一、学习作文口诀：

　　作文并不难，生活是源泉；观察勤思考，留心最关键；多读多积累，素材和语言；

　　开心就多练，兴趣第一关；观察百日功，文章一朝成；常说嘴不笨，常写手必顺；

　　文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱；写作莫偷懒，勤写天天练；

　　技法帮助您，会写美妙篇。

　　写作不怕根基浅，勤学苦练能过关；百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。

　　实话三言和两语，胜过虚话千万言；千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。

　　话不在多而在精，文不在多而在新；敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。

　　无情未必真豪杰，有情文章才绣锦；恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。

二、观察方法口诀

　　观察事物用“五觉”，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

　　观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；

　　典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详；

　　形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空间，时间变化分阶段；

　　动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；

　　观察动物很容易，外形习性牢牢记。观察植物方法多，生长过程分四季；

　　静态动态要联想，联系生活举事例。观察建筑按远近，空间方位有条理；

　　外形结构与作用，分类观察均须记。观察物品很特殊，形状结构和用途；

　　对照特点多联想，联系生活多想象。眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；

　　万事万物皆有情，联想想象观具体。观察不怕根基浅，窍门就是天天练；

　　恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；

　　学会观察写文章，妙笔生花笔生风。

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　　幻想
夜色朦胧，我躺在草地上，双手抱着后脑勺，眨巴眨巴着眼睛仰望着那神秘的天空中的繁星，这时的月儿像船儿一样，挂在天上，闪着银色的光芒。四周安静极了，顿时，仿佛整个世界只有我一个人，月光淡淡的，只笼罩在我身上。看着，想着，月夜的幻想起程了…… 啊！我仿佛变成了一只小鸟，飞向蔚蓝的天空，看到了一片彩色的世界。抛开了一切烦恼，一切不愉快。仿佛脱离了凡间尘事，飞向一片自己的世界……以前的烦恼，只会成为记忆。这时月亮渐渐变圆了，原来银色的光芒，此刻变成了金黄色似的。 月光照在我身上，我在沉思：在学校，老师特别“优待”我，本来作业多得像一座山，等着我们这些“愚公”来做，老师居然还要求我个人多写一篇作文，数学老师要求我多做一张试卷，英语老师……一篇篇的作文，一个个的数字，一个个的字母，乏味极了！ “叮铃铃——”清脆的铃声欢快地响起，其他同学都出去玩了，我却好像被钉子钉在了椅子上，动弹不得。望着窗外自由飞翔的小鸟，我仿佛是束缚在笼子里的小鸟，两者形 成了鲜明的对比。可这有什么办法呢？如果我把老师对我格外布置的作业拒之门外，不理不睬，那老师会怎样说我呢？她们一定会说：“你是中队长，要以身作则，老师要你做那些作业，是为你好，能巩固知识！”中队长，中队长，又是中队长。难道老师就是用中队长来压我吗？我似乎的确知道是为我好，那她们想过我的感受没有？说是为我好，其实是在伤害我！伤害了我对生活的兴趣，伤害了我对生活的好感！对我来说这些作业仿佛是一群魔鬼，吞噬了我们所有人丰富的想象力，让我们对生活彻底的失去了信心……再这月夜，我这个过了十个春光的小女孩在幻想，把这藏在心窝窝中的话全倒了出来。 这时，月亮渐渐变圆了，我也渐渐地苏醒过来了，思绪也不再那么波涛起伏，心也渐渐平静了。我想我是不是太激动了。不过——我终于明白了，明白了老师的用心良苦，这是对的吗？此时，月亮已经圆了，放射出金色的光芒，我这平静的心儿和月儿溶入到了一块…… 我多想变成一只自由自在的小鸟飞向那蓝蓝的天空，和白云做伴，和风儿劲情的玩耍…… 我又多想变成一只雏鹰，展翅高飞，飞向月球，探索月球上的奥秘…… 我凝视天空，月亮犹如一面明晃晃的镜子嵌在没有一丝云儿的天幕上，异常的美！我月夜的心声憧憬着未来更美……