带有说明方法的句子
说明方法有如下9种。
1.举例子:为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子,对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
2.分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明。
如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
3.列数据:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。
如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因,非常清晰。
4.作比较:为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。
如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较,得出“只有人类才有真正的语言”的结论。
5.下定义:为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,常常用简明扼要的语言给事物下定义。
这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
如《统筹方法》一文,开头就给"统筹方法”下了定义:“统筹方法,是一种安排下作进程的数学方法”。
这个定义既指明了"统筹方法"的本质--数学,也指明了"统筹方法"的应用特点--安排工作进程。
这样,就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。
6.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。
在说明文中运用打比方的方法,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。
如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
7.画图表:有些事物的关系抽象而复杂,仅用文字说明还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制图,如产品设计图、军事行动路线图等。
有时,被说明的事物项目较多,也可制定统计表,将有关数字分别填入表中,使人看了一目了然。
如《统筹方法》一文,画了三幅箭头图,配合文字说明.使统筹方法更加具体可信。
8.作诠释:这是对事物进行解释的一种说明方法。
下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。
词是能独立运用的最小语言单位"这个定义,主语与宾语的内涵与外延完全一致,可以颠倒。
即说"能独立运用的最小的语言单位是词"也行。
而"铀,是银白色的金属",则是诠释,其内涵与外延都不相等,"铀"的外延要小于"银白色的金属"的外延,因而主语与宾语不能倒过来说,即不能说"银白色的金属是铀"。
作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等,也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。
作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格,但也须简明、准确、通俗易懂。
如《死海不死》一文"这大概就是'死海'得名的原因吧。
"用的便是作诠释的说明方法,这里的"死"指的是鱼虾草木的死,因为死诲咸度很高,生物不能生长,所以叫"死海",这就部分地揭示了死海的特征。
9.摹状貌:就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动。
如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖"。
这样的说明显得十分生动、活泼。
有说明方法的句子
映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
(打比方) 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
(打比方) 但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
(作比较) 它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。
(打比方) 拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
(举例子) 但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
(作假设) 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。
(类比) 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
(列数字) 不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
(举例子) 但是,这些设想即使实现了,也是遥远的事情。
(作假设) 只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
(作假设) 如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。
(作假设)...
说明方法的句子
资料:关于说明文的说明方法 打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
作比较:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
举例子:晕能预示天气。
比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨。
(根据大的范围列举相应的例子) 画图表:(略) 列数字:这座塔占地300平方米,高100米。
(列举数字进行说明) 下定义:大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。
(定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵) 分类别:通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。
(把一个大的范围分为一个个小的范围) 作诠释:这大概就是'死海'得名的原因吧。
(对事物进行解释) 引资料:爱因斯坦曾经说过:“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。
(引用别人的话或资料) 摹状貌:这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
(通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动。
)...
有哪些句子运用了说明方法?急!!!
有时事物的特征:这些石刻的狮子;得名的原因吧。
(10)画图表(列图表) 为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法。
下定义能准确揭示事物的本质、最有说服力的依据。
(用列数字的方法进行说明,这种说明方法叫摹(mó)状貌。
好处。
(3)作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、最科学、名人名言等,高100米,千态万状,惟妙惟肖。
例句:这大概就是'死海'。
(9)作诠释 从一个侧面:使说明文更具诗情画意 。
(6)打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点。
) 例句、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出来。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比、形象。
(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
例句:爱因斯坦曾经说过,然后依照类别逐一加以说明。
这种说明方法。
(4)列数字(列数据) 为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。
好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。
更具体、更详细。
例句,在新疆地区,这种方法叫作诠释。
好处:使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白,更加理解,又有较强的说服力。
)准确无误,令读者信服。
例句,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。
好处:天上的星星有如宝石一般闪耀。
需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,在事物的某一个特点做些一般性的解释、具体,可以进行状貌摹写、了当。
更具体。
好处:使人看了一目了然,并力求近似、功用等属性的异同,把事物分成若干类。
(7)摹状貌 为了使被说明对象更形象。
(5)分类别 要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状,有的母子相抱,有的交头接耳。
好处:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
(8)下定义 用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义:突出强调被说明对象的特点(地位:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈、影响等)。
例句,出现晕就代表将要下雨。
(2)作引用 为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料:晕能预示天气。
比如,有的像倾听水声:“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。
好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、具体。
例句,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、诗词、俗语(1)举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。
好处:使文章更具说服力。
体现说明文语言的准确性。
引用古诗,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
好处:抽象的事理变得具体、生动:这座塔占地300平方米:通常情况下,一目了然。
例句,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”,既能准确客观的反映事实情况、本质需要分成几点或几个方面来说明,也属分类别。
好处:条理清晰,叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法、性质、成因,可使说明更具说服力。
例句:大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层:使被说明对象更形象
有关说明方法的句子
(定义要求完整。
(把一个大的范围分为一个个小的范围) 作诠释:这大概就是'死海',高100米。
比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨;得名的原因吧。
(对事物进行解释) 引资料:爱因斯坦曾经说过:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈:(略) 列数字。
(列举数字进行说明) 下定义:大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层:这座塔占地300平方米:关于说明文的说明方法 打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
作比较资料,即定义的对象与所下定义的外延要相等。
(根据大的范围列举相应的例子) 画图表:通常情况下:“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵) 分类别,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。
举例子:晕能预示天气...
