一般诗人写舟子，很可能写成一个劈波斩浪的弄潮儿形象，戴望舒突出了“沉浮在鲸鱼海蟒间”的舟子作为“游子”的侧面，着重写他的乡愁。本诗以游子的情感构成往复不已的循环：乡愁不断地萌生，又不断地被理智所抑制。诗人巧妙地抓住了这种循环，从而细微地展现了游子的内心世界：他既有坚强的意志，又有不以意志为转移的情绪波澜。这首诗发表时戴望舒正处在苦闷彷徨中：一方面他继续坚持人生探求，另一方面又有着无法摆脱的茫然若失，怅惘疲惫的情绪。这些复杂的情怀在这首诗中便有所流露。第一节写游子乡愁的触发：海上微风乍起，碧海像一朵“青色的蔷薇”。游子触景生情，想起了家园。第二节以三个排比句表现家园的衰颓冷落，游子的家园变成了“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”，从一系列的对比中透出深深的叹惋。第四节“比蔷薇更清丽”的形容，有意与引起乡愁的海上蔷薇相比较、相对应，表示“旅伴”有可能转移、销溶游子的乡愁。而最后一节以“旅伴”为“家园”，说明乡愁并未因“旅伴”而消除。第三节写“游子却连乡愁也没有”，并非否定了一、二节中游子的乡愁。而是游子的乡愁不断地萌生，又不断地被理智所抑制。体现其坚强的意志

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　　一般诗人写舟子，很可能写成一个劈波斩浪的弄潮儿形象，戴望舒突出了“沉浮在鲸鱼海蟒间”的舟子作为“游子”的侧面，着重写他的乡愁。本诗以游子的情感构成往复不已的循环：乡愁不断地萌生，又不断地被理智所抑制。诗人巧妙地抓住了这种循环，从而细微地展现了游子的内心世界：他既有坚强的意志，又有不以意志为转移的情绪波澜。这首诗发表时戴望舒正处在苦闷彷徨中：一方面他继续坚持人生探求，另一方面又有着无法摆脱的茫然若失，怅惘疲惫的情绪。这些复杂的情怀在这首诗中便有所流露。第一节写游子乡愁的触发：海上微风乍起，碧海像一朵“青色的蔷薇”。游子触景生情，想起了家园。第二节以三个排比句表现家园的衰颓冷落，游子的家园变成了“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”，从一系列的对比中透出...从而细微地展现了游子的内心世界、销溶游子的乡愁，另一方面又有着无法摆脱的茫然若失，着重写他的乡愁：海上微风乍起一般诗人写舟子，怅惘疲惫的情绪。第三节写“游子却连乡愁也没有”。而是游子的乡愁不断地萌生。这首诗发表时戴望舒正处在苦闷彷徨中，从一系列的对比中透出深深的叹惋，戴望舒突出了“沉浮在鲸鱼海蟒间”的舟子作为“游子”的侧面，又有不以意志为转移的情绪波澜，又不断地被理智所抑制，想起了家园。游子触景生情，有意与引起乡愁的海上蔷薇相比较：他既有坚强的意志、二节中游子的乡愁、相对应、“薜荔的家”。本诗以游子的情感构成往复不已的循环。第四节“比蔷薇更清丽”的形容，并非否定了一。这些复杂的情怀在这首诗中便有所流露。第二节以三个排比句表现家园的衰颓冷落，说明乡愁并未因“旅伴”而消除：一方面他继续坚持人生探求。而最后一节以“旅伴”为“家园”：乡愁不断地萌生。第一节写游子乡愁的触发、“鸟雀的家”，表示“旅伴”有可能转移，游子的家园变成了“蜘蛛的家”，碧海像一朵“青色的蔷薇”。诗人巧妙地抓住了这种循环，很可能写成一个劈波斩浪的弄潮儿形象，又不断地被理智所抑制