字面重复点题法

　　所谓“字面重复点题法”，就是在文章行文过程中，在某些段落或者所有段落的开头（有时也可以在结尾），用字面相同的句子重复标题或者中心，反复点题，从而达到突出中心的目的。

　　字面重复点题法有两个突出的优点：

　　（1）题目或中心论点在文章行文中字面上的重复出现，使中心不再是潜行于文字背后的无形的暗流，它通过重复的字面而获得了可见的形式，于是它便从思维深处浮现出来，凸现于人们的视觉之中。我们都知道一个简单的认识规律：视觉把握要容易于思维把握，有形把握要容易于无形把握。当无形的中心获得有形的形式之后，一方面是作者更容易操作，它像一个个航标灯，使笔墨行驶的思维之船始终不至于偏离航道，紧扣中心作文。另一方面是读者（评卷教师）容易把握，阅读思维在视觉感受的帮助之下，文章中心不至于因为含蓄深沉而被误解，不至于因隐蔽无形而被遗漏，也不至于因评卷者精神困乏、思维迟钝而被疏忽。

　　（2）这些在作文中被不断重复的题目或中心论点，随着行文的发展而不断地有规律地再现，如一根有形的红线贯穿始终，指引评卷老师的眼晴，抓住评卷老师的视线，强化评卷老师的心理感受，使他们不能对它视而不见，使他们不能不接受它，对评卷老师的视觉和心理都产生强大的冲击力。

　　【例文赏析】

　　（2009年高考北京卷优秀作文）

　　我有一双隐形的翅膀

　　春天因为披上柳绿桃红而芳香四溢、生机勃勃；天空因为蓝天白云的交相辉映而明媚无限、晴空万里；我，因为有一双隐形的翅膀，在蓝天下，在大地上，可以自由自在地飞翔。

　　我有一双隐形的翅膀，它伴我走过十几年的风风雨雨，它带我走向精神的殿堂。从《诗经》中的“所谓伊人，在水一方”到《将进酒》中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，再到《自嘲》中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，它带着我从古游到今，从无知到博识，从懵懂到知事。这双隐形的翅膀一直带领着我飞翔，指引着我奋斗，让我的人生愈发精彩。

　　我有一双隐形的翅膀，在我跌倒时，它拍打着坚强的羽翼，把我从困难中拉出来，使我坚强与勇敢，给我再次高飞的勇气。每当我沮丧时，耳边仿佛响起翅膀拍打的声音，它犹如那首歌中的唱词“每一次都在孤单徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光”那样，给我鼓励。每当此时，我就好像一个天真的小孩，在它的抚慰下，忘却伤痛。不知从何时起，我好像已离不开它了，离不开它的作陪，离不开它的鼓励，也离不开它的指引。

　　我有一双隐形的翅膀，在它的指引下，我渐渐长大，我渐渐读懂了生活给予我的许多考验，我渐渐地爱上了读书。虽然我没有张良“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的自信，也没有苏轼“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的自得，但我有无形的力量给予我坚强，给予我动力。

　　我有一双隐形的翅膀，它让我得以在同龄人中与众不同，让我得以用丰富的知识装扮自己，让我踏上了不寻常的路。每每放假回家，总能听到爸妈谈论我的哪个同学在外面挣了多少钱，而我却还窝在书堆里，年复一年地为我的梦想而奋斗。正是这对翅膀，让我和我的朋友走了不同的路，让我拥有了一个充满奋斗与期待的未来，让我总能在每一次收获中得到喜悦，让我明白了“书是人类进步的阶梯”的真谛。是它在无形中为我指明方向，给我前进的动力。

　　回首过去，十几年的学海生涯，虽然失去了几许闲情与玩乐，但我却收获了一份坚强与从容。我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，让我走进了梦想的殿堂，我也终于在蓝天下飞得更高，飞得更远。

　　【名家简评】考场作文讲究扣题准，扣题紧。文章开篇起兴引出“我有一双隐形的翅膀”，主体部分每段以“我有一双隐形的翅膀”为开头，排段形式，很有气势地点明主旨，结尾仍以“我有一双隐形的翅膀”作结，全文呵成，结构严谨，主旨鲜明。恰当的引用也使得文章很有文采，也使积累丰富的考生在高考中脱颖而出。