人教版Go For It 版本Unit 2 Section B 2b的译文如下：

亲爱的李女士 ：

我要感谢你捐钱给“动物助手” 组织。我确信你知道成立这个团体是为了帮助像我这样的残疾人。你的帮助使我拥有“幸运”成为可能。“幸运”对我的生活产生了很大的影响。

让我告诉你我的故事。

盲人或聋哑人的生活会是什么样的？或想象一下你不能走路或轻松 灵活地使用你的手。大多数人不会想这个问题，但是很多人都有这些困难。我不能灵活地使用手臂和腿，因此，像接电话、开门、关门或携带东西这样普通的事情对我来说都是困难的。后来去年的一天，我的一个朋友帮我解决了困难。她跟“ 动物助手”组织说给我一条受过特殊训练的狗。她也认为狗会让我振作起来。我喜欢动物，我对拥有一条狗这个想法感到兴奋。

在“动物助手”组织那里与一条狗一起训练了六个月之后，我能够把 它带回家了。我的狗名字叫“幸运”，对他来说这是一个好名字，因为拥有他我觉得很幸运。您看，因为您的善良，我才能有了一个狗帮手。“幸运”非常聪明，懂得许多英语单词。当我给他下命令的时候，他能明白我的意思。例如，我说，“ ‘幸运’！把我的书拿来，”他马上就做了。

“幸运”是一条神奇的狗。如果您喜欢的话，我给您寄一张他的照片。 我可以给你看看他是如何帮助我再次谢谢您改变了我的生活。

致以最美好的祝愿，

本•史密斯

八年级英语上册第二单元的重点词句

新目标八年级英语上册第二单元复习 I. 应掌握的词组： 1. Have a cold 感冒 2. sore back 背痛 3. neck and neck 并驾齐驱，齐头并进 4. I have a stomachache 我胃痛 = I have got a stomachache =There is something wrong with my stomach = My stomach hurts = I have (got) a pain inmy stomach 5. What's the matter？ 怎么了？ = What's the trouble (with you)? = What'syour trouble? = What's wrong (with you)? =What' thematter (with you)? =What has happened to you? =Is thereanything wrong (with you)? = what's up? 6. sore throat 咽喉痛 7. lie down and rest 躺下休息 8. see a dentist 看牙医 9. drink lots of water 多喝水 10. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 11.That's a good idea 好主意 12.That's too bad 太糟糕了 13.I think so 我认为如此 14. I'm not feeling well. 我觉得不太舒服 = I'm not feeling fine/all right. = I'mfeeling ill/sick. =I feel terrible/bad. = I don't feel well. 15. get some rest 多休息 16. I have no idea = I don't know 我不知道 17. stressed out 筋疲力尽 18. I am tired 我累了 He is tired. 他累了 19. a healthy lifestyle健康的生活方式 20.traditional Chinese doctors传统中医 21. a balance of yin and yang阴阳调和 22. you have too much yin.你阴气太盛 23. to eat a balance diet饮食平衡 24.healthy food 健康食品 25. stay healthy 保持健康=keep healthy=keep in goodhealth = keep fit 26. enjoy oneself (myself, yourself,herself, himself, themselves, ourselves, itself 反身代词) 玩得高兴，过得愉快=have a good time = have awonderful time =have fun 27. enjoy sth. =like sth. （名词）喜欢某物， enjoy doing sth.喜欢做某事=like dong sth Practice doing sth.练习做某事， mind doing sth. 介意做某事， finish doing sth.完成某事， give up doing sth.放弃做某事， can't help doing sth.忍不住做某事， keep ding sth. 坚持做某事. 即：practice,mind, finish, give up, can't help, keep 与enjoy用法基本相似 28.at the moment = now 此刻 29. Host family 东道家庭 30. Conversation practice会话练习 31.I'm sorry to hear that.听到此事我很难过 II. 应掌握的句子： 1. What's the matter?I have a bad cold. 你怎么了？我得了重感冒。

翻译：他怎么了？他胃痛。

魏芳怎么了？她背痛。

2.Maybe you should see a dentist. 或许你应该看牙医。

翻译：我应该上床睡觉。

李平应该躺下休息。

我们不应该上课吃东西。

3.I hope you feel better soon. 我希望你很快好起来。

翻译：我希望他明天能来。

他希望能取得好成绩。

我们希望能取得一等奖。

我希望你喜欢我在纽约的学校。

4.Traditional Chinese doctors believe we need a balance of yin andyang to be healthy. 传统中医认为我们需要阴阳调和以保持身体健康。

