团结友情的名句
1.嘤嘤鸣矣,求其友声------<诗经.小雅.伐木>>
2.投我以桃,报之以李------<诗经.大雅.抑>>
3.投我以木瓜,报之以琼琚------<诗经.卫风.木瓜>>
4.结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<箜篌谣>>
5.丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<赠白马王彪>>
6.海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃<送杜少府之任蜀州>>
7.相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄<送韦城李少府>>
8.少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>
9.以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<清明宴司勋刘郎中别业>>
10.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐.白居易<琵琶行>>
11.人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<行路难五首>>
12.人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<徒步归行>>
13.友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照<与友人寻山>>与友人寻山>徒步归行>行路难五首>琵琶行>清明宴司勋刘郎中别业>除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>送韦城李少府>送杜少府之任蜀州>赠白马王彪>箜篌谣>诗经.卫风.木瓜>诗经.大雅.抑>诗经.小雅.伐木>
儿歌:团结友爱亲又亲 <br>一颗星,冷清清, <br>两颗星,亮晶晶, <br>三颗星、四颗星、五颗星, <br>汇成星河放光明。 <br><br>一个人,孤零零, <br>两个人,笑盈盈, <br>三个人、四个人、五个人, <br>团结友爱亲又亲。 <br><br>古诗词 <br>无 衣 <br>【诗经·国风·秦风】 <br><br>岂曰无衣?与子同袍。 <br>王于兴师,修我戈矛,与子同仇! <br>岂曰无衣?与子同泽。 <br>王于兴师,修我矛戟,与子偕作! <br>岂曰无衣?与子同裳。 <br>王于兴师,修我甲兵,与子偕行! <br><br>反映战士的友谊。从穿衣到赴敌,愿共患难。 <br>这首战歌,每章第一、二句,分别写“同袍”“同泽”“同裳”,表现战士们克服困难、团结互助的情景。每章第三、四句,先后写“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”,表现战士齐心备战的情景。每章最后一句,写“同仇”“偕作”“偕行”,表现战士们的爱国感情和大无畏精神。这是一首赋体诗,用“赋”的表现手法,在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪,一层更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。 <br><br>《无衣》表现了奴隶社会时期人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情,真实感人,慷慨雄壮,确是一首充满民族精神而又富有艺术魅力的古代军歌。 <br><br>宣传标语 <br><br>文明健康、团结友爱、 <br>努力奋斗、顽强拼搏、 <br>和谐进步、振兴中华! <br><br>团结就是力量,友爱就是能量 <br>团界友爱就是测量. <br><br>团结就是力量。。。 <br>团结就是力量。。。 <br>这力量是铁、这力量是钢。。。<br><br>团结意识非常重要,培养学生团结意识,合作意识,将使孩子乃至社会和国家都获益无穷! <br>任何不朽的工程,都是合作的结晶,能够团结多少人,就能做多大的事情,能够和多少人协作,就能够成为一个对社会有用的! <br>一个团结协作的系统理念的建立,需要很多人的努力,让学生从小尝试合作的快乐,让学生从小感知齐心合力的巨大结果! <br><br>参考资料: <a
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