有内涵的纯妹
时候起,我便在“呀呀”声中朗读着古诗,虽然不怎么明白意思,但却丝毫不减少那是我对诗歌的热爱与向往,于是,一首首的古诗就装进了我的小脑瓜：“鹅鹅鹅·····”“一去二三里·····”“床前明月光······”.
可
是我虽然学到了不少的古诗,会背也会默写.但我对大多数的诗还是不大明白.有些“山重水复疑无路”的困惑.为什么鹅是“白毛浮绿水,红掌拨清波”,又为什
么“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”为什么“遥知不是雪,为有暗香来”又为什么“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”.我的小脑瓜里对古诗有着无数的问号?真是
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”啊.
后来,在老师的殷勤教导下,还有爸爸妈妈的解释下,我也对诗歌也算是“略懂略懂”,他们告诉我跟诗有关的
知识和故事,我一步步理解了古诗的意思,比如那次,正在看电视的妈妈就大声叫我“宝贝,快来看鹅啊!”我跑来一看,哦,鹅原来就是这样的,长长地脖子,白
白的羽毛,红红的脚掌,我一下子就明白了那首诗的意思了.还有我在电视上看到农民伯伯在田里辛苦劳动,妈妈说一年才能收获一次麦子,我才真正明白”谁知盘
中餐,粒粒皆辛苦”·····就这样我明白了很多诗的意思.我虽说不是儒家的大文豪,但对“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.”的无奈；“物是人非事事休,欲
语泪先流.”的惆怅；“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”的豪迈还是稍有感触的.
每当在学习诗歌时,那诗人用那为数不多的字创造出的意境总让我遐想不已,在冥冥之中与诗人同喜、同忧、同悲.并且迸发着一种从心底发出的创作欲望.所以从那时起,我已经明白,诗歌在我心中已经占据了一席之地.