翻译：老师认为我们应该努力学习以取得好成绩。

父母认为我们应该上大学以便得到一份好的工作。

你应该做锻炼来保持健康。

我相信每天晚上睡眠8个小时很重要。

吃均衡饮食以保持健康。

5.Eating Dangshen and Huangqi herbs is also good for this. 吃党参和黄芪等草本植物也对这有好处。

翻译：吃一些蔬菜和水果对你的健康有好处。

看电视太多对你的眼睛有害。

6.People who are too stressed out and angry may have too much yang. 太紧张易怒的人或许吃了太多的阳性食物。

7.It's easy tohave a healthy lifestyle, and it's important to eat a balanced diet. 有一个健康的生活方式很容易，饮食平衡是很重要的。

翻译：学好英语不是很容易的。

上课注意听讲是必要的。

完成作业也很重要。

8.When you are tired, you shouldn't go out at night. 疲倦时，晚上你不该外出。

翻译：他小的时候就知道应该努力学习。

他5岁就上学了。

我们进教室时，老师已经开始讲课了9.I believe him, but I can't believe in him. 他的话是真的，但是我不信任他这个人。

10.I am not feeling very well at the moment. 这段时间我感觉不大好。

I'm tired and I have a lot of headaches. 我很疲劳，而且经常头痛。

11.I'm stressedout because my Mandarin isn't improving. 我很容易紧张，因为普通话没有长进。

12.I practice playing the piano every day.我每天练习弹钢琴。

翻译：他每天练习踢足球。

我们应该每天练习说英语。

我们应该经常联系用英语写日记。

13.She had finished writing the letter when I went in. 我进去时，她已经写完信了。

翻译：他踢完足球去游泳了。

我洗完餐具后去商店了。

14.The doctor asked him to give up smoking.医生叫他戒烟。

翻译：不要放弃学英语。

15.Do you mind closing the window？ 请把窗户关上好吗？ 翻译：在这里吸烟你介意吗？ 16.Mary couldn't help laughing at his jokes.对于他的玩笑，玛莉忍不住笑了。

翻译：听到这个消息，我忍不住哭了起来。

17.They kept working though it was raining.尽管天在下雨，他们仍坚持工作。

翻译：我们应该坚持学英语

求八年级下,人教版英语1至3单元重点句型与语法

UNIT ONE less than free time in the future hundreds of go skating space station come true in the pastbe able to do housework一般将来时（will/shall+do）表示在将来时间内所做的动作或所处的状态，常用的时间状语为tomorrow next week in 10 years，等等be going to +动词原词， be 随人称的变化而变化一般疑问句及简略回答比较级more ,less,fewer的应用UNIT two keep out what's wrong?/the matter?/the problem with..?out of style call sb up on the phone pay for part-timethe same as get on as much as possible all kinds of on the one hand / on the other hand情态动词should could 的用法 should 意为“应该”，表示一种义务，责任或建议，它本身无人称变化，且后接动词原形 could 为can 的过去式，可用来表示过去的能力或语气的委婉性，无人称变化，后面接动词原形why don't you...?表示“为什么不。

“相当于Why not do..？用来向别人提出建议，本身为否定句，但表达的是肯定意义，相当于汉语中的反问句UNIT THREE barber shop take off come in take place get out run away hear about as ... as WHEN/WHILE 引导的时间状语从句时间状语从句为复合句中的一种，该句型中常用的引导词有after before when while as not ..until 等，它们所引导的从句常用来说明主句中的动作所发生的时间过去进行时(1)过去进行时用来表示某人/物在过去某时或某段时间内正在做某事(2)其结构为：陈述句：主语+was/were+v.ing（肯定）主语+was/were+not+v.ing （否定）一般疑问句：Was /Were +主语+v.ing?特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+v.ing?

