张井空
【热门】六年级日记六篇
六年级日记 篇1爱，一个神秘而又真实的字眼，神圣而又朴素的情感，我曾一度无视它的存在，可它却一直未离去，至今已伴随了我13个春秋，可我却毫不自知，挥霍无度。爱，让我感动。
世界上最真实的爱来自你的亲人。是啊，母亲给我的爱一直都是真实的，母亲给予我的爱实在是太多了，她给了我生命，赐予我灵魂，她把最真实的生命之爱都给了我。难道，这不是最真实的爱吗？爱，让我感动。
朋友的爱是最朴素的，它并未有什么华丽的字眼出现，它让我感到的是一份踏实的付出，正如春天的细雨一样，柔和，虽无华丽的色彩，但有一份踏实的感觉，这份爱无法替代，在我心底的感动又一次升起。
还有一种爱让我受用一生，这份爱不同于前者，或许，这份爱有时会严厉了点，但他（她）是爱我们的，正如冬雪盖住了春天的幼芽，虽寒冷彻骨，却是为了日后更好的生活而攒下营养。这份爱很平凡，几乎每个人一生中都存在，但平凡并不代表平庸，这份爱就是神圣的师爱。
写到这儿，我的手不觉有些发抖，眼圈里似乎眨动出一些晶莹的泪花，回忆起这样几个片断：一个穿着红衣服的小女孩正扒在一位妇女的腿上，母亲熟练地给她梳着小辫，那轻柔的动作里是否也包含着爱呢？我轻轻地拭去了眼角的泪花，记忆的片断又出现了：一个女孩正在呕吐不止，小脸冻得通红，旁边的另一个女孩见了，立刻脱下了衣服替她穿上，然后把杂物清扫干净，扶着她一步一步地走。这时，另一个片断又出现在我的脑海里，微弱的灯光下，一个女教师似乎正在和她的学生讨论着什么，那个学生在聚精会神地听着。这时，我恍然领悟，那个小女孩，女孩，学生不都是我吗？我会心地笑了笑。
“那些都是爱吧，平凡、朴素和神圣。”我口里喃喃说道。就在这一刻，爱包围了我的心扉，让我感动、喜悦。
六年级日记 篇2我是一朵小小的蒲公英，洁白的身子纷飞在空中。我可与别的同伴不同，我要找一个特别美的地方，然后定居、繁衍。风啊风啊，你慢点吹，我不想错过任何一个美丽的角落。
我飘着，也仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。
柳枝儿招着手，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有镜子一般的又清凉的河水，还有歌声婉转的黄鹂鸟。”我飘过那小河，“不行，不行，颜色太单调了。”我飘过黄鹂鸟的头顶，她唱着歌邀请我。“不行，不行，吵得我心烦。”我飘过柳枝，向她们告别：“这儿不是我想象的地方，再见，再见，一定有更美的地方。”
我飘着，继续仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。
金黄的麦穗弯着腰，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有世上最温暖的阳光，有青蛙王子成天做伴。”我飘过一株株麦穗，“不行，不行，这儿的阳光太强了，我会晒黑的。”我飘过青蛙的头顶，他殷切地看着我，蹦跳着欢迎我。“不行，不行，你们会吵得我睡不着觉的。”我飘过金黄的田野，向他们告别：“这儿不是我想象的地方，再见，再见，一定有更美的地方。”
我飘着，继续仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。
碧绿的小草扭着身子，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有......”“不行，不行，我不喜欢这儿，再见，再见。”我毅然飘过草地，风啊风啊，你怎么不把我吹到更美丽的地方呢?
忽然，我眼前一亮。我身下红得如火的花儿开得一片一片，周围紫得发亮的花儿簇拥着。花朵上一群群缤纷五彩的花蝴蝶纷飞着，像诗中那美丽的章节。“多么美啊，这儿就是我的天堂，这儿就是我的天堂。”
我飞了下来，准备钻进那温暖的土地。风啊风啊，不要吹了，这就是我要找的地方，不要吹我走啊!那红花们突然轻蔑地对我说：“你是谁啊?长得那么难看，我们这儿用不着你这样的瑕疵。”“是啊，是啊，你身上有采不到什么花粉。”蝴蝶也叫嚷着，拍着她们美丽的翅膀，像是在赶我走。风还在吹。不要吹了，不要吹了!我哭了，泪眼模糊了，模糊了，看着这美丽的天堂渐渐地远去。风啊，我恨你!
终于，我被吹上了一座荒山，我累了。风停了，我也停了下来。风啊，我恨你!