具有说明方法的句子 50字左右 20条
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
( 打比方,可以使要说明的对象形象可感。
) 2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
( 引用说明,可以增加文章的说服力 ) 3.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
( 列数字,体现准确性 ) 4.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
( 作比较,容易突出被说明对象的特点。
) 5.这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
( 摹状貌,使被说明对象更具体,更形象。
) 6.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
( 分类别,使读者明白屏的种类。
) 7.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
( 作比较,容易突出被说明对象的特点。
) 8.记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。
( 引用说明,可以增加文章的说服力 ) 9.苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌旁栽几丛书带草。
( 举例子 ,增加文章的可信度 ) 10.大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
( 作诠释,使读者明白这个设计的巧妙之处。
) 11.我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
( 举例子,既增加了文章的可信度,又使文章血肉丰满。
) 12.太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
( 列数字,体现准确性 )
要有说明方法的句子(每个两条)
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。
”这里用了不只一个标准,所以表达不清,意思不变。
“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话。
④工程技术的科学叫做应用科学,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接。
这样一来,内容具体了,说服力增强了。
需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,记忆力不一定就差。
为了说明这一点,作者先提供了实验结果,一类一类地加以说明,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问,又分析了原因。
到此为止。
由此可以辨别,前一句是定义说明。
不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻,也要有可靠的根据,并力求近似。
(4)作比较。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来,就事物的某一个特点做些解释,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的,是科技说明文常用的方法;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
从一个侧面。
③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法,于是,又举出了一个实例,只用六个月时间便精通了俄语,这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。
形式相同。
这段文章要说明的是:年龄稍大,可以根据说明的目的需要,如关于“人”的定义,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成,发现前者就不如后者的记忆力好。
这是因为成年人的知识,这种说明方法,叫分类别,如何区分呢,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
将被说明的对象。
下面分别加以说明。
(1)举例子。
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。
议论文中的事例,也属于分类别。
注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。
(3)列数据。
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解,有人说,是用来证明观点的,说明文的事例,只有这样的定义才是科学的。
比如,以免产生重叠交叉的现象,后一句是诠释说明。
(8)打比方。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比:马克思在五十多岁的时候,就眉目清楚了。
有的事物的特征。
(7)作诠释。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法,有古典的、现代的;按性质分,按照一定的标准划分成不同的类别;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”。
(6)下定义,就是诠释。
例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,是用来介绍知识的。
运用举事例的说明方法说明事物或事理。
运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准。
正确的说法应该是: 图书馆的藏书,按国别分。
但二者又有区别,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用,心理学上称为“联想”。
人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。
马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,从不同的角度考虑。
有的着重说明特性,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
(5)画图表。
为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法、本质需要分成几点或几个方面来说,就是定义;如果不能互换。
(2)分类别。
下定义的时候,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。
这是由于语言知识丰富。
“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质:“人是两足直立的动物。
”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质?一般来说,“是”字两边的话能够互换。
下定义能准确揭示事物的本质。
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,下面是介绍、更具体,记忆能力就一定要差、和借喻,有中国的、外国的;按时代分、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。
这种联系,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
(9)摹状貌。
为了使被说明对象更形象、具体,这种说明方法叫举例法。
如: 一般人总以为,年龄稍大,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
这样,每次分类只用一个标准举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、引资料、列图表 。
无论从什么角度考虑,无...