仁爱英语八年级下册考试重点有哪些

I feel it a pity that I haven't been to the get-together. 我没去聚会，感觉非常遗憾，但what, take , owe. We take it that you will agree with us. 我们认为你会同意我们的. When you start the engine, you must see to it that car is in neutral. 他没有告诉我什么时候我们能再见面. Could you please tell me how you read the new panel？ 你能告诉我怎么用这个新的操作盘吗. 我发现这场音乐会的所有票都卖光了. Can you work out how much we will spend during the trip？ 你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗. I hate it when they with their mouths full of food. 我讨厌他们满嘴食物时说话： 1, whatever除了指疑问外. 我不知道你该依靠谁， whichever等，believe等后面有宾语补足语的时候， see to. 我们都预料他们会赢. Have you determined whichever you should buy,a Motorola or Nokia cell phone,consider,make. I think it necessary that we take plenty of hot water every day . 我认为每天多喝开水是有必要的. I have made it a rule that I keep diaries,if,whether. that引导表示陈述句的宾语从句？ None of us knows where these new parts can be bought. 没有人知道这些的新的零件能在哪里买到. 我们都认为你所说的是不可信的. We discovered what we had learned to be valuable. 我们发现我们所学到的东西都是有用的. 三、介词的宾语从句 用wh-类的介词宾语从句 We are talking about whether we admit students into our club. 我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部. The new book is about how Shenzhou 6 manned spaceship was sent up into space. 这本新书是关于神州6号载人航天飞船是如何升如太空的. 用that,if引导的介词宾语从句 有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句 I know nothing about my new neighbor except that he used to work with a company. 对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班，其他一无所知. 四、形容词的宾语从句 常用来引导宾语从句的形容词有： sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised I am sure I will pass the exam. 我确信我会通过考试. I am sorry that I have troubled you so long. 很抱歉我这么长时间在打扰你. He is glad that Li Ming went to see him when he was ill. 他很高兴在他生病的时候李明能去看望他. 五、if,whether在宾语从句中的区别 ① if和whether在作“是否”解时，引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,find out等之后，介词后一般不用if ② 少数动词，如：leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether. ③ whether后可以加or not，但是if不可以. ④ 在不定式前只能用whether. （如：I can't decide whether to stay. 我不能决定是否留下。

） ⑤ 避免歧异时，我们常用whether而不用if. 六、哪些宾语从句不可以省略引导词that 当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时； 当宾语从句较长时； 当主语状语置于主句尾，宾语从句之前时； 当主语谓语动词（包括非谓语动词）与宾语从句之间有插入语时； 当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时，此时第一个that可以省略，第二个that不可以省略； 当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时； 当宾语从句是双宾语中的直接宾语时； 当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时； 当主语中的谓语动词是固定词组时； 当宾语从句有it做其先行词时； 在直接引语中，转述分句把宾语从句隔开时. 七、宾语从句的否定转移 主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,espect,fancy,guess等，并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时，从句的否定词一般要转移到主句上来，其反义疑问句一般与宾语从句一致. I don't think he will come to my party.而不能说成I think he won't come to my party. 我认为他不会来我的舞会. I don't believe that man is killed by Jim,is he？ 我认为那个人不是Jim所杀的，是不是？ 如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词，其反义疑问句要用肯定形式. We find that he never listens to the teacher carefully,does he？ 我们发现他从来不仔细听老师讲课，是不是？ 八、宾语从句的时态和语序 当主句为现在时或将来时，宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响. 当主句为过去时 ①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生 I only knew he was studying in a western country,but I didn't know what country he was in. 我只知道他当时在西方的一个国家读书，可不知道是哪个国家. He asked me if I was reading the story The Old Man and the Sea when he was in. 他问我他进来的时候我是否正在读>. ②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前 He told me that he had told Mary about the meeting already. 他告诉我他已经把有关会议的事情告诉的了Mary. ③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后 The reporter asked if the government would take necessary measures to put down the to-do. 记者问政府是否会采取必要的措施镇压骚乱. 如果从句是一个客观真理，...

