柯以敏他爹
快捷观察
“叮铃铃……”上课了，同学们从走廊涌进教室，等待老师来上课。只见郑老师手里捧着一个大盒子，上面放着一个貌似钱包的袋子，满面春风地走到讲台上，说：“这节课我们来做一个活动。”说完便在黑板上写下“快捷观察”四个字。 快捷观察？真奇怪！是什么活动跟观察沾上边？怀着好奇心，我专心地听老师讲：“请五位同学上到讲台来，我一会再告诉你们比什么。不过——这只是一个热身赛。”由于同学们不知老师葫芦里卖的是什么药，都不敢举手。于是郑老师点了五个男同学上去，并说明规则。原来是短时间观察及记忆周边的物品，并快速说出呀！那五位同学在老师的要求下，用5秒钟的时间快捷观察教室里的物品，然后闭上眼睛不重复地轮流说出教室里的5种物品。哦，原来快捷观察就是这样子的呀！我恍然大悟。
接着，活动正式开始了，这次是全员出动，我有点兴奋，同时又有几分紧张。
老师神秘地把袋中的10样物品放置在盒子中，不让我们看见，然后盖上盖子，指了指盒子说：“这盒子里有10样东西，每次上来六名同学，给予十秒时间观察记忆，然后把东西的名称写下来。”同学们有点慌张冒汗了，我也担心自己不知道能否记住，所以也是心惊胆颤。同学们接连上台，下来都是愁眉苦脸的。终于轮到我们上台了。老师打开盖子，盒子里七零八落的的东西看得我眼花缭乱。同学们已经开始倒数了，我匆忙记忆起来：手机、镊子、车票、铅笔……
“时间到。”老师大声说道，把盒子盖上了。接着老师让我们用八十秒将看到的物品写下来。那还不容易！我心里想道。我刷刷地在纸上写了起来。但我写字写得慢，时间终了时，还有三件东西：镊子，体温计，发夹没来得及写下，只写了七个，获得七个掌声，太可惜了！不过，这次比赛让我懂得了：记东西不但要会观察，还要掌握技巧。至于这技巧嘛，我就不公布，大家还是在实践中自己摸索出来，这才有意义！