“孩子们啊，你们知道吗?这儿原来是一座荒山。”我望着满山洁白的蒲公英，我只能感谢风。是风创造了这么一个蒲公英的天堂。
风又吹起来了，孩子们扭扭身子，飞上了天空。“孩子们啊，千万要记住，要听风叔叔的话，他吹你们到哪，你们就去哪，不要留恋那些美丽繁华却不适合自己的`地方。”
后记：我想，作为一个人，志向远大本没有错，但千万不要过分刻意地追求本不适合自己的东西。就像那蒲公英，一切随风，顺其自然，或许才是最好的安排。
六年级日记 篇3上个星期天，我和爸爸妈妈去放风筝。
我们准备去六股河放风筝。我们在家里做好了一切准备，拿了放风筝所需的东西，比如铁针、风筝线、风筝，然后我们就出发了。
到了六股河之后，我们发现风很大，很适合放风筝，于是我们就兴奋地开始放。爸爸拿着线，我拿着风筝，一阵大风吹来，我就松手，风筝飞了起来。刚开始风筝飞得很稳，爸爸正要把风筝放得更高的 时候，风筝突然掉了下来，一头扎到地上。然后，我们又放了一遍，这次放好了，正当爸爸又要提高风筝的时候，风筝线突然断了，风筝在空中飘呀飘呀，飘到了一处建筑工地，爸爸赶忙去捡风筝。风 筝捡回来之后，已经快到下午一点了，我要参加管乐队训练，妈妈说，训练完毕我们接着放，然后，我就去训练了。
我训练结束之后，我们又去放风筝了，刚开始我们在大坝的上边放，后来我们看人们都在下边放，我们也跑到下边去了。到了下边之后，我们试了很多次，都没有成功，我不免有些失望。后来，爸爸终 于放成功了，风筝在高空中飘呀飘呀，我高兴极了。
这次放风筝我很高兴，我希望以后还有这样的机会。
六年级日记 篇4一年一度的中秋节到了，家家户户的亲人从四面八方赶回家吃团圆饭、赏月、吃月饼、敬月光。
我每年的中秋节都到奶奶家吃团圆饭，奶奶家的菜可丰富了，有绿油油的豆角、有香甜可口的洋葱肉丝、有又肥又大的螃蟹、还有鲜香麻辣的酸菜鱼……
一吃完晚饭，奶奶便忙着收洗锅碗、整理饭桌，据说，要干干净净地敬月光。不一会儿，只见一身清爽的爸爸摆上供品：有火红的柿子，有象征和平的大苹果，有像小船似的菱，有像葫芦似的花生和白白胖胖的藕，当然还有最重要的像圆盘一样的月饼……
此时，我情不自禁地吟诵起“床前明月光，疑是地上霜……”这些千古绝句。嫦娥姐姐也许正听着我背诵的古诗，穿着仙衣漂游到各家各户去品尝各种供品了吧!
虽然，今年的八月十五晚上，仍然没有看到皎洁的月亮。但大街小巷五光十色的灯光到处闪烁着，人们都沉浸在欢乐的节日气氛中。
六年级日记 篇5早晨，我们吃完早饭，就去茶园采茶。我踩着小石子铺成的路向前走去，心想：长到现在，我还不知道采茶是什么样子的呢。今天，总算有了一次机会，多采点就好了，但不知道有多少时间能采。我们班的同学一路上都在叽里咕噜，议论纷纷。
来到茶园，我们一个个都惊讶地张大了嘴巴：茶园可真大，一棵棵的茶树紧紧地挨在一起，排成一字行，当中只有一点点的空隙让你能走进去摘。碧绿碧绿的茶叶在阳光的照耀下闪闪发光，好像在对我们说：“快来采摘！快来采摘吧！”
茶农告诉我们，采茶是要采那碧绿的嫩芽，要“一旗一枪”，要是把茶叶的老叶也采了下来那就很糟糕了。
听了茶农的话，我迫不及待地想试一试。等老师说了开始，我就拿着准备好的塑料袋，拉着彭晨一起去采。
我们来到稍微偏僻一点的地方开始采摘，我对彭晨说：“彭晨，我们来比赛吧！看谁采得又多又快！”“我同意！真不错，我赢定了！”彭晨兴致勃勃地说。我们采时小心翼翼，看到茶心只是慢慢地采，不让自已的手指弄坏了嫩芽。可是，慢慢地，我发现每次彭晨都比我采得多采得快。我可急了，心想：这怎么行？我定要加倍努力。为了能得冠军，我采起来也不太讲究好坏了，只要看到碧绿晶亮的叶心，我马上伸手飞快地把它采下来，扔进塑料袋里。可是我发现彭晨也在加快速度，她两手齐攻，茶树被她采得直摇晃，我根本无法再采。我可生气了，对彭晨吼了起来：“你能不能轻一点，采得慢点，你太疯狂了，我无法再采了！！”彭晨抬起头来，用手擦了擦头上被太阳晒出的豆大的汗珠，对我笑了笑，继续采摘。我叹了口气，到另外一排树上去采。大约采了半个多小时，教师大声喊着：“归——队！归——队——啦！”我找到了彭晨，和她比了比采到的茶叶。唉，就差那么一点点就一样多了。我懊恼地想。彭晨在我身旁大声欢呼，庆祝胜利。
虽然比赛输了，但是采茶却给了我无穷的乐趣！我爱采茶！
六年级日记 篇6从今天起，我们就开始正式跑操啦！
我们这个年级要在跑道上跑，别的年级都是在草坪上跑的。
还有一件事情就是我们班的足球联赛，在班里找出了十个人，七人参赛，三人替补，这不，今天下午就在操场上举行了比赛，我们班和14班比的，最后，我们班以3：1的好成绩成功赢得了比赛。在三月二十二日，我们学校将举办一个体育节，最近我们都在报名参加了，一直擅长脑力的我，报了一个五子棋（本人表示：不会围棋，会一点点象棋，所以，只能报五子棋了）。最近我都在练习啊，要是一去就被刷下来，那就尴尬啦！
期待体育节的来临！