八年级英语知识点

重点句型和短语 一、 have fun doing sth. 【句型介绍】 意为\＂做某事有乐趣\＂，其中have fun 相当于enjoy oneself，表示过得愉快。

1. 英语中的集体名词，如family, class, team等作主语时，若作为一个整体看，其后的谓语动词用单数；若强调其组成成员，谓语动词用复数。

如： My family is a happy one. 我家是个幸福的家庭。

My family are all watching TV. 我们全家人都在看电视。

2. 在比较级中，要注意than后面人称代词的格。

1）当句子中的谓语动词是不及物动词时，than后面的代词用主格还是宾格，在意思上通常没有区别。

如： He runs faster than I / me. 他跑得比我快。

They get to school earlier than we / us every day. 他们每天都比我们到校早。

2）当句中的谓语动词是及物动词时，than后面的人称代词用主格还是宾格在意思上就有差别了。

试比较： I like you more than he. (=I like you more than he likes you.) 我比他更喜欢你。

I like you more than him. (=I like you more than I like him.) 你和他相比，我更喜欢你。

3. 不定式作定语时，应放在被修饰词的后面，一般指一个还没有发生的动作。

如： Do you have anything to say about this？ 有关这件事你有没有什么要说的？ 4. 在比较句型中，than后面的谓语动词常常省略。

也可以用相应的助动词来代替与前面相同的谓语动词，以避免重复。

如： Tom does better at the lessons than I (do). 汤姆功课比我好。

She ate less than I (did) for breakfast. 她早饭吃得比我少。

5. You\'d better ... 是You had better ... 的缩写形式。

had better 为固定短语，意为\＂最好......\＂，后接动词原形，常用来提出建议或劝告，其否定形式是\＂had better not + 动词原形\＂。

如： You\'d better not stay there too long. 你最好别在那里呆得太久。

We had fun playing computer games. 我们玩电脑游戏很愉快。

【句式比较】 have a good / nice / wonderful time doing sth. 做某事有乐趣 Did you have a good / nice / wonderful time visiting that country？ 访问那个国家你们快乐吗？ 【特别提醒】 句中fun为不可数名词，表乐趣，前面不能加不定冠词。

二、 But I don\'t know what to do. 【句型介绍】 疑问词 + 不定式可作主语、宾语或表语。

I don\'t know how to get her help. 我不知道怎样才能得到她的帮助。

Where to buy this kind of seed is unknown to me. 我不知道去哪儿购买这种种子。

My question is when to leave for Tokyo. 我的问题是什么时候去东京。

【句式比较】 疑问词 + 不定式可转换成连词（原疑问词）引导的主语从句、宾语从句和表语从句。

I don\'t know where we can find her. 我不知道在哪儿能找到她。

How she will go there is still a secret. 她怎么去那里还是一个谜。

Her question is how she can pass the exam. 她的问题是她怎样才能通过这次考试。

【特别提醒】 疑问词 + 不定式转换成宾语从句时应用陈述语序。

三、 This is ... speaking. 【句型介绍】 该句为打电话用语，用来进行自我介绍，This代表我，speaking可以省去。

Hello! This is Tom (speaking). 你好，我是汤姆。

【句式比较】 Who is that (speaking)？ 你是谁？that用来询问对方是谁，speaking可以省去。

Is that ... (speaking)？ 你是......吗？that也用来询问对方是谁， speaking也可以省去。

This is Mary (speaking). Who is that (speaking)？ 我是玛丽，你是谁？ Is that Jane (speaking)？ 你是詹妮吗？ 【特别提醒】 this不能换成I, that不能换成you。

四、 hear sb. / sth. doing 【句型介绍】 意为\＂听见某人 / 物正在做......\＂，句中doing为现在分词作宾语补足语，表示动作正在进行，强调一个过程。

Just then I heard someone crying \＂Help! Help！\＂ 就在那时，我听见有人在喊\＂救命啊！救命！\＂ 【句式比较】 hear sb. / sth. do sth. 听见某人 / 物做某事，句中do为不带to的动词不定式作宾语补足语，表动作已经结束，强调一个结果。

I heard him sing three songs. 我听见他唱了三首歌。

hear sb. / sth. done听见某人 / 物被......，done为动词的过去分词作宾语补足语，强调被动。

Do you often hear this song sung by him？ 你经常听见他唱这首歌吗？ 【特别提醒】 在这些句型中的hear可换成see, feel, watch等感官动词。

初二1-7单元重点短语 作者：王宣玲 一、 名词短语 a waste of time 浪费（白费）时间 field trip 野外旅游 the day after tomorrow后天 Terra Cotta Warriors 兵马俑 Thanksgiving Day 感恩节 on Mid-autumn Day / Festival 在中秋节 二、 动词短语 go fishing 去钓鱼 go boating 去划船 go hiking 去徒步旅行 go on a picnic 去野餐 trip over （被......）绊倒 hurry up 赶快 get home 回家 get together 相聚 agree with ... 同意......意见（想法）；符合 ask for 请求；询问 come up 走近；发生；上来；流行 come over 过来；抓住 三、 介、副词短语 in the open air 在户外；在野外 on time 准时 at the front / back of 在前 / 后面 in front of 在......前面 in the country 在乡下 in town 在城里 on the left /right side 在左 / 右边 up and down 上上下下；来来回回 四、 其它短语 （not） ... any more再也不；不能再...... ...

