一、

　　很小的时候，我就被告知，路上的某一个时刻我会遇到“青春”。沮丧时它会为你哭泣，高兴时它会为你开心。开始时的它可能如洪水野兽般可怕，但如果你驯服了它，它将带给你意想不到的惊喜。不管我愿不愿意，我拿着绳索上路了。

　　二、

　　懵懵懂懂地过完了小学生活，又懵懵懂懂的上了初中。身上突然多了许多责任，父母突然添了许多期待。有时，突然发现自己有些不一样了：总是依靠父母的我，现在也不愿向他们吐露心事；有了自己套上锁的小日记本；以前的玩伴，此时也很少联系；看到路边的小孩嬉闹，总会不住的出神。总感觉有什么不对劲，可话挂在嘴边吐不出来。直到自己第一次收拾了屋子，妈妈的一句“你长大了”惊醒了我。没错，我已经不知不觉的到了青春期，或者说，我一生中最美好的年华。

　　三、

　　我走了很远很远，遥岑远目，看不到它的一丝背影。疲惫的我找了一片树荫，在树下乘凉。忽然，我听见了别的生物的气息，马上警觉起来，沿着巨大的树身我慢慢转了过去。顿时，脑海里一片空白，浑身上下每一个毛孔都在战栗。青春与我仅一树之隔！

　　四、

　　进入了青春期，我身上越来越具有青春期少年的那种反叛气息。有时会动不动发脾气，自己做错了事还不想承认，甚至和父母老师对着干。我不知道我这样做是为了什么，但每次这样做的结果是家长和老师都更加疏远了我。朋友们和我也不对付，甚至我以前的最好的朋友也离我而去。有一段时间，我迷上了《红楼》，喜欢里面林黛玉高冷洒脱，于是干脆“闭关自守”，谁也不见。抄录了很多诗集，感叹一下世态炎凉。

　　五、

　　青春怒视着我，咬牙切齿，发出惊悚的声音。我也瞋目以对，手中扯着绳子。我先开始攻击，它也不甘示弱。几个回合后，青春与我都遍体鳞伤。

　　六、

　　上了初三了，自己的价值观和人生观逐渐建立起来。老师们也对我加强了教育，我的学习态度很快转变过来。可成绩总是不理想，老师们给我一个词“积重难返”。果不其然，我没有考上理想的学校，只好以择校生的身份进入高中。我对人生前景充满了沮丧和失望。

　　七、

　　我坐在地上，看着对面同样疲惫的青春，不知不觉中流下来眼泪。就在那时，我看到了它的眼睛，就像看到我的一样。一种说不出来的感受涌上心头。那句话就在嘴边，如此亲近而又遥远，如此欢快又令人伤心。我说：“你好，青春。”我们拥抱在了一起。“我没有什么能给予你的，但是，”它笑了：“我可以给你希望。”

　　这就是青春！

    高一:安钊锋

　　点评：这样新奇的写法，让我们也不禁感慨，小作者大胆创新的写法，着实吸引了我们的目光，这篇记叙文按照时间发展的顺序为我们展开了一幅青春历程图，原本青春就是段跌跌撞撞的旅行，一路起来，尽管坎坷，但依然坚持下来，文章语言文字大方自然，整体阅读感较强……

　　尽管如此，但是文章缺少一个开头，这样的话会影响文章整体的层次和结构，因此，建议小作者增加一个开头，和结尾相呼应，这样的话，能够让文章更完整！

　　点评老师：沈霁月