似乎离我们很遥远,而更贴近我们生活的却是人文。我是一个土生土长的农村人,村子中鲜有人知道科学,也鲜有人去尝试科学活动,而他们更关注的是一种人文情怀。你帮助我,我认为你是善良的。这不也是一种生活?
然而,一个民族如果不发展科学,那么这个民族终将衰落甚至消亡。从“五四运动”的“德先生”、“赛先生”到现在的航母,历史见证了中华民族科学的发展历程。
当今,作为21世纪的一名中学生,我们需要崇尚科学,热爱科学,但我们毕竟生活在人的世界当中,人文观念又不可或缺。所以,人文和科学是我们在生活中。
关注人文,崇尚科学,热爱生活,让我们的每一天丰富多彩
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