初一上册英语unit7重点句子

九年级课本unit 1你如何为考试复习我通过听磁带复习你如何学习英语 我通过小组学习你通过大声朗读学习英语么是的你和你的朋友练习句子么是的，他提高了我的口语技巧你曾经小组学习过么是的，我通过很多种方法学习unit2你曾经很矮，不是么是的/不是的你曾宁弹钢琴么是的/不是的我曾经非常文静我从来不喜欢考试你曾经留长发他曾经有卷发unit3我认为学生因该被允许和朋友一起写作业我不同意，他们总是说话而不是写作业十七岁的孩子不应该被允许开车我同意，在这个年纪他们还不够严肃你认为十七岁大的孩子应该被允许挑选自己的衣服么是的/不是unit4如果你有一百万美金，你会做什么呢我会捐给慈善机构如果我是你，我会穿衬衫打领带如果我是你我会带一个小礼物unit5这是谁的笔记本？那一定是明的，他的名字在上面这本法语书是谁的那可能是卡罗的，他学习法语这是谁的吉他那可能是爱丽丝的，他弹吉他这是谁的T恤那不可能是John（实在不知道怎么翻译了）这对他来说太小了unit6你细化那种音乐我喜欢我可以跟着一起唱的那种音乐罗斯喜欢安静舒缓的音乐我喜欢自己写词的歌手我们更喜欢有着极佳歌词的音乐unit7你想去哪里旅行？你想去哪里度假我想去放松的地方我希望有一天可以去法国我想去莫斯科旅行unit8这个单元没必要吧unit9汽车是什么时候被发明的？他是在1885年被发明的要去写作业了，有时间再回来补全吧你的串号我已经记下，采纳后我会帮你制作

八年级上册英语unit1~unit3语法句型（完整的）

8年级上册语法重点Unit 1 How often do you exercise?重点语法：频率副词询问别人做某事的频繁程度提问用 How often 引导特殊疑问句回答用 always, sometimes, twice a day 等频率副词。

例句：A: How often do you watch TV？（你多长时间看一次电视？）B: I watch TV every day.（我每天都看电视。

）A: What's your favorite program？（你最喜欢的节目是什么？）B: It's Animal World.（是《动物世界》。

）A: How often do you watch it？（你多长时间看一次这个节目？）Unit 2 What's the matter?重点语法：询问别人如何感觉了解人体器官和部位的英文名称了解一些常见病的英文名称告诉别人应该怎样做和不应该怎样做例句：A: What's the matter？（怎么了？）B: I'm not feeling well.（我感觉不舒服。

）I have a cold.（我感冒了。

）A: When did it start？（什么时候开始的？）B: About two days ago.（大约两天前开始的。

）Unit 3 What are you doing for vacation?重点语法：用现在进行时态表示一般将来时态强调某个动作已经计划好即将按照计划去执行例句：A: What are you doing for vacation, Lin Hui？（林辉，放假准备干什么呢？）B: I'm going to Tibet for a week.（我要去西藏旅游一周。

）A: That sounds interesting！（这听起来很有趣。

）希望能帮到你啊，我是英语牛人团的 Ivy !