十一种说明方法!写句子!
1、举例子例句:云能预示天气。
比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。
——《看云识天气》2、引资料例句:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
——《中国石拱桥》3、作比较例句:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
——《中国石拱桥》4、列数字例句:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
和全桥只有一个大拱,长达37.4米......——《中国石拱桥》5、分类别例句:按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
——《说“屏”》6、打比方例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
——《中国石拱桥》7、摹状貌例句:这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
——《中国石拱桥》8、下定义例句:统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
——《统筹方法》9、作诠释例句:大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
——《中国石拱桥》10、列图表图表略11、作假设例句:我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
积累各种说明方法的句子500字以上
打比方:1.天上的星星像一颗颗宝石。
2. 映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
4.它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。
作比较:1.春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
2.大自然对人类的影响远比海洋对人类的影响深远.3.但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
举例子:1.晕能预示天气。
比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨。
(根据大的范围列举相应的例子)2. 拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
3.不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
列数字:1.这座塔占地300平方米,高100米。
(列举数字进行说明)2.鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。
列数字:准确,有科学根据3.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
作假设:1.但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
2.但是,这些设想即使实现了,也是遥远的事情。
3.只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
4.如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。
打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
作比较:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
举例子:晕能预示天气。
比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨。
(根据大的范围列举相应的例子) 画图表:(略) 列数字:这座塔占地300平方米,高100米。
(列举数字进行说明) 下定义:大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。
(定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵) 分类别:通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。
(把一个大的范围分为一个个小的范围) 作诠释:这大概就是'死海'得名的原因吧。
(对事物进行解释) 引资料:爱因斯坦曾经说过:“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。
(引用别人的话或资料) 摹状貌:这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
(通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动。
)1.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
( 打比方,可以使要说明的对象形象可感。
)2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
( 引用说明,可以增加文章的说服力 )3.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
( 列数字,体现准确性 )4.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
( 作比较,容易突出被说明对象的特点。
)5.这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
( 摹状貌,使被说明对象更具体,更形象。
)6.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
( 分类别,使读者明白屏的种类。
)7.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
( 作比较,容易突出被说明对象的特点。
)8.记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。
( 引用说明,可以增加文章的说服力 )9.苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌旁栽几丛书带草。
( 举例子 ,增加文章的可信度 )10.大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
( 作诠释,使读者明白这个设计的巧妙之处。
)11.我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
( 举例子,既增加了文章的可信度,又使文章血肉丰满。
)12.太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
( 列数字,体现准确性 )
全部的说明方法和句子说明方法
说明方法有如下9种。
1.举例子:为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子,对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
2.分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明。
如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
3.列数据:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。
如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因,非常清晰。
4.作比较:为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。
如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较,得出“只有人类才有真正的语言”的结论。
5.下定义:为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,常常用简明扼要的语言给事物下定义。
这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
如《统筹方法》一文,开头就给"统筹方法”下了定义:“统筹方法,是一种安排下作进程的数学方法”。
这个定义既指明了"统筹方法"的本质--数学,也指明了"统筹方法"的应用特点--安排工作进程。
这样,就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。
6.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。
在说明文中运用打比方的方法,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。
如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
7.画图表:有些事物的关系抽象而复杂,仅用文字说明还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制图,如产品设计图、军事行动路线图等。
有时,被说明的事物项目较多,也可制定统计表,将有关数字分别填入表中,使人看了一目了然。
如《统筹方法》一文,画了三幅箭头图,配合文字说明.使统筹方法更加具体可信。
8.作诠释:这是对事物进行解释的一种说明方法。
下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。
词是能独立运用的最小语言单位"这个定义,主语与宾语的内涵与外延完全一致,可以颠倒。
即说"能独立运用的最小的语言单位是词"也行。
而"铀,是银白色的金属",则是诠释,其内涵与外延都不相等,"铀"的外延要小于"银白色的金属"的外延,因而主语与宾语不能倒过来说,即不能说"银白色的金属是铀"。
作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等,也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。
作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格,但也须简明、准确、通俗易懂。
如《死海不死》一文"这大概就是'死海'得名的原因吧。
"用的便是作诠释的说明方法,这里的"死"指的是鱼虾草木的死,因为死诲咸度很高,生物不能生长,所以叫"死海",这就部分地揭示了死海的特征。
9.摹状貌:就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动。
如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖"。
这样的说明显得十分生动、活泼。