15年来，盛康镇一中刘春龙老师一直担任班主任和语文教学工作，学生的学科成绩总是名列前茅，在开展的各项活动中，也总是独占鳌头。他多次承担各级各类公开教学任务和讲座，先后被评为县学科带头人、教育新秀、优秀班主任、优秀教师。那么，他到底有什么绝招呢?
　　刘老师高挑身材，宽厚善良，英俊萧洒。在盛康中学的校园里，师生们常常可以见到他忙碌的身影。从教师楼的1楼到教学楼的4楼，往返不到400米，但他每天至少要往返20余个来回。晚自习后，他奔波于男女宿舍之间，安慰想家的学生，给他们掖好被角，直到所有学生都睡熟后才离去。在寒风凛冽的清晨，他伫立在教室门口，等候学生进来。她说学生这么早起床也确实不容易,必要时需要鼓励鼓励。家人责怪他先顾他人后顾亲人。他总是歉意地解释说：“没有啊，家里不是照顾得好好的吗?”。有人说刘老师舍得花血本，有人说她痴迷于教育教学不可理喻，而熟悉他的同事则深深地知道，这是刘老师之所以能够成功的第一手绝招。
　　如果说舍得花时间，花精力，花本钱是刘老师赢得学生尊敬、爱戴的第一手绝招，那么精湛的教学内功就是他吸引学生的第二手绝招。刘老师上课既严谨又活泼，既深刻又幽默，学生们都说听他的课是一种享受，没有半点压抑的感觉。也许是厚积薄发吧，他常常会忘情地把自己投入到课文中，把人物形象表演得惟妙惟肖，分析得入木三分。例如他讲《阿长与(山海经)》时，表演阿长的睡相，模拟“切切察察”的神态以及塞福橘时的紧张样子，同学们在捧腹大笑时，仿佛看到那活生生的真诚善良、纯朴而又关爱孩子的阿长正站在讲台上。他教《再别康桥》时微蹙着眉，声情并茂地朗读着，读得同学们心里酸楚酸楚的，当读到“夕阳中的新娘”时，他又把嘴一撇，露出一幅新娘的羞涩之态，班内顿时又笑成一团。刘老师因为有这手绝活儿，因此，教学效果非常显著。当三一班班主任时，该班12人进县一中参加优等生考试，全部成为了奥赛班的优等生，语文最高分考了116分。
　　不过，如果光只看到他精湛的教学技巧和突出的教学效果，还是不能算了解他的。在班主任聘任科任教师时，很多老师争相投入到他的麾下。其中有一个很重要的原因，就是刘老师管理班级的方式堪称独一无二：他从不采用强制手段迫使学生就范，也从不采用劈头盖脸的臭骂，很少用校纪校规和家训的法宝，而是时时洞察学生的思想倾向，揣摩学生的心理活动。碰到难度大的偶发事件，他总是先沉住气，稳住自己的情绪，然后再站在学生的角度体会学生的感受，最后对症下药，采取相应的措施，一下子击中问题的要害，使犯了错误的学生不但老实认错，而且心悦诚服。而对于积重难返的问题，他则采取巧妙的迂回教育策略。初三时，有一个曾被多所学校劝退过的学生李某转到他班，这位学生成绩不错，相貌甚至长得有点帅，可就是喜欢招惹女生，爱占便宜，唆使其它同学违纪违规，而自己则幸灾乐祸。刘老师注意到这些情况后，首先去了解李某的家庭情况，得知李某的父母长期不和，给他的心灵蒙上了阴影。李某既恨爸爸，又恨妈妈，即使双休日也不愿回家。此时刘老师已在心里酝酿成熟了一个改造李某心灵的方案。他对李某说：“你想不想挽救你那即将破碎的家?”李某一个劲地点头，刘老师于是面授机宜，动员他双休日回家后对爸爸说妈妈如何如何好，又对妈妈说爸爸如何如何好。这招起初还不太见效，但刘老师鼓励李某千万不要泄气，同时把李某在校的情况详细地告诉其父母，并指出这样发展下去的严重后果。功夫不负有心人，李某的父母渐渐回心转意，一个濒临破碎的家庭又和好如初。李某又找回了家庭的温暖，找回了逝去的爱，心里平衡了，扭曲的心灵慢慢得到了矫正，学习成绩也突飞猛进，并以优异成绩考入了谷三中。
　　刘老师多次被评为优秀党员和县教育先进工作者、师德标兵，受到社会的广泛好评。然而，鲜花和掌声的背后，是无尽的汗水和心血，刘老师付出的太多太多了。如果我们想要学习他的绝招，那就得从“爱”字入手，因为他所有的绝招都是出自对学生的关爱，出自对教育事业的执着追求，他把自已的青春和全部的爱都奉献给了他所爱的学生，所爱的教育事业。