九年级英语unit14重点句子 短语

clean outin a minuteHave you fed the cat yet?turn off the radioget back tohave so many chores to dotake the dog for a walkchat withchop woodcollect waterthe new ocean waveson the music scenein the last twelve monthsgo on a world tourlead singerin the top tenin an hourone more thingone young overseas Chineseso farvisit interesting sightsin search of很高兴为你解答！老师祝你学习进步！望采纳，多谢你的问题！^_^

人教版八年级上英语词组

八年级（上）重点句型小结 上杭四中 刘集凤Unit One1. How often do you exercise ？ → How often + 助动词do(does或did) + 主语 + do sth. ？ 疑问词how often是问频率（多经常）， 在这里助动词do(does或did) 是起帮助构成疑问的作用 Every day / Once a week / Twice a month / Three times a month / Three or four times a month .2. What do you usually do on weekends ？ 第一个do 为助动词， 在这起帮助构成疑问的作用；而第二个 do 则是实义动词。

I usually play soccer .3. What's your favorite program ? It's Animal World .4. What do students do at Green High School ？ 第一个do 为助动词， 在这起帮助构成疑问的作用；而第二个 do 则是实义动词。

5. As for homework , most students do homework every day . as for...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。

如： As for him,I never want to see him here. 至于他，我永远不希望在这里见到。

As for the story,you'd better not believe it. 关于那故事，你最好不要相信。

6. The results for “ watch TV ” are interesting .7. Mom wants me to get up at 6:00 and play ping-pong with her . → want to do sth.意思是“想要做某事”；want sb. to do sth.意思是“想要某人做某事”。

如： Do you want to go to the movies with me？你想和我一起去看电影吗？ The teacher doesn't want us to eat hamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。

8. She says it's good for my health . → be good for...表示“对……有益（有好处）”。

其反义为：be bad for...。

（这里for 是介词，后跟名词、代词或动名词）如： It's good for us to do more reading. 多读书对我们有好处。

Reading in bed is bad for your eyes.在床上读书对你的眼睛有害。

9. How many hours do you sleep every night ?10. I exercise every day , usually when I come home from school .11. My eating habits are pretty good . 这里pretty相当于very 。

12. I try to eat a lot of vegetables , usually ten to eleven times a week . → try to do sth.表示“ 尽力做某事 ” ，不包含是否成功的意思 / try doing sth. 表示“ （用某一办法）试着去做某事”。

如：You'd better try doing the experiment in another way. 你最好试试用另一种方法做这个试验。

13. My healthy lifestyle helps me get good grades . → help sb.(to) do sth.帮助某人做某事14. Good food and exercise help me to study better . → help sb. (to) do sth.帮助某人做某事 / 这里better是well的比较级，而不是good的比较级15. Is her lifestyle the same as yours or different ? =Is her lifestyle the same as your lifestyle or is her lifestyle different from your lifestyle ？ → be the same as … / be different from … 16. I think I'm kind of unhealthy . kind of = a little / a kind of 意思是“一种”17. What sports do you play ? 18. A lot of vegetables help you to keep in good health . keep in good health = keep healthy = stay healthy19. You must try to eat less meat . → try to do sth. 表示“ 尽力做某事 ” ， 不包含是否成功的意思 / less是little的比较级20. That sounds interesting. 这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。

sound（听起来），look（看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得） ， get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。

如： It tastes good. 这味道好。

The music sounds very sweet. 这音乐听起来很入耳。

The smoke grew heavier and heavier. 烟雾变得越来越浓了。

Unit Two1. What's the matter ? What's the mater with you ? with为介词，后跟名词、代词或动名词。

人称代词必须用它的宾格。

I have a cold / have a sore back / have a stomachache2. You should lie down and rest / drink hot tea with honey / see a dentist / see a doctor .3. I'm not felling well . 这里well表示身体状况，不能用good代替4. When did it start ? About two days ago .5. That's too bad .6. I hope you fell better soon . 这里better是well的比较级7. Traditional Chinese doctors believe we need a balance of yin and yang to be healthy . 这里 to be healthy是动词不定式短语，作目的状语8. Maybe you have too much yin . too much后跟不可数名词，而too many后跟可数名词复数9. It's easy to have a healthy lifestyle ,and it's important to eat a balanced diet . → It's easy to do sth . 做某事容易 / It's important to do sth . 做某事重要10. Everyone gets tired sometimes . 这里get连系动词，tired是形容词作表语，属系表结构11. A sore throat can give you a fever . → give sb. sth . = give sth. to sb. 把某物给某人12. Don't get stressed out. It's not healthy . 在这里get是连系动词，stressed out是表语13. I have a toothache . I need to see a dentist . → need意思为 “需要” ，作实义动词时，后跟动词不定式，否定式为don't /doesn't / didn't need (to do sth.) ；作情态动词时，只能用于否定句或疑问句中，否定式为needn't(do sth.) ，除有...

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